山西省各地区20212022高一下学期语文期末试题汇编02文学类阅读（解析）

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一、文学类阅读-单文本

（山西省太原市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。

小贩的葬礼

杰克·布恩

1971年2月3日上午，牧师离开教堂到公墓去，心想也许最多只有五六个人出席赫伯特·华思的葬礼。气温在零度以下，天色阴沉，还刮着风，眼看就要下雪了。他暗忖，葬礼不妨简简单单，大家敷衍过去算了。

两天前，停尸所一位执事打电话给他，说华思没有亲人，尸体也没有人认领，希望牧师去主持葬礼。

牧师只知道这老头儿是个卖家用杂货的小贩，73岁，身高只有150厘米左右。他没有亲人，没有朋友，孤零零住在市北区一幢整洁的木屋里。

谁会来参加这么一个人的葬礼？

华思27年来一直挨家挨户兜售杂货，最后11年更是每星期至少有6天在街上奔走。他手里提着两个大购物袋，每样东西都只卖2.5美元，唯有花哨的端锅布垫卖0.5美元。布垫是他邻家一个十几岁的女孩手织的。他替她卖，但是不拿佣金。“我从批发商那里买不到这么漂亮的布垫呢，”他对女孩说，“有这些布垫卖，我对顾客服务就更周到了。”

他每天早上8点半左右出门，踏上仔细考虑过的路线，他对主顾说：“我的路线是研究过的，每年到每户人家三趟，不多不少，这样才不惹人家讨厌。无论你买不买东西，我一定说谢谢。我要大家知道我是懂规矩的。”

之后，他总会跟人家聊聊天、解解闷。他喜欢谈他母亲，而他过去一向孝顺母亲。天气暖和的那几个月里，他每个星期天都到公墓去，在母亲坟前献一束鲜花。

华思一直有件憾事，他的主顾大多都听他说过好几次：“我年轻时应该结婚。没有家，生活真寂寞。我一个亲人都没有。”不过他只是说说罢了，并不是要人家可怜他。有一次，听他说话的那位家庭主妇安慰他：“什么话，华思。你朋友多着呢。”“是呀，我做买卖的确认识了许多人。”华思这样答道。

大家都喜欢他，因为他从不向人要什么，最多是在大热天向人要杯冷水。但他却常常替人家扫树叶、铲雪，而且做这类吃力工作时也总是尽心尽力。“我手脚也许慢一点，但从不马虎。”他得意地说。

1月30日，星期六，弥漫几天的大雪终于停了，华思将几条车道的积雪铲清之后，跟平时一样到超级市场去。但是在等面包送到的时候，他悄无声息地倒下了。

那天，邻居听到他的死讯之后，大多数人都立即放下了工作，沉默良久。两天后，华思的名字在报纸讣告栏里出现。他的顾客打电话彼此询问：“是我们的华思吗？”

一位检察官太太打电话问停尸所的职员：“你们对于无亲无故的人怎样安排葬礼？”

“我们会找牧师来祈祷，”那职员则答，“派两三个人送灵框到公墓并参加葬礼。尽力而为就是了。”

“华思下葬时如果没有熟人在场，那就太凄凉了，”这位太太心想，“哦，会有熟人在场的。我一定去。”许多认识华思的人也打定了同样的主意。

葬礼之前一天，《明星报》一位记者写了段关于华思的补告。这位记者访问过华思，写他的小贩生活。他在讣告中提到，华思告诉过他，希望将来死了能有几个人来参加他的葬礼。华思的大多数顾客这才知道他去世了。

男女老少，穷人阔人，9点就开始陆续来到墓地，比预定举行葬礼的时间足足早了一个钟头。貂皮大衣、喇叭裤及破旧布袄混杂一起；穿制服的军人和穿深色衣服的商人在面积220公顷的公墓里大步走向华思的墓地；老年人，有些还挂着拐杖，拖着疲乏的双腿坚决地一步一步前进；卡车司机、计程车司机和送货工人把车停在公墓外面，步行将近一公里多到达墓地；年轻的母亲抱着小宝宝，东遮西掩，唯恐小宝宝受到凛冽寒风的侵袭。

