部编版道德与法治四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》教学设计_第1页
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文档简介

部编版道德与法治四年级下册《6有多少浪费本可避免》教学设计一、教学目标知识目标：帮助学生了解浪费现象的危害，认识避免浪费的重要性，掌握减少浪费的方法和技巧。能力目标：培养学生的节约意识和环保观念，使学生能够自觉地减少浪费，保护环境。情感态度价值观目标：树立正确的价值观和道德观，增强学生的社会责任感，培养学生的环保意识和节约习惯。二、教学重点了解浪费现象的危害。掌握减少浪费的方法和技巧。三、教学难点培养学生的节约意识和环保观念。引导学生自觉地减少浪费，保护环境。四、教学过程导入新课（生活实例导入）

师：同学们，你们知道吗？在我们身边存在着许多不必要的浪费，这些浪费不仅给我们的生活带来了负面影响，还给环境带来了很大的压力。今天我们就来学习第六课《有多少浪费本可避免》。讲授新课

活动一：生活中的浪费现象

（1）学生观察教材图片，思考这些图片反映了哪些浪费现象。

（2）小组讨论，全班交流。

（3）教师小结：这些图片反映了生活中常见的浪费现象，如剩菜剩饭、随意丢弃的包装袋、大量使用一次性餐具等。这些浪费不仅给我们的生活带来了负面影响，还给环境带来了很大的压力。

活动二：浪费的危害有多大？

（1）学生阅读教材情境，思考浪费的危害有多大。

（2）小组讨论，全班交流。

（3）教师小结：浪费不仅会导致资源的浪费，还会加剧环境污染和生态破坏。同时，浪费还会给个人和社会带来经济负担，影响人们的生产和生活质量。因此，我们应该认识到避免浪费的重要性，积极采取措施减少浪费。

活动三：减少浪费的方法和技巧

（1）学生阅读教材情境，思考减少浪费的方法和技巧。

（2）小组讨论，全班交流。

（3）教师小结：减少浪费的方法和技巧有很多种，如适量点餐、不随意丢弃物品、分类垃圾、节约用水用电等。在日常生活中，我们应该时刻关注身边的各种浪费现象，积极采取措施避免或减少浪费。同时，我们还要倡导绿色生活理念，宣传环保知识，带动身边的人一起参与到环保行动中来。巩固练习

（1）阅读案例，回答问题。

（2）小组讨论，全班交流。小结归纳

通过本节课的学习，我们了解了生活中常见的浪费现象及其危害，掌握了减少浪费的方法和技巧。在今后的生活中，我们要树立正确的价值观和道德观，增强自己的节约意识和环保观念，做到自觉地减少浪费、保护环境。同时，我们还要倡导绿色生活理念，宣传环保知识，

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