部编人教20222023学年度第一学期六年级语文期末测试卷及(六套题)

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……

……

……部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测验卷3.“飧”是会意字，它的意思最可能的是（）（2分）

……

……

○○六年级语文A.早餐B.晚饭C.食物坏了D.食物多

……

……

……（满分：100分、很赞赏孩子很厉害③C

…_…

_

…_…

_

…_…植树造林……写的时候，标题要鲜明，格式要正确，正文要写清楚倡（2）语言描写、神态描写、动作描写。分别表现了孩子的欢喜、

_

…_…

_

…_…

_议的内容。坚定和母亲的不以为然。

…：…

○级○

…班…参考解析（3）不同。开头处描写在夕阳的美景中，孩子满心欢喜地看着

…_…

_

…_…

_

…_…一、1.凛骤瞬疙瘩裹抵御小瓜苗，希望它们能茁壮成长，这是他的憧憬；而结尾处描写在夕阳

_

…_…

_

…_…

_2.（1）D（2）B（3）A（4）B（5）C（6）ABCD的美景中，孩子想让小瓜苗成长的希望落空了，突出了孩子的失落感。

装_装

_

…_…

…：…3.（1）四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有（4）示例：妈妈，再小的幼苗也是有生命的，不要忽略任何一

…名…

…姓…

_

…_…成百件。个小生命的成长，我的失落难道您没有看出来吗？我只想小瓜苗能茁

_

…_…

_

○_○

_（2）示例：花是恋人之间爱情的见证，花是节日的盛装，花是儿壮成长，可是您没有关注到我的内心世界。妈妈，请您不要忽略我的

…_…

_

…_…

_

…_…女回馈父母最美的表述。希望与憧憬，好吗？

_

…_…

…：…

…校…（3）示例：妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急地问：“你四、例文略（习作指导：①注意要写清楚倡议的原因；②倡议的具体