印第安纳史迹基金总干事布朗也认识华思，怕没人参加华思的葬礼，便决定自己去一趟。他和别人一样，看到墓地里人山人海时，不禁大感意外。他忽然想起墓园里历史悠久的永别亭，上面有座五层高的钟楼，楼顶挂着口古钟，不久前刚重新系好绳索。这口钟可能四十多年没有敲过了。他走到钟绳旁抓住绳索，使劲一拉，敲出清晰的钟声，3公里外都能听到。他足足敲了半个小时。最后，他敲起丧钟，一声声隔得很久，响得很长，充满哀思。

10点半，雪片纷飞，牧师缓缓扫视了周围的逾千名参加葬礼的人，讲了一篇简短真挚的悼词：“华思做梦也没想到他有这么多朋友来参加他的葬礼。”

祈祷结束，参加葬礼的人还是流连不去。志同道合的感觉使陌生人变成了朋友。有些人很兴奋，有些人很满足，每个人都因为来这里而觉得欣慰，没有人急于离开。“那天华思使大家有了同感，”有位商人后来说，“他使我重新对人类肃然起敬。”

华思一生自食其力，他只希望自己下葬时有几个人来送葬。其实，他施舍的恩惠远远超过他所要求的。

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．本文通过描写华思去世后众人的反应，从侧面突出了华思的形象，也为下文中众人出席葬礼作了铺垫。

B．华思希望将来死了能有几个人来参加他的葬礼，表明他对自己的人际关系并不自信，突出了他孤独无依的境况。

C．文中的环境描写贯穿全文，为故事的展开烘托了氛围，恶劣的天气也衬托出了人们对华思的真情。

D．小说对牧师的语言、心理等进行了一系列细节刻画，在一定程度上反映了当时社会存在着人情冷漠的现象。

2．本文的主人公华思是一个怎样的形象？请结合全文简要分析。

3．为什么要精心安排记者在《明星报》上刊登华思讣告这一情节？请结合全文简要分析。

（江西省宜春市2021-2022学年高三4月模拟检测语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。

平凡的世界（节选）

路遥

八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了。广大的国土之上，到处都能听见冰层的断裂声。冬天总不会是永远的。严寒一旦开始消退，万物就会破土而出。

好啊，春天来了！大地将再一次焕发出活力和生机。但是前行的人们还需留心：要知道，春天的道路依然充满了泥泞……

清明前后，地已经全部融通，孙少安就在村后公路边属于他们家承包的一块地盘上，开始修建烧砖窑了。

他，他父亲，少平，秀莲和他妈一齐上手，用了近半个月的时间，终于修建起了一个烧砖窑。少安在城里拉砖时，已经把烧砖的整个过程和基本技术都学会了。烧砖窑建好后，他率领一家人开始打土坯——在这之前，他已经去了趟原西城，买回一些必需的工具。

第一窑砖坯很快装就序。烧砖的炭也用县运输公司的包车拉来了。

这天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切细节都安排好——明天早晨就要点火呀！

鸡叫头遍的时候，少安和秀莲才回到一队的饲养院。现在，牲口都分给了个人，饲养员田万江老汉也搬回家住了，这院子一片寂静。

秀莲累得头一挨枕头就睡着了。

但孙少安怎么也合不住眼——明天一早，烧砖窑就要点火，年轻的庄稼人兴奋得睡不着觉啊？

在这静悄悄的夜晚，他的思绪像泛滥的春水一般。过去的，现在的，未来的，无数流逝的经历和漫无边际的想象在脑子里杂乱地搅混在一起，皎洁如雪的月光洒在窗户上，把秀莲春节时剪的窗画都清晰地映照了出来：一只卷尾巴的小狗，两只顶架的山羊，一双踏在梅花枝上的喜鹊……少安猛然听见外面什么地方有人说话的声音。

他的心一惊：这时候外面怎么可能有人呢？

他在被窝里轻轻抬起头，支梭起耳朵，可又没听见什么，是不是他产生了错觉？

他正准备把头放到枕头上，却又听见了外面的说话声——这下确切地听见了，似乎就在外面院子里，而且声音很低，就像传说中的神鬼那般絮絮叨叨……少安尽管不迷信，头皮也忍不住一阵发麻。他本来想叫醒妻子，但又怕惊吓了她。他就一个人悄悄爬起来溜下炕，站在门背后听了一阵——仍然能听见那声音！

