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文档简介
2023-2024学年统编版七年级上册历史期末专题训练:选择
题
1.《礼记》所谓“天下为公,选贤任能”的社会局面,主要反映的是
A.山顶洞人时期B,半坡氏族时期C.尧舜时期D.西周建立初期
2.“塞翁失马,焉知非福。”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。从所学知识
看,最早指出类似观点的是()
A.老子B.孔子C.孟子D.荀子
3.相传,神农氏尝百草,还“制耒耙,教民农作”这一传说反映了()
A.农业的起源B.手工业的兴起C.商业的发展D.懂得人工取火
4.同学们学习了七年级历史后,对成语“退避三舍”“围魏救赵”“纸上谈兵”记忆犹新。你
知道这些成语典故所对应的战争发生于什么时期?()
A.炎黄时代B.禅让制时代
C.春秋战国时期D.秦汉时期
5.小敏听老师说人是高级动物,于是提问道:“人和动物的根本区别是什么?”请你替
老师回答()
A.有无语言B.会不会使用火C.会不会制造工具D.能够直立行走
6.“华受民族,非一族所成。……诸侯(指远古时期的部落)错居,……各去小异而存
大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”传说中,使华夏的民族合以成一族
的是
A.尧、舜、禹
B.炎帝、黄帝
C.河姆渡、半坡居民
D.秦始皇
7.在政治上推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。反对
苛政,只要实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。上述主张可能来自于()
A.墨子B.孙子C.孔子D.韩非子
8.秦兵马俑3号坑被认为是兵马俑的指挥部,但坑内仅有战车一辆,武士俑68个,却
没有统帅,与这一历史现象相关的是()
A.秦始皇建立了专制主义中央集权制,他本人就是军队的最高统帅
B.秦朝无军功不受禄,作战自觉主动不需要统帅
C.秦统一六国
D.陈胜、吴广起义
9.黄河被称为中华民族的母亲河,曾经生活在黄河流域的原始居民是
A.红山人B.元谋人C.河姆渡人D.半坡居民
10.(2017年江苏连云港模拟)“大地在我脚下,国计掌于手中,哪个再敢多说话;夷
平六国是谁,哪个统一称霸……”歌曲出自电视剧
A.《秦始皇》B.《周武王》
C.《齐桓公》D.《夏禹》
11.为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。文化上颁布了
通用全国的文字,如下图所示,统一后的文字是
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统一文字
A.行书B.小篆C.草书D.楷书
12.关于夏、商、西周的历史,下列各项中与史实相符的是
A.禹继任夏王,“公天下”变“家天下”B.汤任用贤人姜子牙,起兵灭夏,建立
商朝
C.商王盘庚迁都到殷,商朝又称“殷朝”D.武王伐纣,灭商建周,定都镐京,史
称东周
13.下列不符合河姆渡人生活实际的是
A.生活在长江流域B.居住半地穴式房子
C.家畜以猪狗和水牛为主D.懂得使用天然漆
14.“东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进了造纸工艺,使纸的质量大大提高。这一
技术是中国对世界文明的伟大贡献之一。”材料涉及我国古代
A.火药的发明B.印刷术的推广C.造纸术的改进D.指南针的使用
15.被尊崇为中华民族“人文始祖”的是
A.伏羲和女娟B.炎帝和女娴
C.尧和舜D.炎帝和黄帝
16.如果想了解“中国古代出现的第一个治世”,可直接参考的史料信息有()
①秦始皇陵兵马俑②汉文帝废除肉刑③汉景帝汉阳陵④刘秀“光武中兴”
A.①②B.③④C.①④D.②③
17.战国时期的百家争鸣的主要作用是
A.阐述自己的观点,传播自己的主张B.各抒己见,发表不同看法
C.相互批评,激烈辩论,彼此影响D.使学术思想空前活跃起来
18.与下图所示战役有关的成语是()
A.退避三舍B.负荆请罪C.投鞭断流D.围魏救赵
19.秦始皇采取的下列措施中,就其对整个历史发展作用而言,不具有进步意义的是()
A.建立专制集权统治制度B.统一车辆和道路宽窄
C.开凿灵渠修长城D.焚书坑儒
20.下图所示内容反映了我国农历节气有利于()
过过
农过
了
民罢
了
立
动谷
处
夏
犁雨
暑
不
又到
不
播
动立
栽
种
耙夏
秧
,
O,,
A.提高文化底蕴B.开展水利建设C.提升教育水平D.指导农业生产
21.易中天在《品三国》中讲道:“天子是上天派来管理人世间万事万物的,享有神一
般的威望。”春秋时期,“天子”的处境是
A.周天子把土地和人民分给亲属和功臣等B.“防民之口,甚于防川”
C.诸侯不再听从天子的命令,反而依赖更强大的诸侯D.自称皇帝,加强中央集
权
22.东汉末年发生的农民大起义是()
A.陈胜、吴广起义B.七国八王之乱
C.张角黄巾起义D.文U邦、项羽起义
23.在一次历史活动课上,同学们表演了中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的
台词是()
A.时日曷丧,予及汝偕亡!B.王侯将相,宁有种乎?
