大班体育活动教案《赛龙舟》

大班体育活动教案《赛龙舟》_小班体育活动教案大全

幼儿园大班体育教案：足球

【主题由来】

在抗击非典的特别时期，我们越来越清晰地熟悉到环境爱护、身体安康的重要性。熬炼身体，增加体质成了我班幼儿谈论预防非典的一个重要主题。如何熬炼身体，增加体质呢？我班幼儿进展了一系列以体育活动为主的探究。其中幼儿最喜爱的是足球运动。在活动中，我们本着促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体制，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，协作幼儿，为教育教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。

【主题目标】

1、培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。

2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，协作幼儿，为教育教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。

3、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，能与同伴协商共同完成目标与任务。

4、利用图书、图片、网络进展提问、查找、调查、归纳，留意运动安全，有初步爱护自己的意识，知道自我爱护的简洁方法。

【活动预备】

通过谈话了解幼儿喜爱的各种体育工程，依据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。在家长方面，我们依据幼儿园家长状况，采纳幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告知他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。

【活动过程】

1、教师通过谈话，了解幼儿最喜爱的体育运动。

幼儿：我喜爱踢足球。

幼儿：我喜爱跑步。

幼儿：我喜爱打羽毛球、踢足球。

幼儿：我喜爱打乒乓球，在家和爸爸一起打。

幼儿：我也喜爱踢足球，我还爱玩滑板车。

幼儿：我喜爱到南太武打保龄球。

幼儿：我喜爱打小的保龄球。

幼儿：我喜爱跑步、打门球。

幼儿：

教师：你们最喜爱的运动是什么呢？

幼儿：我决得足球最好玩！

幼儿：男孩子都爱玩足球，女孩子怎么办？

幼儿：我们可以当啦啦队的呀！

幼儿：对，我在电视上也有看到啦啦队的女孩子在表演，很好看！

教师：那我们就组建一支我们班自己的足球队，好吗？

幼儿：耶！太棒啦！

2、鼓舞幼儿分组争论如何组建自己喜爱的足球队。

A组：

幼儿：足球队有11个人参与。

幼儿：足球队有100人参与。

幼儿：一场足球是4个球，一个在用，三个备用的。

教师：究竟足球队有几个人组成？我们也要来踢球竞赛！

幼儿：我知道是11人，我很爱踢足球的，我从电视上看到的。

B组：

幼儿：足球有两队人在参与竞赛！

教师：这两队穿的衣服有什么不同？

幼儿：颜色不一样，要不然分不清哪一对。

幼儿：足球有守门员、裁判。

幼儿：开头竞赛时裁判要吹哨子！

幼儿：运发动穿背心，球踢的很高。

幼儿：是短袖的运动服，假如运发动受伤了，就要换人退场！

幼儿：球也可以射高，用手就算输了，犯规了！

幼儿：犯规裁判也会吹哨子！

C组：

幼儿：我要做前锋，只要球一来，我就可以踢中。

幼儿：后卫是9号和11号，我要当后卫。还有啦啦队，有女孩子。

幼儿：可以喊加油！。

幼儿：我要当急冲锋！郑教师当队长！

结果由郑教师当红队队长，球队口号：红队，红队，一脚踢中！

由蔡教师当蓝队队长，球队口号：蓝队，蓝队，蓝队必胜！

由王教师当啦啦队的队长，负责组织女孩子为各自的足球队加油！

3、教师组织幼儿的球队开头了第一次练习！在开展足球的活动中，幼儿发觉活动中有很多的为什么？，为什么裁判要出示红牌或蓝牌？、一场球赛的时间是多长？、运发动球衣上的号码写在哪里？、一个队究竟有多少名球员？、前锋是干什么的，后卫又是干什么的？等等，在争论中，幼儿提出了各种解决的方法，其中一个就是请自己的爸爸妈妈来园当教练，教我们踢球的隐秘。之弈小朋友的妈妈成了最正确人选，于是供应电话和邀请信的形式，我们把之弈妈妈请到了班级，为我班幼儿上了一堂生动的足球课，并亲自当教练，带幼儿到足球场绽开了剧烈的角逐。由于是幼儿自发的，又是幼儿的妈妈，所以在活动中起到了推波助澜的作用，之弈小朋友的信念也倍增，其他幼儿的积极性也无比之高，活动效果很好！

【评析】

《纲要》提出：幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。我们的家长来自于各行各业，丰富的资源让孩子们更加安康欢乐地成长。我们的身边有许很多多的资源，关键看你如何去合理的运用。让每个幼儿承受良好的早期教育，为他们的一生持续进展奠定坚实的根底，是我们新一代幼儿教师的必尽之责，我们必需跳出幼儿教育看幼儿教育，扩大视野，从封闭型走向开放型，把幼儿教育与生活严密联系起来，充分挖掘、利用自然、家庭和社区资源，促进幼儿素养的全面提高，开拓早期教育的新天地。

