开放式习作教学培训有感_第1页
开放式习作教学培训有感_第2页
开放式习作教学培训有感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页开放式习作教学培训有感

上午的两节作文课各有千秋。虽然张校长对我们班伍老师上的课不是那么满足。但我觉得伍老师上的课挺不错的，有许多值得我们学习的地方。接下来小叶老师的开放式习作教学的确令我们耳目一新，同学的学习气氛特别活跃。在老师的指导下，同学自由发挥，想象丰富，写出了一篇篇超卓的习作。整节课突出了“开放”的特色，的确值得我们学习。

下午倾听了张云鹰校长“开放式习作教学”专题讲座，更令我大开眼界。张云鹰校长对当前习作教学存在的问题进行了剖析，她认为“封闭”是习作教学中存在的最大问题，她树立起的开放式习作教学新理念，使我不得不反思自己以往的习作教学。缺乏有效的引导；在写、评、改、赏等环节的训练不到位、不连接；习作教学备课经常疏于形式，过于简略；课堂设计缺乏科学性和操作性；重视习作技能而忽视情感教育等。

这次学习让我懂得“开放式习作教学”事实上就是激发同学写作爱好，开发同学智力，发挥同学的想象，联想技能，学会各种思维方法，让同学放开手脚，尽情抒写自己的真情实感。从命题、形式到立意，选材、评改等方面要充分表现极大的自主性，尽可能地表达同学的性格特长，让他们乐于写作。作为老师应当紧跟时代步伐，在提升自己素养的`同时，要致力于进展同学创新技能，开放思维，打破常规。这样，我们的语文作文教学定会绽放艳丽之花。

开放式习作教学培训有感2022-04-2222:31|#2楼

曾素平2022年7月5日，我参与了台山市学校语文骨干老师培训学习。听了两节作文课以及听了张云鹰校长关于“开放式习作教学”专题讲座，真是受益匪浅。上午的两节作文课各有千秋。虽然张校长对我们班伍老师上的课不是那么满足。但我觉得伍老师上的课挺不错的，有许多值得我们学习的地方。接下来小叶老师的开放式习作教学的确令我们耳目一新，同学的学习气氛特别活跃。在老师的指导下，同学自由发挥，想象丰富，写出了一篇篇超卓的习作。整节课突出了“开放”的特色，的确值得我们学习。下午倾听了张云鹰校长“开放式习作教学”专题讲座，更令我大开眼界。张云鹰校长对当前习作教学存在的问题进行了剖析，她认为“封闭”是习作教学中存在的最大问题，她树立起的开放式习作教学新理念，使我不得不反思自己以往的习作教学。缺乏有效的引导；在写、评、改、赏等环节的训练不到位、不连接；习作教学备课经常

疏于形式，过于简略；课堂设计缺乏科学性和操作性；重视习作技能而忽视情感教育等。这次学习让我懂得“开放式习作教学”事实上就是激发同学写作爱好，()开发同学智力，发挥同学的想象，联想技能，学会各种思维方法，让同学放开手脚，尽情抒写自己的真情实感。从命题、形式到立意，选材、评改等方面要充分表现极大的自主性，尽可能地表达同学的性格特长，让他们乐于写作。作为老师应当紧跟时

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论