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文档简介
绝密★启用前呼和浩特新城区2023-2024学年八年级上学期期末数学检测卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.若将三条高线长度分别为x、y、z的三角形记为(x,y,z),则在以下四个三角形中(6,8,10),(8,15,17),(12,15,20),(20,21,29)中,直角三角形的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个2.(2021•路桥区一模)如图1是由四个全等的直角三角形组成的“风车”图案,其中∠AOB=90°,延长直角三角形的斜边恰好交于另一直角三角形的斜边中点,得到如图2,若IJ=2,则该“风车”的面积为(A.2B.22C.4-2D.423.(2020年秋•南江县期末)已知(-2x)•(5-3x+mx2-nx3)的结果中不含x3项,则m的值为()A.1B.-1C.-D.04.(新人教版八年级上册《第12章全等三角形》2022年单元测试卷(四川省自贡市富顺县赵化中学))如图,5个全等的正六边形,A、B、C、D、E,请仔细观察A、B、C、D四个答案,其中与右方图案完全相同的是()A.B.C.D.5.(2020秋•青山区期末)下列垃圾分类标识的图案中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.6.(2021•同安区三模)按照我国《生活垃圾管理条例》要求,到2025年底,我国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统,下列垃圾分类指引标志图形中,是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.7.(2019•开平区二模)如图正六边形ABCDEF中,连接CF,∠FCD=()A.120°B.72°C.60°D.36°8.(2016•江干区一模)下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.9.(江西省景德镇乐平市八年级(下)期末数学试卷)下列从左到右的变形,是分解因式的是()A.xy2(x-1)=x2y2-xy2B.x2+x-5=(x-2)(x+3)+1C.(a+3)(a-3)=a2-9D.2a2+4a=2a(a+2)10.(安徽省芜湖市九年级(上)第一次月考数学试卷)用换元法解分式方程-+1=0时,如果设=y,将原方程化为关于y的整式方程,那么这个整式方程是()A.3y2-y+1=0B.3y2-y-1=0C.y2-y+1=0D.y2+y-3=0评卷人得分二、填空题(共10题)11.(2022年河南省中招权威预测数学模拟试卷(二))(2015•河南模拟)如图,边长为4的等边三角形ABC中,E是对称轴AD上的一个动点,连接EC,将线段EC绕点C逆时针旋转60°得到FC,连接DF,则在点E运动过程中,DF的最小值是.12.(2022年上海市长宁区中考数学二模试卷)用换元法解方程-=2,若设y=,则原方程可化为关于y的整式方程是.13.(湖北省黄冈中学八年级(上)期中数学试卷)如果x+y=2,x-y=8,那么代数式x2-y2的值是.14.(2009-2010学年广东省汕头市澄海区实验学校八年级(上)期中数学试卷)(2007•南宁)如图是用七巧板拼成的一艘帆船,其中全等的三角形共有对.15.(山东省菏泽市牡丹区九年级(上)期末数学试卷)从-1,0,1,2这四个数字中任取一个数作为代数式中x的值,其中能使代数式有意义的概率为.16.(江苏省南京市秦淮区七年级(上)期末数学试卷)(2020年秋•秦淮区期末)如图,在半径为a的大圆中画四个直径为a的小圆,则图中阴影部分的面积为(用含a的代数式表示,结果保留π).17.(山东省威海市荣成三十五中八年级(上)第一次月考数学试卷)分式、-、的最简公分母是.18.菱形PQRS的四个顶点分别在矩形ABCD的四边AB、BC、CD、DA上,已知PB=15,BQ=20,PR=30,QS=40,若最简分数是矩形ABCD的周长,则m+n=.19.等腰三角形顶角为120°,底边上的高为2.5厘米,则腰长为.20.(江苏省盐城市阜宁县九年级(上)段考数学试卷(10月份))将一个正十二边形绕其中心至少旋转°就能和本身重合.评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2021•沙坪坝区校级模拟)已知:在ΔABC中,AB=AC,BD⊥AC交AC于D.(1)尺规作图:作线段BC的垂直平分线交BD于O,交BC于E,连接CO;(2)若∠BAC=56°,求∠DOC的度数.22.