大班体育活动教案《跳绳》

活动目标：

1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的根本技能进展幼儿的身体动作。

2、活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作力量。

活动重点：能探究出绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作。

活动难点：双人合作把戏。

活动预备：一根长绳子。短绳若干。

活动过程：

一、教师带着幼儿做热身运动。

二、听教师口令练习跳动及上肢动作。

师;跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，(教案出自：:教案网)原地双击此处师问;还可以怎么跳?引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着教师绕绕臂。

师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。

四、引导幼儿探究跳绳的多种玩法

1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿相互沟通合作玩嬉戏的方法。

五、活动完毕随着教师做整理运动

大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》

一、教学目标：

1、积极动脑筋，相互合作。

2、提高操控转向平衡。

二、教学预备：

每人一张椅子

三、教学过程：

（一）第一局部：

按要求摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。

预备活动：依据教师的站位，幼儿在椅子上进展转向练习（膝盖对着教师）。

（二）其次局部：

1、按要求做动作：1站起来，2坐下（屡次练习）

2、加动作：3站到椅子左边，4站到椅子右边（屡次练习）

3、教师报题目，幼儿根据得数做动作，练习（数字1-4）屡次

4、加要求：5绕椅子跑若干圈，练习（数字1-5）屡次

5、加要求：6男孩女孩互换位置，练习（数字1-6）屡次

（三）第三局部：

休息

坐在位置上闭眼休息，倒数5个数

（四）第三局部

1、站在椅子上按要求做动作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齐。

2、站在椅子上前平举指向教师转向。（四个方位）

（五）第四局部：

1、直拼椅子嬉戏

提出嬉戏要求，提示幼儿留意安全。

教师报数，幼儿依据数量进展拼椅子嬉戏。

2、抱团拼椅子嬉戏

教师报数，幼儿依据数量进展拼椅子嬉戏。

3、按数坐椅子

（1）每组4名幼儿拉圈，中间只留一张椅子。

请幼儿商议好谁先坐椅子，就是一号，再换一个小朋友坐就是3号，以此类推。

依据教师报号，幼儿拉手变化方位轮番坐椅子。

（2）每组8名幼儿拉圈，按报号坐椅子。

嬉戏数遍

（六）完毕局部：原地踏步走放松，搬椅子出场

大班体育活动教案《探险寻宝》

幼儿园大班体育教案：探险寻宝

欢乐的户外区域体育探险寻宝

总目标：

1、通过探险寻宝嬉戏，把握各种活动器械的不同玩法，进展动作技能。

2、增加规章意识：依据指示箭头有序活动，不任凭插队。

3、敢于挑战困难，英勇顽强。

4、感受运动的欢乐，愉悦身心。

（一）平衡区过鳄鱼桥

活动目标：

1、在梯子、轮胎、摇板等组合器械上行走，提高平衡力量。

2、克制困难，英勇前进。

场地预备：

1、材料：轮胎、梯子、摇板；鳄鱼玩具若干

2、场地

嬉戏提示：

1、用梯子和轮胎搭建危险的鳄鱼桥，在梯子下放置小型鳄鱼玩具，增加嬉戏的情境性。

2、梯子应有长有短，便于力量不同的幼儿选择相应的路线。

3、适时增加摇板的间隔距离，逐步提高要求。

大班体育活动教案：玩箩筐

【活动目标】

1．尝摸索索箩筐的多种玩法，积存玩箩筐的各种运动阅历。

2．在活动中，体验玩箩筐的乐趣。

【活动预备】音乐、箩筐、垫子、树苗、停车场。

【活动过程】

一、热身运动

1．队列训练：走大圆----走四个小圆----走小花----走大圆

2．播放音乐，教师带着幼儿做操。

二、玩箩筐

看那边有好多的箩筐，平常我们用箩筐装东西，今日我们用它来玩嬉戏，看谁能有不同的玩法。

T：你是怎么玩的？我们一起学一学。

T：我们还可以几个人合作玩箩筐，想想可以怎么玩？

教师引导幼儿把箩筐排成一队，幼儿在上面走“平衡木”。

T：小朋友想想怎么把箩筐摆成一高一低，再走走看。

三、运树苗

T：箩筐可以做玩具，还可以当小车来运东西呢！今日是3月12日，是植树节。我们用小车运树苗，然后把树苗种到前面的花盆里。

四、放松运动

T：小司机劳动了这么长时间，很累了，我们把车开到停车厂，按颜色停好车，回到垫子上休息休息（做放松运动）

大班体育活动教案《运西瓜》

活动目标

1.熬炼幼儿手持物品快速奔驰的力量。

2.熬炼幼儿的团结协作力量。

活动预备

将球装饰成西瓜，呼啦圈若干，场地上画好长十字线。

活动过程

1.教师组织幼儿依据音乐进展热身活动。

2.教师讲解玩法，分组嬉戏。

第一种玩法：请幼儿站成若干队，每队前和相应终点处各放一个圈，圈内放有三个球，听信号快速沿直线跑，把球运至终点的圈内，(教案出自：教案网)回来拍本队其次位幼儿手后排至队尾。其次位幼儿快速奔驰，把终点的球再运至本队圈内，以此类推，看哪队幼儿运球的速度最快。

