学古筝作文共九篇

学古筝学古筝（一）“胡可歆，你弹得真好听！”听到汪老师的话，我心里美滋滋的，比水果糖还甜。汪老师是谁呢？哈哈，你猜对了，她就是教我学古筝的老师。刚开始时，我根本不知道古筝是什么东西？它的名字是和我一起学舞蹈的同学介绍我认识的。在妈妈的陪伴下，我来到了琴行。第一眼，我就喜欢上了它。它是那么的优雅，那么的高贵！教琴的老师对我很好，就像朋友一样。每当我笨拙地拨动着琴弦时，老师从来不会批评我，她总是用鼓励的目光看着我，我也就愈发勤奋地练习！现在，我已经会弹五首曲子了！学古筝（二）我的课余生活丰富多彩，最喜欢的是弹古筝，古筝让我学会了欣赏音乐的美。记得刚入门，学一些手指练习曲之类的。但是我不会，老是弹不对，这时，我非常非常想放弃，心想：我怎么这么笨啊！连这点小事都不会。这时王老师走过来，轻轻地对我说：“没关系，我们慢慢地来。”我想，坚持就是胜利，有些拌脚石是难免的，一定要加强练习，不能落下。就这样，我通过了一次次难关，现在已经达到二级了，我要让我在三级的起跑线上做好准备，要更加认真，想想那时的我，别提多美了。不但让老师高兴，爸爸妈妈也一定很高兴。学古筝（三）自从妈妈给我报古筝班后，我就开始学琴生涯。从去年暑假的第一天我来到古筝老师家，我进教室一看，哇！教室里放着很多台古筝，它们真是“庞然大物”：古筝有2米多长，两个架子托着它，古筝的弦有21条，是由细到粗排列的。上课了，老师说：“你喜欢学古筝吗？”我回答：“不知道。”老师弹了一曲子给我听，我一听，那声音真优美像流水的声音一”样优美，我连忙说：“我喜欢。”开始上课了，老师自我介绍她尤。尤老师给我介绍完之后就开始教我包假指甲，因为这样手指就不疼了。从那以后，尤老师又教我勾、托、等许许多多的指法。经过了一段时间的练习，我学会了弹琴的基本的练习技巧，并学会了几首美妙的曲子，特别是《在北京的金山上》，这首曲子我专门为奶奶的朋友伴奏过，她说：“我是小小古筝手”。我高兴极了，更加努力的学古筝，力争成为古筝小能手。学古筝（四）你听说过“梅花三弄”、“春江花月夜”、“渔舟唱晚”等乐曲吗？这些可都是中国的古筝名曲啊！如果你听过的话，一定会陶醉其中的。我就是被古筝那悠扬的曲声吸引了，所以才去学古筝的。筝是我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有2000多年的历史了，所以被称为“古筝”。古筝有21根弦，它的音域很宽，大约有四个八度音，音乐甜润，悠扬：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音浑厚深沉。第一节课时，我才见到古筝，它可真大啊！竖起来差不多比我还高！它的二十一根弦被中间的琴马分成左右两部分。在它周围的木头上还雕刻着美丽的花纹，就象一位婀娜多姿的少女静静地躺在那。它和西洋乐器不同的是：弹奏前要戴手指甲。老师教了我们怎样戴指甲，怎样是正确的弹奏手型。接下来的几节课开始教我们指法。有大拇指的“托”食指的“抹”和中指的“勾”这三个主要指法。现在，我们可以弹一些简单的小曲子了。可别小看这些小曲，有的虽然只要短短2行，但要弹得流利可不知要练习多少遍呢，正所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”。古筝有一种特有的颤音效果，那就是揉弦奏法。老师有教了我们左手揉弦。这样，两手配合，我们的曲子弹得更好听了！短短的暑期班结束了，我看了书上还有好多指法呢！例如右手的“花指”、“摇指”、“扫音”等。我现在才是刚刚起步，还得继续学习，才能学好古筝这样古老的民族乐器。学古筝（五）早就想学一种乐器了，可上学太忙了，总腾不出时间来。暑假就在这个时候降临了，好学的我可不会放过这个好时机的。不过，选什么乐器，呢？这让我这个“乡下人”犯难了，在我的眼里似乎什么乐器都是那么的好玩，正当我难以定夺时，忽然，古筝跳入了我的眼帘，算我们有缘，我就选古筝吧！学古筝的前一天，妈妈告诫我：“记住，‘只要功夫深，铁杵磨成针’，学任何一样东西都要不怕困难，坚持不懈地学，才能学有所成。”我使劲点点头。其实，不用妈妈说，我已经下定了决心：一定要好好学，学出个样儿来。刚开始接触古筝的时候，老师教的内容都较为简单，我都能够轻松地掌握，原来学古筝也并不难呀！我对古筝有了很浓的兴趣，觉得它一定能成为我的好伙伴。接下来的日子就不那么简单了，慢慢地我的手就不听指挥了。弹古筝最重要的一点就是手腕要放松，而我恰恰这一点就做不好，不但手腕不能放松，就连手指也握成了一团，老师一看到这样，就忍不住拿笔敲打我的手腕，有时还要生气地说：“你看看，又没有放松啦！”