8.3《琵琶行（并序）》课件60张高中语文必修上册

万里悲秋常作客，百年多病独登台。宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一联含有八层意思，即八可悲。（《鹤林玉露》）你能读出几层？为

何

而

悲？为

何

而

悲？万里悲秋常作客，百年多病独登台。“百年”：暮齿也“多病”：衰疾也“万里”：地之远也“常”：久旅也“秋”：时之惨凄作客“独”：无亲朋“台”：高迥处也作客常秋天远在万里之外的他乡晚年多病的独自登台为

何

而

悲？作客常作客悲秋常作客万里悲秋常作客登台独登台多病独登台百年多病独登台一悲：羁旅之苦二悲：常年漂泊三悲：秋景荒凉四悲：远离故土五悲：渺小无助六悲：孤独无依八悲：身已衰老七悲：多病缠身万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓既指国家艰难，又指个人艰难。他既忧国、忧民、又忧身。问：尾联中“艰难”形容的是国家艰难还是个人？“苦恨”二字如何理解？

是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。——苦：很、非常；恨：遗憾。杜甫想为国家出力，平定战乱，但由于年老多病而无法实现，从而非常遗憾。潦倒新停浊酒杯。感叹因穷困潦倒没酒可喝，只好停下酒杯，郁积在胸中的愁闷得不到渲泄的情状（有愁不能解的深沉苦闷）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

尾联展现了诗人怎样的思想境界?“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”诗人将个人命运与国家命运紧密联系在一起。生计潦倒，时事艰难，无限悲凉之意溢于言外。“诗圣”杜甫无论穷达，都心怀天下，忧国忧民。

“穷则独善其身，达则兼济天下。”《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是

。《登高》道出郁积诗人心中自身苦和国运恨，无限悲凉难以排遣的句子是

。《登高》中

两句从空间角度描绘出一幅壮阔、萧索的夔州秋景图，传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。《登高》情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是

。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台当堂检测

两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵夫，是音乐将他们联系了起来，于是世上便流传着知音的佳话。

一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是音乐让他们共同演绎了一首千古不衰的知音绝唱。

在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。导入新课白居易1、读懂小序，把握诗歌内容，理清诗歌层次；2、了解白居易和琵琶女两人的身世，把握诗人的情感变化；3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术。4、准确背诵并默写诗歌学习目标e7d195523061f1c0130b9dbad7739bb1411217d9b761251d49627CBFB48DAC31C6542BB0BFC05E821BF38EE4B50BEA5504E3F5828901E0D285A8C8E020128A409CD875634CDBC9AF8CC12A80210E4B424E70A4F9FB1CBC305E3A0F9B9D293380D7652BEB859007CB32FF836DBACBD133E21ADE06E9B30A341FC21E865FA86F4916023F12B63E0A199B1F7C3B3AB2FCFC解题琵琶弹拨乐器名乐府歌辞的一种体裁，多用于铺叙记事，篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵自由，富于变换。

（歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。）行知人论世字号世称朝代叙事特点代表作乐天晚年号香山居士、醉吟先生唐朝现实主义《长恨歌》《卖炭翁》

白居易与元稹共同倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

诗魔、诗王

白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。官至太子少傅、刑部尚书。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。知人论世作者简介

提倡“新乐府”运动，有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。诗风平易通俗，前期以讽喻诗为主，写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。后期以闲适诗和感伤诗为主，另有代表作《长恨歌》《琵琶行》《钱塘湖春行》《忆江南》等。

由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。以被贬江州司马为界，白居易一生可被分为两个时期：1．前期：直言敢谏的理想者。二十九岁中进士，仕途一帆风顺。“兼济天下”“为民请命”。2．后期：向“佛系”转变。815年（44岁）因越职上书被贬，“独善其身”。