他于是顺手在门圪崂里拿了一把铁锨，然后悄悄开了门，蹑手蹑脚来到院子里。

院子被月光照得如同白昼。

他仔细听了一下，发现那奇怪的说话声来自过去拴牲口的窑洞中。

少安紧张地操着家伙，放轻脚步溜到这个敞口子窑洞前。啊！原来这竟然是田万江老汉！

老汉没有发现他，立在当初安放石槽的土台子前，仍然喃喃地说道：“……大概都不应时吃夜草了……谁能在半夜里几回价起来添草添料呢……唉，牲灵不懂人言呀，只能活活受罪……”

孙少安忍不住鼻子一酸。他眼窝热辣辣地走到了田万江老汉面前。

万江老汉吓了一跳，接着便嘴一咧，蹲在地上淌起了眼泪。

原来他是在对那些已经被分走的牲口说话！

少安也蹲下来，说：“大叔，我知道你心里难过。队里的牲灵你喂养了好多年，有了感情，舍不得离开它们。石头在怀里揣三年都热哩，更不要说牲灵了。你不要担心，庄稼人谁不看重牲灵？分到个人手里，都会精心喂养的。再说，这些牲灵都在村里，你要是想它们，随时都能去看望哩……”

万江老汉这才两把揩掉皱纹脸上的泪水，不好意思地笑了，对队长说：“唉，我起夜起惯了，睡不踏实，就跑到这里来了……这不由人嘛！”

少安也笑了，说：“今晚上我也睡不着，干脆让我把旱烟拿来，咱两个拉话吧。我还有点好旱烟哩，头茬，我爸喷上烧酒蒸的！”

少安于是又转回家里，尽量不惊动睡熟的妻子，拿了烟布袋和卷烟的纸条，悄悄溜出了门。

他来到隔壁饲养室，和田万江老汉面对面蹲在一块，一边抽烟，一边拉话。这两个被生活的变化弄得睡不着觉的庄稼人，竟然一直呆到庙坪山那边亮起了白色……天大明以后，仍然精神抖擞的孙少安，就吆喝起一家人，来到了他的烧砖窑前。

在亲人们的注视下，他用微微发抖的手划着一根火柴，庄严地点燃了那团希望的火焰。

清晨，在双水村上空，升起了一片浓重的烟雾……

（节选自《平凡的世界》第二部第十一章）

4．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A．本文开头部分，用“解冻”“冰层的断裂”“破土而出”等词句，形象地展现了改革开放初期农村的社会面貌。

B．文中写少安和父母、弟弟、妻子一起修建烧砖窑、一起打土坯的情节，表现了创业的艰辛，也体现了家人对他的支持。

C．田万江老汉夜晚独自在饲养院自语的情节，真实地表现了一个善良纯朴而又无法迅速适应变革的老农形象。

D．本文结尾部分写“清晨，在双水村上空，升起了一片浓重的烟雾”，预示着孙少安的烧砖窑将要遭遇失败。

5．小说中写到“这两个被生活的变化弄得睡不着觉的庄稼人，竟然一直待到庙坪山那边亮起了白色……”，孙少安和田万江老汉所面临的“生活的变化”分别是什么？他们“睡不着觉”的原因又分别是什么？

6．《平凡的世界》被誉为“现实主义的巨著”，请结合本文，谈谈其现实主义的风格体现在哪些方面。

（山西省阳泉市2021~2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下列小题。

薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案（节选）

（清）曹雪芹

如今且说雨村，因补授了应天府，一下马就有一件人命官司详至案下，乃是两家争买一婢，各不相让，以至殴伤人命。彼时雨村即问原告，那原告道：“被殴死者乃小人之主人。因那日买了一个丫头，不想是拐子拐来卖的。这拐子又悄悄地卖与薛家，无奈薛家原系金陵一霸，众豪奴将我小主人竟打死了，凶身主仆已皆逃走。小人告了一年的状，竟无人作主。望大老爷拘拿凶犯，死者感戴天恩不尽！”

雨村听了大怒道：“岂有这样放屁的事！打死人命就白白地走了，再拿不来的！”因发签差公人立刻将凶犯族中人拿来拷问。正要发签时，只见案边立的一个门子使眼色儿——不令他发签之意。雨村心下甚为疑怪，即时退堂，侍从皆退去，只留门子伏侍。

