部编高一年级下学期语文期末复习专题：字形基础试炼

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部编版高一年级下学期语文期末复习专题：字形基础试炼

一、单项选择题

1．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．祈祷原动力突如其来新婚燕尔树倒猢狲散

B．希冀螺旋桨藕断丝连雍容大度时事造英雄

C．告磬电磁波浅尝辄止故步自封一言以蔽之

D．狼藉咏叹调一愁莫展摇旗呐喊针尖对麦芒

A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“燕尔”同“宴尔”；B项，“事”应为“势”；C项，“磬”应为“罄”；D项，“愁”应为“筹”。

故解析为：A

此题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．转轨凭添芸芸众生神智不清

B．聒噪犄角竭泽而渔宽宏大量

C．佳奖装帧声名鹊起水乳交溶

D．凑和睿智稍安毋躁言简意赅

B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“凭”应为“平”，“智”应为“志”；C项，“佳”应为“嘉”，“溶”应为“融”；D项，“和”应为“合”，“稍”应为“少”。

故解析为：B

主要考查字音字形。这一部分需要学生在日常学习过程中多记多写多练，特别是一些形近字、形声字、多音字、近义字等等。自己读书写字时也应当严格要求自己，正确书写，正确发音，避免错别字，避免读错字。

3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．渡假甘拜下风不假思索厝火积薪

B．秸秆箭拔弩张顶礼摩拜鞭辟入里

C．妨碍永保青春两全齐美琳琅满目

D．靓妆蜂拥而至苦思冥想顾名思义

D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“渡”应为“度”；B项，“箭”应为“剑”，“摩”应为“膜”；C项，“保”应为“葆”，“齐”应为“其”。

故解析为：D

主要考查字音字形。这一部分需要学生在日常学习过程中多记多写多练，特别是一些形近字、形声字、多音字、近义字等等。自己读书写字时也应当严格要求自己，正确书写，正确发音，避免错别字，避免读错字。

4．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．悖谬藏蛰急于事功食不裹腹失之东隅，收之桑榆

B．炫目芥蒂矫揉造作愤世嫉俗翻手为云，覆手为雨

C．梦魇永诀直截了当了以自慰项庄舞剑，意在沛公

D．践行斩获鸦雀无声仓皇失措黄钟毁弃，瓦斧雷鸣

B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“裹”应为“果”；C项，“了以自慰”中的“了”应为“聊”；D项，“斧”应为“釜”。

故解析为：B

主要考查字音字形。这一部分需要学生在日常学习过程中多记多写多练，特别是一些形近字、形声字、多音字、近义字等等。自己读书写字时也应当严格要求自己，正确书写，正确发音，避免错别字，避免读错字。

5．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．日出时分，我看到它（瓦尔登湖）脱去夜雾的衣衫，逐渐，那儿显露出了轻柔的涟漪或如镜的湖面，而雾如幽灵般悄然从四处楯入林中。

B．他们也深受现场气氛的感染，抛出了一个又一个切中肯綮的问题并作了鞭辟入理的评点，令大家茅塞顿开。

C．乐观的人注意到的是生活中的美好，并尽情享受；悲观的人看到的却是生活中的灰色，因此他们常常泱泱不乐。

D．在非洲的一些部落，老酋长在传位的时候，总要找到富于智慧的令他满意的年轻人来继承衣钵。他用什么方法去考验人的智慧、品性呢

D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“楯入”应为“遁入”；B项，“鞭辟入理”应为“鞭辟入里”；C项，“泱泱”应为“怏怏”。

故解析为：D

主要考查字音字形。这一部分需要学生在日常学习过程中多记多写多练，特别是一些形近字、形声字、多音字、近义字等等。自己读书写字时也应当严格要求自己，正确书写，正确发音，避免错别字，避免读错字。

6．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．不同时代的熨斗尽管造型多样，用途迥异，但无一例外的黝黑、沉实，仿佛被它熨平的，不光是峨冠博带，还有隐藏在时间缝隙里的各种褶绉。

B．可自从他调进了一个很有权势的行政机关以后，原来那股子温良恭俭让荡然无存，一股子冲天豪情油然沛然，无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。

