2022-2023学年云南省大理市龙街中学高一生物下学期期末试卷含解析

2022-2023学年云南省大理市龙街中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.科学家将细胞膜中的磷脂成分提取出来，并将它在“空气－水”界面上铺成单分子层，发现这个单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍。这说明磷脂分子在细胞膜上的分布状况是

A．单层排列

B．均匀稀疏排列

C．双层排列

D．均匀紧密排列参考答案：C2.下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。据图分析不正确的是（

）A．该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制性内切酶B．完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子C．第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质。参考答案：B3.下列叙述中，哪项关于核酸的说法，不正确的是A.作为遗传信息的载体B.由C、H、0、N、P元素组成C.由脱氧核糖核苷酸（DNA)和核糖核苷酸（RNA)组成D.对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用参考答案：Ｃ

【考点定位】核酸【名师点睛】易错警示：核酸遗传信息的载体，核苷酸数量不同和排列顺序多样决定ＤＮＡ分子多样性。4.如图是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图象，下列叙述不正确的是（）

A．该生物为某种动物B．该生物的一个体细胞中含有8条染色体C．该细胞处于有丝分裂的后期D．该细胞中含有8条染色体参考答案：B【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图象，该细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤体的牵引下均匀地移向两极，处于有丝分裂后期．【解答】解：A、图示细胞含有中心体，但无细胞壁，属于动物细胞，因此该生物为一种动物，A正确；B、图示细胞着丝点分裂，所含染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物的一个体细胞中含有4条染色体，B错误；C、由以上分析可知，该细胞处于有丝分裂后期，C正确；D、图示细胞中，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，细胞中含有8条染色体，D正确．故选：B．【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期，同时能正确辨别图中染色体数目、染色单体数目，再结合所学的知识准确答题．5.现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是

A．999、1016、1046

B．996、1、1

C．996、24、54

D．996、1016、1046参考答案：C6.下列关于图示的说法错误的是（

）A．图一所示过程相当于图三的⑩过程，主要发生于细胞核中B．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%C．图二所示过程相当于图三的?过程，所需原料是氨基酸D．正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是⑨⑩???过程参考答案：D7.右图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性为隐性;②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①、②两种情况下该基因分别位于（）

A.I；I

B.II-1；I

C.II-1或I；I

D.II-1；II-1参考答案：C8.下列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是(

)A.转动转换器——换用不同放大倍数的物镜B.调节细准焦螺旋——调节视野中物像的清晰度C.调节光圈——调节视野的大小D.调节反光镜——调节视野的明暗参考答案：C试题分析：A．转换器上有不同的物镜，转动转换器，可以调换不同放大倍数的物镜，故A正确；B．调节细准焦螺旋可以调节视野中物像的清晰度，使得模糊的物像变清晰，故B正确C．光圈可以控制通过光线的多少，所以调节光圈可以调节视野的明暗，故C错误；D．反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，所以调节反光镜可以调节视野的明暗，故D正确。考点：本题考查显微镜的基本构造和使用方法的相关知识。光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜，当光线较弱时，用大光圈和凹面镜。9.下列生物性状中，不属于相对性状的是

A．豌豆子叶黄色与绿色

B．小麦种子的白粒与红粒

C．狗的卷毛与白毛

D．小麦有芒和无芒参考答案：C10.A．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B．反应向左进行和向右进行所需的酶都一样C．ATP和ADP之间可以时刻转化，处于动态平衡中D．绿色植物体内合成ATP所需的能量完全来自光合作用参考答案：C11.可以直接与外界环境进行物质交换的生物是

A．家兔

B．鱼类

C．鸟类

D．草履虫参考答案：D12.根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中不正确的是

（

）A．田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择C．狗的牙齿坚硬，是长期磨炼出来的D．有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了参考答案：C环境对变异的作用是选择，这种作用是定向的。环境选择对环境适应的变异个体，不适应的变异个体被淘汰。选择的结果是生物对环境的适应。选项A、B、D都与达尔文的自然选择学说相符。C选项中狗坚硬的牙齿也是长期自然选择的结果，“长期磨炼出来”这种说法符合拉马克的用进废退学说。13.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是()A．人的神经元