这门子忙上来请安，笑问：“老爷一向加官进禄，八九年来就忘了我了？”雨村道：“却十分面善的紧，只是一时想不起来。”那门子笑道：“老爷真是贵人多忘事，不记当年葫芦庙里之事？”雨村听了，方想起往事。原来这门子本是葫芦庙内一个小沙弥，因被火之后，无处安身，遂趁年轻蓄了发，充了门子。雨村那里料得是他，便忙携手笑道：“原来是故人。”又让坐了好谈。

雨村因问不令发签之意。这门子道：“老爷既荣任到这一省，难道就没抄一张本省‘护官符’来不成？”雨村忙问：“何为‘护官符’？我竟不知。”门子道：“这还了得！如今凡做地方官者，皆有一个私单，上面写的是本省最有权有势、极富极贵的大乡绅名姓，各省皆然。方才所说的这薛家，老爷如何惹得他！”一面说，一面从顺袋中取出一张钞写的“护官符”来，递与雨村，上面皆是本地大族名宦之家的谚俗口碑。其口碑云：“贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”

雨村犹未看完，忽听人报：“王老爷来拜。”雨村听说，忙具衣冠出去迎接。有顿饭工夫，方回来细问。这门子道：“这四家皆连络有亲，俱有照应。今告打死人之薛，就系丰年大雪之‘雪’也。也不单靠这三家，他的世交亲友在都在外者，本亦不少。老爷如今拿谁去？”雨村听如此说，便笑问门子道：“如你这样说来，却怎么了结此案？”

门子笑道：“待我细说与老爷听：这个被打之死鬼，名唤冯渊，自幼父母早亡，只他一个人守着些薄产过日子。这也是前生冤孽，可巧遇见这拐子卖丫头，他便一眼看上了这丫头，立意买来做妾。谁晓这拐子又偷卖与薛家，那薛家公子岂是让人的，便喝着手下人一打，将冯公子打了个稀烂，抬回家去三日死了。这薛公子原是择定日子上京去的，谁知闹出这事来。既打了冯公子，夺了丫头，便没事人一般走他的路。这且别说，老爷你当被卖之丫头是谁？”雨村道：“我如何得知？”门子冷笑道：“这人算来还是老爷的大恩人呢！他就是葫芦庙旁住的甄老爷的小姐，名唤英莲的。”雨村罕然道：“原来就是他！闻得养至五岁被人拐去，却如今才来卖呢？”

门子道：“这一种拐子单管偷拐五六岁的儿女，养在一个僻静之处，到十一二岁，度其容貌，带至他乡转卖。当日这英莲，我们天天哄他顽耍，况且他眉心中原有米粒大小的一点胭脂，从胎里带来的，所以我却认得。”

雨村听了，道：“且不要议论他，只目今这官司，如何剖断才好？”门子笑道：“小的听闻老爷补升此任，亦系贾府、王府之力；此薛蟠即贾府之亲，老爷何不顺水行舟，做个整人情，将此案了结，日后也好去见贾府、王府。”雨村道：“你说的何尝不是。但事关人命，蒙皇上隆恩，正当殚心竭力图报之时，岂可因私而废法？”门子听了，冷笑道：“老爷说的何尝不是大道理，但只是如今世上是行不去的。依老爷这一说，不但不能报效朝廷，亦且自身不保，还要三思为妥。”

雨村低了半日头，方说道：“依你怎么样？”门子道：“老爷明日坐堂，只管虚张声势，动文书发签拿人。原凶自然是拿不到的，原告固是定要将薛家族中及奴仆人等拿几个来拷问。小的在暗中调停，令他们报个暴病身亡，令族中及地方上共递一张保呈。小人暗中嘱托拐子，令其实招。薛家有的是钱，与冯家作烧埋之费。那冯家也无甚要紧的人，不过为的是钱，想来也就无话了。老爷细想此计如何？”雨村笑道：“不妥，不妥。等我再斟酌斟酌。”

至次日坐堂，勾取一应有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀疏，不过赖此欲多得些烧埋之费。雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案。冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。

