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文档简介
倾听声音学校：石家庄市新华区康庄学校教师：王立宁声音是怎样产生的？不发声音，琴弦不振动；
拨动琴弦，听到发出声音，
看到琴弦振动。皮筋钢尺纸鼓音叉实验要求
1.先观察物体不发声时的状态；
2.再想方法使它发出声音，观察它发声时的状态。
3.填写实验记录单。
提示
1.使物体发出的声音能让自己小组成员听到即可，以免影响其他小组做实验；
2.尽量使物体发出的声音延续的时间长些方便观察。
3.如果现象不明显，借助豆子等轻小物体观察。序号制造声音发声时的现象共同之处观察到现象有无声音1拨皮筋2拨钢尺3抖纸片4敲鼓5敲杯子实验报告单声音是由物体振动产生的。序号制造声音发声时的现象共同之处观察到现象有无声音1拨皮筋2拨钢尺3抖纸片4敲鼓5敲杯子实验报告单振动振动振动振动振动有声音有声音有声音有声音有声音振动图1图2图3图4图6图5图7图8图9图101号材料盒2号材料盒3号材料盒6号材料盒8号材料盒7号材料盒11号材料盒13号材料盒12号材料盒4号材
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