C．针对多地出现环保局长被“邀请”下河游泳事件，浙江决定以“重整山河”的雄心和“壮士断腕”的决心，打响铁腕治水攻艰战，奏响“五水共治”三部曲。

D．因长期形单形只，再加上一直生活在由偏执、暴戾的师父和“长舌如剑”的师姐构成的双重精神枷锁环境下，周芷若形成了隐忍妥胁的生存能力。

B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“褶绉”应为“褶皱”；C项，“攻艰”应为“攻坚”；D项，“妥胁”应为“妥协”。

故解析为：B

此题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。

7．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．贷款篇幅星罗旗布丁是丁，卯是卯

B．掂量符合难以启齿言必信，行必果

C．烦躁引申白璧微暇雄纠纠，气昂昂

D．振灾耗废雷厉风行胜不骄，败不馁

B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“旗”应为“棋”；C项，“暇”应为“瑕”，“纠纠”应为“赳赳”；D项，“振”应为“赈”，“废”应为“费”。

故解析为：B

此题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。

8．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．交朋结友需要真心真情，像冯小刚一样非诚勿扰，以“诚”相待；像潘石屹一样吵而不散，以“知”相和；像王刚一样既往不究，以“度”相处。

B．记者从省文联获悉，由文化部、中国文联、中国美协共同主办的“第十三届全国美术作品展览暨中国美术创作奖、获奖题名作品展”4月15日在中国美术馆开幕。

C．3月21日，由贵州省委宣传部、贵州省旅游局共同主办的“山地公园省·多彩贵州风”2016全国旅游推广活动在杭州盛大启动，邀请四方宾朋去贵州作客。

D．仰视戏台中间的“鸡笼顶”藻井，用了数百个花板榫接成一个金灿灿的旋涡，藻井四角是四个代表福祉的变形蝙蝠。

D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“既往不究”应为“既往不咎”，此处应为责备的意思；B项，“题名”应为“提名”；C项，“作客”应为“做客”。

故解析为：D

此题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。

9．（2017高一上·宝坻期中）下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A．施舍悲怆作揖绿草如茵

B．戮力竣工逡巡惮精竭虑

C．谍血箴言踌躇独辟溪径

D．沧茫煎熬租赁弥留之际

A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A正确；

B惮——殚；

C谍——喋、溪——蹊；

D沧——苍。

故解析为：A。

本题考查易写错的字。主要有同音音近字、同音义近字、音形都近字、形似字。对于熟悉的字，首先要仔细阅读，仔细辨别，然后区分。

10．（2017高一上·南山期中）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．楹联明信片毛骨悚然攻城略地

B．瓦菲影牒机奋笔疾书绿草如荫

C．作揖渡假村书生意气星晖斑斓

D．落漠孺子牛暗然神伤举一反三

A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项正确；

B项，“影牒机”应为“影碟机”，“绿草如荫”应为“绿草如茵”；

C项，“渡假村”应为“度假村”，“星晖斑斓”应为“星辉斑斓”；

D项，“落漠”应为“落寞”，“暗然神伤”应为“黯然神伤”。

故解析为：A。

字形复习要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。

11．（2017高一下·静海月考）下列各组词语中，字形完全正确的一项是（）

A．踌躇缭倒恬然自安钿头银篦

B．寒喧抚赝惴惴不安瘦消不堪

C．草窠训熟司马轻衫咀嚼赏鉴

D．洗漱膏粱孽根祸胎懵懂顽童

D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A潦倒B寒暄抚膺瘦削不堪C驯熟司马青衫

字形题考查一般以同音字和形近字为主。注意以义辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形。一些汉字音同而形异，或形近而音差别较大，所以识记时，注意归类。本题可用排除法，但还是离不开平时的积累。有些字的字形十分相像，只是一笔之差，或是某一笔几笔的长短曲直略有不同，把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，运用归类析异法，是可以帮助记忆的。

12．（2017高一下·西安月考）下列词语书写正确的一项是（）

A．沧海九洲殒身不恤棉里藏针

B．缉拿厮打百无聊赖天伦之乐

C．寒喧戮力自惭形秽真知卓见

D．松弛精粹毛骨耸然焕然冰释

B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A．洲州棉绵C．喧暄卓灼D耸悚焕涣

字形题考查一般以同音字和形近字为主。注意以义辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形。一些汉字音同而形异，或形近而音差别较大，所以识记时，注意归类。本题可用排除法，但还是离不开平时的积累。有些字的字形十分相像，只是一笔之差，或是某一笔几笔的长短曲直略有不同，把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，运用归类析异法，是可以帮助记忆的。