雨村断了此案，急忙做书信二封，与贾政并京营节度使王子腾，不过说“令甥之事已完，不必过虑”等语。此事皆由葫芦庙内之沙弥新门子所出，雨村又恐他对人说出当日贫贱时的事来，因此心中大不乐业，后来到底寻了个不是，远远地充发了他才罢。

(有删节)

7．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是()

A．本文的“薄命女”指是贾雨村的恩人甄老爷之女英莲，“薄命郎”就是被打死的冯渊；而葫芦案的“葫芦”，就是谐音“糊涂”。

B．贾雨村得知衙中的“门子”是当年葫芦庙的“故人”后，忙着“携手”，又热情“让坐”，表明他是个没有官架子看重旧情的人。

C．贾雨村审结“葫芦案”后，“急忙”写了两封信，分别送给贾政和京营节度使王子腾，告诉薛蟠的事已经平息，不用再惦记。

D．本文的“护官符”揭示出四大家族的显赫势力以及封建社会官场的生存环境，他们互相勾结，达到了“荣辱与共”的地步。

8．下列对本文艺术特色的鉴赏，不正确的一项是()

A．小说开头原告在堂上的一番话，交代了命案的由来和双方的身份地位，点明“告了一年的状，竟无人作主”的现实，为整个故事的发展设置了悬念。

B．本文中门子献给贾雨村的“护身符”，其谚俗口碑运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，生动形象地点出金陵贾、史、王、雪中大家族的富贵与权势。

C．本文人物语言极具表现力，如“但事关人命……岂可因私而废法？”“不妥，不妥。等我再斟酌斟酌”等语言，活画出了贾雨村当时的性格和心态。

D．本文以贾雨村审理案件的经过为线索展开故事情节，从初接冯渊命案，到主仆密室定计，再到断案了结，故事层层推进，情节跌宕起伏，扣人心弦。

9．结合故事情节，简析贾雨村的形象。

10．在《红楼梦》第一回里，癞头僧见到英莲作诗道：“惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。”结合《红楼梦》整本书阅读，说说这首诗暗示了英莲怎样的悲惨命运。

（河南省洛阳市创新发展联盟2022-2023学年高三上学期摸底检测语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。

梦里不知身是客

丁帆

白云苍狗，半个世纪了，那间土坯屋，成为我灵魂驿站中永远无法抹去的栖息地。

一次次在梦中回到那个老屋里，鸡鸣犬吠，蛙声蝉音，青灯黄卷，飘雪夜读。

一次次在梦中看见了那浩渺的水荡，水天一色，白帆点点，孤鹜落霞，莲荷碧天。

还是在那个老屋里，凄风苦雨，雪窖冰天，清水冷灶，饥不择食。

还是那个浩渺的水荡，风雨交加，寒耕热耘，披星戴月，风餐露宿。

无论是诗意的画面，还是悲惨的图景，都牢牢地植入在我的灵魂深处，成为无法抹去的影像，如“庄生晓梦迷蝴蝶”一样，我用半个多世纪来叩问自己——我是梦里的客呢，还是梦里的主？我是现实中的客呢，还是现实生活中的主？

记得那些年农闲时，我坐在自己十六岁就参与挑河工建成的大溪河畔，一遍遍地背诵那些一知半解的唐诗宋词时，最感喟的是那些充满着伤感的诗词，比如朱敦儒的《卜算子》：“旅雁向南飞；风雨群初失。……云海茫茫无处归，谁听哀鸣急。”

偶然读到李煜的《浪淘沙令》，一句“梦里不知身是客”让我眼前一亮，幡然点醒我去探寻自己是这水乡的“客”还是“主”的命题。然而，奇怪的是，当我离开那个“异乡”以后，多少年来，在我的梦里，我分明就是那个叫作“异乡”的“主”。

“梦里不知身是主”，那是在回城绝望时的感受，我只能摘下“异乡客”的帽子，把自己融化在浩渺水乡的蓝天白云中；当我离开那个“异乡”进入新的生活时，我才有了“梦里不知身是客”的醒悟。