C.治世不一道,便国不法古D.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
24.“这次远征,仅就预定出使西域的任务而论,是没有完成。因为他未能达到同大月
氏建立联盟,以夹攻匈奴的目的。如从其产生的实际影响和所起的历史作用而言,无疑
是很大的成功。”这次远征是()
A.张骞出使西域B.卫青、霍去病远征匈奴
C.班超经营西域D.甘英出使大秦
25.战国时期认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格的是()
A.庄子B.荀子C.老子D.孟子
26.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,可以从该书中查阅的史实有
①商汤灭夏②齐桓公称霸③商鞅变法④光武中兴
A.①②③B,①②④C,①③④D.②③④
27.下图是历史课堂上同学们整理的学习笔记,据此判断他们正在学习的历史人物是
()
斗°颁布推恩令
罢黜百家,独尊儒术
派张骞通西域
A.秦始皇B.汉武帝
C.唐太宗D.武则天
28.后人写诗“始知李太守,伯禹亦不如“,赞扬李冰的功劳胜过大禹治水。这是因为
A.进行改革,辅助齐桓公称霸B.主持修建了都江堰,造福于民
C.发明了铁农具和牛耕D.在秦孝公的支持下实行变法
29.春秋时期经济发展的根本原因是
A.开发山林,扩大耕地B.春秋后期铁制农具和牛耕出现
C.手工业的规模不断扩大D.商业活动逐渐活跃,很多城市出现了
商品交换市场
30.标志着三国鼎立局面形成的历史事件是()
A.208年,赤壁之战结束B.229年,孙权在建业称帝,建立吴国
C.220年,曹丕在洛阳称帝,国号魏D.221年,刘备在成都称帝,国号汉
31.2021年12月,某个城市的疫情防控工作人员在字条上温馨寄语:“西”望你我,“安”
然无恙。按下暂停键的这座城市牵动了无数人的心。这座城市更是历史上最早成为“京”
的城市,它作为西周首都,沿用近三百年,开创了中国城市平面布局方整、宽敞、宏伟
的先河,是周礼的诞生地。这座城市是
A.阳城B.毫C.洛邑D.镐京
32.据史料记载,汉武帝元朔年间,“藩国始分,而子弟毕候矣”“大国不过十余城,小
侯不过数十里"。这一现象说明推恩令()
A.削弱了诸侯国的实力B.推动了国家经济发展
C.是为了加强思想控制D.源于血缘亲情的考量
33.嫦娥五号完成了中国探月工程的收官之战。目前月球上共计有以14个中国人的姓
名命名的19个月球地理实体,其中最早的一个是祖冲之。选择以“祖冲之”命名的原因
是
A.编写《春秋》B.推行儒学
C.“凿空”西域D.计算兀值
34.春秋时期是中国古代农业生产力飞跃发展的时期,以下最能体现这一观点的是
A.农业上深耕细作B.耕地面积不断扩大
C.农产品种类增多D.铁农具和牛耕出现
35.考古工作者制作完成“北京人复原头像”,他们制作该复原像的主要依据是
遗址中的烧骨
北京人生活想象图北京人头盖骨化石
36.春秋时代,烽烟四起,战火连天,社会风云激荡,各诸侯国积极改革内政,发展生
产,最终成为春秋第一个霸主的是()
A.晋文公B.齐桓公C.楚庄王D.秦穆公
37.民以食为天,华夏儿女历来关注农业生产。我国现存最早的一部完整的农书是()
A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《本草纲目》D.《天工开物》
38.依据历史史实得出历史结论(即论从史出)是历史学科的能力要求之一。历史结论
是关于史实的基本判断和基本观点。下列选项属于历史结论的是()
A.华佗创编“五禽戏”
B.汉武帝造就了西汉军事、文化的极盛时期
C.祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
D.都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成
39.熏陶、陶冶等词语都与陶器的制作有关系。下列可以佐证半坡人掌握彩陶制作技术
的是()
40.制作年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。下面是一位同学在学习中国古代