外学内

……的眼睛怎么肿了？”内容要分条说明；③倡议书的格式要正确。）

……

……

……二、1.绕截曼

……

……工妙湃

○○

………

……语文试题第25页（共62页）语文试题第26页（共62页）

……

……

……

……

……

……○……○

部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测验卷nào（）的孩子。

六年级语文………………（二）选择题。（12分）

（满分：100分时间：60分钟）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）………内………外

题号一二三四总分A.曝．晒（bào）单薄．（bó）缝．隙（fèng）手榴弹．（dàn）

………………

分数B.一盏．（zhǎn）呻吟．（yíng）衣裳．（shang）叫嚷．（rǎng）此

………………

C.厨．房（chú）瘦削．（xuē）培．养（pái）叱咤．风云（zhà）

一、书写展示（5分）

D.皱．纹（zhòu）笨拙．（zhuō）晶莹．（yíng）入场券．（quàn）

○……卷…○………

1.全卷请用黑色钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，如需更正请

2.下列词语书写正确的一组是（）………

使用修改符号。（2分）………只

A.粉身碎骨威风凛凛自做自受心满意足

2.用楷书誊写下面的句子，注意书写正确，行款整齐，要有一定的速装……装……

B.念念有词全神贯注画龙点睛参差不齐装

度。（3分）……

C.大步流星心惊肉跳天籁之音恍然大物

不要让生活中的不快乐像乌云一样缠绕心头，要把那些点点滴滴

订

D.惟妙惟肖技高一愁资源有限微波粼粼○……○……

阳光般的快乐小碎片编织成网，徜徉在快乐的网中，生活无论何时都

3.下列句子节奏划分正确的一项是（）………………

会充满阳光。不

A.以为/世无足/复为/鼓琴者。

…订………订……

B.尾搐/入两股间。密

………………

C.两三点/雨山前。

封

D.一水/护田/将绿绕。…○……○…

二、积累运用（31分）

4.对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）……

（一）看拼音，写词语。（9分）

A.到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射

冬天的校园依然活力dàngyàng（）。你瞧，松树在寒风……

击。（个体描写）线…线…

中昂首yìlì（），不tuírán（），不bàoyuàn（）；

………………

B.将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。（动作描

玩热了的孩子们敞开yījīn（），在操场上玩得wànghūsuǒyǐ

写）……○………○…

（）；héǎi（）的老师正在耐心地教育随意xuān

C.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（环

………………

语文试题第27页（共62页）语文试题第28页（共62页）

…………

……

……

……

……境描写）B.王愿坚笔下的郝副营长对未来充满了憧憬，但为给后续部队照亮前

……

……

○○D.他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（神态描写）进的路，他牺牲了。

……

……

……5.下列学法指导有误的一项是（）C.《桥》一文为我们呈现了一位心系群众、临危不乱、不徇私情的老

……

……

_A.演讲时，观点要鲜明，语气、语调要适当，姿态要大方。支书。…_…

线__线

_

…_…B.小说会借环境描写来突显人物形象。关注环境描写，有利于我们理D.阿廖沙是意大利作家亚米契斯笔下的主人公。

_

…_…

_

…_…

_解人物形象。8.下列句子排列顺序正确的一项是（）

…_…

…__…

_

…_…

_C.做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯。记录内容为老师讲的重要①拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相

○_○

…__…

_

…_…内容。宜，只好来捕鸟。

…：…

…号…

考D.阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去，同时还要有针对性②冬天的百草园比较的无味，雪一下，可就两样了。……

…__…

_

订_订

_地选择适合的阅读方法。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处

…_…

_

…_…

_

…_…6.下列表述有误的一项是（）觅食的时候才好。

_

…_…

_

…_…

_A.《竹节人》一文通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人④但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过

…：…

○级○

…班…却也自己偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年生活的童真童趣。夜的。

…_…

_

…_…

_

…_…B.《七律·长征》为我们展示了五幅“征难图”：腾跃五岭山，疾跨⑤看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

_

…_…

_

…_…

_乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏岷山雪。⑥扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒

装_装

_

…_…

…：…C.《京剧趣谈》通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着。

…名…

…姓…

_

…_…形式的特点和效用，展现了京剧艺术的魅力，表述了对京剧的喜A.①②③⑥⑤④B.①②③④⑥⑤C.②③①⑤⑥④

_

…_…

_

○_○

_爱之情。D.②①③⑥⑤④

…_…

_

…_…

_

…_…D.《好的故事》一文中，鲁迅用大量笔墨写了现实之景，给人留下深（三）按课文内容填上空。（10分）

_

…_…

…：…

…校…刻的印象。1.那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用

外学内

……7.下列对人物表述不正确的一项是（）的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

……

……

……A.鲁迅，原名周树人，他是中国现代文学的奠基人，他为自己想得少，2.这学期，我们又积累了许多古诗词。从“，”

……

……为别人想得多。中我们感受到辛弃疾笔下丰收的喜悦：从“，”

○○

………

……语文试题第29页（共62页）语文试题第30页（共62页）

……

……

……

……

……

……○……○

中我们欣赏到了朱熹眼前的春日美景；从“，”4.你盼过什么？写一写当时的心理活动。（3分）

………………

我们仿佛看到了刘禹锡笔下波涛汹涌的黄河。

三、阅读理解（34分）………内………外

（一）

………………

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲（二）刮骨疗毒①此

………………

着鼓点逗引我出去，我跑到前，不住地朝街上张望着。望着望着又担羽尝为流矢②所中，贯其右臂，后创③虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。

○……卷…○………

心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到医曰：“矢镞④有毒，毒入于骨，当破臂作创，创骨去毒，然后此患乃

明天吧。除耳⑤。”羽便伸臂令医劈⑥之。时羽适⑦请诸将饮食相对，臂血流离⑧，………………

只

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安盈于盘器，而羽割炙⑨引酒，言笑自若。

装……装……

静。我推开窗子，凉爽的气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨：①选自《三国志》。②流矢：乱箭。③创：伤口。④装

……

冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小镞：箭头。⑤耳：语气词。⑥劈：用刀破开。⑦适：恰好。⑧流离：

