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2024/3/112021年秋人教版九年级上学期数学作业课件：23．3课题学习图案设计知识点1：分析图案1．国旗上的四个小五角星，通过怎样的变换可以相互得到()A．轴对称B．平移C．旋转D．以上都可以C2．把图a通过平移重叠后变成下列图中的()C3．观察如图所示的图案，它可以看作____(“基本图案”)通过____(变换形式)得到的()A．图形的三分之一，平移B．图形的四分之一，平移C．图形的三分之一，旋转D．图形的四分之一，旋转D4．如图所示的美丽图案，可以看作是由一个三角形绕旋转中心旋转________次，每次旋转_________度形成的．7455．如图，图形①经过___________变化成图形②，图形②经过___________变化成图③，图形③经过___________变化成图形④.轴对称平移旋转知识点2：利用几何变换进行图案设计6．按要求设计图案，图中要有一个正方形和菱形，且图形既是中心对称图形，又是轴对称图形(至少设计三个不同图案)．解：以下答案仅供参考：易错点：不能正确分析图案的形成过程7．如图的四个图形中，既可用旋转来分析整个图案的形成过程，又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的图案有()个．A．1B．2C．3D．4C8．下列3个图形中，能通过旋转得到右侧图形的有()A．①②B．①③C．②③D．①②③B9．作图与设计：(1)用四块如图1所示的黑白两色正方形瓷砖拼成一个新的正方形，分别画在图①、②、③中；(要求：①中的只是轴对称而不是中心对称图形，②中的只是中心对称而不是轴对称图形，③中的既是轴对称又是中心对称图形)(2)请你任意改变

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