中班语言公开课教案《鹅妈妈买鞋》_第1页
中班语言公开课教案《鹅妈妈买鞋》_第2页
中班语言公开课教案《鹅妈妈买鞋》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班语言公开课教案《鹅妈妈买鞋》教案《鹅妈妈买鞋》教材版本：中班语言教材教学目标：1.通过课堂游戏，让孩子们学习并巩固鞋子的名称。2.培养学生的语言表达能力，让学生能够运用所学词汇进行表达。3.通过情境教学，让学生理解并运用动作词汇。教学准备：1.教材《鹅妈妈买鞋》。2.小鹅和鹅妈妈的道具图片。3.游戏道具：鞋子图片、表情图片。教学步骤：引入活动：1.教师出示小鹅和鹅妈妈的道具图片，引导学生认识这两个角色。2.通过问答的方式，引导学生回忆小鹅和鹅妈妈的故事内容。导入主题：1.教师出示鞋子图片，让学生观察并搭配相应的词汇。2.引导学生回忆《鹅妈妈买鞋》故事中鹅妈妈买了哪些鞋子。活动一：鞋子连连看1.教师将鞋子图片分成两份，分别放在教室的两个角落。2.学生分为两组，每组一名学生出来进行游戏。3.游戏开始，每位学生需要跑到对应的角落找到两只相同的鞋子图片，并把它们拿回队列中。找到所有组内学生马上按照鞋子的类型排列到一起。4.游戏结束后，教师带领学生复习各种鞋子的名称。活动二：鞋子快闪1.教师出示表情图片，让学生猜测图片中人物想要表达的意思。2.教师出示一只鞋子图片，学生按照鞋子的类型进行相应的动作表演。3.教师通过观察学生的表演，反馈学生对于鞋子名称和动作的掌握情况。小结：1.教师进行课堂小结，复习课堂所学的鞋子名称和动作。2.教师鼓励学生积极参与课堂活动，奖励优秀表现的学生。拓展活动：1.学生可以在家和家人一起玩鞋子连连看游戏，巩固所学词汇。2.学生可以用自己的方式将《鹅妈妈买鞋》故事讲给家人或朋友听。教学反思：通过本节课的教学活动，学生们在游戏中巩固了鞋子的名称，并且运用了所学词汇进行表达。在动作表演环节，学生们也有了一定的表达和动作表演能力。通过情境教学，学生对于学习的内容更加感兴趣。教学过程中激发了学生的学习积极性，但

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论