订

杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣淋漓。⑨炙：烤熟的肉。○……○……

上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天1.本文选自。（1分）………不………

雨点儿打在雨衣上的事。2.“然后此患乃除耳”句子中的“患”意为（）。（1.5分）

…订………订……

1.用“”画出文中具体描写“盼”这一心理活动的句子。A.患难B.忧虑C.隐患D.患者密

………………

这样写的好处是。“此患”指的是。（1分）（用短文中原句回答）

封

（2分）3.以下选项有误的一项是（）（1.5分）…○……○…

2.围绕“盼”，的心情不断地发生变化：A.短文中的“羽”指的是西楚霸王项羽。……

（）→（）→（）（3分）B.从“贯其右臂”可以看出“羽”伤势严重。

……

3.文中画横线的句子运用了描写，读来感觉与自己盼雨的C.短文刻画了“羽”的动作、神态，来体现人物品质。线…线…

………………

心理不符，你觉得可以去掉吗？为什么？（3分）D.“臂血流离，盈于盘器”可以体会到此次治疗给“羽”造成了很大

的伤害。……○………○…

4.以下理解不正确的一项是（）（1.5分）

………………

语文试题第31页（共62页）语文试题第32页（共62页）

…………

……

……

……

……A.“羽尝为流矢所中”中的“尝”意为曾经。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您

……

……

○○B.“当破臂作创，创骨去毒”句子中两个“创”意思一样，都是伤口的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什

……

……

……的意思。么好写的。”

……

……

_C.“饮食相对”意为围坐在一起喝酒进餐。“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马一…_…

线__线

_

…_…D.“盈于盘器”中的“盈”意为充盈、漫出。回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样

_

…_…

_

…_…

_5.结合短文内容，说说文中的“羽”给你留下什么印象。（至少写出走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车

…_…

_

…_…

_

…_…

_两点）（3分）下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得

○_○

_

…_…

_

…_…清楚吗？你看，要是仔细观察，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜

…：…

…号…

考（）地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了……

_

…_…

_

订_订

_（三）莫泊桑拜师深深的烙印。

…_…

_

…_…

_

…_…莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，（）地从此，莫泊桑天天在大门口，（）地观察过往的马车，从

_

…_…

_

…_…

_写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。莫泊中获得了丰富的材料，写了些作品。于是，他再一次去请教福楼拜，

…：…

○级○

…班…桑（），于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。问他怎么才能写得与众不同。

…_…

_

…_…

_

…_…一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表

_

…_…

_

…_…

_“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福

装_装

_

…_…

…：…“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜（）楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现

…名…

…姓…

_

…_…地说。别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，

_

…_…

_

○_○

_“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊

…_…

_

…_…

_

…_…“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，

_

…_…

…：…

…校…你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当

外学内

……长期记下去。”你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法

……

……

……第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，

……

……车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起

○○

………

……语文试题第33页（共62页）语文试题第34页（共62页）

……

……

……

……

……

……○……○

来。”

………………

莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，四、习作展示（30分）

用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。主题：笑与泪………内………外

1.把下列词语填写在短文对应的括号里。（只填序号）（2.5分）在我们的成长过程中，笑与泪常常一起发生。结合自己的生活或

………………

A.直截了当B.全神贯注C.孜孜不倦D.滔滔不绝E.焦急万分学习经历，写一两个和“笑”与“泪”有关的成长故事。注意语句通此

………………

2.莫泊桑为何三次上门求教，福楼拜如何予以指导。根据短文完成下顺，有童真童趣。题目自拟，450字左右。

○……卷…○………

面的思维导图。（5分）参考解析

莫泊桑（）→（）→（）一、卷面书写（5分）

………………

只

福楼拜（）→（）→（发现特点，积累1.评分参考：（本题2分）

装……装……

素材）整卷书写端正清楚，能使用修改符号，有少量涂改，可得2分。装

……

3.下列对文中画横线的句子中的三个“不”理解有误的一项是（）整卷书写比较端正清楚，能使用修改符号，有多处涂改，得1分。

订

（1.5分）整卷书写比较糊涂，不能使用修改符号，且有多处涂改，不给分。○……○……

A.福楼拜毫不留情地否定了莫泊桑的说法。（要求得2分的不能超过60%，不给分的不能少于5%。）………不………

B.福楼拜非常严厉，对莫泊桑错误认识的指正语气比较重。2.评分参考：(本题3分)

…订………订……

C.福楼拜说话比较啰嗦，和后面连续的9个问句相呼应。字迹端正，行款整齐，无书写错误，没有涂改，得3分。密

………………

D.福楼拜是个有水平的老师，追不及待地想传授莫泊桑写作的方法。字迹较端正，无书写错误，有个别涂改，得2分。

封

4.下列哪个故事与本文的情节比较相似？（）（1.5分）字迹潦草，书写欠工整，有书写错误或多处涂改，得1分。…○……○…

A.纪昌学射B.程门立雪C.悬梁刺股D.手不释卷（要求得3分的不能超过60%，得2分及以下的不能少于5%。）……

5.读了这篇短文，现在你知道把文章写生动的秘诀了吧，请你结合福二、1.①荡漾②屹立③颓然④抱怨⑤衣襟⑥忘乎所以⑦

……

楼拜的一个观点，联系自己的实际，谈谈你在写作方面的收获。（3和蔼⑧喧闹线…线…

………………

分）2.①D②B③D④A⑤C⑥D⑦D⑧D

3.（1）柔美渲染墨线勾勒翠色欲流……○………○…

（2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

………………

语文试题第35页（共62页）语文试题第36页（共62页）

…………

……

……

……

……胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新（或：等闲识得东风面，万福楼拜：观察马车，详细记录仔细观察，获得材料

