大学专业增减谁说了算课件_第1页
大学专业增减谁说了算课件_第2页
大学专业增减谁说了算课件_第3页
大学专业增减谁说了算课件_第4页
大学专业增减谁说了算课件_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

引言contents•

大学专业增减背景•

大学专业增减影响因素•

大学专业增减决策过程•

大学专业增减效果评估•

未来展望与建议目录主题介绍0102目的和意义有助于提高高等教育质量和人才培养水平,促进社会经济发展。历史背景高等教育发展历程历史变革政策背景政策引导政策调整社会背景市场需求市场需求是大学专业增减的重要因素之一。随着社会和经济的发展,一些传统专业的市场需求逐渐减少,而一些新兴专业的市场需求不断增加。就业前景就业前景也是大学专业增减的重要考虑因素之一。一些专业的就业前景较好,而一些专业的就业前景则相对较差。因此,大学在增减专业时,需要考虑专业的就业前景和市场竞争力等因素。市场需求行业变化人才储备需求随着社会和经济的发展,一些行业逐渐兴起,而一些行业则逐渐衰落。这些变化会影响到大学专业的需求。国家或地区对某些行业或领域的人才储备有需求,这也会影响到大学专业的增减。就业前景就业前景好的专业往往受到学生的欢迎,而就业前景差的专业则可能受到冷遇。学科发展010203学科交叉学科创新传统学科的调整教育资源师资力量教学设施经费支持学生需求学生兴趣01学习目标02学习适应性03决策机构高校内部决策机构教育部或相关部门决策程序制定方案需求分析02专家论证0301审批与备案05

04公开征求意见决策依据市场需求学校定位与发展规划学科发展趋势学生需求与兴趣就业率评估就业率数据收集就业率比较分析就业率与专业增减关系学科竞争力评估学科排名数据收集学科竞争力比较分析学科竞争力与专业增减关系教育资源利用效率评估教育资源投入数据收集010203教育资源利用效率比较分析教育资源利用效率与专业增减关系学生满意度评估学生满意度调查学生满意度数据分析学生满意度与专业增减关系适应市场需求变化建立市场需求反馈机制灵活调整专业设置加强与产业的合作加强学科交叉融合促进跨学科课程建设建立跨学科平台加强教师队伍建设提高教育资源利用效率推进教育信

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论