某一历史时期内容时制作的年代标尺,其中②处应该是()
约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年
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A.夏朝建立B.商朝建立C.西周建立D.东周开始
41.为加强统治,周王室建立起森严的等级制度。下列等级顺序排列正确的是()
①卿大夫②诸侯③士④周王
A.④②①③B.④①②③C.④③②①D.④①③②
42.如下图是战国形势图,图中①、②、③、④分别代表的四个诸侯国依次是(
A.燕、齐、楚、秦B.齐、楚、秦、燕
C.秦、楚、齐、燕D.燕、秦、楚、齐
43.中医药学是中华文化的瑰宝,有人写下这样一副对联:“勤求古训,探索索灵,创
辨证论治之基础;博采众方,阐幽发微,立六经传变之准绳。”该对联所赞誉的历史人
物是()
A.司马迁B.华佗C.张仲景D.李时珍
44.受书写材料的限制,汉代藏书主要在官府,私人藏书少;而到魏晋时期,私人藏书
快速发展,还出现了超万卷的大藏书家,魏晋藏书发生的变化最有可能是因为()
A.东汉造纸术的改进B.道教得到广泛传播
C.官府取消藏书限制D.儒学开始占据主导
45.西汉初期,统治者实行休养生息的政策,这一时期政治清明,经济发展,人们生活
安定,国力增强,历史上称这一时期为()
A.文景之治B.光武中兴C.大一统D.昭宣中兴
46.大约一万年前,我国进入新石器时代。此后,我们的祖先开始定居生活,农业逐渐
产生和发展。下列属于原始农业兴起的重要标志是()
A.打制石器的使用B.使用并保存火种C.家畜饲养的出
现D.牛耕使用并推广
47.同学们来到了殷墟,在参观的时候,讲解员指着一段残片告诉同学们:“这些文字
记录了一位商代最残暴的国王的生活情况。”这段残片上的文字记录的是
A.夏桀
B.纣王
C.伊尹
D.姜尚
48.领导中国历史上第一次大规模农民起义的是
A.项羽、刘邦B.陈胜、刘邦C.陈胜、吴广D.项羽、吴广
49.某历史兴趣小组计划对我国远古人类遗址进行实地考察,经过讨论他们决定先到我
国境内已知的最早人类的遗址所在地,他们到了()
A.云南元谋B.北京周口店C.西安半坡D.浙江河姆渡
50.学历史必须准确掌握“人物时空事物'’等要素,请找出下列史实回顾中正确的一项()
A.西汉蔡伦发明造纸术,推动了人类文化的传播与发展
B.曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家
C.西晋初期社会安定、经济发展,出现“光武中兴”
D.三国时期佛教开始传入中国
51.下列哪些现象不是原始农业兴起和发展的重要标志
A.家畜饲养的出现
B.城市的出现
C.农作物种植
D.磨制工具的发展
52.下图漫画反映的西汉时期加强中央集权的措施是()
A.“罢黜百家”B.“推恩令”C.“休养生息”D.“统一货币”
53.西周时期,周王为稳定政治形势,特制定的制度是()
A.分封制B.礼乐制C.郡县制D.中央集权制
参考答案:
1.C
【详解】根据材料“天下为公,选贤任能”结合所学知识可知,材料反映的是禅让制。传说中,
黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都有高尚的品质,受到百
姓的爱戴。尧生活俭朴,克己爱民都是。舜宽厚待人,以身作则。禹领导人民治理洪水,与
群众同甘共苦,三过家门而不入。相传,尧年老时,征求各部落首领的意见,推举舜做他的
继承人。舜年老时,采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种通过推举成为部落联盟
首领的办法,历史上叫做“禅让”。c项正确;山顶洞人时期、半坡氏族时期还没有出现禅让
制,排除AB项;西周时期实行的是世袭制,排除D项。故选C项。
2.A
【详解】结合所学可知,老子认为,一起事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。故“塞
翁失马,焉知非福”的故事与老子的思想主张不谋而合,A项正确;孔子的核心思想是“仁”,