……

……

○○紫千红总是春）。3.C

……

……

……九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。4.A

……

……

_三、（一）1．望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还5.略，只要语句通顺，能结合文中的观点，能联系自己的实际，…_…

线__线

_

…_…有雨可下吗？最好还是留到明天吧。这样写的好处是：突出了“我”言之有理即可。

_

…_…

_

…_…

_对穿新雨衣的盼望之情。四、备注：题目不写扣2分，一段到底扣3分，文中有错别字的，4

…_…

…__…

_

…_…

_2．着急担心希望；或者担心喜悦希望个扣1分（重错的不计），最多扣3分。

○_○

_

…_…

_

…_…3．环境描写不可以去掉，画横线的句子描写了雨后街道上的习作按以下四档进行评分：

…：…

…号…

考美丽，体现了“我”内心的喜悦，表述了“我”对明天穿新雨衣的憧1.30至27分：选择一两件体现和“笑与泪”有关的成长故事（注……

…__…

_

订_订

_憬。意详略），内容具体，语句通顺，书写工整，没有病句，标点正确，

…_…

_

…_…

_

…_…4．言之有理，文通句顺，酌情扣分。感情真挚；

_

…_…

_

…_…

_（二）1.三国志2.26至22分：选择一两件体现和“笑与泪”有关的成长故事，

…：…

○级○

…班…2.C羽尝为流矢所中，贯其右臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常内容比较具体，语句比较通顺，书写比较工整，没有明显的病句，标

…_…

_

…_…

_

…_…疼痛。点基本正确，感情真挚；

_

…_…

_

…_…

_3.A3.21至18分：选择一两件事，叙述基本清楚，语言基本通顺，

装_装

_

…_…

…：…4.B病句、错别字和标点错误比较多；

…名…

…姓…

_

…_…5.我从文中“羽割炙引酒，言笑自若”中感受到，虽然项羽在4.18分以下：所写的内容不明确，表述不清楚，病句、错别字和

_

…_…

_

○_○

_治疗中忍受了巨大的痛苦，但他仍然有说有笑的。可见他是个勇猛、标点错误多，字数不足250字。

…_…

_

…_…

_

…_…坚强、豪迈的人。

_

…_…

…：…

…校…（三）莫泊桑拜师

外学内

……1.CEADB

……

……

……2.莫泊桑：写出来的文章不生动没什么内容好写怎么才能与

……

……众不同

○○

………

……语文试题第37页（共62页）语文试题第38页（共62页）

……

……

……

……

……

……○……○

部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测验卷①浑浊衣襟全神惯注技高一筹

六年级语文………………②沮丧咆孝弄巧成拙不假思索

（满分：100分时间：60分钟）③颓然抵御汹涌澎湃恍然大悟………内………外

题号一二三四五六七八九总分④澄碧滥用忘乎所已和蔼可亲

………………

分数3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）此

………………

①为了掩护群众和连队主力，排长斩．钉．截．铁．地说：“跟我上！”