13．（2017高一下·浙江月考）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．蕴籍清沁茗烟虔诚索然无味

B．尺椟付梓婵娟憎恶剥琢有声

C．箭镞拓片苜蓿斟酌蹑手蹑脚

D．雏形匍匐灞桥藁城骸人听闻

C

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

题干问的是“没有错别字的一项”关键词“没有错别字”，选项中C项没有错别走，其他选项修改为：A.蕴藉B.尺牍剥啄有声D骇人听闻。

汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先，我们必须做到：1.书写时，不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2.要注意音、形、义三者相结合，特别是意义。3.对形似字进行整理，形成表格，集中突破。其次，要注意以下方法：1.语义辩识法,通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。3.结构分析法有些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后两个字的结构相同，第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反，据此规律，可以有效的防止错别字。5.语音辨识法通过朗读该词，发现词中字的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6．来源结合法一些成语有一定出处，要么从神话传说中来，或从寓言故事中来，或从名言名句中来，联系其本源出处，易判断字形。

14．（2017高一下·济南月考）下列各组词语中错别字最多的一组是（）

A．寒喧以逸代劳浮想联篇戳力同心

B．谙熟心劳日拙张驰有度目光如聚

C．溢美题纲挈领气势凶凶相辅相承

D．部署不明就里一愁莫展悬梁刺骨

A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项应是寒暄，以逸待劳，浮想联翩，戮力同心；B项应是张弛有度；C项应是提纲挈领，气势汹汹，相辅相成；D项应是一筹莫展，悬梁刺股。故选A。识记并正确书写常用汉字是高考要求之一。命题的材料多出自教材以及课外读物中的常用字，以考查别字为主。

15．（2017高一下·河北开学考）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风

B．端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩

C．惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出，驷马难追

D．延袭扫描仪不屈不挠知己知彼，百战不殆

B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项贴—帖。C项瞭—缭。D项延—沿。

16．（2017高一下·河北月考）下列词语字形全都正确的一项是（）

A．臭迹眨眼戛吱

B．吞筮窜来仓皇

C．攥住嗜杀蹂躏

D．振痛船梢拖累

C

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A．戛—嘎；B．筮—噬；D．振—震

17．（2017高三下·北京期中）下列各项的字形全都正确的一项是（）

A．纯萃明火执杖战战兢兢面面相觑

B．辖制没精打采各行其是不磷不缁

C．歌颂娇阳似火祸起萧墙集思广义

D．车蓬堂而皇之哀声叹气束手就擒

B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A纯粹、明火执仗C骄阳似火集思广益D车篷唉声叹气

要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里，我想提供两个据义别形的技巧：①字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。复习建议1、博闻强识。①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。②强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。在这里，我们为大家翻印了一部分资料——《常见的别字汇编》和《易混字的分辨》，供同学们平时强化识记。2、加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。5．学会以义辨形。6．学会根据语境辨形。

18．（2017高二下·北京期中）下列各组词语书写全部正确的一项是（）

A．筹画辐射烦恼食不裹腹

B．诀别通谍得逞得意忘行

C．缘故桅竿实惠提心吊胆

D．两讫赡养寒暄阴谋诡计

D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

题干“下列各组词语书写全部正确的一项”，这是考查学生识记现代汉语普通话常用字字形的能力。正确的应该是A项食不果腹；B项得意忘形；C项桅杆。

汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先，我们必须做到：1．书写时，不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2．要注意音、形、义三者相结合，特别是意义。3．对形似字进行整理，形成表格，集中突破。其次，要注意以下方法：1．语义辩识法，通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。2．字形辩识法汉字中有80％的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。3．结构分析法有些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后连个字的结构相同，第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反，据此规律，可以有效的防止错别字。5．语音辨识法通过朗读该词，发现词中字的书写错误，有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6．来源结合法一些成语有一定出处，要么从神话传说中来，或从寓言故事中来，或从名言名句中来，联系其本源出处，易判断字形。

19．（2017高二下·北京期中）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．诡秘迁徙端详芸芸众生

