小班美术教案：毛毛虫_第1页
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文档简介

第页共页小班美术教案：毛毛虫一、教学目标1.能够了解毛毛虫的形态特征，引导学生观察、描绘毛毛虫。2.能够利用不同颜色的纸制作毛毛虫模型。3.培养学生动手能力和观察能力。二、教学准备1.毛毛虫的图片或实物。2.不同颜色的纸张和剪刀。3.彩色铅笔和水彩笔。4.胶水和美术台布。三、教学步骤1.导入（5分钟）展示毛毛虫的图片或实物，引起学生的兴趣。提问：“大家知道这是什么动物吗？它有什么特点？”引导学生进行思考和回答。2.观察（10分钟）在美术台上铺好纸，让学生围绕着毛毛虫实物或图片进行观察，仔细观察毛毛虫的颜色、外形特点以及每一节的构造。学生可以用彩色铅笔或水彩笔在铺好的纸上画出自己眼中的毛毛虫。3.描绘（15分钟）引导学生观察好毛毛虫的形态特点后，让他们用铅笔在白纸上描绘出毛毛虫的形状。老师可以在黑板或大纸上示范一下如何描绘毛毛虫。并提醒学生注意毛毛虫的节与节之间的连接。4.制作毛毛虫模型（20分钟）将备好的不同颜色的纸分发给学生，让他们利用剪刀将纸剪成长条状，然后将长条卷起，形成毛毛虫的节。再将每一个节用胶水粘在一起，构建出毛毛虫的模型。5.上色（10分钟）让学生用彩色铅笔或水彩笔将自己制作好的毛毛虫模型上色，可以根据自己的想象，给毛毛虫添加各种鲜艳的颜色。6.总结（5分钟）教师带领学生回顾整个学习过程，总结学习到的知识和经验，鼓励学生展示自己制作的毛毛虫模型。四、教学延伸1.给学生讲解毛毛虫的生长过程和变化，引导学生进行更深入的探究。2.给学生提供更多的材料和工具，让他们尝试用其他材料制作毛毛虫模型，如纸板、泡沫球等。3.鼓励学生观察更多的昆虫，进行描绘和制作模型，培养对自然的观察和感知能力。五、教学反思本节课通过观察实物和描绘，让学生更好地了解毛毛虫的形态特征，并通过制作模型加深对毛毛虫的印象。学生在制作模型的过程中动手能力得到了锻炼，同时也培养了他们对美的感知能力。如果时间充裕，可以将学生制作的毛毛虫模型放

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