第一部分——听力测验②他平日不听别人的劝告，才导致今天的恶果，真是自○……卷…○………．作．自．受．。

一、认真听两遍短文《仙人掌之歌》，按要求完成下列各题。（7分）③元旦联欢会上，她的歌声像百灵鸟一样动听，真是栩．栩．如．生．。………………

只

1.墨西哥享有“”的美誉，原因是。④面对疫情，个人的力量微．不．足．道．，众志成城，才能战胜困难。

装……装……

2.从文中对仙人掌、和的描

4.在下面句子的空白处填入合适的词语，正确的一项是（）装

……

写中，我们了解到仙人掌家族非常庞大，虽其貌不扬，却能为跋涉在

演出开始了，老艺术家，让人眼前一亮；那的京剧

荒漠中的人们解除饥渴。订

念白一起，更让人精神一振。○……○……

3.归国前，朋友要为“我”作画，“我”为什么让他画仙人掌？

①轻歌曼舞妙笔生花②粉墨登场字正腔圆………不………

③有板有眼画龙点睛④科班出身巧夺天工

…订………订……

5.为下面句子添加标点符号，正确的一项是（）密

第二部分——积累运用………………

花苞笑了饱含着快乐的泪水柳条醉了摇动着纤柔的腰肢

封

二、选出正确解析，把序号写在横线上。（10分）

小溪乐了漾起了笑的涟漪…○……○…

1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一组是（）

①，，，，，。②，。，。，。……

①薄．弱/单薄．宣．告/喧．闹投掷．/郑．重③；；；；；。④，；，；，。

②悬崖．/天涯．瘦削．/剥削

……

．瀑．布/曝．晒三、按要求完成下列各题。（7分）线…线…

③幽雅．/沙哑．参差．/差．别窜．逃/蹿．出………………1.把下面句子补充完整，注意填写内容中不要出现“说”字。

④谚．语/火焰．记载．/载．重劲．挺/苍劲．（1）悠扬的琴声从教室里传来，小娟______：“真好听啊！”……○………○…

2.下列词语中没有错别字的一组是（）

（2）“很抱歉，下午我要写作业，不能陪你看电影。”李明。

………………

语文试题第39页（共62页）语文试题第40页（共62页）

…………

……

……

……

……2.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，你喜欢哪一条？为什1.微型小说《在柏林》的结尾“车厢里一片寂静，静得可怕”，这样

……

……

○○么？请你另外设计一条疫情防控宣传标语。写的作用是。

……

……

……①凝心聚力，防控疫情。2.《好的故事》中，对美好梦境的描绘，表现出鲁迅；

……

……

_②人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。“昏沉的夜”表面上指写作是在夜晚时分，其实暗指。…_…

线__线

_

…_…③与时间赛跑，同疫情抗争。3.高尔基的《童年》中塑造了很多性格各异的人，如的，

_

…_…

_

…_…

_④预防千万条，口罩第一条。的。书中有很多感人的情节，让我印象深刻的是，

…_…

…__…

_

…_…

_我喜欢第条，理由是：。这个情节让我体会到。

○_○

…__…

_

…_…我设计的宣传标语是：六、阅读课文片段，按要求完成下面各题。（11分）

…：…

…号…

考3.补写下面的内容，试着用动作、语言、神态描写具体表现人物做事草原（节选）……

…__…

_

订_订

_投入的状态。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那

…_…

_

…_…

_

…_…他做题可真专注，只见他么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉

_

…_…

_

…_…

_快。在天底下，，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，

…：…

○级○

…班…小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像

…_…

_

…_…

_

…_…四、回忆学过的内容填上空。（9分）给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像

_

…_…

_

…_…

_1.捐躯赴国难，。只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处，轻轻流

装_装

_

…_…

…：…2.明月，清风。入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想

…名…

…姓…

_

…_…3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“，。”坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立

_

…_…

_

○_○

_4.《江南春》中，描写江南春光声色之美的诗句是：，不动，好像回味着草原的无限乐趣。

…_…

_

…_…

_

…_…。1.请你在文中的横线上填写恰当的词语。要求填入的后两个词语都包

_

…_…

…：…

…校…《春日》中，让人感受到春风拂面而来，眼前色彩缤纷的诗句含有“绿”的意思，请你再写出两个这样的词语：、

外学内

……是：，。。（2分）

……

……

……第三部分——阅读理解2.文中“无边的绿毯”指的是，“白色的大花”指的是

……

……五、联系本学期所学课文和读过的书籍，按要求填上空。（8分），“不用墨线勾勒的中国画”指的是。（3分）

○○

………

……语文试题第41页（共62页）语文试题第42页（共62页）

……

……

……

……

……

……○……○

3.“空气是那么……，天空是那么……”“平地是绿的，小丘也是绿希望有一天能过上安定幸福的生活呀！

………………

的”，这样重复使用词语，你认为好不好？请写出自己的看法并说明④又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月

理由。（3分）光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦．………内………外

（yíng）绕．在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的

………………

经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激此

………………

4.这段话情景交融，请你用“”画出描写感受的句子。美愤的倾诉，倔强的呐喊……

○……卷…○………

丽的草原触发了你怎样的感受或联想呢？请你写一写吧。（3分）⑤听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通

