中班社会活动教案《我爱图书》_第1页
中班社会活动教案《我爱图书》_第2页
中班社会活动教案《我爱图书》_第3页
中班社会活动教案《我爱图书》_第4页
中班社会活动教案《我爱图书》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班社会活动教案《我爱图书》教案名称：我爱图书适用对象：中班幼儿活动目标：1.培养幼儿对图书的兴趣和热爱。2.增加幼儿对图书的认识和了解。3.培养幼儿们的合作与分享精神。4.提高幼儿们的语言表达能力。活动准备：1.收集一些适合中班幼儿的图书，涵盖不同主题和文体，并放置在阅读区。2.准备一些相关的图片、海报或手绘故事卡片，便于幼儿理解故事内容。3.准备座椅和舒适的阅读环境。4.准备一些图书相关的游戏或活动道具，如拼图、娃娃等。活动流程：1.游戏导入（5分钟）-让幼儿们围坐在一起，介绍今天的活动主题“我爱图书”。-提问：“你们喜欢看图书吗？你们喜欢哪一本图书呢？”鼓励幼儿们积极参与回答。2.图书分享（10分钟）-让每个幼儿依次选择一本自己喜欢的图书，并告诉大家为什么喜欢这本书。-引导幼儿们交流彼此对不同图书的喜爱和感受，鼓励他们在交流中表达自己的想法和观点。3.图书阅读（15分钟）-让幼儿们自由选择自己感兴趣的图书，让他们自己翻阅或和老师一起阅读。-鼓励幼儿们在阅读过程中观察图书的封面、插图和文字，并提出自己的问题或观点。4.图书故事（15分钟）-将一本图书的故事内容通过图片、海报或手绘故事卡片的形式呈现给幼儿们。-老师或幼儿自愿扮演其中的角色，通过角色扮演的方式带领幼儿们进入故事情境，感受故事情节。5.图书游戏（15分钟）-准备一些和图书相关的游戏或活动道具，如拼图、娃娃等。-让幼儿们分组进行游戏，激发他们的合作与分享精神。6.图书创作（15分钟）-让幼儿们选择自己喜欢的图书，并用颜色笔、创可贴等材料对图书进行装饰，发挥自己的想象力和创造力。7.活动分享（10分钟）-让每个幼儿依次展示自己的图书装饰作品，并分享自己对图书的感受和想法。-鼓励其他幼儿主动提问或评论，促进互动和交流。8.活动总结（5分钟）-教师总结本次活动的收获和成果，强调图书的重要性和阅读的乐趣。-鼓励幼儿们继续保持对图书的兴趣和热爱，并提醒家长在家中为他们创造良好的阅读环境。活动延伸：1.邀请一位家长或亲友来班级分享自己的最喜爱的图书，并与幼儿们进行互动交流。2.组织幼儿们参观学校图书馆，让他们了解到更多的图书资源。3.通过阅读绘本、手工制作书签等活动，进一步培养幼儿对图书的热爱和阅读习惯。教学评估：1.教师观察幼儿对图书的兴趣和参与程度。2.观察幼儿在图书分享、阅读、游戏和创作活动中的表现。3.幼儿完成的图书装饰作品及其对图书的感受和想法的展示。教学资源：1.合适中班幼儿的图书。2.图书相关的图片、海报或手绘故事卡片。3.图书相关的游戏或活动道具。教学反思：本次教学活动通过多种形式的图书探索和互动，旨在培养幼儿对图书的兴趣和热爱，并促进他们在阅读过程中表达自己的想法和观点。活动中兼顾了知识教育和情感教育，通过图书分享、阅读、游戏和创作

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论