第1-2单元综合检测提高卷-2023-2024学年三年级下册数学高频重难点典型易错题（苏教版）

第1-2单元综合检测提高卷一．选择题（共8小题）1．学校体育室新购进25个足球，每个足球68元。虚线部分算的是（）A．5个足球的价格 B．2个足球的价格 C．20个足球的价格 D．25个足球的价格2．□48×67的计算结果不可能是（）A．6316 B．23316 C．36716 D．568163．52×26的积的最高位是（）A．百位 B．千位 C．万位4．一箱饼干有15包，每包18元，买这箱饼干一共要多少钱？竖式中，箭头所指的这一步是在计算（）A．10包饼干多少钱 B．15包饼干多少钱 C．5包饼干多少钱 D．无法确定5．下列选项中，（）不能说明售货员算的价格错了。小明：阿姨，我要买12本《窗边的小豆豆》。售货员：好的，每本29元，一共要377元。小明：阿姨，您应该算错了！A．29×12的积的个位是8，而不是7 B．30×12＝360，29×12的积比360小 C．29×10＝290，29×12的积比290大 D．10本290元，377元减去290元，剩下的87元还可以买3本，377元一共能买13本6．沿着400米的跑道跑10圈是（）千米．A．4000 B．40 C．47．质量最接近1吨的是（）A．25名三年级学生的体重 B．1000枚1元的硬币 C．100瓶矿泉水8．一根彩绳长2米，小宝用去1米20厘米，还剩（）A．8厘米 B．1米 C．80厘米二．填空题（共9小题）9．估算49×82时，先把49看作，把82看作，再用和相乘约得。10．70×50的积的末尾有个0，积是位数．11．计算50×70时，先算×，再在积的末尾添上个0。12．在点子图中，圈出竖式计算中表示的是×的积。13．16×50的积的末尾有个0．14．1米长的彩带和厘米长的彩带同样长。15．按从大到小的顺序排列。30米、500厘米、2千米、30分米＞＞＞16．8个1分米，就是8个米，是米．17．7千克＝克5000克＝千克．三．判断题（共7小题）18．68×39的积一定大于2800。19．80乘75的得数的最高位是百位。20．实验小学有30个班，平均每班有48人，实验小学一共有1500人。21．计算47×15，先算47×5，再算47×10，再把两次的积相加。22．笔算37×96时，第二个乘数十位上的9乘37等于333。23．1吨石子比1000千克沙子重。24．比1米短40厘米是6厘米。四．计算题（共2小题）25．直接写出得数。68÷4＝70×40＝440÷5＝17×70＝78×10＝450÷9＝420÷2＝2×40+60＝360÷4＝505÷5＝61×20＝40﹣20÷4＝180÷3＝720÷8＝280÷7＝0÷34+16＝26．列竖式计算。23×12＝25×18＝126×8＝804÷4＝336÷3＝625÷5＝五．操作题（共1小题）27．填一填。六．应用题（共7小题）28．张老师每分钟能打70个字，请你算一下，她55分钟能打完一篇有4000个字的论文吗？29．张叔叔给希望小学三年级的38名同学每人送了一个书包，张叔叔买书包一共花了多少元？水果店进了25箱苹果，每箱有24个；进了75箱桔子，每箱有24个。两种水果一共有多少个？小海象的体重是36千克，海象爸爸的体重是小海象体重的31倍，海象妈妈的体重是小海象体重的25倍。海象爸爸和海象妈妈的体重各是多少千克？有一根10厘米长的火腿肠，明明吃了8厘米，妈妈把剩下的每5毫米切成一片，一共可以切多少片？一辆货车自重5000千克，车上装有4个相同的电缆盘，每个电缆盘约重2000千克，要通过一座限重15吨的桥是否安全？34．乘坐限载1吨的电梯运送800千克重的钢材和350千克重的水泥，能同时进入这个电梯吗？

第1-2单元综合检测提高卷参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【答案】C【分析】136是68×2得到的，2在十位上，表示20，完整的算式为68×20＝1360，根据乘法的意义进行解答即可。【解答】解：68×20＝1360虚线部分算的是20个足球的价格。故选：C。【点评】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。2．【答案】A【分析】□48×67，积最大是948×67，最小是148×67，分别求出它们的结果，再比较解答。【解答】解：□48×67，积最大是948×67＝63516，最小是148×67＝9916；6316＜9916所以，□48×67的计算结果不可能是6316。故选：A。【点评】本题关键是求出这两个数的积的最大与最小值，然后再比较解答。3．【答案】B【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，算出52×26的积，再判断积的最高位是哪一位。【解答】解：52×26＝1352所以52×26的积的最高位是千位。故选：B。【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。4．