B．凋蔽萧索通霄自惭形秽

C．寒喧傀儡沦陷貌和神离

D．讫今昏厥砥厉哀声叹气

A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

识记并正确书写现代常用规范汉字，主要考查区分形近字、同音字，正确规范地书写汉字等。B项，通霄——通宵；C项，寒喧——寒暄，貌和神离——貌合神离；D项，砥厉——砥砺，哀声叹气——唉声叹气。

同音字和形似字是高考字形题考查的重点，很多图书也是按照同音字、形似字进行编写，但是实际上字形出错误时，往往既是音同又是形似造成的，所以考生在识记时要注意辨别。

20．（2017高二下·北京期中）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．不妨辜付精力不继风声鹤唳

B．寒喧讫今展露头角迥然不同

C．鞭挞怂恿心无旁骛光风霁月

D．诡密撮和兴高彩烈辘辘饥肠

C

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项“辜付”应为“辜负”，意思是使别人或者自己对自己或者别人的希望落空。违背了别人的好意、希望。B项中“讫今”应为“迄今”，至今的意思；“展露头角”应为“崭露头角”，头上的角已明显地突出来了，指初显露优异的才能。D项“诡密”应为“诡秘”，意思是神秘，隐秘。“撮和”应为“撮合”，意思是从中介绍促成。“兴高彩烈”应为“兴高采烈”，兴，原指志趣，后指兴致；采，原指神采，后指精神；烈，旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利，后多形容兴致高，精神饱满。

21．（2017高一下·南昌月考）下列选项中，没有错别字的一项是（）

A．攀缘寒暄轩峻壮丽旁稽博采

B．诬蔑叙叨白浪滔天走投无路

C．和睦缈茫沸反盈天义奋填膺

D．踯躅麋鹿宽宏大量匪疑所思

A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

B絮叨，C渺茫、义愤填膺，D匪夷所思。据义别形形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里，我想提供两个据义别形的技巧：①字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如本题中的“絮叨”是指人说话啰嗦，没完没了，应当从“口”而不是这个“叙”。

复习建议，1、博闻强识。①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。②强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2、加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。5、学会以义辨形。6、学会根据语境辨形。如“义愤填膺”是表述内心的不平之气，只能是这个“愤”，从心，而不是表示人努力的“奋”字。

22．（2017高一下·南昌月考）下列字形全部正确的一项是（）

A．黏液蹂躏攀援仓皇失措

B．沧海备懒朱拓敛声屏气

C．敕造俨然骋礼沸反盈天

D．桅杆诧异杜撰放涎无礼

A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

B备——惫，C骋——聘，D涎——诞。

23．（2017高一下·张家口月考）下列各项中有错别字的一项是（）

A．烦躁军饷老气横秋工于心计

B．婢女冷漠苌弘化碧沓无音信

C．敷衍寒暄负屈衔冤蝇头微利

D．筵席藏匿觥筹交错铤而走险

B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

本题主要考查字形。B项沓无音信——杳无音信。

24．（2016高一下·株洲月考）下面词语中没有错别字的一项是（）

A．脚缭诀别玉枕纱厨礼上往来

B．樯橹专横休戚相关暗香盈袖

C．大雁膏盲乍暖还寒做客他乡

D．销魂次第度过难关针贬时弊

B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项“脚缭”写作“脚镣”；“玉枕纱厨”写作“玉枕纱橱”；“礼上往来”写作“礼尚往来”；C项“膏盲”写作“膏肓”；“做客他乡”写作“作客他乡”。D项“度过难关”写作“渡过难关”；“针贬时弊”写作“针砭时弊”。

识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

25．（2017高一下·唐山月考）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．錾银膏粱砂糖防患未燃

B．紫檀杜撰厮打万几宸翰

C．寒暄烟霭歆享走头无路

D．渎职溃乏忌讳言简意赅

B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

本题主要考查字形。A项防患未然，C项走投无路，D项匮乏。

26．（2017高一下·南阳月考）下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．驽马鸡豚疲敝约从离横

B．谪戍须臾磨砺度长挈大

C．孝悌槁暴膏腴相得益彰

D．逡巡跬步鞭苔贻笑大方

C

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

本题主要考查字形。A项疲敝——疲弊，B项度长挈大——度长絜大，D项鞭苔——鞭笞。

27．（2017高一下·石家庄期末）下列各组词语中书写有误的一项是（）

A．殉葬娇生贯养见风使舵纨绔膏梁

B．布让孽根祸胎盥手沐浴东施效颦

C．蹂躏风调雨顺不落窠臼两军厮杀

D．伶俐漫不经心不经之谈沸反盈天

A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

本题主要考查字形。A项娇生贯养——娇生惯养，纨绔膏梁——纨袴膏粱。

28．（2016高一下·扶余期中）下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．放诞无礼悚然潦倒间或一伦青冢黄昏

