湖南省邵阳市邵阳县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（原卷版）

2023年七年级（上）期末质量监测卷语文温馨提示：本试卷共三道大题，满分120分，考试时量120分钟。一、积累与运用（28分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A应和hè镶嵌xiāng着落zháo咄咄逼人duōB.澄清chéng棱镜léng吝啬sè人声鼎沸fèiC.侍弄shì诀别jué一霎chà疲倦不堪kānD菡萏dàn倜傥dǎng感慨kǎi拈轻怕重niān2.下列词语书写正确的一组是（）A.抖擞烘托贮蓄翻来复去 B.静谧分岐荫蔽人迹罕至C.搓捻殉职狭隘莫不关心 D.坍塌抽噎参差刨根问底3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有__________，但只要有这点精神，就是一个的__________人，一个__________的人，一个有__________的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。A.大小纯粹高尚道德 B.高低纯粹高尚道德C.大小高尚纯粹道德 D.高低纯粹道德高尚4.下列句子使用的最主要的修辞手法分别是（）（1）我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（2）秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（3）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。（4）那时狼烟四起，张全只身走南闯北，吃尽了人生的苦头。A.比喻比喻夸张借代 B.比拟排比排比比喻C.夸张比喻反复比喻 D.拟物比喻反复借代5.下列句子表达不恰当的一句是（）A.李明给编辑部的老师回复了一条信息：感恩李老师垂爱，我一定会继续努力的。B.张军对李兵说：“这是我的电话号码，请惠存。”C.王俊对赵爽说：“这只是我个人高见，还请您不吝赐教。”D.赵斌在“同学群”发了一条信息：各位老同学，元月8日是家父60岁生日，欢迎光临寒舍一聚，不胜感激。名著阅读。（4分）6.阅读下面文段，完成小题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，A就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。本段文字选自《五猖会》，选段中的“A”是指__________；选文中“去拿你的书来”中的“书”名是《_______________》。7.古诗文默写。（1）我寄愁心与明月，____________________。（2）____________________，小桥流水人家。（3）____________________，思君不见下渝州。（4）终古高云簇此城，____________________。（5）《次北固山下》中与“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之处，暗含新生事物孕育于旧事物之中的句子是“_______________，_______________”。（6）《论语》十二章中，论述学与思的辩证关系的句子是：____________________，____________________。综合性学习。（6分）8.材料一：以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，静行致远。材料二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了当权者，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。（1）“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，善于弹琴的是__________，善于听琴的是__________。（2）关于交友，简述材料带给自己的启示：______________________________。二、阅读理解（42分）（一）古文阅读（16分）【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】陈谏议①教子宋陈谏议家有劣马性暴不可驭，蹄啮②伤人多矣。一日，谏议入厩③，不见是马，因诘④仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑤召子，曰：“汝为贵臣⑥家中左右尚不能制贾人能蓄⑦之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直，戒⑧仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。【注释】①谏议：官职名称。②啮：咬。③厩（jiù）：马圈，马棚。④诘：责问，迫问。⑤遽（jù）：迅速，急忙。⑥贵臣：朝中重臣。⑦蓄：蓄养。⑧戒：告诫。9.解释下列加点的词。（1）静以修身：____________________（2）不见是马：____________________10.下列句子停顿正确的一项是（）A.夫/君子之行 B.非宁静/无以致远C.淫慢/则不能励精 D.静以/修身，俭以/养德。11.翻译下列句子。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（2）彼马何以不见？12.结合【甲】文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系如何理解的？（二）（9分）阅读下面的材料，完成下列小题。材料一：眼健康是全身健康的保障，被世界卫生组织列为人体健康的十大标准之一。据统计资料显示，美国青少年的近视率为25%，德国学生的近视率一直控制在15%以下，而这一比例在澳大利亚只有1.3%。