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文档简介

部编版五年级上册《燕子》课堂教学实录教学目标通过本节课的教学，学生将能够：-理解儿童诗《燕子》的内容和意义；-通过短文的朗读和分析，培养对诗歌的理解和欣赏能力；-通过合作活动，发展听说读写的综合能力。教学过程1.引入（5分钟）-引导学生回忆上节课所学的有关鸟类和它们的特点；-出示诗歌《燕子》的标题，让学生猜测与鸟类有关的内容。2.学习诗歌《燕子》（10分钟）-教师朗读诗歌，并指导学生跟读；-分析诗歌的内容和结构，强调其中的感情表达。3.合作活动（15分钟）-将学生分成小组，每组分配一段诗歌内容；-要求学生合作阅读和分析自己的段落，并进行共享；-鼓励学生提问和讨论，激发他们对诗歌的兴趣。4.情感体验（10分钟）-引导学生分成小组，以诗歌内容为基础，自由发挥创作一个小场景；-每组选出一位代表，进行小场景表演；-教师和其他学生进行欣赏和评价。5.拓展活动（10分钟）-让学生用自己的语言再次朗读诗歌；-鼓励学生根据诗歌的内容，用绘画或写作的方式表达自己的想法和感受；-学生可以展示他们的作品，并互相欣赏。教学评价通过观察学生的参与度和展示作品的质量，可以评价本节课的教学效果。同时，可以利用讨论和互相欣赏的过程中，了解学生对诗歌的理解程度和表达能力的发展情况。参

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