B．人的肌纤维

C．人的皮肤

D．人的呼吸系统参考答案：C14.下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的是（

）①减数第一次分裂后期

②减数第二次分裂后期③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期⑥减数第二次分裂中期A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑤D．②③⑥参考答案：C15.当前，水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有关人体内水的叙述，错误的是()A．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在B．在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力参考答案：D16.南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是：（

）A、WwDd×wwdd

B、WWdd×WWdd

C、WwDd×wwDD

D、WwDd×WWDD参考答案：B略17.从细胞学说的建立过程可以领悟到科学发现的特点，下列说法中错误的是（）A．科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果B．科学发现的过程与技术有关C．科学发现不需要理性思维和实验的结合D．科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特?虎克和荷兰的范?列文胡克．2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充．【解答】解：A、细胞学说的建立过程是很多科学家的共同参与，共同努力的结果，A正确；B、细胞学说的建立离不开显微镜的发明，故说明科学发现的过程与技术有关，B正确；C、科学发现需要理性思维和实验的结合，在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，C错误；D、科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，D正确．故选：C．18.下列哪种物质需要通过高尔基体的转运(

)A．血红蛋白

B．脱水缩合所需的酶

C．线粒体内的细胞呼吸酶

D．唾液淀粉酶参考答案：D19.下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分(按①②③④的顺序)(

)

A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜

D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜参考答案：D20.向一定浓度的淀粉溶液中加入适量的唾液淀粉酶，37℃水浴保温后再加入适量的双缩脲试剂，摇匀试管中溶液后可观察到的变化现象应该是（

）A．产生红黄色沉淀

B．溶液呈蓝色

C．溶液呈紫色

D．溶液不变化参考答案：C21.在相同光照强度下最有利于植物进行光合作用的是（）A．红光和黄绿光 B．黄光和蓝紫光 C．红光和橙光 D．蓝紫光和红光参考答案：D．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素．【分析】叶绿体中的色素分为叶绿素和类胡萝卜素两类，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，色素对绿光吸收最少．【解答】解：由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以在相同光照强度下最有利于植物进行光合作用的是蓝紫光和红光．22.某基因型为AaBbCc的生物体，含有2对同源染色体。在减数分裂中该生物最多能产生多少种配子(

)A．4

B．8C．9

D．27参考答案：B选B。含有2对同源染色体的生物产生配子的种类不考虑交叉互换能产生4种，考虑交叉互换，含有3对等位基因，最多形成8种类型的配子。23.在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在（

）A．两条DNA母链之间

B．DNA子链与其互补的母链之间C．两条DNA子链之间

D．DNA子链与其非互补母链之间参考答案：A略24.下列关于有丝分裂和减数分裂的相关说法中，正确的是A.正常分裂的人体睾丸细胞中染色体数目不可能为92条B.位于一对同源染色体上的两对等位基因，在减数分裂过程中必然会发生交叉互换C.一个基因型为AaBb的精原细胞，经减数分裂可形成AB、Ab、aB、ab四个精细胞D.有丝分裂和减数分裂都有同源染色体分离参考答案：C正常人体的睾丸中，有些精原细胞会进行有丝分裂，在这些细胞有丝分裂后期染色体数目可达92条，A项错误；减数分裂过程中不一定会发生交叉互换，B项错误；一个基因型为AaBb的精原细胞，经减数分裂四分体时期染色体的交叉互换后，可形成AB、Ab、aB、ab四个精细胞，C项正确；有丝分裂过程中没有同源染色体的分离，D项错误。【点睛】本题考查有丝分裂、减数分裂的相关知识。解答本题的关键是要把握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者。知道睾丸中的细胞有些能进行有丝分裂、有些能进行减数分裂。25.如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是（）

