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文档简介

第三单元单元检测试题

一、单选题

1.下列文学常识表述不正确的一项是()

A.《济南的冬天》先写对济南的冬天的总体感受,又从济南的山写到济南的

人,再由温晴的济南写到雪天的济南,最后写到济南的水,一步步写下来,层

次分明。

B.《散步》是一篇散文,运用了小说笔法,语言朴素亲切。大词小用,结尾

却小题大做,富含深意、耐人寻味,使读者一下子领悟到中年人特有的心境和

责任感。

C.鲁迅《朝花夕拾》的标题,或以人为题,如《藤野先生》《范爱农》;或以

事为题,如《父亲的病》;或以民间庙会、戏剧角色为题,如《五猖会》《无常》;

或以熟悉的小动物命题,如《狗•猫•鼠》。比较特别的是《阿长与V山海经〉》,

以一个人与一本书为题,还有就是《从百草园到三味书屋》,讲的是童年的两个

空间:既是生活空间,更是精神空间。

D.《再塑生命的人》讲述的是安妮•莎莉文老师为了生存迫不得已去教身患

残疾的海伦的故事。她用深沉博大的爱心及其独特的教育方式教会海伦•凯勒

自强不息、热爱生活、积极乐观的人生态度。

2.下列文学常识表述正确的一项是()

A.《雨的四季》和《春》的作者分别是刘湛秋和朱自清。

B.《观沧海》是一首乐府诗,作者曹操是西汉末年政治家,诗歌有《长歌行》

《龟虽寿》。

C.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者是海伦•凯勒,英国作

家、教育家、慈善家。

D.马致远是宋代的散曲家,《天净沙》是词牌名。

3.下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是()

A.《朝花夕拾》原名旧事重提,是鲁迅先生的一部回忆性散文集,共十篇文

章。

B.《二十四孝图》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲"''郭巨埋儿”的故事,

引发对不顾人情甚至灭绝人性的“孝道”的批判。

C.《无常》讽刺了人间没有公正,恶人没有恶报,所谓的“正人君子”根本

不是公正的代表的社会现实。

D.陈莲河是《父亲的病》中的庸医,他自己为自己造舆论,把自己和真正的

名医叶天士先生相提并论,只为了给大家造成错觉。

4.下面关于《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是()

A.《无常》中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正裁判。

B.《五猖会》中看赛会前,父亲强迫“我”背书,让“我”感到扫兴和痛苦。

C.《从百草园到三味书屋》中描述孩子们在百草园雪地捕鸟,是温馨的回忆。

D.《藤野先生》中“讲义事件”和“幻灯片事件”揭露了中国青年的丑恶面

目。

二、古诗词鉴赏

5.阅读下面文本,完成下列各题。

夜上受降城闻笛

[唐]李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

(1)前两句用“沙似雪”“月如霜”营造了怎样的环境氛围?

(2)这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,抒发了作者怎样的思想感情?

6.阅读下面文本,完成下列各题。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

(1)请展开想象,简要描述李龟年在岐王宅里演出的场景。

(2)第四句中“落花时节”含义丰富,试加以分析。

7.阅读下面文本,完成下列各题。

行军九日思长安故园①

[唐]岑参

强欲登高去,无人送酒②来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

【注】①“安史之乱”中长安被攻陷,岑参写作此诗时长安尚未收复。②化

用典故:陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐,刚好江州刺史王弘送酒来,于

是痛饮至醉而归。

(1)诗中提到的与“重阳节”这一传统节日有关的风俗有、

(2)下列对诗歌分析不正确的一项是()

A.首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”,点明诗文写作的时间。

B.“遥怜故园菊”中的“怜”字不仅写出诗人对故园之菊的眷恋,更写出

诗人对故园之菊开在战场上的百般怜惜。

C.结句“应傍战场开”用的是抒情性的语言,寓意深长,耐人咀嚼,使全

诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。

D.岑参的这首五绝,表现的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑和对

战乱中人民疾苦的关切。

三、综合读写

8.阅读下面文本,完成下列各题。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树.,紫红的桑甚;也不必说

鸣蝉在树叶里______________,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)

忽然从草间直cuan向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限

趣味。油蛉在这里______________,蟋蟀们在这里_______________o翻开断

何来,有时会遇见娱蚣;还有斑螯,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,

从后qiao喷出一阵烟雾。

(1)给画线的字注音,根据拼音写汉字。

菜畦()桑甚

()cuan()

向后qiao()

(2)选择词语填入文段中的横线上,恰当的一项是()

A.低唱长吟弹琴B.弹

琴低唱长吟

C.长吟低唱弹琴D.低

唱弹琴长吟

(3)文段描写百草园景色,运用了______________、_______________的

修辞手法。

(4)请把文段中画线的语句改成反问句(可以增删个别字词)。

四、名著阅读

9.《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。

请根据你的阅读积累,回答下列问题。

(1)《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情

节的回忆,如《》

《》。

(2)《朝花夕拾》中有一篇散文提到谋死隐鼠一事,请根据你的读书积累,

写一写隐鼠是怎么死的。

(3)下列关于《朝花夕拾》的说法错误的一项是()

