2023版高考语文二轮总复习-板块二 古代诗歌阅读

第一部分复习板块二专题一

________________________/自检通关.测水平

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一、（2022•河南六市联考一模）阅读下面这首宋词，完成1〜2题。

浪淘沙•题酒家壁

周文璞①

还了酒家钱，便好安眠。大槐宫,里着貂蝉。行到江南知是梦，雪压渔船.

盘礴®古梅边，也是前缘。鹅黄雪白又醒然。一事最奇君记取：明日新年。

【注】①周文璞：祖上事农桑。祖、父随宋室南渡而流落江南。②出自“南柯一梦”。

③盘礴：这里指一种傲慢不羁的坐姿。

1.下列对这首词的理解赏析，不正确的一项是（A）

A.从酒后安眠，梦的美与灭，古梅边的盘坐等可以看出，词人伤心国事又报国无门，悲

愤之下寄情于酒色。

B.词人借酒入梦，由梦而化用典故，用典以刺世，曲折而委婉地批判当时富贵无常、得

失不定的社会现实。

C.“行到江南”指流落江南，“雪压渔船”是词人在梦醒之后所看到的真实景物，“压”

字表示现实严酷。

D.“鹅黄”指柳发新枝，“鹅黄雪白”预示新年快要到了，着一“又”字，流年暗换的

伤感情绪隐然可见。

【解析】A项，“悲愤”错误，还好酒钱即安眠，写出了作者的洒脱不羁；”大槐宫……

雪压渔船”三句由酒入梦，又从梦中醒来，似梦非梦之间表达人生无常之叹；在古梅边“盘

礴”，表现洒脱不羁、放浪形骸的形象特点。“安眠”、“梦”的美和灭、“盘坐”等不能看

出“词人的悲愤之情

2.这首词语言特色鲜明，请结合文本简要分析。

答:①语言诙谐，幽默风趣。如：作者将在“古梅边”那种“盘礴”箕踞的不羁之态，

说成是前世定下的缘分，显然故弄玄虚，令人忍俊不禁。②口语化，通俗易懂。如“还了酒

家钱，便好安眠”语言不加修饰，平易近人。

【解析】①语言诙谐，幽默风趣。吃酒还钱，事极平常，但以之入词，就表现了一个

不赊不赖的醉汉形象，饶有兴味，却令人耳目一新。开篇即以吃酒还钱勾勒出一个不赊不赖

的醉汉形象，饶有兴味；词的下片，作者将他在“古梅边”那种放浪形骸的“盘礴”，说成“也

是前缘”，是前世定下的缘分，显然是小题大做，故弄玄虚，把本来不相联系的事情硬是

凑在一起，意在构成幽默风趣的表达。②口语化，通俗易懂。“还了酒家钱，便好安眠”语

言不加修饰，平易近人。“行到江南知是梦，雪压渔船"写醉酒入梦方醒的情景，语言通俗，

又令人回味无穷。结句“明日新年”更是于直白中给人流年暗换的感伤。

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二、（2022•河南省新乡市高三三模）阅读下面这首唐诗，完成3〜4题。