(2021•碑林区校级模拟)如图,在ΔABC中,∠BAC=90°,E为边BC上的点,且AB=AE,过点E作EF⊥AE,过点A作AF//BC,且AF、EF相交于点F.求证:AC=EF.23.(2021•大连模拟)计算:(24.(2021•于洪区二模)如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E,F分别在CA和AC的延长线上,且AE=CF,连接DE,BF.求证:DE=BF.25.在实数范围内分解因式:2x2-10.26.(2020年秋•哈尔滨校级月考)(2020年秋•哈尔滨校级月考)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,BF平分∠ABC,交AD于E,FG∥AD.(1)求证:AE=AF;(2)试判断DE、FG与CD的数量关系并证明你的结论.27.已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=90°,AB=AD=18,∠CDE=45°,CE=15,求线段AE的长.参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:直角三角形中x、y为直角边,z为斜边上的高,则有xy=c,我们采用排除法假设都是直角三角形,①(6,8,10),斜边对应的高一定比直角边短,所以10一定是一条直角边,假设6是另一条直角边,则斜边应等于6×10÷8=7.5,其平方显然不等于136,同理假设8是另一条直角边8×10÷6=,其平方不等于164,也不符合,所以不是直角三角形;②(8,15,17),斜边对应的高一定比直角边短,所以17一定是一条直角边,假设8是另一条直角边,则斜边应等于17×8÷15=,其平方显然不等于353,同理假设15是另一条直角边15×17÷8=,其平方不等于514,也不符合,所以不是直角三角形;③(12,15,20),斜边对应的高一定比直角边短,所以20一定是一条直角边,假设12是另一条直角边,则斜边应等于20×12÷15=16,其平方显然不等于544,同理假设15是另一条直角边15×20÷12=25,其平方等于625,符合,所以是直角三角形;④(20,21,29),斜边对应的高一定比直角边短,所以29一定是一条直角边,假设21是另一条直角边,则斜边应等于29×21÷20=,其平方显然不等于1281,同理假设20是另一条直角边29×20÷21=,其平方不等于1241,也不符合,所以不是直角三角形;符合条件的只有一个.故选:A.【解析】【分析】利用直角三角形的面积可知:两条直角边的乘积,等于斜边与高的乘积;假设x、y为直角边,z为斜边上的高,则有xy=c,利用这个性质逐一分析探讨得出答案即可.2.【答案】解:连接BH.由题意,四边形IJKL是正方形.∵IJ=2∴正方形IJKL的面积=2,∴四边形IBOH的面积=1∵HI垂直平分AB,∴HA=HB,∵OH=OB,∠BOH=90°,∴HA=BH=2∴SΔABH∵S∴SΔIBH∴SΔAHI∴SΔAOB∴“风车”的面积=4SΔAOB故选:B.【解析】“风车”的面积为ΔABO面积的4倍,求出ΔAOB的面积即可.本题考查了等腰直角三角形的性质,等腰三角形的性质和全等三角形的判定定理等知识点,能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,两直角三角形全等还有HL.3.【答案】【解答】解:(-2x)•(5-3x+mx2-nx3)=-10x+6x2-2mx3+2nx4,由(-2x)•(5-3x+mx2-nx3)的结果中不含x3项,得-2m=0,解得m=0,故选:D.【解析】【分析】根据单项式与多项式相乘,先用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加,根据整式不含x3项,可得三次项的系数为零.4.【答案】【解答】解:观察图形可知,只有选项C中的图形旋转后与图中的正六边形完全相同.故选:C.【解析】【分析】将选项中的图形绕正六边形的中心旋转,与题干的图形完全相同的即为所求.5.【答案】解:A、不是轴对称图形,故此选项符合题意;B、是轴对称图形,故此选项不合题意;C、是轴对称图形,故此选项不合题意;D、是轴对称图形,故此选项不合题意;故选:A.【解析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.此题主要考查了轴对称图形,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.6.