度消防装备工作总结VIP

201*年度消防装备工作总结201*年度XXX装备工作总结今年以来，XXX装备工作在党委的领导下，以“十二五”规划为指导思想，以执勤灭火抢险救援为中心，全面贯彻落实科学发展观，坚持预防为主、防消结合的方针，积极预防车辆装备事故的发生，以科技进步和精细化管理为动力，全面提升消防装备管理工作水平，提高装备性能，为XXX执勤战备打好坚实基础。以全面提高XXX整体作战能力为目标，全员紧密配合共同努力，紧紧围绕支队下达的各项业绩指标以及新形势下消防保卫和执勤灭火救援的实战要求，精心组织，全面落实，现将具体工作总结如下一、严格各项工作的落实情况XXXX在认真落实车辆、装备、器材的周检日查制度的基础上，按照XXX下达的要求，对后勤保障制度进一步细化，严格按照四项标准的要求，对装备工作的各项内容实施高管严控。1、加强车场日检查、监督力度注重细节，XXX每周车场日结束后，要对检查结果、存在问题及解决措施进行总结，在车场日中注重贴近实战的车辆性能测试（所有水罐、泡沫消防车进行打泡沫、冲洗、反冲洗操作及泵浦各阀门开启及应急操作；所有曲臂高喷消防车进行曲臂云梯性能测试及打水打泡沫操作；驾驶员必须亲自独立完成各项操作，所有操作及步骤要有电子照片存档。2、XXX依照集团公司《专职消防队战备管理标准》及《XXX装备业务检查考核标准及细则》，在开展装备工作前要有计划，结束后应及时总结。按要求严格落实车辆装备检查记录本，车辆技术档案本等基础资料的填写工作，如实反映车辆检查、运行记录，XXX各执勤队长值班期间，须认真检查、审核车辆装备检查记录本以及车辆技术档案本的填写。二、设备管理系统应用1、每月按时上报ERP系统设备管理模块中各单位所有车辆运转记录数据工作。2、准确、及时的对《XXX管理信息系统》中器材装备模块数据录入工作。三、提高装备人员业务素质XXX根据XXX要求，认真地制定详细的培训计划，细化培训内容和标准，培训内容注重结合岗位实际工作来开展，注重驾驶员在掌握消防车的拓展功能、常见故障处理和应急操作方法的培训。1、将通过加强对新进员工的岗位培训、老员工业务知识复训等一系列培训，尤其是对于新驾驶员所驾车辆的技术参数、泵浦原理流程、应急操作的培训工作要常抓不懈，全面提高XXX设备管理人员的业务素质。2、积极开展“一帮一”活动，提高车辆操作人员（包括少数民族）装备知识，XXX定期考核并有记录；3、加强干部的业务理论学习，提高管理水平，掌握本单位车辆底盘及上装部分技术参数，管理员、中队长需熟悉泵浦性能及原理；4、加强消防专勤设备的管理，熟悉掌握专勤器材技术参数，学习冬季专勤器材不好发动的应急措施（要有图文、内容记录），严格操作规程和维护保养；四、加强XXX自身装备维修能力为保障XXX的战备执勤，确保执勤车辆处于良好状态，防止和杜绝车辆安全事故的发生，在灾害现场充分发挥车辆装备的最大性能。充分利用XXX经验丰富的维修人员，通过日常维修工作任务的开展，积极发现、大力培养有潜质的技术人才进行深化培训，以提高处理解决设备故障的能力，有效保障消防车辆装备的检维修任务顺利开展，同时打造自身师资力量，为培养后备技术人员奠定基础。五、完善各项基础资料1、完善XXX装备工作的各项计划及总结。2、做好车辆装备使用、维护、保养资料的填写；3、每月25日准时上报各类装备业务报表，并存档备查。总结今年，XXX装备工作在各级领导的大力支持和帮助下，XXX的积极配合下，取得了较好的成绩，本年度XXX的各级装备人员在繁忙的工作中都表现出了十二万分的努力和敬业。当然，这些成绩将要过去，未来还有更多的机遇和挑战，我们将锐意进取，迎艰克难，充分发挥装备工作人员在灭火抢险救援中的后勤保障作用，为XXX保障工作保驾护航。XXXXXXX201*年月日扩展阅读(某某)消防中队201*年度工作总结潜江市消防中队201*年度工作总结201*年以来，**市消防中队在总队、支队、大队党委的正确领导下，以胡总书记“三句话”总要求为指导，以“新时期公安消防精神”和“战斗力”提升为目标紧紧围绕年度各项工作部署，创新队伍管理模式，全面打造现代化公安消防铁军；全年实现了“火灾形势稳定”“队伍管理稳定”“无任何安全事故”等工作目标性任务。一、积极做好官兵的思想政治教育，牢固树立安全稳定的良好局面。思想教育是做好一切工作的开端，今年来我队先后开展了“三句话学习”、“作风纪律教育整训”、“拒腐防变”“向孙茂辉同志英雄事迹学习”、“赞颂科学发展成就、忠实履行职责使命”主题教育、“忠诚、为民、公正、廉洁”主题教育、“保持党员先进性教育”等系列活动，解决了队伍中存在的突出问题，提高了战士的思想觉悟，坚定了政治信念，取得了明显效果。（一）加强党支部成员思想教育，增强党支部凝聚力和号召力。今年三月以来，中队党支部调整后，进一步统一了所有成员的思想认识，加强了支队全年工作任务和目标的学习。成员间始终保持精诚团结，遇事相商，讲原则、讲大局，讲政治的局面。同时，我们充分发挥士官党员和入党积极分子的模范带头作用，在执勤训练、思想教育、警营文化、队伍管理等各个阵线上，党员始终树立了一面“旗帜”作用，形成了支部有活力、党员有动力的良好氛围。（二）规范教育形式，抓好专题教育活动。在教育活动中，我们边摸索边总结边提高，积极探讨总结了规范政治教育的一些好形式、好方法。一是抓好“三个环节”，做到“十有”。“三个环节”，即教育准备、教育实施、教育总结。“十有”，即教育有计划，授课有教案，课前有备课，课堂有提问，课后有作业，课余有讨论，专题有心得，阶段有小结，结束有总结，教育有档案。一年来，我们准备备课2本，课堂教学80多课时，干部战士写心得体会、剖析材料2万余字。二是建立规范统一的“一本一会”。“一本”就是个人课堂上有学习笔记本；“一会”指动员学习后，由支部组织开展民主生活会，以中队目前存在的问题为主线，广阔的开展讨论。（三）注重专题教育与形势任务相结合，做到互相补充，互相促进。（1）抓好专题教育与学英模活动相结合。在今年的先进性教育活动中组织官兵学习了“孙茂辉同志”等英雄事迹材料，从而进一步增强了广大官兵的荣誉感、责任感和为民意识。（2）坚持教育与贯彻共同条令相结合。今年，我们把对条令条例学习纳入政治教育的重要内容，特别是针对个别班长存在的过激行为和战士对班长的不理解行为，组织开展“假如我是班长”、“我能为战士做什么？”的换位思考讨论，从而进一步融洽官兵关系，增强了条令条例意识。（3）专题教育与群众反馈活动相结合。我们以“开门评警”活动为暨机，从“人民群众满意的地方做起、人民群众不满意的地方改起”这个切入点，把实践全心全意为人民服务作为“和谐警营、和谐社会”的落脚点。今年以来，我们共为驻地老百姓送水12次，共计80余吨，为群众取钥匙、高楼爬窗开门、掏蜂窝等共10次。（四）注重方法，寓教于管做好经常性思想工作。在经常性思想教育工作中，我们坚持教管结合，寓教于管，把经常性思想工作与经常性的管理结合起来，渗透到日常管理的具体环节中，做到“看、听、问”。“看”即，操场看情绪、活动看兴趣、就餐看饭量、走路看神态；“听”即开会讨论听发言、日常生活听言谈、点名答“到”听气势；“问”即常到战士中间问一问、训练间隙问一问、日常交往问一问、八小时以外问一问，有针对性的做好疏导工作。