B．砯崖转石峥嵘谪居敛声摈气纨袴膏梁

C．腮凝新荔崔嵬惘然扪参历井地崩山催

D．群山万壑咨嗟苌弘鸡豚狗彘眉间若蹙

D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A伦——轮；B摈——屏；C催——摧。故正确选项是D。

29．（2016高一下·鸡西期末）下列词语中，字形全对的一组是（）

A．喋喋不休心照不宣销声匿迹无所事是

B．锋芒毕露盛气凌人按布就班面面俱到

C．一衣带水积重难返安然无恙哗众取宠

D．俯首贴耳进退维谷忧心忡忡索然无味

C

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A．无所事事，B．按部就班，D．俯首帖耳。

识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

30．（2017·浙江模拟）下列各组词语没有错别字的一项是（）

A．冒昧信息爆炸批沙拣金

B．幽僻个性禀赋出类拔粹

C．缘份推陈出新精雕细琢

D．坐落删繁就简见微知著

D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

积累常见、常用、常错的同音形近字，掌握《现代汉语常用字表中》常用字和日常交际经常使用的汉字的字形。A.披沙拣金B.出类拔萃C.缘分

识记并正确书写现代常用规范汉字，能力层级为A。此题的出题范围以教材中的现代文为主，课外为辅。

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部编版高一年级下学期语文期末复习专题：字形基础试炼

一、单项选择题

1．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．祈祷原动力突如其来新婚燕尔树倒猢狲散

B．希冀螺旋桨藕断丝连雍容大度时事造英雄

C．告磬电磁波浅尝辄止故步自封一言以蔽之

D．狼藉咏叹调一愁莫展摇旗呐喊针尖对麦芒

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．转轨凭添芸芸众生神智不清

B．聒噪犄角竭泽而渔宽宏大量

C．佳奖装帧声名鹊起水乳交溶

D．凑和睿智稍安毋躁言简意赅

3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．渡假甘拜下风不假思索厝火积薪

B．秸秆箭拔弩张顶礼摩拜鞭辟入里

C．妨碍永保青春两全齐美琳琅满目

D．靓妆蜂拥而至苦思冥想顾名思义

4．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．悖谬藏蛰急于事功食不裹腹失之东隅，收之桑榆

B．炫目芥蒂矫揉造作愤世嫉俗翻手为云，覆手为雨

C．梦魇永诀直截了当了以自慰项庄舞剑，意在沛公

D．践行斩获鸦雀无声仓皇失措黄钟毁弃，瓦斧雷鸣

5．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．日出时分，我看到它（瓦尔登湖）脱去夜雾的衣衫，逐渐，那儿显露出了轻柔的涟漪或如镜的湖面，而雾如幽灵般悄然从四处楯入林中。

B．他们也深受现场气氛的感染，抛出了一个又一个切中肯綮的问题并作了鞭辟入理的评点，令大家茅塞顿开。

C．乐观的人注意到的是生活中的美好，并尽情享受；悲观的人看到的却是生活中的灰色，因此他们常常泱泱不乐。

D．在非洲的一些部落，老酋长在传位的时候，总要找到富于智慧的令他满意的年轻人来继承衣钵。他用什么方法去考验人的智慧、品性呢

6．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．不同时代的熨斗尽管造型多样，用途迥异，但无一例外的黝黑、沉实，仿佛被它熨平的，不光是峨冠博带，还有隐藏在时间缝隙里的各种褶绉。

B．可自从他调进了一个很有权势的行政机关以后，原来那股子温良恭俭让荡然无存，一股子冲天豪情油然沛然，无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。