唐宪宗元和十年，当朝节度使李师道为防止唐宪宗削藩，派人刺死宰相武元衡，此事在朝廷引起轩然大波，人心惶惶却无人敢管。当时白居易任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉拿凶手，最后被污蔑为越职言事，又诬陷他不顾母亲看花坠井而死，竟然写了“新井”和“看花”的诗，有伤名教，最终朝廷将其贬为江州司马。被贬为江州司马。《琵琶行》就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。二、写作背景「始得名于文章，终得罪于文章」湓浦（pénpǔ）铮铮然（zhēng）商贾（gǔ）谪（zhé）浔阳（xún）荻花（dí）捻（niǎn）霓裳（nícháng）六幺（yāo）迸（bèng）裂帛（bó）虾蟆（hámá）红绡（xiāo）钿头（diàn）银篦（bì）阑干（lán）呕哑（ōuyā）嘲哳（zhāozhā）还独倾（huán）间关（jiàn）纠正字音初识小序元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。贬官降职形容词词尾，……的样子曾经托身，这里是嫁的意思gǔ商人畅快、尽情忧郁的样子漂泊流落安然的样子被贬谪因此总共命名写名词作状语，在夜里歌女当时对技艺高超的乐师的称呼京官贬黜往地方任职第二年年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。汉武帝即位后首创年号。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事，一般都要更改年号。改元：皇帝在位期间改换年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。明清皇帝大多一人一个年号，故后世以年号称呼皇帝。如永乐帝、康熙帝、乾隆皇帝。古代文化常识：年号迁:调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。

右迁，升官

左迁，贬官。谪:贬官降职或流放文学常识官职的任免升降词类活用:古今异义：小序释义（语法现象）夜：酒：歌：明年因为特殊句式：倒装句省略句转徙于江湖间：于江湖间，介词结构作状语，状语后置句②尝学琵琶于穆，曹二善才：于穆，曹二善才，介词结构作状语，状语后置句名词作状语，在夜里名词作动词，摆酒名词作动词，作诗古义：第二年今义:今年的下一年古义：于是创作今义：因此问其人，本(是)长安倡女送客(于)湓浦口使(之)快弹数曲e7d195523061f1c0130b9dbad7739bb1411217d9b761251d49627CBFB48DAC31C6542BB0BFC05E821BF38EE4B50BEA5504E3F5828901E0D285A8C8E020128A409CD875634CDBC9AF8CC12A80210E4B424E70A4F9FB1CBC305E3A0F9B9D293380D7652BEB859007CB32FF836DBACBD133E21ADE06E9B30A341FC21E865FA86F4916023F12B63E0A199B1F7C3B3AB2FCFC小序时间：被贬第二年的秋天（夜晚）地点：湓浦口人物：作者、客人、琵琶女事情：送客闻琵琶、聆听琵琶曲、听诉身世苦感情基调：凄切伤怀本诗的写作动机：同病相怜伤迁谪思考探究

关于小序

诗前小序在全文中起到什么作用？1.交代了时间、地点、人物、故事的经过。2.概述琵琶女的身世。3.点明写作动机。4.奠定全诗的感情基调：凄切伤怀。品读诗歌找一找：诗中几次写到听弹琵琶？3次闻曲一闻琵琶（第2段）

“主人忘归客不发”010203再闻琵琶（第2段）

“东船西舫悄无言”三闻琵琶（第5段）

“江州司马青衫湿”一闻琵琶浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。第一段环境描写：渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。枫叶荻花秋瑟瑟浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。环境描写：交代时、地、人、事，拉开序幕渲染悲凉气氛，奠定全诗哀婉凄凉的基调。（互文）（顶真）、“惨”（离愁、左迁），为琵琶女的出场营造明确的氛围侧面烘托：音乐的美、琴技的高超江头送客闻琵琶欣赏音乐，体会技巧一闻琵琶·暗写、略写互文：“参互成文，合而见义”，在意思相对或文句相关的词句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上相互渗透，相互补充。例：1．秦时明月汉时关。秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞。

2．千里冰封，万里雪飘。千万里冰雪飘。

3．将军百战死，壮士十年归。将士们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。4．当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗对镜，理云鬓帖花黄。5．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。跑遍了所有市集，买到了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。

再闻琵琶文本解读——正文第2段：船上聆听琵琶曲忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。循着偏指一方，她形作动，靠近摆弄、摆设才

内容上：写主客对忽然传来的琵琶声的神往，从侧面表现了琵琶曲强大的吸引力。

结构上：承上启下。

诗歌出现戏剧性的变化，人物的心情由悲转喜，从而引出下文。——“忽”字寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。1、邀见歌女动作描写矛盾含羞第二次演奏：急切、欣喜移船相近邀相见犹抱琵琶半遮面[明]吴伟绘读第二段，分析琵琶女的弹奏可以分为几个阶段，每一阶段的音乐有什么特点？前奏曲欢乐曲沉思曲悲愤曲转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。前奏曲低头思考：这几句写的是琵琶女在弹奏之前调弦定音的过程，并没有具体描写乐声，有人认为可以删去，你同意吗？为什么？

