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PAGEPAGE5幼儿园中班社会教案?火的用途与危害?幼儿园中班防火详案?火的用途与危害?一、活动意图:大班幼儿随着生活经验和平安知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。二、活动目标1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行平安教育,增进幼儿平安防火意识。3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。三、活动准备图片、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同,玩具手枪一个。平安出口一个。四、活动过程:〔一〕火的用途:幼儿自由答复〔做饭、烧水、取暖。〕小结:我们生活中离不开火,但是火也会给我们带来灾害。〔二〕教师出示图片:教师:"今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么这样做会发生什么情况小结:小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上就要过年了小朋友们放鞭炮一定要注意,不要引起火灾。(三)小实验"蜡烛灭了"。教师提问:"当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么情况"〔这个实验我们在"空气在哪里重做过幼儿很快答复:蜡烛会熄灭,因为火燃烧需要空气教师小结:当火刚刚烧起来,可以用破衣服去扑灭,也可以用沙、浸水的棉被盖。(四)如果发生火灾,没有方法扑灭,你该怎么保护自己幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理方法。根据幼儿讲述出示相关图片。1、报警:火灾发生后不要慌张,火警119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确答复后,才可以挂。教师和幼儿学习拨打119的,教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。2、逃生方法。除了报警,还需要做什么3、怎么离开火场〔1〕用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。〔2〕楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。〔3〕关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸〔4〕翻开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。〔5〕如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。〔6〕教师小结:当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到平安出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确答复后,才可以挂下。四、防火演习。情景:突然警报拉响。教师表现慌张,说:"小朋友不好了,幼儿园的失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。"提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。评析:本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情--着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题"着火了,怎么办",边思边做,从而引导幼儿进一步认识到"火灾"给人们带来的危害。从教育活动过程来看,教师的目标意识强,在整个教育过程中,教师的每一个提问都紧扣"着火了怎么办"这一中心。一开始,教师在做完"灭蜡烛"游戏后,马上转入引导幼儿讨论"出现了火情怎么办?"充分激发幼儿想出各种灭火的方法。使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失,给人们生活带来的危害,增强了防火、灭火的意识。内容总结
〔1〕幼儿园中班社会教案?火的用途与危害?
幼儿园中班防火详案?火的用途与危害?
一、活动意图:
大班幼儿随着生活经验和平安知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策
〔2〕四、活动过程:
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