排除B项;孟子主张实行“仁政”,排除C项;荀子主张实行礼治,排除D项。故选A项。
3.A
【详解】根据题干可知,“制耒耙,教民农作”属于农业生产,A项正确;耒耙是农业生产工
具,不是手工业,B项错误;商业活动涉及商品的交换,题干反映的是农业生产,C项错误;
懂得人工取火的是山顶洞人,且题干中也没提到火,D项错误。故选A。
4.C
【详解】结合所学知识可知,成语“退避三舍”出自春秋时期的城濮之战,“围魏救赵”出自战
国时期的桂陵之战,“纸上谈兵”出自战国时期的长平之战。故题干成语对应的战争发生于春
秋战国时期。故C符合题意;ABD与题干成语对应的战争不符,不符合题意。故选C。
【点睛】解答本题需要识记成语的来源,与春秋战国时期有关的成语还有:老马识途、一鸣
惊人、卧薪尝胆、负荆请罪等。
5.C
【详解】据所学知识可知,会不会制造工具这是人和动物的根本区别,在从猿到人的进化过
程中劳动起了重要作用,劳动创造了人类,C项正确;有无语言、会不会使用火和能够直立
行走,属于人和动物的区别,但不属于根本区别,排除ABD项。故选C项。
6.B
【详解】结合所学知识可知,距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝,
他们结成联盟打败东方的蚩尤部落,黄帝部落的势力和声望大增,黄帝被推举为部落联盟首
领,这一部落联盟逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖。选项
B符合题意;选项ACD不符合题意,故选B。
7.C
【详解】根据材料“推崇西周的制度”、“主张以德治国、爱惜民力,体察民意”等和所学知识
可知,孔子作为儒家学派的创始人,他主张克己复礼,礼就是西周的等级制度,他在政治上
主张以德治国,统治者要爱惜民力才能使得政治稳固,C项正确;墨子是墨家学派的创始人,
主张兼爱非攻,排除A项;孙子是兵家的代表人物,排除B项;韩非子是法家的集大成者,
排除D项。故选C项。
8.A
【详解】根据材料可知秦兵马俑的状况,这与秦始皇建立了专制主义中央集权制,秦始皇为
最高统帅,故选A项;秦朝需要最高军事统帅,排除B项;兵马俑与秦统一六国、缺乏主
帅无关,排除C项;陈胜、吴广起义与兵马俑无关,排除D项。故选A项。
9.D
【详解】依据题干和所学知识,半坡居民生活在今陕西西安,属于黄河流域,他们最早种植
粟,己经过上了原始农耕生活,D正确;红山人主要分布于东北地区,元谋人生活在今云南
境内,河姆渡人生活在今浙江余姚,都不属于黄河流域,ABC排除。故选D。
10.A
【详解】根据歌曲信息“夷平六国是谁,哪个统一称霸”,结合所学知识可知,从公元前230
年到公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封
建国家——秦朝。秦朝建立后,嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。故选A。
11.B
【详解】根据材料图示,结合所学知识可知:材料反映的是秦朝统一文字。秦始皇命丞相李
斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。B项正确;行书、草书、
楷书都是在秦朝之后演变而成的书法名称,排除ACD项。故选B项。
12.C
【详解】受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,此后保持
了相对的稳定,因此商朝又称“殷朝”,C项正确;启继任夏王,“公天下"变“家天下",排除
A项;周武王任用贤人姜子牙,起兵灭商,建立西周,排除B项;武王伐纣,灭商建周,
定都镐京,史称西周,排除D项。故选C项。
13.B
【详解】依据所学知识可知,河姆渡人生活在长江流域,会饲养家畜,主要以猪狗和水牛为
主,懂得使用天然漆,ACD说法都正确,不符合题意;河姆渡人居住的是干栏式房屋,半
坡人居住的是半地穴式房屋,B不符合河姆渡人生活实际,符合题意;故选B。
14.C
【详解】依据所学可知,东汉时期蔡伦改进造纸术,使纸的质量大大提高,为人类文明的传
