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文档简介

大学生教育管理实习工作报告

行政实习

这周由于运动会而周一放假，周三又到三年级代课，加上我周四周五报名了行政院客家委员会办的教师研习营，所以这周几乎没有时间行政实习。

校外研习

这次研习的主轴是盼望推广客家课程的数位化，使我们可以好好的利用「哈客网路学院」这个网站，藉由此网站可以线上听课以获得更多的资讯，另外也教我们该如何录制线上教学教材，以便线上教学，以上是属於资讯的局部。固然这两天的课程几乎都是围着客家为中心教学，像是请客家委员会的副会长来说明客委会的组织及功用，其中有提到今年的客语认证才刚考完，盼望我们明年可以参加，由于以後会渐渐的推动各机关可以依自我需求而要求应徵者必需持有客语检定资格才可应徵，所以以後这个证照对我们来说以後可能也是一大利器；还有请一位精通客家俗语的讲师来介绍属於客家的谚语，讲师利用故事的方式跟我们说很多谚语的由来，不仅将课程变的更加好玩，也让我更简单了解谚语的涵义，使我印象深刻；最後还有请一位制作客家流行歌的歌手－谢宇威，帮我们介绍客家的歌曲中，至今不仅只有老山歌、山歌子…等，还有很多的创新作品，因此他放了多不同的客语歌，像是客语的hithop还有新创作的流行及改编歌曲，这些歌曲等级与现在流行歌曲听起来没两样，唯一的不同只是它适用客语发音罢了！这些歌曲可以当做一个桥梁，使年轻一辈的客家人更情愿及了解客家文化，进而认同自我。这次的研习对我来说，冲击还蛮大的，让我发觉客家原来是这麽多元的，他并不是我想像中的如此单一，让我对客家文化更加了解。

第十五次实习周记

教学实习

周三时，我去三年七班带了半天课，这次我已经是其次次与三年级接触，但是我好像仍抓不到与三年级沟通的语言，总觉得他们不像低年级那麽不成熟，又不似高年级听得懂很多词汇，所以我是是抓不到用适当的语言来和他们沟通，我想这是由于我在大学时代，不是带高年级，就是教低年级的原因吧！大家都会认为中年级很好带，但是依我现在的阅历来说，实务阅历还是很重要的，即使带中年级也会由于没有阅历而产生挫折的，我想我必需再多花一些时间在中年级琢磨罗！

行政实习

这个月我是在总务处实习，我一去就帮助主任和组长搬水沟盖，缘由有教师反响内庭不断发出恶臭，总务处疑心是由于太久没下雨，水沟的水无法流淌，因此静止过久才会发出恶臭的，所以我一去就帮助搬水沟盖，当作锻链身体，其实还蛮很辛苦的，但是换个角度来想，在寒流来袭的日子，这个工作却让我的身体非常温和咧！

帮助摄影并见习

这次那位念讨论所的教师再度来请我帮助摄影，摄影过程中，我可以看到不同的教学方式，这次是在争论「瘦就等於漂亮吗？」这个议题，教学程序与上次差不多，不过这次我留意到不同层面的细节，我发觉每位教师在演出戏剧时，竟然都可以放的很开与学生一同演戏，并放下教师的身材表现出轻松开心的另一面，

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