同时，我们还制作了“精确化管理表”，从思想动态、作风纪律、工作训练、日常生活等方面进行综合评论，年度考评作为入党、学车、改选士官的评估条件，也借此随时了解掌握官兵的思想状况。二、狠抓责任区基本情况，装备器材熟悉，全力做好灭火战斗准备，夯实战斗力基础。随着社会生产力和经济建设的发展，高层建筑，地下工程，石油化工，大型商场等重要场所不断涌现，灭火救援面临着越来越多的问题，在扑救特殊火灾，处置特殊灾害的实践中，迫切需要灭火救援基础工作先行，对于此，我队在进行技，战术训练的同时，狠抓责任区情况和装备器材熟悉，真正做到了“知彼知己”。(一)、抓辖区交通道路，消防水源及重点单位的情况调查，使官兵个个成为“活地图，水源通”。一是根据辖区交通道路复杂，人员密集等特点，我队多次组织官兵走街串巷，尤其是易发生火灾的城区和城中村，反复调查熟悉，使全体官兵对各条交通道路，大街小巷，以及每一个市政消防水源和天然水源情况都心中有数。二是针对可能发生火灾的部位，场所以及重点消防保卫单位开展调查，让官兵重点熟悉掌握辖重点单位的水源、道路（通道）、建筑结构、使用用途（工艺流程）、重点部位、周边环境、建筑消防设施等情况。在此基础上，指导蔡刚逐一对施救中可能遇到的坍塌，触电、爆燃，中毒，坠落等复杂的情况进行了深入分析，制订和修改了重点单位灭火救援作战计划359余份，各类突发性灾害事故处置预案10份，为成功扑救各类火灾事故，打下了坚实的基础。(二)、立足于现有装备，加大装备器材熟悉力度，向器材装备要战斗力。消防装备是为灭火救援实战服务的，作为消防指战员，如果不能全面了解和使用，那么再先进的装备也会失去它的价值，全面装备熟悉器材是使装备转化为部队战斗力，达到人与装备的最佳组合的关键和必经之路。为此，中队支部定制了《器材装备训练手册》，并结合辖区交通道路，重点单位等调查的有关情况，《辖区六熟悉手册》、《辖区水源手册》等应知应会内容，有效地提高了业务练兵的效率。三、全力打造现代化公安消防铁军，不断提高队伍的攻、坚、克、难能力。在打造铁军活动中，无论职位高低，我们采取“人人达标”“科科达标”的方式形成了争当“铁军”的良好氛围，中队四名干部代表支队参加总队打造现代化铁军比武对抗赛，并取得优异成绩。(一)、狠抓身体素质方面训练，增强官兵战斗“资本”。在身体素质训练方面，我们主要官兵的力量素质，速度素质，耐力素质，灵敏素质，柔韧素质和消防专项身体素质。重点进行单双杠，俯卧撑，30米翻越板障，5000米跑等训练；坚持一、三、五早晨进行五公里长跑制度，每晚睡觉前“三个一百”即100个俯卧撑，100个立卧撑、100个仰卧起坐。从而增强了官兵的身体素质，强化了官兵的体能。另外，我们还积极采取干部带头、尖子开道，骨干攻关、交流以经验，总结推广的方法，以分解结合、高空地面并举的落实各项训练指标提高训练质量。(二)、加强战，技术训练，熟练掌握手中武器。开展分级，分类训练业务技；因材施教，将不同年度的兵和不同岗位人员分工，狠抓基本功训练和应用训练。加强战术与装备相结合训练，着重使执勤人员熟悉战斗分工，战斗动作和注意事项。(三)、各级开展灭火演练，增强官兵火场感性的认识。为了适应新时期消防工作要求，我们针对辖区高层建筑，闷顶火灾、大型商场等单位进行了灭火演练。在演练中，我们紧紧围绕“练为战”的原则，深入贯彻“救人第一”的指导思想，积极探索灭火与救人的有效方法和途径，充分发挥器材装备的作用，提高了官兵‘实战“经验。（四）以执勤备战为中心，展现岗位练兵。我们始终把岗位练兵和提高部队战斗力挂上钩，注重提倡在当地政府、人民群众中树立形象。在今年的“龙虾节”和“十八消防安保”工作中，我队全体官兵以高昂的斗志、饱满的热情、优良的作风赢得了市委、市领导的充分肯定，树立了我队消防官兵的良好形象。四、紧紧围绕“以兵为本”，精确队伍管理。在队伍管理上我们始终贯彻“以兵为本、以队为家，士兵第一、中队至上”的管理模式，并以此作为中队队铭。一是“以兵为本”。士兵为中队各方面建设的主力军，要及时发挥每名士兵的主观能动性，鼓励他们对准自已的岗位和职责，通过他们发挥主观能动性，去推动中队的建设。同时，中队支部及时督促各班班长、骨干发挥模范带头作用，在平时日常生活、工作、训练中以身作则，用自身的行动带动其他战士的积极性。形成层次分明的“金字塔”式管理。使中队战士确实立足于本身岗位，发挥自己的优势，投身到中队的各方面的建设中去。二是以队为家。以队为家是建立在以兵为本的基础上的。在做好以兵为本的同时，从干部做起，要求全体官兵树立主人翁意识。平时的工作中，不当客人，要当主人。积极发挥每个人的各方面优势，为中队的建设添砖加瓦。提出了把自身素质的提高和以队为家结合在一起，使个人的发展与中队的建设紧紧连在一起。也切实的体现了“队兴我荣、队衰我耻”这一口号。从根本上带动了中队各方面建设。三是士兵第一。所谓士兵第一，则是把士兵的利益摆在第一位。切实为中队战士谋福利。为此，中队坚持从点点滴滴做起，从小事做起。大到士兵的终身利益，小到士兵的日常生活、工作。不但是中队现役士兵，从中队退伍的战士中队也同样为他们排忧解难。四是中队至上。中队的利益也就是集体的利益必须是至高无上的。只有始终坚持这个原则，坚持把中队的利益放在首位。建立了健全了“四个秩序”，对中队日常生活等各个环节都做出了制度落实。竭力使中队始终处于一个正规有力的环境。各项工作围绕着中队建设转，并将此作为以队为家的实质落实，四个方面的贯彻，使中队紧紧结合在一起。全体官兵能始终摆正自己的位置，真正精确了队伍管理，形成了良好的氛围。也推进了中队的发展步伐。五、抓好器材革新，提高灭火救援能力。中队在重视基础设施建设的同时，注重器材装备的革新，今年，我队积极向市政府请示，投资137余万购置的A类泡沫消防车已经投入执勤备战，投资90余万元与省厅装备配套采购的城市主战车也已付款到位，目前，部局15个打铁造铁军训练项目场地器材已全部到位，新购的30万元灭火器材已全部投入使用。六、严防安全事故，保部队稳定。在今年的安全防事故中，案例较多，教训较为深刻，中队按照总队要求，在车辆管理上严格落实“谁开车、谁负责，谁派车、谁负责，谁跟车、谁负责”的原则，行车前做好安全教育，车辆归队后，听取安全汇报。在后勤采购方面，责成给养员采购食品时要从严从细，多学习一些鉴别霉变、腐烂、过期变质食品的方法，并要求菜要过三次水才能下锅。另一方面，我们注重加强安全警示教育，先后开展安全警示教育30余次，官兵心理行为教育10余次，特殊时期安全训练、心理行为训练等20次，安全笔记达到两万字。除此之外，我们均在所有场所设置了安全提示标语，在上下楼梯处粘贴安全提示100余张。中队通过四个严防措施等系列举措确保了201*年无一起安全事故。一是严防特殊时期安全。中队注重不同时段的安全防事故工作，即新兵下队、节假日、老兵退伍等各个时段的安全工作，特殊时段都有方案有措施。二是严防训练安全。所有训练必须有干部在场，准备活动要充分，场地器材要检查，准备不足不训练。三是严防车辆事故。车辆定人，出车必须有干部跟车，不开带病车，带病不开车。司机每周六有学习，车辆每周六有检查每月有大检修。四是严防灭火救援事故。每周一和周六进行器材装备检查，个人防护要到位，带病不出警，现场必设安全员。