播发展作出了突出的贡献,C项正确;火药隋唐时期被发明,在宋朝时期被应用在军事上,
排除A项;北宋的毕昇发明活字印刷术,是印刷史上的一次伟大革命,排除B项;宋朝时
期,指南针应用到航海上,排除D项。故选C项。
15.D
【详解】依据所学知识,涿鹿之战,炎黄联盟最终打败蚩尤,势力和声望大增,黄帝被推举
为部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民
族的人文始祖。故选D。
16.D
【详解】根据所学可知,中国古代出现的第一个治世是西汉初期的“文景之治”;秦始皇陵兵
马俑属于秦朝;汉文帝和汉景帝时期继续推行汉初的休养生息政策,具体措施包括减轻刑罚,
如汉文帝废除肉刑,还有,提倡节俭,如汉景帝汉阳陵的修建,要求从俭;刘秀“光武中兴”
出现在东汉;符合题意的是②③,故选D。
17.D
【详解】结合所学可知,百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化
发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。故D
项符合题意,ABC项不符合题意。故应选D。
18.C
【详解】根据图片中的“前秦、东晋、383年”可知是泗水之战,结合所学知识可知,公元383
年,东晋时,谢石、谢玄败苻坚于泗水,前秦和东晋的跳水之战,苻坚以“投鞭断流”表明其
军队强大;苻坚望东晋八公山上的草木以为是晋兵,胆战心惊,最后溃败,一路上“风声鹤
唳”。泗水之战是我国历史上著名的以少胜多的战例,C项正确;“退避三舍”,与春秋时期
晋楚争霸有关,排除A项;“负荆请罪”最早出自《史记・廉颇蔺相如列传》,与题干无关,排
除B项;“围魏救赵”原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得
救,与题干无关,排除D项。故选C项。
19.D
【详解】结合所学内容可知,焚书坑儒是秦朝建立后加强思想专制的措施,这一措施对中国
传统文化进行了摧残,不具有进步意义,D项符合题意;建立专制集权统治制度、统一车辆
和道路宽窄和开凿灵渠修建长城都巩固了秦王朝的统一,具有进步意义,不符合题意,排除
ABC项。故选D项。
20.D
【详解】由题干图片文字“过罢谷雨到立夏,农民动犁又动耙,过了立夏不播种,过了处暑
不栽秧。”可知,我国农历节气有利于指导农业生产,D项正确;题干和提高文化底蕴无关,
排除A项;题干反映的是农历节气对农业的指导作用和水利建设与教育水平无关,排除BC
项。故选D项。
21.C
【详解】春秋时期,随着诸侯势力的强大,诸侯不再听从天子的命令,天子反而依赖强大的
诸侯,故选C。
22.C
【详解】依据题干的“东汉末年发生的农民大起义”结合所学知识可知,东汉末年,朝政腐败,
社会动荡不安,反抗情绪在民间蔓延。创立太平道的张角,经过十多年在社会底层传教,信
徒已有数十万人。公元前184年,张角经过精心策划,领导了黄巾起义,口号是“苍天已死,
黄天当立,岁在甲子,天下大吉”,黄巾起义使东汉政权土崩瓦解,C项正确;陈胜、吴广
起义和刘邦、项羽起义发生在秦末,排除AD项;七国之乱发生在西汉,八王之乱发生在西
晋,排除B项。故选C项。
23.B
【详解】依据所学可知,公元前209你那陈胜吴广大泽乡起义,他们高呼“王侯将相,宁有
种乎?”,B项符合题意;时日曷丧,予及汝偕亡是百姓咒骂夏桀的言论;治世不一道,便
国不法古是商鞅的变法主张;长太息以掩涕兮,哀民生之多艰是屈原的名言。由此分析ACD
不合题意,故此题选B。
24.A
【详解】根据材料“这次远征,仅就预定出使西域的任务而论,是没有完成……但从其产生
的实际影响和所起的历史作用而言,无疑是很大的成功。”结合所学可知,汉武帝时为了联
络大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域,张骞历尽艰难到达大月支时,大月支西迁已久,安居
乐业,不愿再与匈奴打仗,张骞只好返回,此次出使虽未能达到同大月氏建立联盟,以夹攻
匈奴的目的,却促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,因此,材料反映的是张骞出
