2022-2023学年河南省周口市正宏中学高一生物下学期摸底试题含解析

2022-2023学年河南省周口市正宏中学高一生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示两个脱氧核苷酸分子在DNA聚合酶的作用下的聚合过程。若由脱氧核苷酸分子聚合形成的小分子DNA共有500个碱基对，则其缩合过程中形成的磷酸二酯键数、产生的水分子数、该DNA分子中羟基（－OH，碱基中不含羟基）数分别是

（

）

A．499、499、502

B．499、498、501

C．998、998、1004

D．999、999、1002参考答案：C2.人的下列细胞中一定含Y染色体的是

（

）A.体细胞

B.受精卵C.次级精母细胞

D.精原细胞参考答案：D3.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别A．酵母菌

B．乳酸菌C．青霉菌

D．蘑菇参考答案：B4.孟德尔的遗传定律不能适用于哪些生物()①噬菌体

②乳酸菌③酵母菌

④蓝藻

A．①②③

B．②③⑤C．②③④

D．①②④参考答案：D5.猪的体细胞中有19对同源染色体，其精原细胞在减数分裂的四分体时期，细胞内四分体个数和染色体个数分别为：

A．19和19

B.19和38

C．38和19

D．38和38参考答案：B6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因

分离定律时的“演绎”过程的是(

)A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，分离比接近1：1C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1D.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离参考答案：B略7.如图是由3个圆所构成的类别关系图，符合此类别关系的是（

）A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ脂肪C．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素D．Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖原参考答案：D8.取经过编号的5支试管分别加入2mL物质的量浓度为0.5mol/L的过氧化氢溶液进行如下实验。根据实验内容，判断下列说法正确的是

（

）A．说明酶具有高效性的是3号和4号试管

B．2号和3号对照可以说明酶具有专一性C．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH影响

D．本实验不能体现酶活性与温度间的关系参考答案：C9.下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是A．受精卵是具有全能性的细胞B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关参考答案：D10.已知某DNA分子含有500个碱基对，其中一条链上A:G:T:C=1:2:3:4。该DNA分子连续复制多次后，消耗周圈环境中含G的脱氧核苷酸4500个，则该DNA分子已经复制了A．3次

B．4次

C．5次

D．6次参考答案：B一个DNA分子复制一次需消耗300个核苷酸，假设DNA分子复制了n次，则（20+21+22+23+……+2n）×300=4500，求得n=4，故选B。11.下列属于相对性状的是

（

）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿

C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C12.人体肌肉细胞和菠菜叶肉细胞共有的糖是①糖原

②淀粉

③蔗糖

④乳糖

⑤核糖

⑥葡萄糖A．②④

B．④⑤

C．⑤⑥

D．①⑥参考答案：C13.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得135株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，F1测交子代的表现型比最可能是

A．1∶1∶1∶1

B．1∶2∶1

C．1∶1

D．3∶1参考答案：B14.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是

(

)A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜参考答案：D15.科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株。这说明植物细胞A．具有全能性

B．具有无限生长的能力C．具有无限分裂的能力

D．发生了基因突变参考答案：A全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株属于植物组织培养，体现植物细胞具有全能性．【考点定位】植物细胞的全能性及应用【名师点睛】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．16.右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，不符合这种类别关系的是（

）

A.Ⅰ原核细胞、Ⅱ细菌、Ⅲ噬菌体B.Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ动物C.Ⅰ蓝藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ颤藻

D.Ⅰ还原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ麦芽糖参考答案：A17.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡

A.加热杀死的

B.活的，但缺乏多糖荚膜

C.加热杀死的有荚膜的肺炎双球菌和缺乏多糖荚膜的肺炎双球菌的混合物D.既缺乏多糖荚膜又加热杀死的参考答案：C18.下列说法错误的是A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B．短期记忆可能与新突触的建立有关C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D．记忆是将获得的经验进行储存和再现参考答案：B略19.盐碱地种植植物，其出苗率和成活率均较低，主要原因是A、土壤溶液PH太小

B、土壤中缺肥C、土壤溶液浓度高于植物细胞液浓度

D、土壤溶液浓度低于植物细胞液浓度参考答案：C20.基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法，正确的是A．无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变C．基因突变只能定向形成新的等位基因D．基因突变对生物的生存往往是有害的,不利于生物进化参考答案：A21.究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出卓越贡献，正确的是（

）A．萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上B．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质D．赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信DNA是主要的遗传物质参考答案：B22.下面甲图示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有×5和×15字样、物镜标有×10和×40字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图c时期的细胞移至视野中央进行600倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是()A.(1)×(3)；左上方 B.(2)×(3)；右上方C.(2)×(3)；右下方 D.(1)×(3)；右下方参考答案：B试题分析：根据甲图是有丝分裂各时期细胞核内DNA含量变化，可知c时期处于有丝分裂中期，结合丙图细胞分裂图形，有丝分裂中期的图形位于右上方，欲将其移至视野中央，根据同向移动的特点，向右上方移动即可；放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，根据目镜和物镜的结构和放大特点，(1)和(2)无螺纹是目镜，其镜筒长度和放大倍数成反比，(3)和⑷有螺纹是物镜，其镜筒长度和放大倍数成正比，所以欲放大600倍，应选用的镜头组合是(2)×(3)。考点：本题考查显微镜的放大倍数及操作，意在考查考生能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。23.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（