七、后勤有保障，营造栓心留人环境。抓好后勤建设是中队各项工作正常开展的有力保障。一年来，我们从营区建设、警营文化建设等方面入手，努力做到（一）、加强营房硬件建施。新营房搬迁进来后，我们严格按照建设要求，高标准建起了“十六室、三房、二部、一部”（办公室、会议室、班寝室、班学习室、浴室、战研室、图书室、储藏室、对外开放室、荣誉室、司机活动室、电话值班室、干部值班室、干部寝室、理发室、卫生室、健身房、客房、厨房、车库、器材库、俱乐部），和五场（蓝球场、羽毛球场、业务训练场、器械训练场、晾衣场）。通过一年的努力，中队形成了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的园林式营区营造了栓心留人的工作环境。（二）、加强警营文化建设。为丰富中队文化生活，全面加强警营文化建设，中队支部研究决定重建小乐队，经常开展文娱活动。首先，对中队人员进行摸底，确定小乐队成员。既要保证小乐队成的稳定性，又要保证后备力量的储存，最终组成以士官队伍为主，义务兵队伍中优秀同志为储备力量的小乐队。其次，聘请1名在乐器方面有一定研究外教乐队老师，每天定时到中队讲课。第三，规定每天2小时练习不放松，即早操后坚持练习半小时，晚饭前坚持练习1小时，晚饭后坚持练习半小时。老师精心讲课，小乐队成员勤学苦练，大部分同志已基本能完成整曲的练习。同时，我们每周开展2场篮球赛，在节假日，自行组织文娱活动。营造了良好的文化生活环境。面对现实，我们深感重任在肩。在加强规范建设的工作中，我们仅仅是做了有益的尝试和探索，还有许多不完善的地方。我们今后将继续努力，继往开来，与时俱进，全面加强中队各项建设，不断开创潜江消防工作新局面。**消防中队二一二年十一月二十六日友情提示本文中关于《201*年度消防装备工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度消防装备工作总结该篇文章建议您自主创作。野岗一中201*年度装备管理工作总结野岗一中教育技术装备工作总结201*年度野岗一中201*年度教育技术装备工作总结根据教育局工作部署，在市教育装备站的直接指导下，我校对照省标准，逐步添置和完善了教育技术装备，并且加强管理和使用，全面加强教育技术装备与学科的整合，使之合理高效使用，全面提升学校的教育装备水准和应用水平。一、加强组织领导，规范教育技术装备管理机制学校建立了以程前亮校长为组长、徐永学校长为副组长的校教育技术装备工作领导小组，教育技术装备工作由徐永学校长分管，教务处分管实验室、计算机室、信息技术图书馆和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。在平时的工作中，学校经常召开领导小组会议和行政扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作，检查交流在工作中的不足和存在的问题，及时督促相关人员按规范要求工作，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。二、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能（一）加强实验室工作管理，提升实验水平新课程要求更好的培养学生的实验能力。改革实验类型，充分利用好实验室的使用效能，培养学生的观察水平、动手能力和探究意识，是我们的目的。1、专人负责，明确职责我校现有专职实验教师2人。他们专门负责物理、化学、生物等课程的实验操作仪器保养、维修等工作。学校要求相关教师和实验员能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％，并创造学生实验的机会，以提高学生的实验能力。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等资料齐备。2、制定制度，科学管理各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验守则》、《实验室管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。3、加强检查，做好资料积累根据要求，落实了安全防范、卫生保洁等各项措施，同时加强检查，确保各项工作做细做实。做好了各类资料的记载、积累。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。确保存放在柜中的仪器都处于可正常使用状态。（二）做好图书室工作，提升文化育人功能我校一贯坚持文化立校的方针，学校领导对图书室的建设十分重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。1、硬件建设我校对照《中小学教育技术装备标准》的相关要求，配有图书室各专用教室，并有1名专职教师负责，室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。学校对图书室有检查，有评价，有校领导分管，有经费保证。学校每年生均新增图书严格按照《中小学教育技术装备标准》中的相关要求配备。2、规范管理图书室各项规章制度完善，管理规范。所有图书分类，并上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。图书馆管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。3、全方位开放图书室对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用。对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于图书室工作人员责任心强，充分做好了准备，管理到位，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。4、活动丰富学校每学期教学计划中有图书使用教学内容；有计划做好导读工作；配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动。积极开展各类读书活动，每年都配合学校语文教研组开展读书征文活动，在各级各类征文活动中我校的学生取得了比较优异的成绩，得到了上级领导的肯定与表扬。（三）加强信息技术与学科整合，优化教学效益1、加强基础设施配备我校严格按照《中小学教育技术装备标准》的相关要求配备有计算机网络教室、计算机资料及工作室、多媒体教室、校园网络管理中心、校园广播系统、学校安全监控系统等。各专用教室的制度健全并落实到位，内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%。目前我校有一个计算机网络教室，网络信息接口到达每一个专用教室及教师办公室。