【答案】解:A、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项不符合题意;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;C、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项不符合题意;D、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项符合题意.故选:D.【解析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解判断即可.此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原来的图形重合.7.【答案】解:由正六边形ABCDEF可得∠BCD=(6-2)×180°由CF平分∠BCD可得∠FCD=1故选:C.【解析】先求出正六边形内角的度数,再根据CF平分∠BCD即可解答.本题考查了多边形的内角与外角,解决本题的关键是明确正六边形的每条边相等,每个角相等.8.【答案】【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误;B、是轴对称图形,也是中心对称图形.故正确;C、不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误;D、不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误.故选:B.【解析】【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念解答即可.9.【答案】【解答】解:A、是整式的乘法,故A错误;B、没把一个多项式转化成几个整式的积,故B错误;C、是整式的乘法,故C错误;D、把一个多项式转化成几个整式的积,故D正确;故选:D.【解析】【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式的积,可得答案.10.【答案】【解答】解:-+1=0,设=y,则原方程化为y-+1=0,y2+y-3=0,故选D.【解析】【分析】设=y,则原方程化为y-+1=0,去分母即可.二、填空题11.【答案】【解答】解:如图,取AC的中点G,连接EG,∵旋转角为60°,∴∠ECD+∠DCF=60°,又∵∠ECD+∠GCE=∠ACB=60°,∴∠DCF=∠GCE,∵AD是等边△ABC的对称轴,∴CD=BC,∴CD=CG,又∵CE旋转到CF,∴CE=CF,在△DCF和△GCE中,,∴△DCF≌△GCE(SAS),∴DF=EG,根据垂线段最短,EG⊥AD时,EG最短,即DF最短,此时∵∠CAD=×60°=30°,AG=AC=×42,∴EG=AG=×2=1,∴DF=1.故答案为:1.【解析】【分析】取AC的中点G,连接EG,根据等边三角形的性质可得CD=CG,再求出∠DCF=∠GCE,根据旋转的性质可得CE=CF,然后利用“边角边”证明△DCF和△GCE全等,再根据全等三角形对应边相等可得DF=EG,然后根据垂线段最短可得EG⊥AD时最短,再根据∠CAD=30°求解即可.12.【答案】【解答】解:设y=,则原方程化为y-=2.∴y2-2y-3=0.故答案为:y2-2y-3=0.【解析】【分析】可根据方程特点设y=,则原方程可化为y+=2.13.【答案】【解答】解:x2-y2=(x+y)(x-y)=2×8=16,故答案为:16.【解析】【分析】利用平方差分解x2-y2,再把x+y=2,x-y=8,代入可得答案.14.【答案】【解答】解:根据给出的七巧板拼成的一艘帆船,可知图形中有5个等腰直角三角形,1个平行四边形,1个正方形.通过观察可知两个最大的等腰直角三角形和两个最小的等腰直角三角形分别全等,因此全等的三角形共有2对.【解析】【分析】根据三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.15.【答案】【解答】解:当x=-1,无意义,当x=0,分母为0无意义,故能使代数式有意义的概率为:=.故答案为:.【解析】【分析】根据二次根式以及分式有意义的条件进而结合概率公式求出答案.16.【答案】【解答】解;观察图形,把里面的阴影图形,分成8个弓形,移动到如右图位置,∴S阴=大圆的面积-边长为a的正方形面积=πa2-(a)2=πa2-2a2.故答案为(πa2-2a2).【解析】【分析】根据圆的中心对称性,通过移动不难发现:阴影部分的面积=大圆的面积-边长为a的正方形面积.17.【答案】【解答】解:∵=,-=-,=,∴最简公分母是(x-1)2(x+1)2;故答案为:(x-1)2(x+1)2.【解析】【分析】先把各分母因式分解,再根据确定最简公分母的方法求出最简公分母即可.18.