第二章 中国的自然环境《第四节 自然灾害》教案（附导学案）

《第四节自然灾害》教案【教学目标】知识与技能1、知道自然灾害的概念，认识我国自然灾害的分类。2、能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮等自然灾害的分布及原因分析。3、了解一些救灾、避灾的方法。过程与方法1、通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。2、通过开展小组讨论，培养探究问题的能力及合作学习的能力。情感态度与价值观通过认识我国常见的自然灾害的分布，让学生能够正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。【教学重点】1、了解我国常见的自然灾害；2、了解我国常见的自然灾害的分布及原因。【教学难点】通过所学知识，会分析我国常见自然灾害的分布及原因。课时安排1课时教学准备多媒体课件教学过程导入新课：播放视频我国自然条件十分优越，但也有不利。如水旱灾害等，会给人民的生产和生活造成了巨大的损失。今天我们一起来学习我国常见的自然灾害。讲授新课：结合课本55～56活动判断自然灾害，得出自然灾害的概念。自然灾害的形成必须具备两个条件：1、要有自然环境的异常变化作为诱因。2、要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。因此，判断某种现象是否属于自然灾害时需要把握两点：1、成因是否为自然因素2、是否对人类造成损害。（一）常见的自然灾害自然灾害分类1、气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮等灾害。（结合图片说明）2、地质灾害：地震、滑坡、泥石流等灾害。（结合图片说明）（二）我国自然灾害频发活动一：展示图2.48“中国主要气象灾害的分布”图，师生讨论下列问题：1、我国的洪涝多发区主要分布在哪些地区？这种分布特点是如何形成的？洪涝多发区大多在我国以南的地区（即南方地区）该地区降水丰富且集中，地势低平，河流较多，易发生洪涝。2、干旱多发区主要分布在哪里？这种分布特点的原因是什么?干旱多发区主要分布在我国的华北地区。因为华北地区降水少，尤其是春季降水少，工农业发达，需水量大。3、根据地图说出强冷空气的源地，它大致沿什么方向运动?西伯利亚，大致沿东南方向运动。4、寒潮主要影响我国的哪些地区？为什么南方地区受寒潮的影响较小？寒潮影响我国除以外的大部分地区。南方地区距离冬季风的源地远，并且受重重山脉的阻挡，所以南方地区受寒潮的影响小。5、台风主要分布在我国的哪些地区？为什么？台风主要分布在我国地区。因为台风从低纬度海洋入侵，登陆后逐渐减弱甚至消失。台风地区常出现大风、暴雨天气，大风会破坏建筑物，造成翻船事故，暴雨引发洪涝，但也可环境旱情，如长江地区的伏旱天气。过度：我国是世界上自然灾害发生最频繁的国家之一，同一时间往往有很多地区发生自然灾害，同一地区，不仅会出现多种自然灾害，而且不同的自然灾害有时还会连续发生。活动二：展示图2.49“中国主要地质灾害的分布”图，师生讨论以下问题。1、我国的地震多发区主要分布在哪里？为什么？地震主要分布在我国的和东南地区。西南地区处在地中海---喜马拉雅火山地震带上，即亚欧板块与印度洋板块的碰撞挤压处；东南地区处在环太平洋火山地震带上，即亚欧板块与太平洋板块的交界地带，地壳比较活跃。2、我国超过8级的大地震位于哪几个省区？超过8级大地震位于、、、。从图中可看出台湾省发生的地震最多。3、我国的滑坡、泥石流的主要分布区在哪里?为什么？滑坡、泥石流主要分布在的山区，以最为集中。位于地势第二阶梯，地处我国高原、山地与丘陵、平原的过渡地带，地面崎岖，降水集中且多暴雨。承转：我国自然灾害种类多，分布广，在生产生活中，我们应该采取怎样的措施，才能有效的防灾减灾呢？