“人人都是班组长”措施办法

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为了进一步推动我公司班组建立活动，加强现场平安管理，抓好班组平安，进步区队班组平安管理程度，实在把区队班组平安作为平安消费的第一道防线，促进平安消费持续稳定，我公司在充沛学习塔山煤矿班组建立经历的前提下，将开展“人人都是班组长〞班组建立活动，特制定施行方案如下

一、指导小组

组

长：李新虎

副组长：王同炼

姬安虎

董新奎

赵陆锋冯文虎

梁学兵

燕东亮

赵

亮

王晋强

成

员：各职能科室区队负责人

指导组下设“人人都是班组长〞班组创立活动办公室，办公室设在安教室，办公室主任由赵家屯担任。

二、总体目的

以人为本，全员、全方位、全过程激活每一位岗位员工的潜能，真正实现学习型、平安型、和谐型班组，并将管理工作下沉到班组，平安文化生根到班组，平安消费战略落地到班组，从而实现平安消费无事故的总体目的，到达真正的人本平安。

三、班组管理形式

〔一〕构建一个班组轮值管理的组织体制

在保存原有班组长的根底上，设立1名轮值班长，假设干个轮值班委和管理小组，全体成员按一定周期进展轮流任职，并赋予班组管理职责和权利。确保班组轮值管理具有深沉的群众根底和旺盛的生命力。

轮值管理的主要职责和任务分别是：

1.轮值班长。协助班长做好当班日常工作，主要任务是组织召开班前会、班后会，布置当班工作任务，分工到人，组织现场消费质量管理，排查治理平安隐患和问题，评议当班人员工作表现，提出当班工分的分配意见，具有平安管理权、消费组织权和考核分配权。经评议合格的轮值班组长，享受正式班组长薪酬待遇。实行班组长轮值后，原班组长扮演的角色不再是班组的“工头〞角色，而更多的是教练角色。

2.班委会。一般由平安委员、学习委员、活力委员、和谐委员等组成，在轮值班长指导下，分工明确，团结协作。

平安委员负责组织平安技能学习，风险预控讲习，现场平安提醒，教育大家进步平安意识和防范才能。

学习委员负责组织每日学习，采取提问互答、图纸展现、课堂讲解等方式，学习风险预控、操作规程、绝活分享等内容。

活力委员通过讲故事、平安宣誓、喊口号或开展班组集体活动等方式，提振士气，缓解压力，活泼气氛。

和谐委员负责加强班组内部沟通、工作协调，营造团结和谐气氛。

3.轮值管理小组。根据轮值班委设置的数量，将班组人员平均划分为假设干小组，如平安小组、学习小组、士气小组、宣传小组等，在各自班委带着下参与班组事务管理、制度制定和现场平安消费组织，做到人人负责、人人管理。

〔二〕搭建班组轮流管理的两大平台。

1.例会平台。借助班组每日班前、班后会，由轮值班组长的主持，组织平安、学习、士气、和谐等班委委员，有针对性地开展班组日常管理。班前会主要是开展平安学习，隐患排查和预控，明确工作任务，分工派活，责任到人，提振士气，营造和谐气氛。班后会主要是对当班工作进展总结、分析、评议、评优，对下班工作作出布置等。

2.看板平台。班组日常管理以看板为载体和表现形式，实现班组管理公开化、透明化。每个区队和班组结合实际设计制作看板，实现鼓励评价透明化；职责目视化；做到制度、管理、考勤、问题、绩效等公开透明，促进班组自主管理。

〔三〕建立四项班组轮值管理长效机制。

1.分享评议机制。利用召开班前会、班后会等时机，职工轮流讲案例、讲技术、讲绝活、讲经历，大家谈看法、谈体会、谈收获。轮值班组长评议每位员工当班工作情况和所得工分，员工对轮值班组长和班委的履职情况进展评议，进一步加强交流，汲取教训，总结经历，到达资源分享、共同进步的成效。

2.竞争鼓励机制。依照公开、公平、竞争、择优、及时等原那么，由轮值班长、轮值班委和班长等共同组织，在班组内开展赛平安、赛学习、赛技术、赛创新、赛节约等活动，采取物质奖励、精神鼓励、提拔重用等手段，在班组评选出平安之星、质量之星、学习之星、创新之星和优秀班组、班组长、轮值班组长，在竞争中鼓励，通过鼓励促竞争，形成良性循环，发明比学赶帮超的良好气氛。

3.责任链锁机制。为落实班组平安消费责任制，建立“自保、互保、联保〞三位一体的平安责任链锁机制，采取“三违〞责任共担、事故责任共担、危险区域作业共同监护等形式，一人违章或发生平安事故，与其相联结的组织和组员要与其共同承当责任，实现人人都是平安监视员。

4.制度公约机制。班组制度公约就是在遵守有关法律法规、规范规范等制度规定的前提下，人人起草本人岗位的工作制度，人人参与制度的讨论修订，每项制度都要经过班组共同协商研