一线管理人员(TL)能力成熟度模型自我评价

序号,"成功领导者的特有属性自我评价

（5分-非常同意，4分-比较同意，3分-一般，2分-大部分没有做到，1分-完全没有做到）",分类,TL姓名：（）,TL2,TL3,TL4,TL5,TL6,TL7,TL8,TL9,TL10,TL11

1,我是否让团队成员知道我在认可他们的工作和贡献；,领导力,,3,5,,,,,,,,

2,我尊重所有团队成员，并保持公正；,领导力,,2,4,,,,,,,,

3,我的团队成员明了团队的成功离不开他们；,领导力,,2,1,,,,,,,,

4,我的团队从结构上有利于实现团队分工合作；,领导力,,3,4,,,,,,,,

5,我能够帮助团队成员实现他们的目标，并给予适当授权；,领导力,,2,4,,,,,,,,

6,我经常在想怎么样帮助团队成员成长；,领导力,,2,1,,,,,,,,

7,我提醒自己，上一次团队中公开表扬成员是什么时候？,领导力,,4,3,,,,,,,,

8,我是否能够在团队中创建一个积极向上的小氛围；,团队建设,,3,4,,,,,,,,

9,制定团队目标，以及做部分决定时，让团队成员适当参与；,团队建设,,4,3,,,,,,,,

10,确认团队成员理解并接受共同的目标/使命；,团队建设,,3,4,,,,,,,,

11,能够使得团队成员认识到他们的贡献对于团队的重要性；,团队建设,,3,4,,,,,,,,

12,让团队成员感受到贡献所带来的价值和存在感；,团队建设,,3,5,,,,,,,,

13,多分享成功，善于发现亮点；,团队建设,,5,4,,,,,,,,

14,使用恰当的激励技巧；,团队建设,,4,3,,,,,,,,

15,鼓励团队成员互相尊重；,团队建设,,5,4,,,,,,,,

16,深入理解业务相关的KPI；,绩效管理,,5,4,,,,,,,,

17,确保团队成员清晰个人的KPI要求；,绩效管理,,3,4,,,,,,,,

18,业绩与回报挂钩，公平公开；,绩效管理,,5,4,,,,,,,,

19,针对团队个人的提高计划；,绩效管理,,5,4,,,,,,,,

20,针对整个团队的共性问题分析及改进计划；,绩效管理,,5,4,,,,,,,,

21,让你的上司及时了解最新的团队绩效及问题,绩效管理,,5,4,,,,,,,,

22,奖励并认可业绩突出者，培养他们在团队中的信誉；,激励,,5,4,,,,,,,,

23,逐步安排有挑战性的工作，帮助他们提升技能；,激励,,5,4,,,,,,,,

24,在时机成熟或者必要的时候，和他们沟通职业发展的下一步；,激励,,5,4,,,,,,,,

25,提供更多的机会；,激励,,3,5,,,,,,,,

26,清晰传达公司的政策和期望；,辅导,,2,4,,,,,,,,

27,明确你的要求及标准；,辅导,,1,3,,,,,,,,

28,告诉员工什么是正确的工作态度及工作方式；,辅导,,5,4,,,,,,,,

29,确保流程的执行到位；,辅导,,5,5,,,,,,,,

30,引导员工如何走向成功，如何持续；,辅导,,3,4,,,,,,,,

31,敢于提出批评，但确保合理性以及效果；,辅导,,4,4,,,,,,,,

32,定期的面对面沟通；,辅导,,5,4,,,,,,,,

33,利用敞开的沟通可以帮助你获得更多有用信息；,沟通,,5,4,,,,,,,,

34,沟通的话题不能脱离实际；,沟通,,4,3,,,,,,,,

35,注意倾听，换位思考；,沟通,,1,4,,,,,,,,

36,善于发问，切入要点；,沟通,,4,5,,,,,,,,

37,认真考虑他人的观点以及依据；,沟通,,1,2,,,,,,,,

38,如果接受他人的观点，就要在行动中予以兑现；,沟通,,3,4,,,,,,,,

39,鼓励他人和你讲真心话；,沟通,,3,4,,,,,,,,

40,对于问题和求助要及时给予反馈和支持；,沟通,,3,4,,,,,,,,

41,在团队中你应该是对业务理解最深入的人；,业务知识,,2,3,,,,,,,,

42,如果你新加入团队，要在前期投入更多的时间去学习业务；,业务知识,,5,4,,,,,,,,

43,学会全方位理解业务，例如深度/背景/机会/风险；,业务知识,,5,5,,,,,,,,

44,整理业务流程等相关文档，不清楚的多问上司/同事/团队成员；,业务知识,,4,3,,,,,,,,

45,与团队成员多交流，了解每个人的强项及弱项；,业务知识,,5,4,,,,,,,,

46,优先考虑怎么样把工作做得更好；,业务知识,,4,2,,,,,,,,

47,尝试授权；,业务知