《林业遥感技术》课程考核标准

《林业遥感技术》课程考核标准一、课程性质与特点本门课程为林业信息技术专业的核心能力课，既有相应的理论支撑，又有较强的可操作性和实用性。主要内容包括遥感基本知识，遥感数据的采集、录入、处理及应用方法。使学生在认识遥感基本知识的基础上会进行林业遥感数据处理方法，毕业后能够指导行业的遥感数据管理与应用，同时能延伸到其它林业数据的管理和应用。二、考核目的通过考核可以检测学生对该课程的知识点及操作技能的掌握程度、疑难点及问题所在。针对每个项目设置的随堂实践考核可以实时把控学生课堂学习的进度、对知识点的理解水平，通过分析和评阅，从而机动地调整教学计划、教学方法。期末闭卷考试是对该课程的必需知识点进行考核，可以让学生在期末复习阶段回顾并巩固本课程所学的所有知识点，对自身所学内容进行检讨，找出自身的薄弱点以便更好改正。教师通过考核也可检验学生是否已达到课程要求。三、考核方式采用课程考核过程化的考核方法。即从第一次课就开始了考核，按平时考核（20%）+实践考核（40%）+闭卷考试（40%）的方案来计学生的最后成绩。平时考核包括课前准备、课上组织及发言、课后总结及作业；实践考核包括按实践任务完成图像处理、图像处理技术要点，图像处理成果演示等；闭卷考试是在期末时进行的必需知识考核。四、考核内容（一）考核要求1.考核范围与内容学习情境（项目、任务等）测评点知识点技能点考核方式遥感基础有关遥感术语的基础知识及其应用；遥感过程、特点及分类；电磁波普、地物波普特征、大气对辐射的影响遥感、遥感系统，遥感过程，遥感的分类及特点；电磁波、电磁波谱、太阳辐射、大气对辐射的影响，典型地物的光谱曲线ENVI启动3、闭卷4、操作遥感数据录入与预处理雷达及多光谱遥感影像数据的成像原理及显示的方法；遥感图像几何校正、图像裁剪、图像拼接、辐射定标及大气校正等软件操作雷达及多光谱遥感影像数据的成像原理；几何纠正、图像拼接、裁剪、辐射定标及大气校正的目的在ENVI中实现遥感影像显示、几何校正、大气校正、辐射定标、裁剪、拼接、融合等预处理步骤3、闭卷4、操作遥感数据处理目视解译和计算机解译的基本原理及解译步骤；监督分类和非监督分类的区别和操作方法目视解译和计算机解译的基本原理、监督分类和非监督分类的区别和意义。目视解译、监督分类和非监督分类的操作方法3、闭卷4、操作遥感应用岩性的识别，地质构造的识别，构造运动的分析；水体的光谱特征；水体界限的确定，水体污染的探测，水深的探测；植物的光谱特征；不同植被类型的区分，植被生长状况的解译；土壤的光谱特征；土壤类型的确定；高光谱遥感的应用地质遥感的基本概念；水体遥感的基本概念；植被遥感的基本概念；土壤遥感的基本概念；高光谱遥感的应用的基本概念3、闭卷2.闭卷考试试卷结构（考试课）①按知识内容分：试题中的知识点覆盖到学习情境（项目、任务）、，重点知识的覆盖率不小于70%。各部分知识点的比例：学习情境（项目、任务）等一二三四百分比（%）55181710各部分所占比例的变动范围在2—5%之间。②按考试水平分目标要求陈述性知识单项应用多项应用综合运用百分比（%）5430016各部分所占比例的可在2—5%范围内变动。③按题型结构分题型选择题判断题名词解释简答题论述分析题百分比（%）2010302416各部分所占比例的可在2—5%范围内变动。④按难度结构分难度易较易较难难百分比（%）40202020各部分所占比例可在2—5%范围内变动3.实践技能考核标准考核项目考核内容考核标准考核方式考核环节组织方式考核时间遥感数据录入与预处理遥感影像几何校正影像校正正确、校正误差在要求范围内上机操作课堂实验或教学实习每位学生独立完成80分钟遥感影像辐射定标、大气校正辐射定标、大气校正后波谱是否正确上机操作课堂实验或教学实习每位学生独立完成80分钟遥感影像裁剪、拼接裁剪拼接后是否存在间隙、拼接后影像色彩是否匹配等上机操作课堂实验或教学实习每位学生独立完成80分钟遥感数据处理遥感影像空间增强是否掌握遥感影像空间增强的方法上机操作课堂实验或教学实习每位学生独立完成80分钟遥感影像辐射增强是否掌握遥感影像辐射增强的方法上机操作课堂实验或教学实习每位学生独立完成80分钟遥感影像光谱增强是否掌握遥感影像光谱增强的方法上机操作课堂实验或教学实习每位学生独立完成80分钟遥感影像监督分类是否掌握遥感影像监督分类的方法上机操作课堂实验或教学实习每位学生独立完成80分钟遥感影像非监督分类是否掌握遥感影像空间增强的方法上机操作课堂实验或教学实习每位学生独立完成80分钟（二）实施要点1.过程性考核要点过程考核包括课前准备、课上组织及发言、课后总结及作业情况；实验实训操作的参与性、规范性及熟练程度、实验结果。针对每个学习情境的实施，考核学生计划、任务实施、成果评价、反馈等学习任务完成的情况，考核学生吃苦耐劳精神、团队合作意识、行为态度等情感指标。2.终结性考核要点采用两种考核方式：一种为闭卷考试即期末考试的成绩，考察学生对基础知识的掌握，以及对综合问题的分析能力，即终结性评价，所需时间为120分钟，记分方式为百分制；另一种为技能考核，在集中实训一周结束时考核学生实践动手能力，计分制为百分制。五、评分标准课程结束时按知识、能力、素质（情感）三方面考核所占比例给出该门课程总评成绩，其中知识占40%，实践技能占40%，素