C．针对多地出现环保局长被“邀请”下河游泳事件，浙江决定以“重整山河”的雄心和“壮士断腕”的决心，打响铁腕治水攻艰战，奏响“五水共治”三部曲。

D．因长期形单形只，再加上一直生活在由偏执、暴戾的师父和“长舌如剑”的师姐构成的双重精神枷锁环境下，周芷若形成了隐忍妥胁的生存能力。

7．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．贷款篇幅星罗旗布丁是丁，卯是卯

B．掂量符合难以启齿言必信，行必果

C．烦躁引申白璧微暇雄纠纠，气昂昂

D．振灾耗废雷厉风行胜不骄，败不馁

8．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．交朋结友需要真心真情，像冯小刚一样非诚勿扰，以“诚”相待；像潘石屹一样吵而不散，以“知”相和；像王刚一样既往不究，以“度”相处。

B．记者从省文联获悉，由文化部、中国文联、中国美协共同主办的“第十三届全国美术作品展览暨中国美术创作奖、获奖题名作品展”4月15日在中国美术馆开幕。

C．3月21日，由贵州省委宣传部、贵州省旅游局共同主办的“山地公园省·多彩贵州风”2016全国旅游推广活动在杭州盛大启动，邀请四方宾朋去贵州作客。

D．仰视戏台中间的“鸡笼顶”藻井，用了数百个花板榫接成一个金灿灿的旋涡，藻井四角是四个代表福祉的变形蝙蝠。

9．（2017高一上·宝坻期中）下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A．施舍悲怆作揖绿草如茵

B．戮力竣工逡巡惮精竭虑

C．谍血箴言踌躇独辟溪径

D．沧茫煎熬租赁弥留之际

10．（2017高一上·南山期中）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．楹联明信片毛骨悚然攻城略地

B．瓦菲影牒机奋笔疾书绿草如荫

C．作揖渡假村书生意气星晖斑斓

D．落漠孺子牛暗然神伤举一反三

11．（2017高一下·静海月考）下列各组词语中，字形完全正确的一项是（）

A．踌躇缭倒恬然自安钿头银篦

B．寒喧抚赝惴惴不安瘦消不堪

C．草窠训熟司马轻衫咀嚼赏鉴

D．洗漱膏粱孽根祸胎懵懂顽童

12．（2017高一下·西安月考）下列词语书写正确的一项是（）

A．沧海九洲殒身不恤棉里藏针

B．缉拿厮打百无聊赖天伦之乐

C．寒喧戮力自惭形秽真知卓见

D．松弛精粹毛骨耸然焕然冰释

13．（2017高一下·浙江月考）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．蕴籍清沁茗烟虔诚索然无味

B．尺椟付梓婵娟憎恶剥琢有声

C．箭镞拓片苜蓿斟酌蹑手蹑脚

D．雏形匍匐灞桥藁城骸人听闻

14．（2017高一下·济南月考）下列各组词语中错别字最多的一组是（）

A．寒喧以逸代劳浮想联篇戳力同心

B．谙熟心劳日拙张驰有度目光如聚

C．溢美题纲挈领气势凶凶相辅相承

D．部署不明就里一愁莫展悬梁刺骨

15．（2017高一下·河北开学考）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风

B．端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩

C．惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出，驷马难追

D．延袭扫描仪不屈不挠知己知彼，百战不殆

16．（2017高一下·河北月考）下列词语字形全都正确的一项是（）

A．臭迹眨眼戛吱

B．吞筮窜来仓皇

C．攥住嗜杀蹂躏

D．振痛船梢拖累

17．（2017高三下·北京期中）下列各项的字形全都正确的一项是（）

A．纯萃明火执杖战战兢兢面面相觑

B．辖制没精打采各行其是不磷不缁

C．歌颂娇阳似火祸起萧墙集思广义

D．车蓬堂而皇之哀声叹气束手就擒

18．（2017高二下·北京期中）下列各组词语书写全部正确的一项是（）

A．筹画辐射烦恼食不裹腹

B．诀别通谍得逞得意忘行

C．缘故桅竿实惠提心吊胆

D．两讫赡养寒暄阴谋诡计

19．（2017高二下·北京期中）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．诡秘迁徙端详芸芸众生

B．凋蔽萧索通霄自惭形秽

C．寒喧傀儡沦陷貌和神离

D．讫今昏厥砥厉哀声叹气

20．（2017高二下·北京期中）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．不妨辜付精力不继风声鹤唳