A.《朝花夕拾》用夹叙夹议的方法,真实生动地叙写了作者从农村到城镇、

从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历。

B.《狗•猫•鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣和

在三味书屋读书的经历。

D.《药》揭露了长期的封建统治给人民造成的麻木和愚昧,暗中颂扬了革命

者夏瑜英勇不屈的精神,指出了辛亥革命未能贴近群众的局限性。

(4)书名是一部作品的眼睛,请结合《朝花夕拾》具体内容简要评析书名的

特点极其含义。

10.假如让你以学长的身份,对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面

是演讲稿的片段,请按要求填空。

亲爱的学弟学妹们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。

在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;有表现他在日本与

师友交往的②_______________;也有反映他家乡赛会风俗的③o

在这些温馨的回忆里,蕴含着④——和⑤—令人回

味无穷。

(1)将下面篇目的序号填在①②③对应的横线上。(每处2个)

A.《狗•猫•鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二

十四孝图》D.《五猖会》

E.《无常》F.《从百草园到三味书

屋》G.《父亲的病》H.《琐记》

I.《藤野先生》J.《范爱农》

(2)在④⑤两处横线上填写恰当的短语。

11.下面是七(1)班“相约名家一一走近鲁迅”主题班会上主持人的一段开

场白,请你将其补充完整。

手捧《朝花夕拾》,神游百草故园,穿行在鲁迅曾经走过的小径上,当年先生

笔下的景致,一点一滴涌上心间:置身园内,仿佛可以听见和

的鸣叫,依稀看见儿时的鲁迅,翻开断成,与、

斑螯逗玩,又偷偷地去拔墙角的何首乌;置身园内,看到长的草,仿佛看到

……今天就让我们走进《朝花夕拾》,寻梦百草故园,追忆那

似水年华,探寻一代文豪的成长足迹吧。

五、文言文阅读

12.阅读下面文本,完成下列各题。

《论语》十二章(节选)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,

不亦君子乎?”一一《学而》

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

一一《学而》

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”一一《雍也》

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”一一《述

而》

(1)选文中的“子”指的是,他是春秋时期思想家、政治

家、家。

(2)解释画线词在句中的意思、。

①人不知而不愠________________

②为人谋而不忠乎

(3)选文中和朋友相关的内容有两句,请自选一句谈谈你对交友的看法。

(4)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”一句,意在告诉我们什么道

理?

(5)请联系实际谈一谈你对“三人行,必有我师焉”的理解。

13.阅读下面文本,完成下列各题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

《论语》十二章

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,

不亦君子乎?”(《学而》)

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习

乎?”(《学而》)

③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十

而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

④子曰:“温故而知新,可以为师矣。"(《为政》)

⑤子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

⑥子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其

乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

⑦子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

⑧子曰:”饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我

如浮云。”(《述而》)

⑨子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。"(《述

而》)

⑩子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

⑪子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

⑫子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。"(《子张》)

(1)请给下列句中的画线字标注读音。

①不亦说乎()

②影入平差江水流()

(2)下列选项中“而”的用法与其他三项不同的一项是()

A.学而时习之B.相委而去C.切问而近思D.五十而

知天命

(3)翻译下列句子。

①三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

②博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

(4)完成下列小题。

①说一说“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。

②赵普对《论语》是手不释卷,所以有“半部《论语》治天下”之说,请你

结合本文选择一条,说说你在学习方面或者做人方面获得的启示。

六、现代文阅读

14.阅读下面文本,完成下列各题。

三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,

在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。

然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:

“人都到那里去了?!”

人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不

常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:

“读书!”

于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至

矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥

土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来,我们的声音便低

下去,静下去了,只有他还大声朗读着:

“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢〜金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉

嘀<~...。”

我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,

摇着,向后面拗过去,拗过去。

先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲

上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描

下来,像习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画儿也多起来;书没有读

成,画儿的成绩却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都

有一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店

的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没

有了罢。

(1)下面四项中,最能表现先生严而不厉性格的是()

A.到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:“人都到

那里去了?!”

B.他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用。

C.普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”

D.读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过

去。

(2)阅读选段,请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书时的几个生活

片段。

(3)同样是读古文,作者写孩子们读书的内容没有用标点,而写先生读书的

内容却不但用了标点,还加上了“呢”“噫”“嘀”等语气词,这是为什么呢?

谈谈你的理解。

参考答案

一、单选题

1.D2.A3.D4.D

二、古诗词鉴赏

5.(1)营造了边塞的荒凉、凄冷的氛围。

(2)诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之情。(抒发了浓浓的思乡之

情。)

6.(1)示例:夜幕降临,华灯初上,整座岐王府灯火通明,亮如白昼。丝竹

声中,伴着舞女舒缓的舞动着的优美舞姿,台上的李龟年一展他那美妙的歌喉,

或激情高歌,或轻吞慢吐,美不胜收!台下微醉的王公贵族、才子佳人争相捧

场,喝好声此起彼伏。

(2)①春花凋零的暮春时节;②二人年纪已经衰老;③国家经过安史之乱后

已经衰败;④作者自己和李龟年颠沛流离的生活。

7.(1)登高,饮酒,赏菊(2)C

三、综合读写

8.(1)qi,shen,窜,窍(2)C

(3)排比,拟人

(4)示例:周围的短短的泥墙根一带,难道没有无限趣味吗?

四、名著阅读

9.(1)无常,五猖会

(2)鲁迅先生的隐鼠是被长妈妈不小心踩死的。

(3)D

(4)《朝花夕拾》书名运用比喻的修辞手法,形象地提示了作品的内容。鲁

迅童年、少年、青年时期的各种经历,是“朝花”;鲁迅在后来回忆这些经历,

并抒发了自己的情思,如作者对猫的厌恶,对阿长、藤野先生的深情赞美,是

“夕拾”。

10.(1)①A、F,②I、J,③D、E

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