【答案】A【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，箭头所指的这一步是18与10的乘积，表示10包饼干多少钱，据此解答。【解答】解：一箱饼干有15包，每包18元，买这箱饼干一共要多少钱？竖式中，箭头所指的这一步是在计算：10包饼干多少钱。故选：A。【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的算理。5．【答案】C【分析】根据两位数乘两位数的计算方法以及估算的方法，把数看作与其接近的整十数进行估算，按照选项分别进行分析，进而求出符合题意的选项即可。【解答】解：A．29×12的积的个位是8，而不是7，买12本书一共要377元是错误的，不符合题意；B．30×12＝360，29×12的积比360小，377比360大，所以买12本书一共要377元是错误的，不符合题意；C．29×10＝290，29×12的积比290大，377比290大，所以不能说售货员算的价格错了，符合题意；D．10本290元，377元减去290元，剩下的87元还可以买3本，377元一共能买13本，所以买12本书一共要377元是错误的，不符合题意。故选：C。【点评】本题考查了两位数乘两位数的计算方法以及估算的方法应用。6．【答案】C【分析】沿着400米的跑道跑了10圈，也就是跑了10个400米，然后再化成千米即可．【解答】解：400×10＝4000（米）4000米＝4千米答：沿着400米的跑道跑了10圈是4千米．故选：C．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．7．【答案】A【分析】根据生活经验、对质量单位，和数据的大小，可知10瓶矿泉水重量接近5千克；重量接近1吨的是25名六年级学生的体重；1枚1元硬币只有十几克，1000枚1元硬币远低于1吨。【解答】解：给出的选项中物体的重量最接近1吨的是25名三年级学生的体重。故选：A。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。8．【答案】C【分析】根据1米＝100厘米进行计算。【解答】解：2米﹣1米20厘米＝80厘米一根彩绳长2米，小宝用去1米20厘米，还剩80厘米。故选：C。【点评】本题考查的主要内容是长度单位的换算问题。二．填空题（共9小题）9．【答案】50；80；50；80；4000。【分析】估算乘法时，把每个乘数估算成整十或者整百数，再进行计算即可。【解答】解：估算49×82时，先把49看作50，把82看作80，再用50和80相乘约得4000。故答案为：50；80；50；80；4000。【点评】本题考查两位数乘两位数的估算。注意计算的准确性。10．【答案】见试题解答内容【分析】根据乘法的计算方法，先计算出70×50的积，然后再进一步解答．【解答】解：70×50＝3500答：70×50的积的末尾有2个0，积是四位数．故答案为：2，四．【点评】关键是先求出它们的乘积，然后再进一步解答．11．【答案】5；7；2。【分析】根据口算整十数的乘法法则直接填空。【解答】解：计算50×70时，先算5×7，再在积的末尾添上2个0。故答案为：5；7；2。【点评】解答本题需熟练掌握整十数的乘法法则，加强口算能力。12．【答案】13，10，。【分析】根据乘法竖式的步骤，竖式中方框里的13是上面的乘数13和下面乘数十位上的1相乘，代表的是10个13，所以表示的是13×10。【解答】解：圈出竖式计算中表示的是13×10的积。如图：故答案为：13，10。【点评】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的竖式计算方法。13．【答案】见试题解答内容【分析】求出16×50的积，再确定它的末尾有几个零．据此解答．【解答】解：16×50＝800，积的末尾有2个0．故答案为：2．【点评】本题的重点是根据整数乘法的计算方法求出积是多少．14．【答案】100。【分析】根据1米＝100厘米，解答此题即可。【解答】解：1米长的彩带和100厘米长的彩带同样长。故答案为：100。【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。15．【答案】2千米；30米；500厘米；30分米。【分析】根据1米＝10分米＝100厘米，1千米＝1000米进行填空。【解答】解：2千米＞30米＞500厘米＞30分米故答案为：2千米；30米；500厘米；30分米。【点评】本题考查的主要内容是长度单位的换算问题。16．【答案】见试题解答内容【分析】分米化成米需除以进率10，所以根据进率1分米＝0.1米，即8个1分米，就是8个0.1米，是0.8米．【解答】解：8个1分米，就是8个0.1米，是0.8米．故答案为：0.1；0.8．【点评】本题考查了名数的改写，把高级单位改写成低级单位要乘单位间的进率，把低级单位改写成高级单位要除以单位间的进率，关键是要掌握单位间的进率．17．【答案】见试题解答内容【分析】把7千克化成克数，用7乘进率1000；把5000克化成千克数，用5000除以进率1000；即可得解．