其次种玩法：幼儿沿着十字线，站成人数相等的四队，排头幼儿想方法在胸前抱住三个球，沿着顺时针方向绕圈快跑一周，把球传给本队的其次位幼儿后排至队尾，看哪队速度快又不撞到他人。

第三种玩法：幼儿分男孩女孩两组，两个小朋友把球夹在胸前，合作运球。

3.跟随音乐进展放松运动。

大班体育活动教案《网小鱼》

嬉戏的名称：网小鱼

嬉戏的目的：进展学生灵敏等素养和奔驰、躲闪力量，培育同学间团结协作的意识。

嬉戏的对象：幼儿园大班嬉戏的条件：需要一个长宽至少为10米的场地。

嬉戏方法：8-10人一组，共分为3组。在场地上画出一个长宽为10米的地方作为池塘，再在场地外画出一个直径为1米的圆圈作为水桶。由2名学生做捕鱼人，每个捕鱼人手里都拿着一个呼啦圈作为渔网来捕鱼。其余学生做小鱼，分散在池塘里。教师发令后，渔网进入池塘用呼啦圈来捕小鱼，被呼啦圈套住的小鱼就算被捕获了。被捉到的小鱼要呆在水桶里，直到把全部的鱼全捕完或剩少数鱼为止。

嬉戏的规章：

①小鱼不能跑出池塘，否则算被捉住。

②只有当呼啦圈将小鱼整个套住时才算抓住了，小鱼被围住后不能钻出呼啦圈逃跑，但要在未被套住时趁机从空隙中钻出去。

③捕鱼人要双手拿住呼啦圈去套人，不能用扔的方式套。

嬉戏的活动时间：建议在预备活动之后进展，时间一般是每组10-15分钟为宜。玩过的一组可以在其他两个小组玩的时候休息以恢复体力。

嬉戏的教学建议：

①在场地较大、学生人数较多的状况下，扮演渔网的人数可增加至3人或4人。

②水桶的有无，可以视状况而定。被捕到的人也可以直接站在鱼塘外面等待。

③当学生人数较少时可以适当减小嬉戏场地，避开捕鱼人捉不到小鱼。

大班体育活动教案《运蛋》

活动目标：

1、进展抱、提、拉、钻和平衡等根本动作、提高动作的协调性。

2、尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。

3、懂得与同伴沟通，合作并从中共享胜利，体验助人的欢乐。

活动预备：各种搬运气球的铺助工具：塑料袋，纸板，小篮，报纸，，小桶，盘子。

一、吹好气球若干，装好水的气球鸵鸟蛋若干。

活动过程：

一、玩气球进展热身运动，师生问好。

1、师：今日教师带了许多气球，我们一起来玩一玩吧！看谁玩的方法既与众不同又能爱护好自己的气球呢！（教师与幼儿一起玩气球）

2、师：你是怎么玩的？（用头顶，用手拍）在玩的时候你是怎么爱护气球的（轻轻的）小朋友玩得开不快乐呀，我也来玩一玩（教师拿鸵鸟蛋，哎呀怎么这么重呀，你来试试，怎么回事呀，里面有水呢）不对我这个可是鸵鸟蛋。

3、师：小朋友，玩的方法真多。

二、感知徒手运送鸵鸟蛋的方法。

1、师：刚刚教师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮它运送蛋，那我们抓紧去吧！

2、师：不过我要提示你们，运送时要当心留意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋（装有水的气球）现在教师把小朋友分成两组，我们先要经过鸵鸟家从鸵鸟家把蛋取出运到库房里，记住轻拿轻放，预备好了吗？（好）开头吧！刚刚你们把蛋宝宝安全地运到蛋库房没有破掉，真棒来介绍一下阅历吧！

3、师：刚刚运送的过程中，你们是怎么爱护鸵鸟蛋的？（请个别来示范运蛋的动作，抱着蛋走，托着蛋走）

4、师：只有保持自己身体平衡了，才能将蛋完好无损地运达目的地。

三、体验器具运送鸵鸟蛋的方法。

1、探究护蛋方法。

师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮助把鸵鸟蛋送到甜甜食品加工厂去，运到加工厂干嘛，我们一起来看看要经过哪些地方才能顺当到达甜甜食品加工厂。（跳过障碍，跨过小洒，钻过山洞）

师：我们已经是其次次运蛋，