2、优化电教设备运用加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合，有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，学校要求老师都必须学会使用多媒体上课，学校每年定期开展信息技术教研活动，做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级信息技术应用评比活动。目前班级多媒体使用要求、网络教室使用规定明确，落实到位，硬件设备使用情况稳定、效果优良；学校严格按照信息技术教育教材要求开足课时，学生上机操作课时符合课程标准和教学大纲要求。能够充分利用多媒体教室进行授课和备课，使用有计划、有记录。定期对设备进行检查和维护，软件应用适当，防止有害信息传播。3、开展丰富多样的电教活动学校每学期在校长室领导下，有教务处和信息技术教研组组织开展全校教师课件比赛，组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等。（四）用好专用教室，推进使用效能我校根据《中小学教育技术装备标准》要求，对音乐、美术等专用教室进行了改造，添置了新的设施、设备。体育场地符合标准，学校有田径场、篮球场及排球场，学生活动空间大。体育器材配备到位，并能根据要求及时增加、更新。各专用教室有专职管理员，制度规范，资料齐全，安全设施到位。近年来我校不断对照《中小学教育技术装备标准》，加大教育技术资金投入，加强硬件建设，使我校的教育技术装备得到了极大的提升。同时不断提高教育技术装备的使用率，不断提高软件水平，加强各项资料的收集和整理，规范各项规章制度。使教育技术装备成为提高我校教育教学质量，提升学校品位的重要辅助手段。扩展阅读宣化县一中迎接201*.3省新课程改革联查工作汇报宣化县一中新课程实施工作汇报尊敬的各位领导、专家首先，我代表宣化县一中全体师生对莅临我校检查指导工作的省市领导和专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！自201*年秋季全省高中进入新课改以来，我们认真学习新课改文件，深刻领会新课改精神，积极参加校外新课改培训和学习，积极进行校内新课改实施研究，想方设法改善教学条件，结合学校实际情况，认真按照新课改要求安排部署各项工作，由于学校领导重视，宣传到位，注重实效，新课改工作已步入正轨，取得了较大进展和一定成效，现把近二年来我校课改实施情况汇报如下一、思想准备和教师培训《河北省普通高中课程改革实施方案》公布后，我校把文件复印了二十多份，领导人手一份，每个教师办公室下发一份，要求个人认真研读，深刻领会。在此基础上，教务处又多次召开全体教师会和课改年级学生会，集中学习课改实施方案。河北省学业水平考试方案出台后，又及时召开会议进行宣传学习。教务处还把高中新课程教材结构整理印刷，下发到每一位教师手中，让老师们及时全面了解新课程必修和选修教材情况。从201*年7月到201*年8月，我校教师全员参加了河北省有关新课程的所有网络培训，课程实施后的的两次网络培训也安排教师全员参加。积极派教师参加在张家口一中，宣化区一中举办的各种新课改现场会，参加了各种观摩课、说课等活动。为顺利开展新课程教学，学校还派人多次参加外出学习，如石家庄鹿泉一中的课改现场会，北京神州智达举办的课改研讨会，还到湖北考查学习新课改。通过学习培训活动，从领导到教师，从班主任到学生，基本熟悉了新课改的指导思想、教学理念、目标任务、重点工作、科目设置，课程类型、以及学分管理、综合素质评价、学习评价、学业水平考试和考查课考查方案等内容。为顺利有效实施新课改奠定了基础。二、管理机构和教学准备在思想准备和教师全员培训的基础，为使新课程实施过程符合新课改要求，并且把课改要求尽量具体化，规范化，学校制定了一系列文件如《宣化县一中课程指导委员会及学科课程小组》《宣化县一中高中新课程课程设置方案》《宣化县一中高中新课程各科课时安排》《新课程教师培训计划》《课程及学分管理办法》《教务处关于制定校本课程的工作安排》《综合实践活动实施方案》等。为进一步落实好新课改，让全体教师积极参与新课改，我校组织安排了教师“五个一”活动，即每位教师写一份“教学案例”或“教学设计”，编写一本20课时的“校本课程”，制定一个20课时的“研究性学习方案”，制定一个社区活动方案，制定一个“社会实践活动方案”。完成后把电子版上传到教务处公共邮箱，大家可以相互借鉴学习。为了把这项活动落到实处，根据教师完成“作业”的数量和质量，在学期末的教师教学工作量化考核中要加分，所有任务都完成的可加10分，极大地激发了教师认识新课改，参与新课改的积极性。绝大部分教师完成了以上工作，不少教师做得还比较出色。现在，校本课程初稿已完成，在201*年10月份还举办了“宣化县一中校本教材初稿成果展”，学校计划在使用过程中，遴选一些优秀的校本课程再正式印刷，作为固定的校本课程使用。新课程实施后，一个重要问题就是如何进行学生成绩考核评定。新课改要求学生成绩考核分为平时考查和定期考试两种，我校根据实际情况，制定了如下办法，平时考查分为三项，包括课堂提问、作业检查、单元测验，三项各占考核成绩的10%，共占30%；定期考试（即模块修习结课后的考试）成绩占70%。课堂提问以课堂回答问题的情况或课堂学习表现为依据当场打分。每个学生、每个模块的学习不少于三次的课堂提问分数记录，不少于三次的作业分数记录、不少于三次的单元测验（或周练）成绩记录。为给新课改提供必要物质条件，学校在办学资金极其困难的情况下，在原只有高三年级教室配有多媒体设备的基础上，高一、高二也在今年暑假安装了多媒体，过去只有一个年级教师配有笔记本电脑，今年又配备了一个年级。上学期又新装备微机教室一个，整修了三个旧微机教室，新增美术教室两个，新增音乐教室四个。开通了高考资源网和清大远程教育网，为课改助力。为使多媒体设备安全正常使用，还花10多万元整改了线路。新增的教室和设备在新课改教学中发挥了越来越大的作用。新课程实施后，要求给学生建立综合素质评价档案，我校结合学校情况设计了“宣化县一中高中学生学业档案”，人手一本，可供三年综合素质评价建档使用。三、课程实施201*年9月课改初期，首先做到课本定齐，课程开齐，教师配齐，所有课程都做到有专人授课。现在的目标是，在课程开齐的基础上提高开课质量，尤其是一些过去被认为的“边缘学科”，在新课改中更是不可忽略，还要更加重视。1、宣化县一中高中各年级课程设置方案⑴宣化县一中（新课程）高一年级课程设置方案学习科目领域语言与文学数学人文与社会语文英语数学政治历史地理物理科学化学生物技术艺术体育与健康信息技音美体育3与健康研究性学上学期学段1必修1必修1必修1学段2必修2必修2必修4学分44422222222学段3必修3必修3必修5下学期学段4必修4必修4必修2学分44422222221必修1《经济生活》必修1必修1《自然地理》必修1《运动学及运动和力的关系》必修1必修1（2课时）信息技术基础音乐欣必修2《政治生活》必修2必修2《人文地理》必修2《曲线运动及机械能》必修2必修2（2课时）选修2多媒体技术应用歌唱33341334133综合实践活动社区服务社会实践习习选修Ⅱ选修课学分43分学分合计（必修39分选修Ⅱ3分）学分43分（必修39分、选修Ⅱ3分）高一年级两个学期合计必修86学分、选修Ⅱ6分。