【答案】【解答】解:如图,设AS=x、AP=y.∵四边形PQRS是菱形,∴PR⊥SQ,且PR与SQ互相平分,∴图中有8个直角三角形,易知PR与SQ的交点是矩形ABCD的中心.由已知可得其中6个三角形的边长分别为15、20、25.由对称性知CQ、CR的长分别为x、y,则Rt△ASP和Rt△CQR的三边长分别为x、y、25,∵矩形面积等于8个直角三角形的面积之和,∴(20+x)(15+y)=6××20×15+2×xy,化简整理,得3x+4y=120①,又x2+y2=625②,①与②联立,解得x1=20,x2=,y1=15,y2=.当x=20时,BC=x+BQ=40,这与PR=30不合,故x=,y=,∴矩形周长为2(15+20+x+y)=,即:m+n=672+5=677.故答案为677.【解析】【分析】由菱形性质知PR⊥SQ,且互相平分,这样得到8个直角三角形,易知PR与SQ的交点是矩形ABCD的中心.由已知可得其中6个三角形的边长分别为15、20、25.设AS=x、AP=y,由对称性知CQ、CR的长分别为x、y,则Rt△ASP和Rt△CQR的三边长分别为x、y、25,根据矩形ABCD的面积等于8个直角三角形的面积之和,列出关于x、y的方程,解得x、y,即可计算m+n的值.19.【答案】【解答】解:∵∠BAC=120°,AB=AC,∴∠B=∠C=30°,∵AD⊥BD,∴AB=2AD=2×2.5=5cm.故答案为5厘米.【解析】【分析】根据等腰三角形的性质求得∠B=∠C=30°再根据在直角三角形中30°角所对的直角边是斜边的一半即可解答本题.20.【答案】【解答】解:如图,正12边形的中心角为=30°,正十二边形绕其中心经过旋转与原图重合,则要至少旋转的度数为30°.故答案为:30.【解析】【分析】画出正12边形,可知其为旋转对称图形,即为最小旋转角,求出∠AOB的度数即可.三、解答题21.【答案】解:(1)如图,点O、E为所作;(2)∵AB=AC,OE垂直平分BC,∴点A、O、E共线,OB=OC,∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=1∵BD⊥AC,∴∠ODC=90°,∴∠DBC=90°-62°=28°,∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB=28°,∴∠DOC=∠OBC+∠OCB=56°.【解析】(1)利用基本作图作BC的垂直平分线;(2)根据线段垂直平分线的性质得到点A、O、E共线,OB=OC,再利用等腰三角形的性质和等腰三角形的性质得∠ABC=∠C=62°,接着利用互余计算出∠DBC=28°,然后根据等腰三角形的性质和三角形外角性质计算∠DOC的度数.本题考查了作图-基本作图:熟练掌握5种基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了等腰三角形的性质.22.【答案】解:∵AF//BC,∴∠AEB=∠EAF,∵AB=AE,∴∠ABC=∠AEB,∴∠ABC=∠EAF,∵EF⊥AE,∠BAC=90°,∴∠BAC=∠AEF=90°,在ΔABC和ΔEAF中,∴ΔABC≅ΔEAF(ASA),∴AC=EF.【解析】利用ASA证明ΔABC≅ΔEAF,再利用全等三角形的性质定理可证明结论.本题主要考查全等三角形的判定与性质,熟记三角形全等的判定定理及性质定理是解题的关键.23.【答案】解:原式=2-(3-2=2-3+2=22【解析】直接利用负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质、特殊角的三角函数值分别化简得出答案.此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.24.【答案】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,∵AE=CF,∴OA+AE=OC+CF,即OE=OF,在ΔDOE和ΔBOF中,∴ΔDOE≅ΔBOF(SAS),∴DE=BF.【解析】证ΔDOE≅ΔBOF(SAS),即可得出结论.本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质等知识;熟练掌握平行四边形的性质,证明ΔDOE≅ΔBOF是解题的关键.25.【答案】【解答】解:原式=2[x2-()2]=2(x+)(x-).【解析】【分析】根据提公因式法,可得平方差公式,根据平方差公式,可得答案.26.【答案】【解答】(1)证明:∵∠BAC=90°,AD⊥BC,∴∠ABF+∠AFB=∠CBF+∠BED=
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