得道多助失道寡助（教师版）-十年（2013-2022）中考真题之课内文言文（全国通用）

十月中青羹抬嘉桶之濠依文工文

专题16：得道多助，失道寡助

一、（20IL广东湛江•中考真题）阅读下面的文言文，回答后面的题。

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多了，委而

去之，是地利不好人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

1.解释下列语句中加点词的意义。

（1）夫坏而攻之环：（2）基革非不坚利也兵：

（3）季而去之委：（4）寡助之至至：

2.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A.环而攻之而不胜委而去之B.然而不胜者得道者多助

C.固国不以山溪之险以天下之所顺D.寡助之至天下顺之

3,请将文中画线句子“以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣''翻译成现代汉语。

4.作者认为决定战争胜利的主要条件是什么？你认为文中哪个句子最能体现作者的仁政思想？

【答案】1.（1）包围（2）武器（3）放弃（4）极点2.C3.译文：用天下百姓都归顺于你的这一条件,

去攻打连内外亲属都背叛他的人，所以说实施仁政的国君不打战则已，如果打战，就一定能取胜。4.①人

和。②得道者多助，失道者寡助

【解析】1.考查文言实词。先要大致J'解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌

握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“环”：

包围。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

2.C项句子中加点词的意义和用法相同。都是“凭借”之意。A前者表转折，后者承接。B前者“……的

原因“，后者”……的人D前者助词，后者代词。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，

特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，

根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“亲戚”：内外亲属。“畔”：通“叛”，背

叛。

4.文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容,

这是归纳概括的前提和基础。一问，可分析“天时不如地利，地利不如人和”一句，即可确定答案为“人和”。

二问，能体现作者的仁政思想的一句话可直接提取“得道者多助，失道者寡助”作为答案。

二、（2021.山东滨州•中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得

天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，

委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得

道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故

君子有不战，战必胜矣。

（节选自《孟子•公孙丑下》）

【乙】政①之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。民恶忧劳，我佚乐②之；民恶贫贱，我富贵之；民恶

危坠③，我存安之；民恶灭绝，我生育④之。……故从其四欲⑤，则远者自亲⑥；行其四恶，则近者叛之。故

知予之为取⑦者，政之宝也。

（节选自《管子・牧民•四顺》）

【注释】①政：政令。②佚乐：使……安乐。③危坠：危亡。④生育：使……生养繁息。⑤欲：欲望,

⑥亲：亲近。⑦予之为取：给予就是索取，即予之于民就是取之于民。

5.下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A.午而攻之而不胜腰白玉之处

B.年非不深也南冥者，天鸿也

C.等而去之与人期行，相等而去

D.故丛其四欲，则远者自亲一狼得骨止，一狼仍丛

6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.夫环顾攻之子子孙孙无穷匮也，W山不加增

B.域民不以封疆之界多钱覆其口

C.民恶贫贱，我富贵之前人之述备矣

D.行其四恶，则近者叛之不效，则治臣之罪

7.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

（2）故知予之为取者，政之宝也。

8.两文都围绕“民心”展开议论，甲文强调⑴“”（用原文语句回答）比“天时地利”更重要、

乙文认为（2）“”（用原文语句回答）就可以赢得民心。“我们党的根基在人民，血脉在人民，力量

在人民。’‘中国共产党百年光辉历程启示我们：一切要以人民的利益为出发点和落脚点，亲民要有真感情,

爱民要有真措施，利民要有真成效。（3）甲文中的________主张与“执政为民”思想是相通的？

【答案】5.C6.D7.（I）帮助他的人少到极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到极点，天下的