使西域,A项正确;卫青、霍去病远征匈奴的目的是巩固大一统的西汉王朝,与“同大月氏
建立联盟,以夹攻匈奴的目的”无关,排除B项;班超出使西域是为了使西域各国重新与汉
朝建立联系,不是为了联络大月氏夹击匈奴,排除C项;班超在西域期间,派甘英出使大
秦,已超出西域范围,其目的也不是联络大月氏夹击匈奴,排除D项。故选A项。
25.A
【详解】结合所学知识可知,战国时期道家的代表人物是庄子,强调治国要顺应自然和民心,
要保持独立的人格,A项正确;荀子是战国晚期赵国人,思想家、哲学家、教育家、儒家学
派的代表人物,先秦时代百家争鸣的集大成者,他强调“礼”在社会中的规范作用,排除B
项;老子是春秋时期人,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称“老庄”,其思想核心
是朴素的辩证法。在政治上,主张无为而治、不言之教。在权术上,讲究物极必反之理。在
修身方面,讲究虚心实腹、不与人争的修持,是道家性命双修的始祖,排除C项;孟子是
战国时期儒家代表人物,战国时期儒家代表人物,排除D项。故选A项。
26.A
【详解】根据题干信息“《史记》”,结合所学知识可知,《史记》是我国历史上第一部纪传
体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。选项①商汤灭夏,是商朝
初期,符合题意;选项②齐桓公称霸,是春秋时期,符合题意;选项③商鞅变法,是战国时
期,符合题意;选项④光武中兴,是东汉时期,不符合题意;因此只有选项①②③符合题意;
故选A„
27.B
【详解】试题分析:本题考查的是汉武帝时期的统治政策。汉武帝时,在政治上颁布“推恩令”,
消弱王国的特权;思想文化上“罢黜百家,独尊儒术”;民族关系上,派张骞两次出使西域,
加强了民族间的交流。故选B。
考点:人教新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝
28.B
【详解】依据所学知识可知,在战国后期,秦国注重兴修水利,蜀郡郡守李冰在成都附近的
岷江上修建了都江堰,成为世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民智慧的大工程,故
B项正确;进行改革,辅助齐桓公称霸的是管仲,排除A项;铁农具和牛耕的发明是一个
渐进的过程,故排除C项;在秦孝公的支持下变法的是商鞅,故排除D项;故选B。
29.B
【详解】结合所学可知,春秋时期经济发展的根本原因是铁制农具和牛耕的出现,B项正确;
春秋时期经济发展在农业上的表现是开发山林,扩大耕地,排除A项;春秋时期经济发展
在手工业上的表现是手工业的规模不断扩大,排除C项;春秋时期经济发展在商业上的表
现是商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,排除D项。故选B项。
30.B
【详解】根据所学可知,229年,孙权在建业称帝,建立吴国,与220年建立的曹魏政权,
221年建立的蜀汉政权形成三国鼎立局面,B项正确;赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定基
础,排除A项;曹丕建立的魏国是三国第一个政权,此时,蜀汉和东吴还没有建立,排除C
项;221年刘备建立蜀汉时,孙权的东吴政权还没有建立,排除D项。故选B项。
31.D
【详解】根据题干关键词“京”“西周首都”“周礼的诞生地”并结合所学知识,这座城市为西周
的都城镐京,D项正确;阳城是传说中的夏的都城,排除A项;商汤灭夏侯,建立商朝,
定都于毫,后盘庚迁都到殷,排除B项;洛邑是东周的都城,排除C项。故选D项。
32.A
【详解】根据材料中汉武帝时期“藩国始分,而子弟毕侯矣”“大国不过十余城,小侯不过数
十里”可知,汉武帝实行“推恩令”后,诸侯王的封地越来越小,诸侯国的实力被削弱,中央
大大加强了对地方的控制,A项正确;题干主要强调西汉诸侯实力强大,未提及国家经济发
展,排除B项;题干主要强调西汉诸侯实力强大,未涉及思想控制,排除C项;题干主要
强调西汉诸侯实力强大,未阐述血缘亲情的内容,排除D项。故选A项。