过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不

………………

只

停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻

装……装……

岀来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。装

……

七、阅读短文，按要求完成下面各题。（15分）这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师

订

二泉映月父，在思索自已走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕（dàng），步○……○……

①无锡的惠山，树木葱茏，藤．萝．摇．曳．（yè）。山脚下有一泓清泉，步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表述出对命运的抗………不………

人称“天下第二泉”。争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久

…订………订……

②有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心密

………………

银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽

封

音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙（cóng）淙的流水，他什么声音富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光………○……○…

也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流⑥就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名……

水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，

……

点了点头。在国际乐坛上也享有盛誉。线…线…

………………

③十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失1.写出文中加点词语的近义词。（3分）

明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病摇曳（）泯灭（）萦绕（）……○………○…

的折磨，泯．（mǐn）灭．不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么2.第②自然段中，“小阿炳望着师父饱经风霜的脸”，师父“饱经风

………………

语文试题第43页（共62页）语文试题第44页（共62页）

…………

……

……

……

……霜的脸”是怎样的？请你联系生活，通过具体描写表现出来。（2分）学习吧。

……

……

○○李明：，练习书法好处很多呢。

……

……

……妈妈：练习书法需要坚持，。

……

……

_李明：我会改掉做事“三天打鱼，两天晒网”的毛病，。…_…

线__线

_

…_…3.阅读时，我们可以从内容对比中想开去。文中阿炳第一次来到二泉妈妈：，你的英语学习怎么办？

_

…_…

_

…_…

_边，听到的是；多年后的中秋夜，他又来到二泉边，似李明：您放心，。

…_…

…__…

_

…_…

_乎听到了。相同的地点，一样的流水声，阿炳的感受完全不妈妈：那好吧。

○_○

…__…

_

…_…同，其原因是（4分）第五部分——习作展示

…：…

…号…

考4.联系上下文思考，文中画横线的句子中“积淀已久的情怀”指的是九、习作。（30分）……

…__…

_

订_订

_什么？（2分）请你从下面的两组环境和人物中任选一组，创编故事。

…_…

_

…_…

_

…_…要求：①故事要围绕主要人物展开；②把故事写完整，情节尽可能吸

_

…_…

_

…_…

_引人；③试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动；

…：…

○级○

…班…④题目自拟。

…_…

_

…_…

_

…_…5.借助语言文字展开想象，能让我们体会到艺术之美。认真默读第⑤环境：鲜花盛开的公园人物：爱心小男孩王凡晨练的李叔叔

_

…_…

_

…_…

_自然段，你想象到了什么样的画面，感受到了《二泉映月》这首乐曲环境：雪后的街头人物：淘气男孩张元大队长赵芳下班的王

装_装

_

…_…

…：…怎样的特点呢？（4分）阿姨

…名…

…姓…

_

…_…参考解析

_

…_…

_

○_○

_听力材料

…_…

_

…_…

_

…_…仙人掌之歌

_

…_…

…：…

…校…第四部分——口语交际我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。

外学内

……八、请你将下面人物的对话补充完整。（3分）我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍

……

……

……李明：妈妈，我想报名参加学校下午的课后延时服务，学习书法。地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟独占一半，所以，

……

……妈妈：，还是参加课外英语班的它享有“仙人掌之国”的美誉。

○○

………

……语文试题第45页（共62页）语文试题第46页（共62页）

……

……

……

……

……

……○……○

那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并一半

………………

不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状，等等。有2.形状颜色味道

的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎3.①因为仙人掌形状奇妙，颜色多样。………内………外

的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛②因为仙人掌乐于奉献，为人们解除饥渴。

………………

台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、③因为仙人掌生命力顽强，始终保持本色，体现出信仰与生命此

………………

金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒力。

○……卷…○………

漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它二、1.②2.③3.③4.②5.④

没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的三、1.（1）惊叹（2）婉拒道（解析合理即可）………………

只

味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。2.示例一：①/③语言简练，句式工整，结构整齐，音韵和谐，

装……装……

仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。内容上号召性强，鼓舞人们同疫情抗争装

……

仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，示例二：②/④比较口语化，贴近生活，易于人们理解和接受；

订

它横卧在地上就会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重突出了戴口罩的重要性疫情就是命令，防控就是责任。○……○……

37公斤的大仙人掌，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧3.眉头紧皱，时而揉揉头发，时而眼睛一眨不眨地盯着前方，时………不………