必修音美结课，考核合格，修满6分。社区服务结课，考核合格，修满2分。选修Ⅱ（校本教材）结课，考核合格，修满6分。⑵宣化县一中（新课程）高二年级（理科）课程设置方案上学期学习科目领域学段1学段2学分学段3学段4分选修中国古语言与文学语文必修5代诗歌散文英语数学人文与社会历史地理必修3必修3《区域地理》22结课结课00数学政治必修5系列1选修6必修3选修2-14424章写作与修改选修系列1选修7、系列1选修8选修2-2，2-3必修4《生活与哲学》442选修2本中国现代诗歌散文、文4学下学期必修3《文化生活》物理科学化学选修2本3-1《电场》、3-2《电磁感应、交流电》选修1本选修4《化4选修2本3-3《热力学》、3-4《机械波电磁波》选修2本选修5《有机化学》基42学反应原理活》础、选修6《实验化学》222选修1生物技术实践选修3现代生物科技专题必修3稳态与环境必修1技术与设计1美术鉴1，分书法14生物技术艺术体育与健康通用技术421必修2技术与设计2电脑绘画与设计1体育与健康研究性学习体2分结课结课（结课）240（3）体2分（高三第一学期1学分）结课结课结课学分34分必修7分、选修Ⅰ27分23000综合实践活动社区服务社会实践选修Ⅱ选修课学分合计学分36分必修28分选修Ⅰ8分高二年级（理科）两个学期合计必修33学分、选修I35分。(必修研究性学习两学年结课，修满高一8学分+高二7学分)。（必修社会实践高一6学分结课）。⑶宣化县一中（新课程）高二年级（文科）课程设置方案上学期学习领域科目学段1学段2分选修中国古代诗歌散文系列1选修6选修1-1必修4《生活4化生活》与哲学》选修1历史上重大改革回眸选修3国家和国际组织常识选修2本选修2近代社会民主思4想、选修4中外历史人物评说选修2本选修3旅游地理；地理必修3《区域地理》2选修6环境保护物理科学化学生物技术艺术体育与通用技术音美体育研究性学习综合实社区服务践活动社会实践选修Ⅱ选修课结课学分38分必修28分选修Ⅰ10分2结课结课学分29分必修7分、选修Ⅰ22分0结课0结课0选修1-1选修1《化学与生活》必修3技术与设计1美术鉴1，分书法1体2分2222224文科结课结课结课技术与设计2电脑绘画与设计1体2分000212344选修2本中国现代诗歌散文、文章写作与修改系列1选修7、系列1选修8选修1-2学学段3学段4学分下学期语言与文学语文必修544英语数学数学必修5必修5必修3《文4442选修2本选修2经济学常识；4政治人文与社会历史必修3学分合计高二年级（文科）两个学期合计必修33学分、选修I32学分。必修研究性学习两学年结课，修满高一8学分+高二7学分。社会实践高一修满6学分结课。⑷宣化县一中（新课程）高三年级（理、文科）课程设置方案学习领域科目（三年合计学分）学段1文、理选修1本语言文字应用文、理复习理科4-1、文复习文复习文复习文复习理复习理复习理；复习结课结课1学分结课结课结课上学期学段2学分文、理各2文、理0理科4学分、文0理0文00000012下学期学段3学段4学分语言与文学语文10+8复习复习文、理0英语10+6数学理10+4文10+8政治理8+0文8+4人文与社会历史、理6+0文6+6地理理6+0，文6+4物理理0+0科学化学理4+8，文4+2生物理6+4，文6+0技术艺术体育与健康通用技术音美体育与健康11+0研究性学习综合实践活动社区服务社会实践选修Ⅱ选修课高三学分合计高中三年复习理科4-4文复习文复习文复习复习文、理0数学复习文、理0理0文000000文复习文复习文复习理复习复习理复习理复习结课结课结课结课结课结课结课理科7学分（文科5学分）其中理科必修3分、选修Ⅰ4分；文科必修3分、选修Ⅰ2分三年合计必修理116、文116选修Ⅰ理39、文34选修Ⅱ理6、文6高一7806高二理35、文35理35、文320高三理3、文3理4、文202、宣化县一中高中新课程各科周课时计划周课时学科上语文数学英语物理化学生物政治历史地理信息技术通用技术体育音乐（美术）高一下5553322222213课余时间高二上555文2、理3文2、理3文2、理3文3、理2文3、理2文3、理222（1）课余时间高三下66665355522上6666535552下66665355525553322222213课余时间（1）课余时间校本课程研究性学3、校本课程及综合实践活动课程开设计划⑴高一年级开课计划第一学校本课程（选修Ⅱ）第二学期理科学生物理、化学、生物各科教师负责所教班级，每学期每科18课时，获得3学分。文科学生政治、历史、地理各科教师负责所教班级，每学期每科18课时，获得3学分。期数学、语文、英语各科教师负责所教班级，每学期每科18课时，学生共获得3学分。第一学研究性学习（下午第四由历史、地理、化学、物理教师负责制定研究课题；学生选择一个课题，完成课题研究学生获4学分。理科学生由信息、数学、语文、英语教师制订研究课题，学生选择一个课题，期综合实践节）第二学期完成课题研究学生获4学分。文科学生由信息、数学、语文、英语教师制订研究课题，学生选择一个课题，完成课题研究学生获4学分。社区服务社会实践政教处负责高一学年第一学期每个学生1学分，第二学期每个学生1学分政教处负责高一学年第一学期每个学生3学分，第二学期每个学生3学分⑵高二年级开课计划校本课程（选修Ⅱ）结课第一学研究性学习（下午第四由历史、地理、化学、物理教师负责制定研究课题；学生选择一个课题，完成课题研究学生获4学分。理科学生由通用技术、数学、语文、英语教师制订研究课题，学生选择一个课期综合实践节）第二学期题，完成课题研究学生获3学分。文科学生由通用技术、数学、语文、英语教师制订研究课题，学生选择一个课题，完成课题研究学生获3学分。社会实践结课4、课堂教学情况在认真组织教师学习新课程理念的基础上，教研活动的重点是如何理解和落实教学方式的转变，课堂教学的重点是实现学生学习方式的转变，现在自主学习、合作学习、探究学习等新课程重要理念已逐步转化为师生常规的教学方式和学习方式。5、学生成绩考核成绩考核分为平时考查和定期考试，平时考查由任课教师负责，一般随堂考查，随堂记录考查成绩。学完模块以后的定期考试，由教务处统一组织，流水阅卷，专人登统成绩，及时进行网上登录。不及格科目，实行成绩“缓登”，在两周内组织补考，成绩及格的再进行网上登录，补考成绩在60分以上的，不论成绩高低，均记60分。如第一次补考仍不及格，待下一个学期第二周再进行补考，直到及格为止。平时考查对学生的学习有很强的督促作用，定期考试又可反映学生的模块学习水平，两者结合相得益彰。四、问题与困惑新课改对教师、对学校、对教学设备、对专用教室、对授课方式、对学生评价方式等都有了新的要求，现在的困难是，学校办学资金紧缺，专用教室建设、教学设备的购置需要大量资金；新课程有了通用技术课，师范类大学还没有通用技术的相关专业，更没有培养出通用技术专业的毕业生。编写校本教材，思路是不错的，但教师没有较高的学识水平，很难编出一本好教材，教材编出来以后，如果上级部门不请专家审订，会不会出现知识性、科学性、观念性错误等问题；新课程的最大感受是学生负担比过去加重了，尤其是对学习水平偏下的学生，高考科目学起来已感到吃力，没有更多时间完成好其它科目；新课程科目增多了，所以课时就相应减少了，按照规定的课时开课，似乎无可厚非，但一线教师，尤其是学生学习基础较差学校的一线教师，普遍感到在规定的课时内不容易较好完成教学任务；社会实践活动，活动场所和时间都不容易解决。