33.D
【详解】结合所学知识可知,南朝的祖冲之,数学家和天文学家,他利用“割圆术”在世界上
第一次把圆周率(兀值)的数值计算到小数点以后的第七位数字,领先世界近一千年。因此
选择以“祖冲之”命名的原因是计算无值。选项D符合题意;《春秋》是孔子依据鲁史编写的,
A排除;汉武帝推行儒学,B排除;张骞“凿空”西域,C排除。故选D。
34.D
【详解】根据题干结合所学知识可知,春秋战国时期,随着铁犁牛耕的使用,生产力迅速发
展,生产效率极大提高,因此这时期最能体现古代农业生产力飞跃的是铁农具和牛耕的出现,
D项正确;春秋时期农业上的深耕细作促进了农业的发展,但不不符合题干中“最能体现”
的要求,排除A项;根据所学知识可知,随着铁犁牛耕的使用,可耕地面积不大扩大,但
不不符合题干中“最能体现”的要求,这时期最能体现古代农业生产力飞跃的是铁农具和牛耕
的出现,排除B项;根据所学知识可知,这时期我国古代农业生产力发展的主要体现是铁
犁牛耕的使用,而不是农产品种类增多,排除C项。故选D项。
【点睛】
35.D
【详解】根据题干“北京人复原头像”结合所学知识,考古工作者可以依据北京人头盖骨化石
完成北京人复原头像,D项正确;遗址中的打制石器可以推测北京人使用的是工具,排除A
项;遗址中的烧骨可以推测北京人会使用火,排除B项;北京人生活想象图不是制作“北京
人复原头像”的主要依据,排除C项。故选D项。
36.B
【详解】结合所学可知,春秋时期,齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时
改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召扩充疆界。公元前7世纪中期,齐桓公召
集诸侯在葵丘会盟,周天子派人参加,齐桓公成为春秋时期的第一个霸主,B项正确;晋
文公、楚庄王、秦穆公都是齐桓公之后的霸主,排除ACD项。故选B项。
37.A
【详解】根据所学知识可知,我国现存最早的一部完整的农书,是北朝贾思勰撰写的《齐民
要术》。A项正确;《农政全书》是明朝时创作的农书。与题不符。排除B项;《本草纲目》
是药物学著作。排除C项;《天工开物》是关于农业和手工业生产的综合性著作。排除D项。
故选A项。
38.B
【详解】依据所学可知,历史结论是关于史实的基本判断和基本观点,B项是对汉武帝时期
的评价与观点,B项正确;历史事实是曾经“真实”发生过的事情,主要是指历史事件、历
史人物,具有客观性,ACD项属于历史事实,排除。故选B项。
39.C
【详解】结合所学内容可知,人面鱼纹彩陶盘是半坡人制作的陶器,可知佐证他们掌握了彩
陶制作技术,C项正确;炭化的谷粒、骨笛和房屋建筑图等不能佐证他们会制作彩陶,排除
ABD项。故选C项。
40.B
【详解】根据所学可知,约公元前1600年,商朝建立,②是商朝建立处,B项正确;约公
元前2070年,夏朝建立,①处是夏朝建立,排除A项;公元前1046年,周武王率军在牧
野大战中打败商军,商朝灭亡,周朝建立,周朝定都镐京,历史上称为西周,所以,西周建
立是③,排除c项;公元前770年,东周建立,④是东周建立时间,排除D项。故选B项。
41.A
【详解】根据材料并结合所学可知,西周通过实行分封制,建立了森严的等级制度,最高等
级是周王,然后依次是诸侯、卿大夫、士,所以西周等级顺序排列正确的是④②①③,A项
正确;排除B、C、D项。故选A项。
42.A
【详解】结合所学可知,战国七雄分别为齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦,七雄中最东部的诸
侯国是齐国,最西部为秦国,最北部为燕国,最南为楚国,图中可以看出赵魏韩三国,由此
可以判断,①为燕国,②为齐国,③为楚国,④为秦国,故选A。
【点睛】要求学生有一定读图能力,了解战国七雄的相对地理位置。
43.C
【详解】根据所学和材料“辨证论治”可知,张仲景主张辨证分析病情,故C符合题意;司马
迁是史学家,华佗创制了麻沸散,李时珍编写了《本草纲目》,故
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