B．寒喧讫今展露头角迥然不同

C．鞭挞怂恿心无旁骛光风霁月

D．诡密撮和兴高彩烈辘辘饥肠

21．（2017高一下·南昌月考）下列选项中，没有错别字的一项是（）

A．攀缘寒暄轩峻壮丽旁稽博采

B．诬蔑叙叨白浪滔天走投无路

C．和睦缈茫沸反盈天义奋填膺

D．踯躅麋鹿宽宏大量匪疑所思

22．（2017高一下·南昌月考）下列字形全部正确的一项是（）

A．黏液蹂躏攀援仓皇失措

B．沧海备懒朱拓敛声屏气

C．敕造俨然骋礼沸反盈天

D．桅杆诧异杜撰放涎无礼

23．（2017高一下·张家口月考）下列各项中有错别字的一项是（）

A．烦躁军饷老气横秋工于心计

B．婢女冷漠苌弘化碧沓无音信

C．敷衍寒暄负屈衔冤蝇头微利

D．筵席藏匿觥筹交错铤而走险

24．（2016高一下·株洲月考）下面词语中没有错别字的一项是（）

A．脚缭诀别玉枕纱厨礼上往来

B．樯橹专横休戚相关暗香盈袖

C．大雁膏盲乍暖还寒做客他乡

D．销魂次第度过难关针贬时弊

25．（2017高一下·唐山月考）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．錾银膏粱砂糖防患未燃

B．紫檀杜撰厮打万几宸翰

C．寒暄烟霭歆享走头无路

D．渎职溃乏忌讳言简意赅

26．（2017高一下·南阳月考）下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．驽马鸡豚疲敝约从离横

B．谪戍须臾磨砺度长挈大

C．孝悌槁暴膏腴相得益彰

D．逡巡跬步鞭苔贻笑大方

27．（2017高一下·石家庄期末）下列各组词语中书写有误的一项是（）

A．殉葬娇生贯养见风使舵纨绔膏梁

B．布让孽根祸胎盥手沐浴东施效颦

C．蹂躏风调雨顺不落窠臼两军厮杀

D．伶俐漫不经心不经之谈沸反盈天

28．（2016高一下·扶余期中）下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．放诞无礼悚然潦倒间或一伦青冢黄昏

B．砯崖转石峥嵘谪居敛声摈气纨袴膏梁

C．腮凝新荔崔嵬惘然扪参历井地崩山催

D．群山万壑咨嗟苌弘鸡豚狗彘眉间若蹙

29．（2016高一下·鸡西期末）下列词语中，字形全对的一组是（）

A．喋喋不休心照不宣销声匿迹无所事是

B．锋芒毕露盛气凌人按布就班面面俱到

C．一衣带水积重难返安然无恙哗众取宠

D．俯首贴耳进退维谷忧心忡忡索然无味

30．（2017·浙江模拟）下列各组词语没有错别字的一项是（）

A．冒昧信息爆炸批沙拣金

B．幽僻个性禀赋出类拔粹

C．缘份推陈出新精雕细琢

D．坐落删繁就简见微知著

解析解答部分

1．A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“燕尔”同“宴尔”；B项，“事”应为“势”；C项，“磬”应为“罄”；D项，“愁”应为“筹”。

故解析为：A

此题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。

2．B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“凭”应为“平”，“智”应为“志”；C项，“佳”应为“嘉”，“溶”应为“融”；D项，“和”应为“合”，“稍”应为“少”。

故解析为：B

主要考查字音字形。这一部分需要学生在日常学习过程中多记多写多练，特别是一些形近字、形声字、多音字、近义字等等。自己读书写字时也应当严格要求自己，正确书写，正确发音，避免错别字，避免读错字。

3．D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“渡”应为“度”；B项，“箭”应为“剑”，“摩”应为“膜”；C项，“保”应为“葆”，“齐”应为“其”。

故解析为：D

主要考查字音字形。这一部分需要学生在日常学习过程中多记多写多练，特别是一些形近字、形声字、多音字、近义字等等。自己读书写字时也应当严格要求自己，正确书写，正确发音，避免错别字，避免读错字。

4．B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“裹”应为“果”；C项，“了以自慰”中的“了”应为“聊”；D项，“斧”应为“釜”。

故解析为：B

主要考查字音字形。这一部分需要学生在日常学习过程中多记多写多练，特别是一些形近字、形声字、多音字、近义字等等。自己读书写字时也应当严格要求自己，正确书写，正确发音，避免错别字，避免读错字。

5．D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“楯入”应为“遁入”；B项，“鞭辟入理”应为“鞭辟入里”；C项，“泱泱”应为“怏怏”。