【解答】解：7千克＝7000克5000克＝5千克故答案为：7000，5．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．三．判断题（共7小题）18．【答案】×【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【解答】解：68×39≈70×40＝2800所以“68×39的积一定大于2800”是错误的．故答案为：×。【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便。19．【答案】×【分析】根据两位数乘两位数的计算法则进行计算即可。【解答】解：80×75＝6000答：80乘75的得数的最高位是千位。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。20．【答案】×【分析】用平均每班的人数乘班级数，即可求出实际的人数，再判断即可。【解答】解：48×30＝1440（人）1440＜1500答：实验小学一共有1440人，原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。21．【答案】√【分析】将15分成（10+5），表示5个47和10个47的和，据此解答即可。【解答】解：47×15＝47×（10+5）＝47×5+47×10＝235+470＝705答：计算47×15，先算47×5，再算47×10，再把两次的积相加。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。22．【答案】×【分析】9在十位上，表示90，完整的算式为37×90＝3330，据此判断即可。【解答】解：笔算37×96时，第二个乘数十位上的9乘37等于3330。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。23．【答案】×【分析】根据1吨＝1000千克，解答此题即可。【解答】解：1吨石子和1000千克沙子一样重，所以题干说法是错误的。故答案为：×。【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。24．【答案】×【分析】根据1米＝100厘米，用1米减去40厘米等于60厘米，进行判断。【解答】解：1米﹣40厘米＝60厘米比1米短40厘米是60厘米。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查的主要内容是长度单位的换算问题。四．计算题（共2小题）25．【答案】17；2800；88；1190；780；50；210；140；90；101；1220；35；60；90；40；16。【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算。【解答】解：68÷4＝1770×40＝2800440÷5＝8817×70＝119078×10＝780450÷9＝50420÷2＝2102×40+60＝140360÷4＝90505÷5＝10161×20＝122040﹣20÷4＝35180÷3＝60720÷8＝90280÷7＝400÷34+16＝16【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。26．【答案】276；450；1008；201；112；125。【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【解答】解：23×12＝27625×18＝450126×8＝1008804÷4＝201336÷3＝112625÷5＝125【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。五．操作题（共1小题）27．【答案】【分析】根据两位数乘两位数乘法的竖式计算方法进行解答即可。【解答】解：【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的竖式计算方法，明确各步的意义是解答本题的关键。六．应用题（共7小题）28．【答案】不能。【分析】用张老师每分钟打字的个数乘打字的时间，即可计算出她55分钟能打字的总数，再与4000进行比较即可。【解答】解：70×55＝3850（个）3850＜4000答：她55分钟不能打完一篇有4000个字的论文。【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。29．【答案】1330元。【分析】每个书包35元，买38个书包共38个35元，即35×38。【解答】解：35×38＝1330（元）答：张叔叔买书包一共花了1330元。【点评】考查了运用整数乘法的意义解决实际问题的能力。30．【答案】2400个。【分析】用箱数乘每箱的个数，先分别计算出苹果和桔子各有多少个，再相加即可求出两种水果一共有多少个。【解答】解：苹果：25×24＝600（个）桔子：75×24＝1800（个）一共：6