所以，如果把要求开的科目，在高考中都有所体现，各种课程的开设和实施就会更好地实现均衡和全面发展，就更能体现新课程理念。实行新课改以来，我们一直在努力探索、不断提高。我校把音乐美术课程、研究性学习课程、校本课程、综合实践活动这些一般被认为的“边缘课程”，都安排到了开课计划中，都落实到了具体教师头上。今后我们将继续把新课程改革坚定不移地推向深入。最后，恳切盼望各位领导、专家对我校的新课改工作提出宝贵意见。谢谢！201*.3友情提示本文中关于《野岗一中201*年度装备管理工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，野岗一中201*年度装备管理工作总结该篇文章建议您自主创作。第一篇教育技术装备201*年上半年工作总结xx年上半年，根据省、市、区教育部门的工作要求和业务主管部门的安排，按照工作计划，扎扎实实、卓有成效的完成了相关工作，概括为远程培训受到首肯，竞赛成绩全市领先，实验考查顺利圆满，技术支撑服务到位，建设排名靠前，活动赛事筹备有效，中心工作完成有序。远程培训受到首肯xx年暑期开展的义务教育学校教师国家级远程培训，我区教师远程教育网上在线学习1314人全部合格，优分率达90%，为使义务教育学校教师国家级远程培训落到实处，我们按照教育部和省教育厅通知要求，通过联系中央电教馆增添服务器、规避上网高峰、下校抽查笔记、多次下发简报、及时公布成绩等多种方式，使我区1314名教师培训合格率达100%。项目培训成绩优异，受到省电教馆的高度肯定一是在全省地市州分管局长、电教馆长会上用8分钟时间表扬xx区远程教育培训工作；二是在湖北教育网台将《xx教育》远程教育4期简报和专题总结全文登载。三是给我区远程教育培训国家级辅导教师和培训工作给予了奖励。2、竞赛成绩全市领先我们组织师生参加了省、市第十届中小学电脑作品竞赛，征集作品385件，推荐202件到市参赛，获市一等奖49件，二等奖68人，三等奖85人，获奖数占全市的26%，5名教师获市优秀辅导教师奖，装备站等三个单位获市优秀组织奖。教师作品获市一等奖8件、二等奖4件、三等奖3件。选送教育技术征文30余篇到省、市参评取得优异成绩。组织开展了全区小学英语口语竞赛。69名选手参加全区复赛，推荐15名参加市决赛，教师和学生分别有9人获一等奖。3名选手被推选代表荆门市参加湖北省农村小学英语口语总决赛。占全市赴省参赛选手的50%，xx区教育局获优秀组织奖。xx年荆门市“人防杯”和xx年荆门市信息技术创新大赛两项竞赛，我区无论是获奖等次、还是获奖人数均名列全市前茅。实验考查顺利圆满3月份我们组织开展了xx年xx（城区）初中毕业生理科实验技能考查报名、考点资格审查、考前资料准备、仪器采购供应等工作。4月19日开始到4月26日结束，历时8天。涉及市直、厂矿、私立、xx区20多所学校，共5837名考生分别在18个考点参加了考查。通过周密部署、合理安排、严密组织、严格管理、严肃态度、严明纪律、严谨作风等多项措施，圆满完成了xx年xx（城区）初中毕业生理科实验技能考查工作。我们从组织安排到人员挑选，从报名动员到考务准备，从监考培训到考务管理，都作了精心部署。为进一步加强考试管理，每一个考室由一位定点巡视员负责全程管理，城区和农村监考教师全面调换，进考场不准携带通讯工具，严格要求监考教师认真评分并作好记录。并做好xx（城区）xx年中考理科实验技能考查成绩登统、复核、数据入库、实验考试总结、档案整理等工作；整个考查过程秩序井然，无违规现象，无一例上访，表明和证实了考试的公平、真实、准确。维护了社会的安定和稳定，受到各级领导的肯定和社会好评。4、技术支撑服务到位装备站组织力量对各中小学远教资源接收进行了督查，维护接收设备13套次，确保资源在未接通互联网的学校拷贝存储完整，使用达到最佳效果。对全区xx年参加教育技术装备、教育信息化、电化教育、远程教育等创新大赛积分情况进行了统计、汇总、评价，下发了通报。全区中小学xx年在教育技术装备、教育信息化、电化教育、远程教育等方面共获各级各类奖2908人次。为使教育局网络、信息网、办公平台规范、稳定运行，一举完成区教育局、二级单位更换、维修网络交换机、网线打标、模块维修、更换、ip地址分配等技术工作。通过半年时间的运行状况良好。为促进远程教育、教育技术装备工作健康、有序、规范发展，制定了xx年全区远程教育应用管理综合评估细则，下乡下校对远程教育“班班通”建设进行了调研、拟出了规划方案。3月，我们对xx年11月、12月、xx年元月全区中小学规范网上教研发帖数、回帖数、点击率进行了统计，并下发了通报；督促各中小学开展远程教育网上教研收到了实效。完成了全省中等职业学校、中小学学习实践科学发展观总结卫星视频会议市、局分会场设备安装、调试工作，协助教师管理科完成教师职称水平能力测试复试命题、制卷、设备检查、监考、阅卷等系列工作，派员参加了it行业教育科技百城行荆门站互动会；通过大量工作为我区义务教育学校教师国家级远程培训辅导教师办理了相关证书。5、建设排名靠前根据省教育厅关于开展全省县（市、区）教育局门户绩效评估的通知精神，按照门户绩效评估指标和教育政务门户整体建设规划要求，装备站设计发布了《xx区教育局》政务。该颜色以红、黄两色为主色调，夹有松柏绿、孔雀蓝，彰显信息化与xx宝塔耸立、山涧映山红遍、库区蜜橘鲜亮、丘陵油菜花海、四季松柏常青、漳河碧水蓝天等地域风光和服务型政府部门的有机融合；建设以教育政务公开与便民服务为宗旨，着力教育行政部门职能转变、行政体制改革和政务流程再造，努力提升教育管理和公共服务水平，打造阳光、高效、廉洁机关，并最大限度地突出xx教育的地域特色。通过几个月的努力，为上传数据30000多个，图片4000多张，视频文件80多个。由于涵盖政务面广、政务公开信息量大，正真成为了展示全区教育的窗口，服务教育均衡的平台，宣传教育公平的阵地、塑造教育形象的载体、办事便捷高效的工具、发布政务信息的专栏、展现师生风貌的舞台，降低行政成本的手段，共享办公平台的田园。因此由专家组织的评审团对《xx区教育局》政务共同给出了87的高分，在县（市、区）教育局门户绩效评估中，列全省99个县（市、区）第二位，目前已送教育部信息化中心参加全国展评。为迎接区人大评议教育，我们还专门开辟了《xx学校》栏目，展示、宣传xx教育和xx学校的良好形象。全区各级各类50多所学校的风貌通过区教育局政务展播，对行业作风建设和迎评工作将会收到较好的效果。6、活动赛事筹备有效元月份我们下发了第25届湖北省青少年科技创新大赛通知，五月份组织开展全区幼儿园优秀自制玩教具评选，选派幼儿园骨干教师15人参加了市级培训，装备站到幼儿园进行指导，推荐了4件作品参加省、市评选。