于是，我想把那个埋藏在灵魂墓地里的青春“木乃伊”挖出来抱抱，不是因为矫情，不是因为忏悔，只是“为了忘却的纪念”。

二十世纪八九十年代，我开始写“插队系列”的随笔，新世纪以来我又写了《饿乡记食》那样的散文，都是因为无法摆脱“梦里不知身是客”的情结，我深知这个梦魇注定会终生缠着我，成为我的“梦中情人”，无论她是妖魔还是天仙。

一九八七年，在我离开十三年后又一次回到老屋前，黄昏的云霞笼罩在炊烟缭绕的寂静水乡氤氲中的水彩画，便又一次进入梦境中，平添了几分活气。见到的仍然是昔日的风景和旧人的容颜。乡亲们一个个从田里爬上来，拊掌大笑。在昔日的邻居家里谈笑风生，畅叙旧情，我分明清楚自己是“异乡客”，却也沉浸在不是“客”的情境中。

这次省作协组织采风，本来我已经回绝了，突然，那个“梦里不知身是客”的情结又一次勾起了我的回乡之情，于是，我又踏上了归途。

其实我最想看到却又最怕看到的就是那个老屋前前后后如今的风景与人，它是“物是人非”还是“人是物非”呢？

行前，作家朋友们都说那里的变化肯定很大，旧貌换新颜，无法辨认出昔日旧影，我说，我倒是希望看到旧时的田园和昔日的邻居，因为那是永远镌刻在我的灵魂深处的影像。

说实话，我又何尝不想祈福它有翻天覆地的变化呢，像周立波的《山乡巨变》一样，我希望有一个水乡巨变，让栖居在那里的乡亲们过上天堂般的生活；然而，我还是恐惧变化搅碎了我的梦境，将我的灵魂底片彻底销毁，让我无法在“梦里的客”和“现实的主”的时空之间进行精神的游弋。

我的老屋还在！虽然已经被邻人翻盖围成了三间瓦屋且带灶间的小院，但是格局却一点没变，屋后的小河仍在，水码头遗址尚在，只不过是捆绑成的柳树棍换成了水泥墩，我依稀又听到了半个世纪前人们在河边的对话，行船者与岸边挑水浆衣、淘米洗菜的姑娘少妇的嬉闹。

如今一切都归于寂静，只听得一两声不知是喜鹊还是老鸦的鸣叫，河面上已经没了行船，只有浮萍在微风中晃动。

这些景象不由得让我想起了梭罗的话，文明改善了人类的房屋，但并没有同时改善居住在房子里的人。我相信这一点。对于人类这一整体的改善，我也许不再抱有信心。但明天并不是世界末日，每一代都是重新开始的，就个体来说，都是可以趋于完善和完美的。

然而，我们这些曾经住在这种老屋里的人又会对世界做出怎样的选择呢？

我在梦境与现实的“主”与“客”之间彷徨独彷徨，徘徊独徘徊。

我很想像作家苇岸那样：“我有意光着脚，踩在松软、湿润、略带凉意的土壤上，我感觉我已与大地融为一体。”这虽然带有罗曼蒂克式的理想主义色彩，但是，我却不能，我们这一代曾经生活在这片泥土里的人，终究都回不去了。

历史不再给我机会，我只能定格在“梦里不知身是客”的虚无缥缈中。

（有删改）

11．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．本文写梦中异乡影像时，采用整句对举的形式，为读者描摹了异乡在“我”心中难以磨灭的印记，具有高度的概括力和充沛的感染力。

B．文中引用梭罗的话，表明了精神家园建设的重要性，接着又说“也许不再抱有信心”，暗含对乡亲们放弃精神家园建设的失望之意。

C．文中“我”将曾经的知青岁月比作“木乃伊”，是因为“我”已经将那段岁月永远地保存起来，牢牢地植入在自己的灵魂深处，形象而准确。

D．文章对现实中的水乡的景象描写着笔不多，但勾勒出一种朦胧而有诗意、恬静而有情趣的生活美，进一步衬托出水乡是“我”灵魂的栖息地。

12．文章详写了“我”参与省作协组织采风时回老屋的情景，请结合文章分析这次回老屋时“我”的心理变化过程。

13．最后一段，为什么说“只能定格在‘梦里不知身是客’的虚无缥缈中”？请结合全文分析。

（山西省运城市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。

凸碧堂品笛感凄清凹晶馆联诗悲寂寞

且说贾母这里命将毡毯铺于阶上，令丫头媳妇们团团围坐赏月。贾母因见月至中天，比先越发精彩可爱，因说：“如此好月，不可不闻笛。”因命人将十番上女孩子传来。贾母道：“音乐多了，反失雅致，只用吹笛的远远的吹起来就够了。”说毕，刚才去吹时，只见一媳妇走来向邢夫人说话，贾母使命邢夫人快去。