它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会而嘴里叽里咕噜地说着什么，一会儿列算式，一会儿画线段图。过了

…订………订……

倔强地活上百年。好一会儿，只见他眼中闪着兴奋的光芒，扔下笔激动地跳了起来，大密

………………

无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正喊：“我解出来了！我解出来了！”（解析合理即可）

封

待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它四、1.视死忽如归…○……○…

会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用2.别枝惊鹊半夜鸣蝉……

自己的绿来装点穷乡僻壤。3.善哉乎鼓琴巍巍乎若太山

……

归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的4.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风等闲识得东风面万紫千线…线…

………………

纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人红总是春

掌。”五、1.运用环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气……○………○…

一、1.仙人掌之国世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟独占氛；引起人们深刻的反思，思考战争的罪恶，深深感到战争带来的可

………………

语文试题第47页（共62页）语文试题第48页（共62页）

…………

……

……

……

……怕灾难，结尾含蓄简洁，但发人深省4.①对家乡、音乐、惠山的清泉以及月色的挚爱之情；②对师父

……

……

○○2.对美好事物的追求与歌颂当时中国社会的黑暗的感恩与怀念之情；③对命运的不屈抗争；④对美好未来和光明的无

……

……

……3.勇敢正直阿廖沙慈祥善良外祖母外祖母在下雨的夜晚限向往。

……

……

_捡到了被遗弃的小茨冈，外祖父想把他送到警察局，而外祖母却说服5.戴着墨镜的阿炳，操着胡琴坐在泉水边，投入地演奏着，在自…_…

线__线

_

…_…了外祖父收养他。人间自有温情，我们不管在何种境地，都应该保己的世界里徜徉。泉水平静无波，月光照在水面上，仿佛一面铜镜，

_

…_…

_

…_…

_持人性的良善倒映着阿炳的身影，万籁俱寂，只有琴声在回响。委婉连绵、升腾跌

…_…

…__…

_

…_…

_六、1.清鲜明朗一碧千里翠色欲流示例：郁郁葱葱苍翠欲滴宕、步步高昂、舒缓而又起伏、恬静而又激荡。

○_○

…__…

_

…_…2.草原羊群小丘八、学习书法对你的成绩没有一点帮助，还浪费时间

…：…

…号…

考3.好。运用反复的手法，可以加强语气，突出草原环境的优美，书法能提升语文素养，而且一手好字是一个人的门面……

…__…

_

订_订

_表述了对草原强烈的喜爱之情。你以前总是半途而废

…_…

_

…_…

_

…_…4.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐一定认真坚持到底

_

…_…

_

…_…

_下低吟一首奇丽的小诗。如果课后时间都用来练习书法

…：…

○级○

…班…身草原之上，能闻到青草的香气，能感受到温柔的微风。远处，我一定合理安排时间，肯定不会耽误学习英语的

…_…

_

…_…

_

…_…有成群的牛羊和放声高歌的牧民，歌声里充满着人们对生活的热九、略。

_

…_…

_

…_…

_爱……一切都是那么悠闲、惬意，让人不禁想起那首名作：“敕勒川，

装_装

_

…_…

…：…阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

…名…

…姓…

_

…_…七、1.摇荡（摇晃）磨灭（湮灭）缭绕

_

…_…

_

○_○

_2.师父脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀刻过一样，微微

…_…

_

…_…

_

…_…下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸悄悄地诉说着岁月的沧桑，但是这

_

…_…

…：…

…校…张脸又是那么坚毅和沉着。

外学内

……3.淙淙的流水深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的

……

……

……呐喊阿炳长大了，经历了许多的苦难，看到了人间的沧桑，有了更

……

……加深刻的人生感悟

○○

………

……语文试题第49页（共62页）语文试题第50页（共62页）

……

……

……

……

……

……○……○

部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测验卷大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事