为了更好地发挥图书馆（室）在教育、教学活动中的作用，培养学生“爱读书、会读书、读好书”的能力，激发中小学生的读书热情，根据省教育厅中小学图书馆工作委员会、省教育技术装备处《关于开展“新华崇文杯”xx年度“我读书、我快乐”读书征文活动的通知》鄂教图秘[xx]1号文件精神，5月26日下发了《关于开展xx年度“我读书、我快乐”读书征文活动的通知》；完成了全区教育技术装备摸底、统计、汇总工作；参加全市实验教学、实验考查研讨会；完成了全区远程教育、常规教育技术装备年度综合考评、常规教育技术装备达标工程债务上报、教育技术装备全年突破创新办实事工作任务分解等工作；对全区中小学“五小”作品获奖情况进行了通报；拟发了电脑制作、技术导刊征文、全省机器人竞赛培训通知并组织部分教师参加参训；完成了全省教育政务绩效评估安全制度、管理措施、评估表册等上报工作；开展了多媒体软件大赛和信息技术创新与实践竞赛评比活动。7、中心工作完成有序省、市、区教育部门安排布置的具体工作，装备站克服人数少、负担重、时间紧、头绪多等多重困难，牺牲休息时间，积极想办法完成。如每天更新维护、乡镇学校维稳、职评技术支持、开学工作检查、项目学校计算机维修、劳动用人和事业单位年检、教学仪器供应、民办培训机构评估、年度考核、事业单位、法人资格、收费许可证年检年审、学校安全督查、政协提案答复、财务审计、预算决算、固定资产申报、会计建帐网络平台、中考巡视送卷，等等等等，不一而足。xx年下半年，启动全区中小学现代远程教育示范学校评选工作，评比表彰一批现代远程教育示范学校先进单位和个人。做好“xxx”课题结题工作，使参加国家级和省级课题研究的电教课题和远程教育科研课题按时结题，取得预期的效果。开展教育学会电教专业委员会会员的登记、发展、学术研究、学术交流等活动。加强教育技术装备建设，力争推出1—2所单项达到教育部新课程12配套（理、化、生；体、音、美；劳、健、图；远、医、微）标准的示范校。加大中小学健康教室建设宣传力度，启动中小学健康教室建设，力争在全区中小学建设1—2所达标的健康教室；加强远程教育项目管理员培训工作，举办1—2期远程教育项目管理员培训，提升远程教育项目管理员管理水平，在资源接收、储存、管理、应用和设备管理等方面有序、规范、科学、常规化。组织师生参加全市第六届读书征文竞赛。力争协助办公室完成局会议室电视视频、网络视频、卫星视频设备采购、安装、调试工作。组织参加全省中小学科技创新大赛，组织中小学生参加全市“五小”作品竞赛。开展教育网通讯员培训，继续做好xx教育信息的建设和维护工作，坚持不懈地把xx教育信息网打造成展示全区教育形象的窗口，为基层学校师生展现自我的舞台，降低行政成本的平台；力争提高全区中小学已有在政务绩效评估中的位次。更换、维护办公平台服务器，提高教育信息、办公平台的综合效率，努力为机关和基层学校服务。按计划完成预定工作，难度最大的是常规教育技术装备要达到年初既定目标，可能会因资金问题完成困难。第二篇教育技术装备工作总结田楼小学教育技术装备工作总结——201*－201*学年度坚持“以学习为先导，以研究应用为核心，以实践——总结——反思——提高为策略”的学校教育技术装备管理工作思路，不断开拓创新，相继在学校教育信息化管理、数字化学校建设、信息技术与学科整合、网络环境下教与学的研究、信息化资源建设和信息化师资队伍建设等方面取得了长足进步。通过“加强教育信息化应用，加速校园数字化建设”来提升学校教育现代化的水平，逐步走出了一条具有学校特色的教育信息化发展之路。一、建章立制健全组织将《江苏省中小学管理规范》的有关制度细化、量化、具体化，分工明确，责任到人。形成了多层次、全方位齐抓共管的局面。为进一步做好教育装备管理工作，学校根据省标中关于实验室、图书室、电脑房、多媒体室、校园网、体育器材、各专用教室的管理规定，健全完善了一系列管理制度，做到层层有人抓，室室有人管，道道关口有人把，处处责任有人负。抓住期初、期中、期末三个重点时段，突出目标责任制度、日常管理制度、定期会议制度、学习培训制度、督查考核制度等建设。经过努力，我校不仅逐步完善了现代化教育教学设施，而且还逐步培养了一支专业素质较高、教育理念先进、信息素养过硬的优秀师资队伍和管理队伍。为了有效整合并扩大优势，持续推进学校教育管理与教育教学的改革和实践，提高办学质量的效益，培育学校信息化教育特色，我校成立了校长、现代办信息技术教师、各部门负责人和各学科教研组长为成员的教育技术装备管理领导小组，构建了管理网络，全面负责学校各项教育信息化的理论研究与实践应用工作。为推进和保障学校教育信息化建设工作正常、有序、规范、高效地开展，我校逐步完善并制定了《田楼小学教育装备管理领导小组工作职责》、《田楼小学教育信息化培训考核制度》、《田楼小学现代教育技术设备管理规定》等一系列教育信息化管理制度，并将学校信息化1建设工作纳入学校每学期的工作计划，明确工作要求和目标，做到明确分工，责任到人，常抓不懈。坚持对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查、评估，并定期召开会议，及时商议学校教育信息化教育工作，用严格的科学管理来促进学校教育信息化工作的深入开展。二、不断充实教育技术装备资源近几年来，我校顺应教育形势的发展，多方筹措资金，加大投入，改善了学校现代化办学条件。全校现有1个微机室，每间教室、专用室都安装有电视、宽带网络接口；教师基本做到人手一机，全校所有班级、专用室、办公室、会议室等均接入校园网，做到班班通网络，室室有端口。这些为我校推进教育信息化建设提供了坚实的物质保障。现代化硬件设备为学校推进教育信息化建设提供了物质保障，但要使它们真正地发挥作用，离不开软件的开发与建设。对此，我校高度重视，通过积极采用购买和自我开发相结合的方法，加以统筹安排。学校鼓励教师积极依托网络和学校信息化教育实践，自行开发和建设各类教育网页、和资源库，如教师电教设备报修系统、通过利用网络收集、整理下载一些国内外优质的教学资源、教育软件以及将学校原有的电教资源数码化等，同时，我校教师还非常注重自制或合作开发一些教育教学课件、软件，并及时按类将自制课件、个人教案、收集到的教育教学资源上传至学校服务器，实现交流共享，充实了学校资源库的建设。三、积极探索重在应用1、以人为本，抓队伍管理。制度要靠人去执行才有生命力，否则只能是挂在墙上的摆设。学校按照标准配齐了网管中心、实验室、图书馆、阅览室、音乐专用教室、美术专用教室、科学专用教室、美术器材室、音乐器材室、体育器材室等专职工作人员。为增强教育技术装备管理人员的责任性，学校相关职能部门坚持经常性的检查与督导。一查管理人员的准时到岗情况，与教师的点到要求一致；二查实验的开设情况、实践活动的开展情况、图书资料的借阅情况，与教师的教学“六认真”检查要求一致；三查各类馆室的固定资产帐册登记情况，与学校财务审计要求一致；四查图书馆、实验室、器材保管室的卫生、安全情况，与学校安全教育、卫生检查同步进行。同时，学校在完善校内结构工资时专门列出了对管理人员的考核标准。学校要求各馆室、网管中心的责任人都要在每学期初认真制订工作计划，期终写好工作总结，并将他们的工作业绩与评优、职称晋升等挂钩，从而进一步提高了他们的工作责任性与积极性。2、坚持标准，抓设备管理。教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，为教育教学改革，全面实施素质教育，推进教育现代化提供了重要的物资、技术保证。