A．如果在A点时，温度再提高5℃，则反应速率上升

B．在其他条件不变的情况下，在C点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变

C．在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度

D．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度参考答案：C26.由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为（）A．六倍体 B．三倍体 C．二倍体 D．单倍体参考答案：D【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．【解答】解：不论含有几个染色体组，只要是由生殖细胞（配子）直接发育而来的个体都称为单倍体．由受精卵发育而来的个体细胞内含有几个染色体组就是几倍体．故选：D．27.某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次

A．3次

B．4次

C．5次

D．6次参考答案：B28.牦牛的毛色中，黑色对红色为显性。为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，应选用的公牛是

A．黑色杂合子

B．黑色纯合子

C．红色杂合子

D．红色纯合子参考答案：Ｄ略29.正常情况下，下列人体细胞中可能存在两个X染色体的是（）A.精原细胞 B.初级精母细胞 C.次级精母细胞 D.精细胞参考答案：C【分析】雌性体细胞中的性染色体组成是XX，雄性的性染色体组成是XY。【详解】精原细胞中只有一条X染色体，A错误；初级精母细胞只有一条X染色体，B错误；次级精母细胞可能含有0、1或2条X染色体，C正确；精细胞中可能含有1条或0条X染色体，D错误。故选C。30.下列关于植物激素作用及其应用的叙述不正确的是（）A．生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性B．用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发C．用一定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株可提高产量D．用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条可促进枝条生根参考答案：C【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性；C7：植物激素的作用．【分析】赤霉素的作用是促进生长，解除休眠．生长素的作用是促进细胞生长，促进枝条生根，促进果实发育等．乙烯可促进果实的成熟．细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化．【解答】解：A、生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性，即较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长，A正确；B、赤霉素能解除种子休眠，促进萌发的作用，故用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发，B正确；C、乙烯可促进果实的成熟，生长素能促进果实的发育，故用一定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株不能提高产量，C错误；D、一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条可促进枝条生根，D正确．31.用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交。F1再进行自交，F2中表现型不同于亲本的个体占总数的（

）

A．10/16

B．9/16

C．3/16

D．6/16参考答案：D32.细胞膜上含量最多的成分是（）A．蛋白质 B．糖类 C．脂质 D．水参考答案：C【考点】细胞膜的成分．【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．【解答】解：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外，还有少量的糖类．其中脂质约占细胞膜总量的50%，蛋白质约占40%，糖类占2%～10%，所以细胞膜上含量最多的成分是脂质．故选：C．33.以下生物中都不含染色体的一组是

A．蘑菇、衣藻、蓝藻

B．大肠杆菌、念珠藻、酵母菌

C．发菜、乳酸杆菌、噬菌体

D．艾滋病毒、真菌、细菌参考答案：C34.下列细胞亚显擞结构示意图，正确的是参考答案：D35.“核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分（）A．HIV B．T2噬菌体 C．核糖体 D．ATP参考答案：B【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】核糖是构成RNA的成分，脱氧核糖是构成DNA的成分，具有细胞结构的生物遗传物质是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA，据此分析解答．【解答】解：A、HIV是艾滋病病毒，主要是由蛋白质外壳和核酸构成的，遗传物质是RNA，不含有DNA，可以含有核糖，A正确；B、噬菌体是DNA病毒，遗传物质是DNA不含有RNA，所以不含核糖，B错误；C、核糖体是由rRNA和蛋白质构成，含有核糖，C正确；D、ATP是由含氮碱基、核糖、磷酸构成的，D正确．故选：B．36.分离定律的实质是