这里贾母带众人赏了一回桂花，正说着闲话，猛不防只听那壁厢桂花树下，呜呜咽咽，悠悠扬扬，吹出笛声来。趁着这明月清风，天空地净，真令人烦心顿解，万虑齐除。听约两盏茶时，方才止住，大家称赞不已。

贾母笑道：“果然可听么？”众人笑道：“实在可听。”贾母道：“这还不大好，须得拣那曲谱越慢的吹来越好。”说着，便将自己吃的一个内造瓜仁油松穰月饼，送给谱笛之人，慢慢的吃了再细细的吹一套来。大家陪着贾母又饮，说些笑话。只听桂花阴里，呜呜咽咽，袅袅悠悠，又发出一缕笛音来，果真比先越发凄凉。夜静月明，且笛声悲怨，贾母年老带酒之人，听此声音，不免有触于心，禁不住堕下泪来。贾母又命暖酒，且住了笛。

四更，众姊妹熬不过，去睡了。

黛玉和湖云并未睡。黛玉见贾府中许多人赏月，贾母犹叹人少，不似当年热闹，又提宝钗姊妹家去母女弟兄自去赏月等语，不觉对景感怀，自去俯栏垂泪。湘云宽慰他说：“你是个明白人，何必作此形像自苦。我和你一样，我就不似你这样心窄。何况你又多病，还不自己保养。可恨宝姐姐，早已说中秋要一处赏月，联句，到今日便弃了咱们，自己赏月去了。他们不作，咱们两个竞联起向来，明日羞他们一羞。”黛玉见他这般劝慰，不肯负他的豪兴，因笑道：“你看这里这等人声嘈杂，有何诗兴。”

湘云笑道：“这山上赏月虽好，终不及近水赏月更妙。这山坳里近水一个所在就是凹晶馆。这山之高处，就叫凸碧；山之低洼近水处，就叫作凹晶。这‘凸’‘凹’二字，历来用的人最少。如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。可知这两处一上一下，一山一水，竟是特因玩月而设此处。”林黛玉道：“实和你说罢，这两个字还是我拟的呢。如今就往凹晶馆去看看。”

凹晶馆熄了灯，湘云对黛玉说：“咱们就在这卷棚底下近水赏月如何？”二人遂在两个湘妃竹墩上坐下。只见天上一轮皓月，池中一轮水月，上下争辉，如置身于晶宫鲛室之内。微风一过，粼粼然池面皱碧铺纹，真令人神清气净。湘云笑道：“怎得这会子坐上船吃酒倒好。这要是我家里这样，我就立刻坐船了。”黛玉笑道：“‘事若求全何所乐’据我说，这也罢了，偏要坐船起来。”湘云笑道：“得陇望蜀，人之常情。贫穷之家自为富贵之家事事趁心，告诉他说竟不能遂心，他们不肯信的；必得亲历其境，他方知觉了。就如咱们两个，虽父母不在，却也忝在富贵之乡，只你我竟有许多不遂心的事。”黛玉笑道：“不但你我不能趁心，就连老太太亦不能事事遂心，何况你我旅居客寄之人哉！”湘云听说，恐怕黛玉又伤感起来，忙道：“休说这些闲话，咱们且联诗。”

正说间，只听笛声悠扬起来。黛玉笑道：“今日老太太高兴，这笛子吹的有趣，到是助咱们的兴趣了。”湘云方欲联时，黛玉指池中黑影与湘云看道：“你看那河里怎么像个人在黑影里去了，敢是个鬼罢？”湘云笑道：“可是又见鬼了。我是不怕鬼的，等我打他一下。”因弯腰拾了一块小石片向那池中打去，只听打得水响，一个大圆圈将月影荡散复聚者几次。只听那黑影里嘎然一声，却飞起一个大白鹤来，直往藕香榭去了。湘云笑道：“这个鹤有趣，倒助了我了。”因联道：窗灯焰已昏。寒塘渡鹤影，

