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文档简介

小班美术活动故事教案及教学反思《变色鸟》教案简介课程名称：小班美术活动课时数：1课时（约45分钟）适用对象：小班学生（3-4岁）教案目标：通过绘画和手工制作，引导学生感知世界多样性、培养创造力和想象力。教学准备教具准备：碳素铅笔彩色铅笔水彩颜料水彩画刷废纸板剪刀胶水教室准备：绘画桌椅插画图板美术工具放置区教学过程班前准备教师将所需的教具准备齐全，并放置在美术工具放置区。教师在插画图板上展示一张描绘鸟类的绘画作品，激发学生对鸟类的想象。导入阶段教师指向插画图板上的绘画作品，让学生观察图案和颜色，并引导学生回答以下问题：这是一只什么样的鸟？它是什么颜色的？你认为它叫什么名字？教师鼓励学生发表自己的观点，并根据学生的回答，启发他们对鸟类多样性的认识。正式教学教师向学生介绍《变色鸟》的故事，并用简单明了的语言向学生描述故事梗概。教师与学生共同讨论故事中的主要角色和情节，以加深学生对故事的理解和记忆。教师指导学生使用碳素铅笔在废纸板上画出自己心目中的变色鸟，并鼓励学生用彩色铅笔给鸟儿上色。教师展示使用水彩颜料和画刷将鸟儿上色的示范，并提醒学生使用不同颜色的水彩颜料绘制出一只独特的变色鸟。制作手工教师将废纸板裁剪成鸟巢的形状，并示范学生如何使用剪刀将废纸板剪出适当大小的鸟巢。教师鼓励学生使用胶水将自己刚绘制的变色鸟粘贴在鸟巢上，并提醒学生可以在鸟巢周围添加一些装饰物，如树叶、花朵等。结束阶段学生完成手工制作后，教师鼓励学生用自己的话向同学们展示自己的作品，并分享作品中的创意和想法。教师与学生一起欣赏各自的手工作品，并鼓励学生相互交流欣赏，以促进友好互动和学生之间的合作。教学反思本节课以《变色鸟》为主题，旨在通过绘画和手工制作，引导学生感知世界多样性、培养创造力和想象力。通过故事的导入，激发学生对鸟类的兴趣和好奇心，并引导他们用绘画和手工制作将自己对鸟类的想象呈现出来。教师在整个教学过程中起到了指导和启发的作用，同时注重鼓励学生独立思考和表达。在教学过程中，教师需要特别关注以下几个方面：-细心观察学生对故事内容的理解和表达能力，并根据学生的表现进行及时的引导和辅助。-鼓励学生展示自己的作品，并积极给予肯定和鼓励，促进学生的自信心和艺术创造力的发展。-提供足够的美术工具和材料，确保学生能够充分发挥他们的想像和创意。通过本节课的教学实践，学生对于鸟类多样性的认知得到了扩展，并且通过绘画和手工制作的实践，学生的想象力和创造力得到了锻炼和培养。同时，学生在小组合作和互动的过程中，增强了集体观念和艺术欣赏能力。

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