六年级语文………………应，大地能载万物，是在告诉我们求学要，青松不惧风

（满分：100分时间：60分钟）雪，是在告诉我们做人要；一群蚂蚁抬走骨头，是在启示我们………内………外

题号一二三四五六七总分要。

………………

分数A.广读博览持之以恒坚毅刚强齐心协力此

………………

B.持之以恒广读博览坚毅刚强齐心协力

一、选择题。（18分）○……卷…○………

C.齐心协力广读博览持之以恒坚毅刚强

1.下列句子中加点的字读音相同的一项是（）

D.持之以恒坚毅刚强齐心协力广读博览

………………

A.在优美的乐．曲声中，他感受到无限的乐趣。

只

．

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

装……装……

B.他的模．样在我脑海中渐渐模．糊了。

A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声；只听见国旗和其他许多旗装

C.茶几很干净，几乎没有一丝灰尘。……．．

帜飘拂的声音。

D.虽然很累．，但望着这累累．果实，我们心里还是非常高兴的。订

B.我们从古以来，就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命○……○……

2.下列词语中没有错别字的一组是（）

的人、有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。………不………

A.一望无际微风凛凛余音绕粱

C.《爱的教育》写出了书中人物对祖国和人民、父母和兄弟、老师和

…订………订……

B.自作自受大步流星轻歌曼舞

同学深厚而真挚的爱。密

C.暴露无移别出新裁死而后以………………

D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风

封

D.心惊肉跳全神贯注粉默登场

芬芳馥郁。…○……○…

3.下列加点字词解释有误的一项是（）

6.下列句子中没有语病的一项是（）……

A.尾搐入两股．间（股：大腿）

A.我们要运用和理解已经学过的成语。

B.巍巍乎若．太山（若：像）

……

B.在爷爷的倡导下，组织了业余戏班子。线…线…

C.旧时茅店社．林边（社：旅社）………………

C.小说大多是虚构的，所以又有生活的影子。

D.浪淘风簸．自天涯（簸：颠簸）

D.书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。……○………○…

4.填入下面一段话中横线上的词语，恰当的一项是（）

7.下列说法中，不正确的一项是（）

………………

语文试题第51页（共62页）语文试题第52页（共62页）

…………

……

……

……

……A.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话出自鲁“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，

……

……

○○迅先生的《故乡》。还有个管理“吃东西”的食物钟。

……

……

……B.“五行”指的是金、木、水、火、土，“五彩”指的是黄、蓝、紫、②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄

……

……

_白、黑。取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序…_…

线__线

_

…_…C.《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》都是列夫·托尔斯泰几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受

_

…_…

_

…_…

_的代表作。器，可以接收食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的

…_…

…__…

_

…_…

_D.写倡议书时，最后要署名并写上日期。生物节律器”。依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。

○_○

…__…

_

…_…8.下列句子与课文中完全相同的一项是（）③食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，

…：…

…号…

考A.只有一个地球，如果它被破坏了，我们很难找到去处。健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能……

…__…

_

订_订

_B.的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。增加患糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常

…_…

_

…_…

_

…_…C.为了拖住敌人，七连六班的五个战士一会儿痛击追上来的敌人，一的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。目前，常

_

…_…

_

…_…

_会儿有计划地把大批敌人引上了狼牙山。见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食

…：…

○级○

…班…D.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，正在回味着草原的等。

…_…

_

…_…

_

…_…无限乐趣。④现在很多年轻人喜欢晩睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么

_

…_…

_

…_…

_9.下列名言中与其他三句表述的主题不一样的一项是（）吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造

装_装

_

…_…

…：…A.捐躯赴国难，视死忽如归。成影响。台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的概率

…名…

…姓…

_

…_…B.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。更高；哈佛大学硏究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更髙；儿

_

…_…

_

○_○

_C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾

…_…

_

…_…

_

…_…D.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。病的风险。

_

…_…

…：…

…校…二、阅读短文，完成10——13题。（8分）⑤节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，

外学内

……节食会造成饮食紊乱，食量反而不能得到很好的控制，更容易发胖。

……

……

……①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体⑥暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。研究

……

……的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，

○○

………

……语文试题第53页（共62页）语文试题第54页（共62页）

……

……

……

……

……

……○……○

也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的A.“生物钟”与“食物钟”B.调好你的“食物钟”

………………

饮食习惯。C.保持良好的饮食习惯D.“人体机器”

⑦总之，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人三、读下面一段话，根据拼音，在括号里写出相应的词语。（5分）………内………外

体机器”更有效地运行，对健康更是有极大的益处。14.我们只要shāowēi留意一下周围就会发现，鲜花zhuìmǎn枝头，

………………

10.根据第①、②自然段内容，下列对“食物钟”表述正确的一项是绿草覆盖大地，歌声在空中dàngyàng，人们kāngkǎi地奉献着自己此

………………

（）的爱……身边的一切，让我们táozuì。

○……卷…○………

A.掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏的一套复杂的调节机制。（）（）（）（）（）