故解析为：D

主要考查字音字形。这一部分需要学生在日常学习过程中多记多写多练，特别是一些形近字、形声字、多音字、近义字等等。自己读书写字时也应当严格要求自己，正确书写，正确发音，避免错别字，避免读错字。

6．B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“褶绉”应为“褶皱”；C项，“攻艰”应为“攻坚”；D项，“妥胁”应为“妥协”。

故解析为：B

此题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。

7．B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“旗”应为“棋”；C项，“暇”应为“瑕”，“纠纠”应为“赳赳”；D项，“振”应为“赈”，“废”应为“费”。

故解析为：B

此题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。

8．D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项，“既往不究”应为“既往不咎”，此处应为责备的意思；B项，“题名”应为“提名”；C项，“作客”应为“做客”。

故解析为：D

此题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。

9．A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A正确；

B惮——殚；

C谍——喋、溪——蹊；

D沧——苍。

故解析为：A。

本题考查易写错的字。主要有同音音近字、同音义近字、音形都近字、形似字。对于熟悉的字，首先要仔细阅读，仔细辨别，然后区分。

10．A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项正确；

B项，“影牒机”应为“影碟机”，“绿草如荫”应为“绿草如茵”；

C项，“渡假村”应为“度假村”，“星晖斑斓”应为“星辉斑斓”；

D项，“落漠”应为“落寞”，“暗然神伤”应为“黯然神伤”。

故解析为：A。

字形复习要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。

11．D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A潦倒B寒暄抚膺瘦削不堪C驯熟司马青衫

字形题考查一般以同音字和形近字为主。注意以义辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形。一些汉字音同而形异，或形近而音差别较大，所以识记时，注意归类。本题可用排除法，但还是离不开平时的积累。有些字的字形十分相像，只是一笔之差，或是某一笔几笔的长短曲直略有不同，把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，运用归类析异法，是可以帮助记忆的。

12．B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A．洲州棉绵C．喧暄卓灼D耸悚焕涣

字形题考查一般以同音字和形近字为主。注意以义辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形。一些汉字音同而形异，或形近而音差别较大，所以识记时，注意归类。本题可用排除法，但还是离不开平时的积累。有些字的字形十分相像，只是一笔之差，或是某一笔几笔的长短曲直略有不同，把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，运用归类析异法，是可以帮助记忆的。

13．C

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

题干问的是“没有错别字的一项”关键词“没有错别字”，选项中C项没有错别走，其他选项修改为：A.蕴藉B.尺牍剥啄有声D骇人听闻。

汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先，我们必须做到：1.书写时，不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2.要注意音、形、义三者相结合，特别是意义。3.对形似字进行整理，形成表格，集中突破。其次，要注意以下方法：1.语义辩识法,通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。3.结构分析法有些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后两个字的结构相同，第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反，据此规律，可以有效的防止错别字。5.语音辨识法通过朗读该词，发现词中字的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6．来源结合法一些成语有一定出处，要么从神话传说中来，或从寓言故事中来，或从名言名句中来，联系其本源出处，易判断字形。

14．A

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项应是寒暄，以逸待劳，浮想联翩，戮力同心；B项应是张弛有度；C项应是提纲挈领，气势汹汹，相辅相成；D项应是一筹莫展，悬梁刺股。故选A。识记并正确书写常用汉字是高考要求之一。命题的材料多出自教材以及课外读物中的常用字，以考查别字为主。

15．B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A项贴—帖。C项瞭—缭。D项延—沿。

16．C

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A．戛—嘎；B．筮—噬；D．振—震

17．B

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

A纯粹、明火执仗C骄阳似火集思广益D车篷唉声叹气

要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里，我想提供两个据义别形的技巧：①字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。复习建议1、博闻强识。①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。②强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。在这里，我们为大家翻印了一部分资料——《常见的别字汇编》和《易混字的分辨》，供同学们平时强化识记。2、加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。5．学会以义辨形。6．学会根据语境辨形。

18．D

同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；易混成语/熟语；近义字字形分辨

题干“下列各组词语书写全部正确的一项”，这是考查学生识记现代汉语普通话常用字字形的能力。正确的应该是A项食不果腹；B项得意忘形；C项桅杆。

汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先，我们必须做到：1．书写时，不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2．要注意音、形、义三者相结合，特别是意