人都会归顺他。

（2）由此可知，“予之于民就是取之于民'’是治国的法宝。8.人和从其四欲施行仁政（“得道”）。

【分析】5.考查文言词语的一词多义。

A.环：包围，围绕/环形的玉；

B.池：护城河/池塘；

C.委：都是“舍弃”的意思；

D.从：顺从，听从/跟从，跟随；

故选C。

6.考查文言词语的意义和用法。

A.而：表顺承，且/表转折，去I1；

B.以：介词，凭借/介词，用；

C.之：代词，他们/助词，的；

D.贝∣J:都是“连词，那么”；

故选D。

7.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出

关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重

点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅

（1）句中的“寡（少）、畔（同‘叛’）、顺（顺从）”几个词是重点词语。

（2）句中的“故（所以）、予之为取者（予之于民就是取之于民）、宝（法宝）”几个词是重点词语。

8.考查对文章内容的梳理与概括。

（1）从甲文的“天时不如地利，地利不如人和”可知，其所强调的“人和”比”天时”"地利'’更重要；

（2）从乙文中的“民恶忧劳，我佚乐之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠，我存安之：民恶灭绝，我

生育之。……故从其四欲”可知，"从其四欲''就可以赢得民心。

（3）甲文开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得

道者多助，失道者寡助'’的论断，阐明了“人和”的实质。而要做到“人和”，就要实施“仁政”，这也正是孟子

的思想。

【点睛】参考译文：

【甲】孟子说：“适宜作战的时令、气候比不上有利于作战的地形，有利于作战的地形比不上得人心，

上下团结。''（比如有一座城）方圆三里的内城、方圆七里的外城，（敌人）包围起来攻打它却不能取胜。（敌

人）包围并攻打它，一定是得到了适宜作战的时令、气候；但是不能取胜的原因，这是因有利于作战的时

令、气候比不上有利于作战的地形。（又比如另外一座城）城墙不是不高，护城河不是不深，（上兵们的）

武器不是不锐利，盔甲并不是不坚固，粮食不是不充足；守城的士兵们却弃城而逃，这是因为有利于作战

的地势比不上得人心，上下团结。所以说，限制百姓不能只靠划定的疆域界线，巩固国防不能只靠山川地

势的险要，在天下建立威信不能只靠锐利的兵器。能够施行仁政的君主，帮助他的人就越多，不能施行仁

政的君主，帮助他的人就越少。帮助他的人少到了极点，连亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，连

天下的人都会服从他。凭着天下人都顺从的条件去攻打连亲属都会背叛的君主。所以得道的君子有不战之

时，若进行战争，就必定胜利.

【乙】政令所以能推行，在于顺应民心；政令所以废弛，在于违背民心。人民怕忧劳，我便使他安乐：

人民怕贫贱，我便使他富贵：人民怕危难，我便使他安定；人民怕灭绝，我便使他生育繁息。因此，满足

上述四种人民的愿望，疏远的自会亲近；强行上述四种人民厌恶的事情，亲近的也会叛离。由此可知，“予

之于民就是取之于民”这个原则，是治国的法宝。

三、（2021•湖北黄冈•中考真题）阅读下面文言文选段，完成下面小题。

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里多城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻与，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，去而

去之，是地利不如人和也。故目：域民不以封疆各界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚呼之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

（节选自《孟子译注》）

【乙】

高祖日：“列侯诸.将无敢∣⅛朕皆言其情吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何？“高起、王陵对日：

“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而

不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。''高祖日：”公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜

于千里之外,吾不如子房①；隼国家，抚百姓，给馈饷②，不绝粮道，吾不如萧何；连百万多军，战必胜，

攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其

所以为我擒也。”