A．子代中出现不同的性状

B．控制相对性状的遗传因子发生分离C．雌雄配子的分离

D．控制相同性状的遗传因子发生分离参考答案：B37.占肝脏细胞干重50%以上的有机物是

A.糖

B.蛋白质

C.脂肪

D.核酸参考答案：B38.某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的实验：将一片干面包一分为二，先用碘液检验半块干面包，变蓝色；再取另半块干面包滴加唾液，一段时间后用斐林试剂检验，滴加唾液的面包出现砖红色；由此得出结论。此实验设计主要失误在于A．未对面包做还原性糖检验

B．未对唾液做淀粉检验C．未对滴加唾液的面包做淀粉检验

D．应该用双缩脲试剂检验参考答案：A39.下列有关病毒的叙述中，正确的是A.病毒是最基本的生命系统

B.可以用含有营养物质的普通培养基培养病毒C.病毒不是生物

D.病毒的各项生命活动都在宿主活细胞内完成参考答案：D最基本的生命系统是细胞，病毒无细胞结构，没有细胞结构，营寄生生活，不能独立生存，其生命活动离不开细胞，因此病毒不属于生命系统，不能用含有营养物质的普通培养基培养病毒，A、B错误；病毒能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，因此是病毒生物，C错误；病毒的各项生命活动都在宿主活细胞内完成，D正确。【点睛】本题的易错点在于：误认为病毒在普通的培养基上也能生活，究其原因是不知道病毒是营寄生生活的非细胞生物，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时必须利用活细胞作为培养基，而不能利用配制的普通培养基。40.在光线明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应（

）A．改用凹面反光镜，放大光圈

B．改用凹面反光镜，缩小光圈

C．改用平面反光镜，放大光圈

D．改用平面反光镜，缩小光圈参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为果蝇某一条染色体上的几个基因，据图分析回答下列问题。（1）根据摩尔根的杂交实验判断，该染色体为果蝇的__________染色体。（2）果蝇的朱红眼性状和深红眼性状_______（填“是”或“不是”）相对性状，为什么？_____________________________________________________________。（3）果蝇的朱红眼基因和白眼基因__________（填“是”或“不是”）等位基因，为什么？_____________________________________________________________。（4）现已确定果蝇的黄身基因位于X染色体的非同源区段由基因B和b控制，残翅基因位于XY同源区段由基因D和d控制，则与由B和b控制的果蝇基因型有______种，与由D和d控制的果蝇的基因型有_____种。利用现代生物学技术对果蝇的相关基因进行标记，用黄色荧光标记果蝇的B和b基因，用红色荧光标记果蝇的D和d基因，则果蝇的一个初级精母细胞中被标记的情况为红色标记点有________个，黄色标记点有_______个；果蝇的一个次级精母细胞中黄色标记点有_____个。参考答案：

(1).X

(2).是

(3).同种生物同一性状的不同表现

(4).不是

(5).不位于同源染色体上的相同位置

(6).5

(7).7

(8).4

(9).2

(10).2或0试题分析：本题考查基因与染色体之间关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。该图是摩尔根和学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，由图示可知，控制果蝇图示性状的基因在该染色体上呈线性排列，且控制图示性状的基因位于同一条染色体上。（1）摩尔根通过用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇的杂交实验发现在子二代中红眼果蝇与白眼果蝇在不同性别中的比例不同，提出了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因的假说，解释实验现象，然后通过测交实验对假说进行验证，最终证明控制白眼与红眼的基因位于X染色体上，据图可知此染色体上有控制果蝇白眼的基因，故此染色体是果蝇的X染色体。（2）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，果蝇的朱红眼性状和深红眼性状属于果蝇的眼的颜色这种性状的不同表现类型，因此属于相对性状。（3）等位基因是指位于同源染色体上的相同位置控制生物的相对性状的基因，而果蝇的朱红眼基因和白眼基因位于同一条染色体上，不位于同源染色体上的相同位置，因此不属于等位基因。（4）果蝇的黄身基因位于X染色体的非同源区段，由基因B和b控制，则由B和b控制的果蝇基因型有XBXB、XBXb、XbXb、X