这些设备技术含量高，不少是易耗产品，如何提高设备的完好率是设备管理的重要内容。我们要求学校实验室的教学仪器、存放科学，做到帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符。认真落实各项管理制度，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。仪器设备的使用说明书、保修单等科技资料进行整体归档。教室里的多媒体设备也承包到班级使用和管理。每学期终，学校对多媒体设备进行检查，认真履行承包合同，这样确保了教师对这些技术装备的日常管理认真到位。3、建以致用，抓高效应用。教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。为实现这个最终目的，学校在用好教育技术装备上做好文章。我们清醒地认识到，学校教育技术装备建设是一个永无止境的课题，它永远只有起点而没有终点，但我们有信心把握时代发展的脉搏，为建设现代化校园而努力。201*年8月第三篇201*年度教育技术装备工作总结20(本文来自公文素材库年度教育技术装备项目总结武进区雪堰中心小学本学年，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，现将主要工作总结如下一、明确目标，强化指导监督为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。二、加强管理，保障正常运作1．期初期末，组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。2．电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。3．电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。4．每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。5．做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年，对部门、科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。6．对教师进行班班通设备简单维护培训。多媒体教室，老师上课使用多媒体的频率很高，学校多次对老师进行了培训，特别是对一些年龄较大的老师培训规范的操作程序，主要让教师了解多媒体使用的注意点，学会对电脑中的资料进行分类整理，能够处理简单的设备故障。7．课件资源素材处理培训通过培训，让教师了解了如何从网上获取视频资料和音频素材，并对这些素材进行编辑处理，为我所用。三、培训指导，提高教师素质。坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训。加强教师信息技术、远教资源与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。同时组织在相应年龄范围内的教师参加国家教育部组织的教师现代教育技术水平考试，积极选派部分教师参加市教育局电教中心组织的现代教育技术培训、观摩、研讨活动，参加率达100%。四、拓宽渠道，推进资源运用1．日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度，全期资源应用时数为全期学科教学总时数的20%以上。2．组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关表册的记录。3．抓住实践教育课题研究契机，组织中高年级学生开展了打字、电脑小报、绘画、编程等课外活动。4．开展信息技术与学科课堂教学整合的优秀教学设计、经验论文、教学课件等评比活动，并择优向上级主管部门推荐，参加省、市级各类评比。5．根据新课程计划，在三至六年级学生中开设信息技术课，开出率达100%。信息技术学科的老师认真制定学科教学计划，统一教材、统一考试、统一管理，抓好信息技术学科教学。五．抓好管理，提高设备效益1．开足科学实验课教学。按部颁标准拟定自然教学计划，并按计划开足科学实验课教学，认真组织开展实验，演示实验与学生分组实验开出率均达90%以上。科学老师及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好资料档案收集整理。2．规范做好学校图书馆管理服务工作。图书馆管理人员能认真做好借阅咨询服务工作，当老师或学生来查询资料时，及时答复，通过翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。我们本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨，想读者所想，急读者所急，注意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。平时，经常有不少学生因学习或参加学校活动（如手抄小报比赛、朗诵会、讲故事比赛、知识竞赛、征文比赛以及少先队活动等），来图书馆查阅资料，我们便积极配合，有针对性地指导学生在馆藏中查找，及时提供所需的书刊资料。在校园艺术节系列活动中，图书馆积极做好服务工作，还将学生的优秀征文展出。为了确保图书排架有序，符合规范。我们每天要对书库内的书整理几次，对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。3．做好资料归档工作。认真做好电教、装备、实验教学等方面的设备资源管理、应用资料档案的完整收集、规范整理与装订工作。201*年12月第四篇201*教育技术装备工作总结泥河子希望小学电化教学教育技术装备工作总结在信息技术高速发展、广泛应用的今天，现代教育技术发展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为奉化市实验小学教师的共识。我校在教育信息化大环境下，根据学校实际情况，实事求是进行数字化校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率。一、强化教师全员培训，提高现代教育技术水平。随着当代信息技术向教育领域的迅速扩展，传统电教插上了现代教育技术的翅膀，并正在从教育的辅助地位上升到教育改革发展的核心，成为推动教育现代化的一个强有力的杠杆!为迎接挑战，学校领导充分认识到要有效利用校园网络，应该先让全校师生掌握现代教育技术，应用现代教育技术意识。学校组织教师认真学习新课程标准，进一步认清教育发展的形势，提高思想认识。二、改善硬件设施，优化教学环境。为优化教学环境，促进教学工作的全面开展，加速教育信息化工作的步伐，在电教站领导的关心、支持和指导下，我校在201*年建立了一个多功能会议室，配套设施完善；新购复印机一台；针式打印机一台；我校现有打印机4台，扫描仪1台，光盘刻录机1台，录音机10台，电视机2台，放像机1台。今年我们图书室又