琵琶女调弦定音便觉声中含情，随手续弹就好像已将无限心事灌注其中。

一来表现了琵琶女高超的弹奏技艺；

二来也为后文具体描写乐声和琵琶女悲惨身世做好铺垫倾诉悲情欢乐曲轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。生动地描绘出大弦的沉重雄壮，小弦的曼妙柔和；将清脆圆润的抽象乐声形象化，具体化。作者运用了哪些手法描写琵琶女的琴声？有什么好处？比喻

叠词

摹声开始演奏、弹奏写指法，娴熟连贯而有节奏，达到炉火纯青的地步，并以高超的技巧所奏的名曲。mò沉思曲间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。作者运用了哪些手法描写琵琶女的琴声？有什么好处？比喻

通感将圆润流畅的乐声比作婉转的鸟鸣；将滞涩渐歇的乐声转化为泉水在冰下不能畅流的视觉形象。流畅

通感是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。知识链接——通感悲愤曲银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。作者运用了哪些手法描写琵琶女的琴声？有设么好处？比喻将突然的雄壮之音，又戛然而止的弹奏过程表现得淋漓尽致，真真让人荡气回肠溅射突然冲出结束

①突出了音乐效果。“悄无言”还沉浸在音乐中，比报之以热烈的掌声或喝彩声更能突出音乐的感染力②深化了诗歌的意境。诗人将动态的音乐凝固在静态的画面里，乐声已经消失，但人们的欣赏活动仍在继续。这两句诗，把情和景、意和景、悲怆的乐曲和凄清的画面融为一体。简析“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的表达效果。转、拨、掩抑、思、诉大弦—嘈嘈—急雨小弦—切切—私语错杂弹、落玉盘间关—滑幽咽—难冷涩—凝绝不通—暂歇银瓶-乍破-迸铁骑-突出-鸣收拨、划一声、裂帛秋月白过渡高潮尾声《霓裳》《六幺》低眉、信手、续续弹，说尽沉重舒长轻细急促清脆圆润婉转凝咽声弦暂歇雄浑激昂清脆凄厉戛然而止以议评声以喻摹声以形绘声以人衬声以景托声直接描写间接描写悄无言余音绕梁第二次演奏对琵琶曲的多角度描绘序曲开始发展叠词传神

一曲琵琶看似乐曲的起伏变化，实际上是演奏者内心情感的起伏变化。请同学们思考:音乐能够传递出人的心声，人生如歌，那么，我们是否能从琵琶曲调的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感的轨迹呢?（结合琵琶女生平）清脆圆润沉吟冷涩高亢激越年轻时春风得意的幸福与快乐置身于现实生活的窘迫与凄凉回忆往昔时愤怒的抗争与呐喊理解人物琵琶女同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。白居易

本诗通过叙事塑造了几个人物形象？诗人用哪两句诗将他们连接在了一起的？再读文本，感知人物沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。要说话又有些迟疑的样子整理古代管理宫廷音乐的官署佩服成妆，画好妆常京城富家豪族子弟轻美的丝织品节拍再、又美好的时光时间流逝容貌显出严肃的脸色平常、随随便便走了以后旧，衰老年纪大琵琶女时间当年如今身份容貌亲朋心情处境沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。歌女自诉身世苦赏析内容京城名娼请找出琵琶女诉说了自己什么身世之苦？委身商人艳压群芳年老色衰门庭若市门前冷落春风得意孤苦寂寞盛极一时漂沦憔悴对比、反衬

一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安歌女。青春欢笑、老大沦落、年长色衰。“重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”，反映了封建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一种“曾经沧海”，却仍不失其率真及女性矜持端庄风格的成熟的美。

如何理解琵琶女形象？拓展探究我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

诗人自叹谪居苦赏析内容白居易时间当年如今身份仕途生活亲朋处境京师才俊诗人为何会和一个萍水相逢的歌女产生共鸣呢？江州司马才高位显谪居卧病丝竹不绝有酒无乐高朋满座送客惨别其乐融融其情凄凄同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！被贬放逐孤独失意第四段：找出描写诗人生活环境的句子，传达了诗人怎样的情感。“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。”

诗人的失意寂寞，孤苦无聊，通过这些景色描写来反映，其遭际与琵琶女何其相似。

回忆曾经五陵年少争缠头的岁月，想想现在去来江口守空船的日子，不由得梦啼妆泪红阑干。

琵琶女的音乐，让作者回忆起了京城岁月，而琵琶女的故事，让作者深有同感，不