（三）防灾减灾活动三：结合课本59～60的图片1、这几幅图反映了什么内容？（防灾减灾措施）。2、掌握常见的避灾方法;地震的预防，泥石流的预防3、救灾时感人画面，提高珍惜生命意识。[课堂小结]自然灾害是不可避免的，我国是自然灾害频发的国家，但我们只要注意做好防灾减灾的工作，就能将自然灾害的损失降到最低程度。[作业布置]地理填充图册[板书设计]第四节自然灾害1.常见的自然灾害气象灾害主要有干旱、洪涝、台风、寒潮等灾害地质灾害主要有地震、滑坡、泥石流等灾害。山区发生地质灾害的频率较高2.我国自然灾害频发3.防灾减灾《第四节自然灾害》导学案【学习目标】理解自然灾害的概念和特点，知道自然灾害的类型及特点在地图上指出我国主要自然灾害的区域分布理解我国自然灾害种类多样的原因，掌握我国自然灾害地域分异的的表现和特征。知道防灾减灾的措施，以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施通过案例，学会在实际中运用救援与救助的具体措施，并学会如何自救与互救。【学习重点】我国自然灾害的类型和分布【学习难点】自然灾害特点；防灾减灾措施【学习过程】【自学导航】一、常见的自然灾害1、什么是自然灾害？2、自然灾害有哪些类型？二、我国自然灾害频发1、我国气象灾害是怎样分布的？2、我国地质灾害是如何分布的？三、防灾减灾1、如何进行防灾减灾？2、谈谈在灾害中如何进行自救与互救？【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：1、完成课本58页活动2、完成课本60页活动【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决的问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】这是你对知识的巩固双基训练一、选择题1．下列自然灾害，属于气象灾害的是（）①洪水②干旱③台风④泥石流⑤寒潮A．①②③⑤B．②③④C．②③⑤D．①②③2．对我国影响最大的自然灾害是（）A．干旱和泥石流B．台风与干旱C.洪涝与干旱D．台风与寒潮读下面“地质灾害景观示意图”，完成3～4题。3.反映泥石流现象的是（）A．aB．bC．cD．d4．下列各图中，正确表示引发泥石流因子的是（）5.下列地区中旱涝灾害最为频繁的是（）A.四川盆地和珠江三角洲B.江南丘陵和长江中下游平原C.黄淮海平原和长江中下游平原D.东北平原和四川盆地6.我国水旱灾害频繁发生的主要原因是（）A.南北跨纬度广，气候差异大B.地形复杂多样，山区面积广大C.地势西高东低，呈阶梯状分布D.夏季风强弱和进退的迟早不同7.旱灾是我国发生范围最广、持续时间最长的渐发性气象灾害。我国的四大干湿地区中，出现旱灾最少的是（）A.干旱地区B.半干旱地区C.湿润地区D.半湿润地区8．印度尼西亚爪哇岛有许多农民搬到火山口附近去居住，主要原因是（）A．欣赏壮丽的火山爆发景观B．气候凉爽，适宜居住C．温泉众多，为疗养胜地D．土壤肥沃，利于农作物生长9.在灾害强度相同情况下，自然灾害的危害程度存在地域差异，以下说法正确的A.经济发达但防抗灾能力强的地区，自然灾害的危害程度高B.经济发达但防抗灾能力弱的地区，自然灾害的危害程度低C.经济落后但防抗灾能力强的地区，自然灾害的危害程度低D.经济落后但防抗灾能力弱的地区，自然灾害的危害程度低10.“三北”防护林和长江上中游防护林的主要作用分别是（）A.防御寒潮和台风B.防治风沙和水土流失C.防御干旱和泥石流D.防治洪涝和滑坡11.关于台风的叙述，正确的是（）A.台风对我国沿海地区造成的灾害损失有逐年下降的趋势B.西北太平洋是台风的唯一源地C.台风一年四季都有发生，尤以7－11月最为频繁D.台风能减缓我国华北地区伏旱的旱情二、综合题12.读下图回答：(1)甲是气象灾害。