不只是老师，连我自己也对这双手有点失去了信心，失落感一下子袭上了我的心头，我甚至开始厌恶这架古筝来了，讨厌整天练古筝，觉得当初选择学古筝真是一个天大的错误。细心的妈妈发现我有些气馁了，就语重心长地说：“薇未，哪有随随便便就成功的事呀！‘世上无难事，只怕有心人’，还记得这话吧？”对呀，我应该笑对困难，努力克服困难，而不是在这里成天抱怨。于是，客厅里又响起了我弹古筝的声音。功夫不负有心人，经过几天的努力，我的手终于放松了下来，我高兴地一蹦三尺高，自己的努力没有白费，我终于战胜了学古筝以来的第一个困难。学古筝的道路是漫长的，坎坷的，也是枯燥的，会有无数困难向我袭来，使我措手不及，喘不过气来。不过，我会用我的决心、信心、恒心去迎接它的挑战，走向成功的彼岸!学古筝（六）这个学期开始，妈妈就带我去琴行学习古筝。我既高兴又兴奋，可是瞧别人弹起来容易，学起来难呀！我才拨了琴弦十几分钟，手指就开始疼了，而且我才开始学习，老师只让我上下反复学习拨琴弦，认清每根琴弦代表的音节，十分枯燥。大约弹了30分钟后，我对无趣的指法训练没了兴致，有点不想再学下去了。妈妈说：“不能轻易放弃，这是你自己选择的乐器，做任何事都不能半途而废，要坚持不懈才能成功。”目前，我每天弹古筝一个小时，现在我已经会弹简单的练习曲了。我一定要坚持下去，希望有一天，我可以行云流水地弹动听的曲子给大家欣赏。学古筝（七）今天是星期六，下午两点钟，妈妈把我送到了青少年宫，因为我要开始学古筝了，我好开心呀！我到了古筝班一看，哇！教室里有好多古筝呀！我有点担心我能学会吗？开始上课了，老师将了古筝的基本指法，我按着老师教的方法小心翼翼的拨着琴弦，那声音太动听了！刚开始的时候，手法怎么也掌握不好，笨手笨脚的弹着，后来在老师的指导了，我终于掌握了基本指法。老师还教了我们认弦的小口诀：绿弦下面6、6、6，绿弦上面3、2、1，记住绿弦5、5、5，五声音节要记牢。让我明白了，古筝每一个音阶有五根弦，后来我还学会了一支曲子叫《小羊咩咩》弹起来可好听了。两个小时的课程很快就过去了，我还有点没学够呢，回家我一定好好练习，让妈妈听听我学的曲子，她一定会很开心的！学古筝（八）学古筝每当我每次看到家里的古筝，自己的脑海里总是会浮现这样一幅画面---------在蓝蓝的天空下，有一个身穿黄色T恤，头上扎着红头绳，坐在院子里，她的手慢慢拨动筝弦，嘴开合着哼这曲调，那幽幽的筝声围绕这她的身边。那应该就是我对小时候学古筝的印象了，记得那年，妈妈带着我去琴行，问我想学古筝吗，我说要的，于是妈妈就给我找了一位老师，老师说学习古筝在拨动筝弦时，手里要仿佛捏了个鸡蛋那样，我在练习时用手慢慢的拨动筝弦，时间长了手也麻了。可是却没有弹出那好听的幽幽筝声，我渐渐的对古筝也失去了兴趣。。。。。。。妈妈发现了我的这个情况，就鼓励我，要加油，别放弃，只要坚持就会有结果的，真的弹不好妈妈也不会说你的。在妈妈的鼓励下，我又燃起了希望，我一遍遍的弹着老师教的曲子，一次次的练习“上滑音”，“下滑音”，“颤音”渐渐的，我感觉古筝的声音和老师教时一样了，老师也说我弹得进步很大，我现在还记得当时我是多么高兴啊。通过古筝的学习，我明白无论你做什么，只要努力就会有回报，才会成功，在以后，每当我遇到困难，想要退缩时，我只要一想到我在弹这古筝，手麻麻的，妈妈在我耳边说的，“要加油，别放弃，只要坚持就会有结果的，真的弹不好妈妈也不会说你的。”我就仿佛充满力量，我就告诉自己一定要坚持，只要不放弃就一定会有回报的。学古筝（九）今天，妈妈带我去学古筝，我高兴极了！来到古筝培训班里，我看到有位大姐姐戴着指甲在弹古筝，动作十分优美，弹出了好听的音乐，我看了，心里直痒痒，撒娇要妈妈给我买指甲，妈妈没办法，只好给我买了指甲，和我一起回家了。一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好还没弹就觉得手指十分痛，我忍不住了，于是就弹起了古筝，但是我感觉自己的手总不吝灵活，常弹错了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很着急，有恨自己手不巧，脑袋笨，我急得头上直冒汗，怕妈妈会打我，自己吓出了一身冷汗，手微微地颤抖着，像只惊慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不学了，这是妈妈来了，她看见我这样，便问我：“你怎么了？”我把刚才的事告诉了妈妈，妈妈亲切地对我说：“孩子呀！学东西可不是那么容易的，只有勤学苦练才能成功。”接着，打了一个