（节选自《史记・高祖本纪》）

【注】①子房：即张良，表字子房。②馈饷：粮饷。

9.解释下列加点字。

①参而去之②亲戚呼之

③像国家④连百万之军

10.下列各项中加点的“之'’意义和用法不同的一项是（）

A.三里之城B.夫环而攻之

C.域民不以封疆之界D.连百万之军

11.用“/”给文中画波浪线句子断句，断两处。

列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？

12.翻译文中画横线的句子。

①多助之至，天下顺之。

②夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。

13.仔细阅读【甲】【乙】两文段完成下面填空。

根据【乙】文我们可以概括出刘邦战胜项羽的原因是能同部属分享利益和①________:我们也可以用

【甲】文原句②"”这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽失天下的根本原因。

【答案】9.离开同“叛”，背叛镇守统率10∙BlL列侯诸将无敢隐朕/皆言其情/吾所以有天

下者何12.①支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。

②在小小的军帐之内作出正确的部署，决定了千里之外战场上的胜利。13.心胸宽广、善于用人之

长得道者多助，失道者寡助

【分析】9.本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、闻类活

用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，

揣摩其意思。

①委而去之：守城一方弃城而逃。去：离开

②亲戚畔之：内外亲属也会背叛他。同“叛”，背叛。

③镇国家：镇守国家。镇：镇守。

④连百万之军：统率百万的大军。连：统率。

10.本题考查虚词的意义和用法。解答此类题要在平时积累文言词汇，结合具体语境先弄清句子的意

思，在由句子意思辨析推断词语的意思、。

A.三里之城：方圆三里的小城。之：结构助词，的；

B.夫环而攻之：四面包围起来攻打它。之：代词，它；

C.域民不以封疆之界：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界。之：结构助词，的：

D.连百万之军：统率百万的大军。之：结构助词，的；

故选B。

11.本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准

确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句

式等断句。“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何，，意思是列侯和各位将领你们不能瞒我，都要说真

心话。我之所以能取得天下是因为什么呢？所以断句为“列侯诸将无敢隐朕/皆言其情/吾所以有天下者何

12.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异

义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。至：极点；

顺：归顺，服从；运筹：制定策略，筹划；帷幄：军用帐幕；千里之外：指战场；决：决定。

13.本题考查内容理解。解答此题要读懂文意，结合相关内容分析。甲文中“城非不高也，池非不深也,

兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也”“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险,

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”等内容阐述

的道理是“得道者多助，失道者寡助'’的道理。乙文中“项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予

人功，得地而不予人利，此所以失天下也”等内容从侧面表现刘邦的心胸宽广；“夫夫运筹策帷帐之中，决

胜于千里之外，吾不如子房：镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，

攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也'’等内容表现刘邦能利用人所长。

刘邦能同部属分享利益，心胸开阔、能用人所长，所以支持帮助他的人就多，而项羽嫉贤妒能，不能和天

下任共享利益，支持帮助他的人就少，所以刘邦战胜了项羽。从而揭示了甲文“得道者多助，失道者寡助”

的道理。

【点睛】译文：

【甲】

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的

人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采

用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的

天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不

是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，

也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩

固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行

“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的

人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。

所以，能行仁政的君主不战则己，战就一定能胜利。

【乙】

高祖说：”列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因为什么呢？项

羽之所以失去天下，又是因为什么呢？“高起、王陵回答说：“陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的

地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，

打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，

不知其二。在小小的军帐之内作出正确的部署，决定了千里之外战场上的胜利，我比不上张子房；镇守国

家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取,

我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽

虽然有一位范增却不能用，这就是他被我擒获的原因。”

四、（2021.湖南张家界.中考真题）阅读下面文言文语段，完成下面小题。

【甲】

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。故日：城民不以封强之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

（选自《〈孟子〉三章》）

【乙】

孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。

得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所率勿施尔也③。民之归仁也，犹水之

就下，兽之走扩④也。“

（选自《孟子•论得天下》）

注释：①桀、纣：夏桀、商纣，古代的暴君。②与：为、替的意思。③尔也：而已。④琲（kuang）：

原野。

14.解释下列加点词在句中的含义。

（1）等而去之（）（2）墩民不以封疆之界（）（3）所晋勿施尔也（）

15.填空并翻译。

（1）甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的？将这个句子填在下面并翻译。

句子：，翻译。

（2）民之归仁也，犹水之就下，兽之走Jr也。

翻译：o

16.结合甲、乙两文判断，下列说法正确的一项是（）

A.甲、乙两文中的“道”意思是一样的，都解释为“道理

B.甲、乙两文都采用了总分总的结构，条理清晰，层次分明。

C.甲文强调“人和”，乙文强调“民心”，都体现了孟子的仁政思想。

D.甲、乙两文都运用了比喻论证、对比论证的方法展开论述，论证有力。

【答案】14.丢弃（放弃）限制（使人民定居下来）厌恶（讨厌）15.句子：故君子有不战，

战必胜矣。翻译：所以施行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。翻译：百姓归附仁政，犹如水

就地势往下流，野兽在原野奔跑。16.C

【解析】14.考查对文言词语的理解。

①句意：守城一方还是弃城而逃。委，丢弃（放弃）。

②句意：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界。域，名词作动词，限制（使人民

定居下来）。

③句意：他们所厌恶的，不强加给他们。恶，厌恶（讨厌）。

15.考查对文章内容的理解筛选和翻译句子。“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”是说凭着天下人都归顺他