）A.细胞壁

B.细胞质

C.遗传物质

D.细胞膜参考答案：C【分析】此题考查对原核细胞、真核细胞与病毒在结构方面的比较，蓝藻和酵母菌分别属于原核细胞和真核细胞，病毒的结构比较简单，是由蛋白质外壳和DNA构成，蓝藻和酵母菌都具有细胞结构，都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸。【详解】病毒没有细胞结构，不含细胞壁，A错误；病毒没有细胞结构，不含细胞质，B错误；所有生物都含有遗传物质，C正确；病毒没有细胞结构，不含细胞膜，D错误。24.下列选项中的各种物质，在植物叶片中的含量不会按表中数据变化的是叶片存在天数24815255080120200250280300物质相对量0.11.53.65.85.95.96.06.05.95.32.41.2A．叶绿素含量

B．铁元素含量

C．自由水含量 D．淀粉含量参考答案：B25.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于A．下丘脑和下丘脑 B．下丘脑和大脑皮层C．大脑皮层和下丘脑 D．口腔上皮细胞和下丘脑参考答案：B26.关于T2噬菌体叙述，正确的是A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含磷元素B.T2噬菌体寄生于动物细胞和大肠杆菌中C.T2噬菌体的遗传物质是RNA和DNAD.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖参考答案：D【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。【详解】A、T2噬菌体中的核酸（DNA）含有P元素，而蛋白质中不含P，A错误；B、T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌中的病毒，因此其不能寄生于动物细胞中，B错误；C、T2噬菌体的遗传物质是DNA，C错误；D、T2噬菌体可利用寄主（大肠杆菌）体内的物质大量进行增殖，产生子代噬菌体，D正确。故选D。27.在污水处理时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属阳离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染。这是模拟了细胞膜的A.免疫功能

B.细胞识别功能

C.流动性结构特点

D.选择透性功能参考答案：D28.下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是参考答案：B29.运用质壁分离实验可测定细胞液的浓度，现将同一种类型的细胞放在下述不同的四种溶液中，观察到的现象如下，则该细胞液的浓度大约为外界溶液浓度10%15%20%25%30%细胞质壁分离情况不发生不发生刚发生发生发生A.10%—15%

B.15%—20%

C.20%—25%

D.25%—30%参考答案：B30.当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会（

）

A．升高

B．下降

C．无变化

D．产生波动参考答案：A31.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是：

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④⑤

B．④③②

C．⑤④③②

D．④⑤①③参考答案：C32.某一不可逆化学反应(S→P＋W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A.甲 B.乙C.丙 D.丁参考答案：D试题分析：加酶后因为催化作用，反应物浓度会下降很快，当酶活性达到最大时，维持在最大速率，故选D。考点：本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。33.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（经DNA酶处理）R型A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D．①~④说明DNA是主要的遗传物质参考答案：C34.实现遗传信息表达的最后过程是在哪种细胞结构中进行的A．线粒体

B．染色体

C．高尔基体

D．核糖体参考答案：D35.在减数第一次分裂过程中不出现的是（）A．同源染色体配对联会B．非同源染色体的自由组合C．每条染色体的着丝点一分为二D．同源染色体分离参考答案：C【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、减数第一次分裂前期，同源染色体配对联会形成四分体，A正确；B、减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，B正确；C、减数第二次分裂后期，每条染色体的着丝点一分为二，C错误；D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，D正确．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．

36.在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察（如下图所示）．下列有关叙述正确的是（）A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B．第二次观察前滴管中滴加的液体是清水C．第三次观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头D．在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原参考答案：D【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】据图可知，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态．【解答】解：A、第一次观察时容易看到紫色大液泡，不能看到无色细胞质基质区域，A错误；B、第二次观察前滴管中滴加的液体是蔗糖溶液，B错误；C、第三次观察前用滴管滴加液体时，可以在显微镜的载物台上进行，C错误；D、在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原，D正确．故选：D．【点评】本题考查质壁分离和复原的相关知识，要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，意在考查学生识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．37.人类对于生命本质的认识，已经发展到A．量子水平

B．分子水平

C．细胞水平

D．个体水平参考答案：B38.从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链（H链）所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的

A.26%

B.24%

C.14%

D.11%参考答案：A39.下列不属于细胞有丝分裂特征的是（）A.同源染色体分离B.染色体复制和染色体的平均分配C.染色体的出现D.有核膜、核仁的消失和出现参考答案：A40.孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是()A．亲本双方都必须是纯合子B．两对相对性状各自要有显隐性关系C．对母本去雄，授以父本花粉D．显性亲本做父本，隐性亲本做母本参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。（2）该实验的结论是：_______________________________________________。材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在_______________。好氧细菌主要集中在

光区域。（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：图中①为

，②为

。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将

（填“上升”、“下降”、“不变”）。（5）用含14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是________________。（6）维持植物正常生长所需的光照强度是（

）。A.等于光补偿点

B.大于光补偿点

C.小于光补偿点

D.与光补偿点无关参考答案：（1）消耗掉叶片中的淀粉

（2）叶片在光下能产生淀粉

（3）叶绿体

红光和蓝紫光

（4）O2

ATP

上升（5）14CO2→14C3→14C6H12O6（6）B42.（8分）根据所学知识回答下列与细胞吸水和失水有关的问题：（1）渗透作用的发生必须具备两个条件：①具有

；②

。（2）将动物细胞放置在外界溶液浓度小于细胞质浓度的溶液中时，细胞会

；当外界溶液浓度等于细胞质浓度时，此时水分子