欧美国家近视率低的主要原因除了重视眼健康管理之外，还更重视预防和近视以后的及时干预措施。而中国学生近视相关危害因素广泛存在。比如，67%的学生每天户外活动时间不足2小时，29%的学生不足1个小时。材料二：材料三：针对严峻的近视防控形势，国家卫健委将建立健全防控工作责任制，目前对各地防控近视的评议考核目标已经确立，将进一步细化分解任务，层层压实责任，确保实现目标。同时，加强儿童青少年近视相关监督检查，加大近视相关教学环境监督抽检力度，并继续实施学生近视和健康影响因素专项监测。专家指出，近视是不能治愈的，只能用科学方法矫正，应强化近视筛查和早期发现，提高近视矫正医疗服务水平。加强社会动员和科普宣传也十分重要，已经制定的《儿童青少年近视防控宣传工作方案》，将通过多种形式的活动，宣传科学防控近视的知识，提高公众近视防控意识，营造良好的防控氛围。13.下列选项与上述材料相符的一项是（）A.数据显示，我国儿童青少年总体近视率接近美国、德国、澳大利亚。B.重视眼健康管理，更重视预防和近视以后的及时干预措施，可以降低儿童青少年的近视率。C.专家指出，只要用科学方法和到正规的医院，在眼科专家的指导下治疗，近视是能够治愈的。D.《儿童青少年近视防控宣传工作方案》的出台对于推动近视防控工作前景堪忧。14.根据【材料二】的调查表，可以得出哪些关键信息？15.阅读【材料三】概括我国采取近视防控措施有哪些？（三）（17分）阅读下面的文字，回答下列小题。旧衣里的暖时光①母亲有一个爱好，凡是孩子穿过的旧衣，她总会挑选几样细心地保存下来。在她的衣柜里，有我几个月大时用过的小围裙、棉披风，还有那些大大小小被时光熏染的发黄的棉布花衣。②有时候，母亲会打开她的柜子，拿出一件我小时穿过的旧衣，翻来覆去地看看，念叨着说：“这是你小时候穿过的，穿上可好看了。那时你才一岁多，大眼睛又黑又亮，圆圆的小脸，粉嘟嘟的，我把你抱到外面，邻居们都争着抱你……”③在母亲絮絮叨叨的话语里，再看那些软软的旧衣，我分明感觉到过往的时光从远方呼啸而来，思绪也回到了久远的岁月。那时，时光正好，如三月的杨柳，泛着生动的青翠的色泽，而母亲正年轻，她怀抱着我，日日夜夜盼我长大。如今我长大了，而母亲却是满头霜发，行动迟缓。④在母亲的那些旧衣里，给我印象最深的，是一件我上幼儿园时穿的红毛衣。说起这件红毛衣，还有一段难忘的故事。⑤那年我大概五岁多一点，正读幼儿园。元旦快来临的时候，老师挑我和几个小朋友排练了一支舞蹈，准备参加市里的少儿文艺汇演。可就在演出的前一天，老师突然要求我们上台演出时都要穿红毛衣。可那时我没有红毛衣。母亲赶快去商场买，一连跑了几家也没有找到。母亲又急匆匆地四处去借，可借来的毛衣要么不合身，要么色彩不纯正。眼看已快到中午，红毛衣还没有找到。情急之下，母亲去商店买来红毛线，决定用粗棒针为我赶织一件新毛衣。为了赶时间，她连晚饭都没有吃，坐在灯下，一夜未眠，双手不停地翻飞劳作。⑥清晨五点多的时候，母亲终于为我织出了一件崭新的红毛衣。鲜红的颜色，大小正合适，我穿在身上别提有多高兴了。可母亲却累得双手连筷子也拿不起来了。⑦这件毛衣一直在母亲的衣柜里放着，虽然它的色彩染上了时光的灰尘，不再鲜亮，但我却视作珍宝，因为每一针一线都饱含着母爱。⑧我家衣柜里也有不少旧衣。我也学着母亲，把儿子小时候的衣服，专门挑了几件收藏起来。其中有件是我给儿子做的第一件衣服，一个红色的棉布小肚兜。那年儿子不到一岁，正值夏天，怕他穿着背心裤衩受凉，就给他缝了这件肚兜。从没有做过针线活的我，紧锁眉头，凭着自己的想象，在纸上画了一个肚兜图案，然后照着样子，用一块红色的旧棉被面，絮上一层薄棉，缝成小正方形。然后缀上带子，这件肚兜就大功告成了。望着成品，我兴奋不已。照一周岁照片时，儿子就穿着这件肚兜，肚兜上蓝色的带子从领口处露出，被镜头记录了下来。⑨时光匆匆，一眨眼，十几年的时间过去了。如今再看这件肚兜，歪歪扭扭的针脚，软软的棉布，比成人的巴掌大不了多少，想着儿子当年戴着他的模样，忆起当年初为人母的我，在灯下赶制小肚兜的情景，我不禁感慨万千，多少往事涌上心头。⑩藏在旧衣里的光阴总是这样让人分外想念。⑪我家衣柜里有件旧羽绒服，是多年前丈夫买给我的。有年冬天，我要去东北出差，在邻市工作的他听说了，去商场给我买了件厚厚的羽绒服。那时还没有快递，他请了假，坐火车给我送来。当我在大雪纷飞、寒气逼人的东北，穿上这件羽绒服，心里暖暖的。出差的那些天，我的工作并不顺利，但这件羽绒服给我增加了许多力量和勇气。如今这件羽绒服款式老旧，但仍被我小心珍藏。⑫那些人生路上的旧衣，不仅有旧时光晕染的印迹，也有一段段泛黄的老故事。每当想起蕴藏在旧衣里的暖时光，我的心就沉浸在过去美好的回忆中。旧衣里的暖，是我人生一笔宝贵的财富。16.根据提示，梳理文章的故事情节。（1）上幼儿时，母亲一夜未眠替“我”编织毛衣，“我”异常高兴。（2）儿子不到一岁时，_____________________，“我”兴奋不已。（3）有年冬天，____________________，“我”心里暖暖的，增加了许多力量和勇气。17.下列对文章有关内容的理解和分析错误的一项是（）A.文章以“旧衣”作为线索，运用一线穿串珠的表现手法，回忆了有关“旧衣”的三个片段，揭示了时光的飞逝。B.文章第③段，母亲的年轻与母亲的满头霜发形成对比，揭示了母亲的辛苦，表达了我对母亲的怀念。C.第③段“呼啸”本指由于迅速运动而产生声音，这里可以体会回忆的岁月一涌而至。D.第⑥段“母亲终于为我织出了一件崭新的红毛衣”一句中“终于”一词能看出母亲因为编织毛衣技术生疏而花费了长时间、大力气。18.请自选角度赏析下列句子。为了赶时间，她连晚饭都没有吃，坐在灯下，一夜未眠，双手不停地翻飞劳作。19.文章最后一段“旧衣里的暖，是我人生一笔宝贵的财富。”作者收获了哪些“财富”？（至少写出两点）20.回忆走过的人生历程，简单介绍一件触动自己情思的“旧物”，以及这件“旧物”带给自己的精神财富。三、作文（50分）从下面两个文题中任选一题作文。21.你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年后的你是什么样子呢？在做什么？又有着怎样的精神面貌呢？请以《十年后的我》为题，发挥想象