的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。就此得出结果“故君子有不战，战必胜矣”，重点词语：故，所

以；君子，能施行仁政的君主；必，一定。

②句的关键词：归，归附；仁，仁政；犹，像。

16.A.错误，甲文的“道”指施行仁政；乙文的“道”的指统治者得天下的方法、途径；

B.错误，甲文采用了总分总的结构，先提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和“；然后再逐层论

证，最后得出论断“得道者多助，失道者寡助“，乙文不是总分总的结构，由孟子的话，引出下文的论述；

D.错误，甲文没有运用比喻论证；乙文没有运用对比论证；

故选C。

【点睛】译文

【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作

战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取

胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于

作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备

也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势

再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边

界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，

不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮

助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛

的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。

【乙】孟子说：“桀和纣之所以失去天下，是因为失去了老百姓的支持；之所以失去老百姓的支持，是

因为失去了民心。获得天下有办法：得到人民，就能得到天下；得到人民的办法：获得民心。就能得到人

民；获得民心也有办法；他们所想要的，就替他们聚集起来，他们所厌恶的，不强加给他们。如此而己。

老百姓归附仁政，就像水往低处流，在原野奔跑。

五、【2018年中考湖南岳阳卷】阅读下面两个语段，完成下面小题。

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

（《得道多助，失道寡助》）

【乙】

齐王使使者问赵威王后。书未发，，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？“使者不

说，目：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？‘'威后曰：“不然，苟无岁，何

以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”

（选自《战国策•齐策》）

17.解释下列加点的词。

（1）七里之郢（）（2）委而去之（）

（3）域民不以封疆之界（）（4）天下型之（）

（5）齐王像使者问赵威后（）（6）使者未诩（）

18.用“广为文中两个画横线的句子标出停顿。（每句标一处）。

（1）天时不如地利（2）岁亦无恙耶

19.用现代汉语翻译下列句子。

（1）得道者多助，失道者寡助。

（2）苟无民，何有君？

20.根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。

选文【甲】和【乙】都阐释了①的治国理想，但语言风格不同，【甲】文大量使用②、

③句，语言气势磅礴；【乙】文则大量运用④句，语气强硬，不容置辩。

【答案】

17.（1）外城；（2）离开（3）限制；（4）归顺，顺从；（5）派，派遣；（6）

说，通“悦”，偷快

18.（1）天时/不如地利（2）岁/亦无恙耶？

19.（1）能施行“仁政”的君主，帮助他的人就多，不施行“仁政”的君主，帮助他的人就少。（2）如果没

有百姓，哪里还会有国君？

20.（1）以民为本⑵排比⑶对偶⑷问（答“反问”亦可）

【解析】

17.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判

断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“郭”：外

城。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

18.文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，

大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，

相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：.（1）天时/不如地利；（2）

岁/亦无恙耶？此题要注意把主语部分与谓语部分划开。

19.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,

特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，

根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“得道”“寡”“苟”等字词的翻译。

20.比较阅读。文言文要点的提取和写法的把握。要想捕捉材料信息，就得首先理解两文，扫清文字

障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理

各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如甲乙两文阐释的治国理想可概括为“以民为本”天

时不如地利，地利不如人和”为对偶；"域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”为排

比。“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？““岂先贱而后尊贵者乎？''"不然，苟无岁，何以有民？苟无

民，何以有君？故有舍本而问末者耶？“都运用问句。

（一）译文：

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的

人心所向、内部团结。

（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面

包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、

时令比不上有利于作战的地理形势呀。

城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，

但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。

所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边强的界限，巩固国防不能靠山河的险

要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮

助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下

所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，君子要么不

战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。

（二）译文：齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开书信，赵威后问使者：“今年收成还可以吧？百姓

安乐吗？你们大王无恙吧?'’使者有点不高兴，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听

年成、百姓的状况，这有点先卑后尊吧?”赵威后回答说：“话不能这样说.如果没有年成，百姓凭什么繁衍

生息?如果没有百姓，大王又怎能南面称尊？岂有舍本问末的道理?”