答郭郎中

孟郊。

松柏死不变，千年色青青。

志士贫更坚，守道无异营。

每弹潇湘瑟，独抱风波声。

中有失意吟，知者泪满缨。

何以报知者，永存坚与贞。

【注】①孟郊，唐代诗人，仕途不顺，清寒终身。

3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（C）

A.诗的第一句借松柏起兴，通过写松树和柏树至死都不会改变，千百年来都是郁郁葱葱

的样子来抒发自己的感情。

B.诗的第三句的“更”字和第四句的“无”字表现力强，前者意为“更加”，后者意为

“没有”，表现强大的精神力量。

C.诗的第五句和第六句写诗人常常弹奏乐器，因为自己的演奏水平不高，没有人来欣赏，

只有自己一人在欣赏。

D.本诗是一首赠答诗，赠答诗与唱和诗有相似之处，前者是甲赠乙答，后者是甲唱乙和，

两者在写作对象等方面有不同之处。

【解析】C项，“因为自己的演奏水平不高，没有人来欣赏”错误。诗的第五句和第

六句写诗人独自抚琴瑟于山林之中，周围松涛阵阵，风波飒飒与瑟音相唱和，风清瑟凉，楚

楚感人，为我们勾画了一幅富有诗意的山林隐士图。写诗人独善其身，与风波为伴的清贫境

遇，并不是“因为自己的演奏水平不高，没有人来欣赏”。

4.本诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

答：①对志向的坚守。诗人处于困境之中，不但不会改变志向，反而会更加坚守志向。

②对知己者的感激。知己者了解诗人的艰难处境，诗人感激知己者，表示要保持高尚的节操。

【解析】第一联用松柏不改其青青之色起兴，并以此相喻来引发。第二联，写贫士志

坚，恪守人生准则，不改其道，不为他图。这一比兴为志士守节增添了庄严的色彩。第三联

写独善其身，与风波为伴的清贫境遇，为我们勾画了一幅富有诗意的山林隐士图。诗人独自

抚琴瑟于山林之中，周围松涛阵阵，风波飒飒与瑟音相唱和，风清瑟凉，楚楚感人。表现了

诗人处于困境之中，不但不会改变志向，反而会更加坚守志向。第四联写知音，潇湘瑟里、

风波声中有失意的悲凉，只有知音才能听到、感受到，并为之感动下泪。这一联没有明写，

实际是与郭郎中对话，郭郎中便是诗人心中的知音。第五联以激动的声调呼出“永存坚与贞”

这样的志向，以此报谢知音之恩、知音之情。孟郊是一介贫士，与友表心意，不重物而重情，

更显露出清贫高雅之风。

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三、（2022•湖北省部分市州高三上学期期末联合调研）阅读下面这首唐诗，完成5〜6

题。

春题湖上

白居易

湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

【注】白居易原在长安任中书舍人。面对国事日荒，民生益困的现实，屡屡上书言事

而不被采纳，眼见时局日危，朋党倾轧加剧，便自求外任，来到杭州。这首诗是作者在杭州

任期将满，回京之前所作。

5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（D）

A.这首诗前六句写景，突出西湖景色之秀美，后两句写情，突出一个“恋”字，做到借

景抒情，情景交融。

B.西湖的春天，像一幅醉人的风景画，湖水澄澈、千山苍翠、明月如珠、早稻新发，如

此美景让诗人留恋。

C.这首诗善用比喻，如颈联写早稻初生，似一块巨大的绿色地毯，上面铺满厚厚的丝绒

线头，贴切又新颖。

D.“青罗裙带展新蒲”一句，写在稻田里劳作的少女飘曳的裙带，以少女劳动之美映衬

了春日的西湖之美。

【解析】这一句是比喻，写新生的蒲草在风中摇曳，就像是少女身上的罗带，并非实

写少女的劳作之美。

6.有人评价此诗“以不舍意作结，而曰'一半勾留'，言外正有余情。”请结合诗歌具

体分析。

答：①尾联说“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”，西湖美景如画，是诗人不舍离开

杭州的原因之一；②而“言外余情”则与诗人的遭遇有关，与其回到京城朋党倾轧的官场，

不如在杭州任上做点实事。

【解析】解答此题，要审清题干。诗人因何“不舍”，为何又说“一半勾留”？从诗

歌内容来看，西湖美景正是这不舍的原因之一；“言外余情”又是什么？则要结合注释，知

人论世。白居易到杭州是因为国事日荒，民生日困，而自请外任，所以他留恋杭州的另一原

因自然是不愿回到朋党倾轧的官场，想要在杭州任上再为百姓做点实事。

四、（2022•普通高等学校招生全国统一考试语文期末模拟试题一）阅读下面这首词，完

成7〜8题。

春光好

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五代•和凝

频叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声.

春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。

7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（A）

A.“画船轻”中的“轻”字，让人感到主人公身处画船中，全词虽然没有人的出现，却

时时有人的气息。

B.词中运用鸳鸯、绿汀、棹歌声等意象，写出了湖中的所见所闻，视听结合，有声有色，

节奏和谐而平缓。

C.“无风无浪”意在表现湖水光滑如镜，“半雨半晴”写出空气清新怡人，也让人隐约

感到宾主融洽的气氛。

D.这是一首抒写早春时节游湖的词作，在时间与空间的变换中尽显感情的怡悦舒展，给

人以美的享受。

【解析】A项，“没有人的出现”错误，词中的“红粉”就是代指女子。

8.结尾的“几含情”在表达方式上和前面有什么不同？有何作用？

答：①“几含情”是抒情，前面都是描写。②用了这一抒情之句，总括了前面早春游湖

的心理感受。③不加渲染，不作夸张地写出了对江南春光的赞美，表现了对生活的热爱。

【解析】题干明确要求“表达方式”的不同，应该回答出不同，并分析作用。这首词

写春游的情景。上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，棹歌声声，给人以轻快