六、【2017年中考广西贵港卷】

（―）望江南

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲。

（二）岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤

今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则

岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫雷雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮

冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘,

把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予崇求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江

湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“乎？

噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

（三）得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

21.下列对《望江南》理解不正确的一项是

A.“过尽千帆皆不是”是全诗感情上的大转折，船尽江空，希望落空。

B.“断白频洲”运用夸张手法，抒发了独处深闺女子盼不到心上人的痛苦之情。

C.这首词情景交融，景有层次，情有起伏，绵绵情感让人心碎。

D.这首词风格浓艳精巧，借倚楼望帆这一细节，细腻地描绘女子盼心上人归来的情景。

22.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是

A.刻唐贤今人诗赋乎其上奉命于危难之间（《出师表》）

B.环面攻之而不胜辍耕3垄上（《陈涉世家》）

C.居庙堂之高则忧基民基如土石何（《愚公移山》）

D.满目萧然然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）

23.解释下面句中加点的词语

①展予作文以记之属

②锦鳞游泳鳞

③斜晖呼呼水悠悠脉脉

④亲戚畔之亲戚

24.用现代汉语翻译下面的句子

①不以物喜，不以己悲

②威天下不以兵革之利

25.说说你对“滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴”的理解。

26.选文（三）中孟子认为君主怎样做才能够“战必胜”？理由是什么？

【答案】

21.D

22.A

23.①通“嘱”，嘱托、嘱咐②代指鱼③含情凝视、情意绵绵的样子。这里形容阳光微弱④父母兄弟

24.①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

②威慑天下不能靠武器装备的强大。

25.指出滕子京为“谪守”，已暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。下面仅用“政通人和，百废具

兴''八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。

26.“得道”即“施行仁政”。理由：得道者多助。

【解析】

21.本题考查的是对诗歌的理解，要解答这道题首先要理解诗歌的大意和表现的思想感情，对照诗歌

加以判别。D项中这首诗的风格是“清新自然”而不是“浓艳

22.为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。A句意：把唐代名家和当代人

的诗赋刻在它上面。于：在；在危急之时奉命奉命出使。于：在B句意：包围着攻打它却不能取胜。之：

代词；（陈胜）停止耕作到田畔高地上（休息）。之：去、往C句意：在朝廷上做官时，就为百姓担忧。其:

他的；能拿土石怎么样？其''作副词，在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么D句意：满眼都是萧

条的景象。然：…的样子；这样以后，才明白因忧患而忧患而得以生存发展，而贪图安逸享乐会使人萎靡

死亡。然：这样

23.为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、

词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属，通“嘱”，嘱托、嘱咐。

②句意：美丽的鱼游来游去。鳞，代指鱼。

③句意：太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着。脉脉：含情凝视、情意绵绵的样子。这里

形容阳光微弱；

④句意：兄弟骨肉都会背叛他。亲戚：父母兄弟

24.翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假

字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把

省略的成分补充完整。①重点词有：以：因为。句意：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。②重点词有:

以：凭借。句意：威慑天下不能靠武器装备的强大。

25.解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。本题中“交代滕子京被贬的身份”“交代

滕子京不同于一般迁客骚人的行为”为后文作者作为滕子京的好朋友和他志同道合，都拥有和古仁人一样的

情怀。

26.解答此题需要先疏通文意，了解内容。不难看出“君子有不战，战必胜矣”，君子具备了什么呢？“得

道者多助”“多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔”参考思考。

参考译文：

（一）梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。千帆过尽盼望的人都没有出现，

太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着。思念的柔肠萦绕在那片白苹洲上。

（二）庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒

废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上

面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边

无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然

如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）

观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐

没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，

猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，

满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；

沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠

欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，

渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、

心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？

（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，

就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感

到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道

呢？

写于庆历六年九月十五日。

（三）有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战

中士兵的人心所向、内部团结。三里的内城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必

定是得到了有利于作战的天气，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地

理形势。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，

这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、上下团结。所以说：使百姓定居下来，不能依

靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的人，帮助支持

他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮

助他的人多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以

施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。

七、【2017年中考北京卷】阅读《得道多助，失道寡助》，完成4-7题。

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

27.下列各组加点词句加点词的意思相同的一项是

A.天町不如地利自云先是闻秦町乱

B.地利不如人小至若春中景明

C.环二攻之而不胜此所谓战胜于朝廷

D.迪非不深也有良田美造桑竹之属

28.用现代汉语翻译词句。

委而去之

29.依据全文对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”的理解恰当的一项

是

【甲】只要有规定的边疆界线，有限要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩固国防，威

慑天下。

【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙，靠划定边界是不行的；巩固国防靠山河的险峻是不行的；威

慑天下靠武力强大是不行的。

30.结合上下文和下面的【链接材料】，简要说明这段文字共同体现了怎样的思想。

【链接材料】

勾践心说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之

罪也。寡人请更久”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补

民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父

兄请日：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节③矣，请报之。”……果行，国人皆劝久父勉其子，兄

勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎⑤？”是故败吴于囿⑥，又败之于没⑦，又郊败之。

（选自《国语•勾践灭吴》）

注：①“勾践”春秋时期越国国君。他曾被吴王夫差打败。②“更”改正。③“节”节制。④“劝”

勉励。⑤“孰是君也，而可无死乎”谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？⑥“囿”古地名。

⑦''没"古地名。

【答案】

27.C

28.（守城者）弃城而逃

29.乙

30.得道多助

【解析】

27.题中A项“时”意思分别为“时令”和“时间”。B项中分别为“和睦”“和煦”。C项中同为

“胜利”。D中分别为“护城河”“池塘”。

28.此题需要学生注意补充主语是守城者。翻译是要做到忠于原文、表达条理、文从字顺。

29.理解文意需要认真把握文中文字信息，要深入文本内容，概括文意要点。

30.题中两段文字共同体现的思想是“得道多助”，此题需要学生注意的是“共同”二字的含义。

【材料链接】翻译：勾践对国人说道："我不知自己的力量不够，与吴国这样的大国作对，导致老百姓

流离失所，横尸原野，这是我的罪过。我请求你们允许改变治国政策。”于是埋葬已经死去的人，慰问受伤

的人，供养活着的人；谁家有忧就去慰问，谁家有喜事就去祝贺；客人要走，起身相送；有客人要来，亲

自迎接……不是自己亲自耕种所得的就不吃，不是他的夫人亲自织的布就不穿。这样连续十年，国家不收

赋税，老百姓都存有三年的粮食。越国的父老兄弟都请求说："从前吴王夫差让我们的国君在各诸侯国面前

丢尽了脸；现在越国也已经克制够了，请允许我们为您报仇。……伐吴行动果断开始了，越国的老百姓都

互相鼓励。父亲劝勉儿子，兄长勉励弟弟，妇女鼓励丈夫，说："谁像我们的国君这样体恤百姓呀，难道不

可以为他效死吗?”因此在笠泽打败了吴国，乂在没（古地名，在苏州附近）再次打败了吴国，又在吴国郊外

再次打败它。

八、【2016年中考山东德州卷】

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

31.解释下面加点的词。

①不骞非不多也（）②季而去之（）

32.《孟子》说服力极强，结合全文分析其语言特色。

【答案】

31.①粮食②放弃

32.运用对比和排比，增强语气，有说服力，整散结合，句式灵活，表达自由奔放，语势更加强烈。

【解析】

31.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

32.本题要求从语言上来评价，阅读全文，了解文中语言的表达形式，从排比和对比两方面来说明这

种语言表达形式的作用。

九、【2016年中考贵州贵阳卷】

得道多助失道寡助