林黛玉听了，又叫好，又跺足，说：“了不得，这鹤真是助他的了！叫我对什么才好？‘影’字只有‘魂’字可对，况且‘寒塘渡鹤’何等自然，何等现成，何等有景且又新鲜，我竟要搁笔了。”湘云笑道：“且放着明日再联。”黛玉只看天，不理他，半日，猛然笑道：“你不必说嘴，我也有了，你听听。”因对道：“冷月葬花魂。”湘云拍手赞道：“果然好极！非此不能对。好个‘葬花魂’！”因又叹道：“诗固新奇，只是太颓丧了些。你现病着，不该作此过于清奇诡调之语。”黛玉笑道：“不如此如何压倒你。下句竟还未得。”

一语未了，只见山石后转出一人来，却是妙玉。笑道：“方才我听见诗句虽好，只是过于颓败凄楚。此亦关人之气数而有，所以我出来止住。如今老太太都已早散了，你两个快同我来，到我那里去吃杯茶，只怕就天亮了。”

（节选自《红楼梦》有删改）

14．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．本段选文写中秋之夜贾府亲眷的小聚，本应热闹的团圆之夜如今却“冷清”“凄凉”如此，为贾府最终的悲剧结局做了伏笔。

B．本段选文写到笛声“呜呜咽咽”，此时恰“明月清风，天空地净”，贾母月夜听笛和《赤壁赋》苏子月夜听箫有异曲同工之妙。

C．史湘云看到林黛玉的俯栏垂泪，便以两人的处境做比较，以此来安慰黛玉，她毕竟忝在富贵之乡，不“心窄”即可称心如意。

D．史湘云谈到凹晶馆名字由来时，毫不吝啬地夸赞以“凹”“凸”作轩馆之名是“新鲜”“不落窠臼”，侧面衬托了林黛玉的才华。

15．小说中几次写到“笛声”，请结合文本分析其作用。

16．林黛玉以“冷月葬花魂”巧对史湘云的“寒塘渡鹤影”，堪称绝对，这对刻画林黛玉的形象有何作用？

（山西省吕梁市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。

儿子的敌人

莫言

一

黎明时分，震耳欲聋的巨响把正在噩梦中挣扎的孙寡妇惊醒了。爆炸的强光像闪电抖动，气浪震荡窗纸，发出嗦嗦声响。她走到院子里。下雪了。她想，大慈大悲的菩萨，保佑我的儿子吧。

她有两个儿子，大儿子大林前年死在打麻湾的战斗中、小儿子小林正在随军攻打县城。

炮声停止了，从西南方传来一阵刮风般的枪声，似乎还夹杂着人的呐喊，军号的声音似乎漂浮在枪声和人声之上。她知道，只要有号声，就说明儿子还活着。小林是个号兵。中午时分，又一阵枪声响过，但这一次她没有听到军号。她浑身打着哆嗦，飞快地跑出去。没等她跑出村子，络绎不绝的担架队就挡住了去路。

担架队漫长得像一条河。她哭嚎着，跟着往前跑。

担架队停在打谷场上。还没落地，就有七八个医生冲出来。她也跟着冲过去，哭喊着儿子的名字。女卫生员拉住她的胳膊，粗声粗气地说：大娘，您就不要添乱了！

她把哭声强压下去，悲哀鼓得胸腔疼痛难忍。

黄昏时刻，做完手术的伤兵都抬走了，神情疲惫、胸前血迹斑斑的医生和嗓音嘶哑的女卫生兵也走了，留在场院里的，是死去的士兵。天依然阴沉，但西边的天脚出现了一片杏黄的暖色。轻薄的雪片在空中团簇，宛如毛茸茸的柳絮，降落在死者脸上。她一遍遍地看着他们，从一具尸体到另一具尸体。她用颤抖的手，小心翼翼地拂去他们脸上的雪花。她感到手上粗糙的老皮，摩擦着那些年轻的面皮，就像摩擦着绸缎。后来，村长和民兵架着她的胳膊把她送回了家。一路上她像撒泼的女孩，身体往下打着坠儿。民兵把她抬到炕上，村长大声说：睡吧，老婶子，小林没死，你就等着享福吧！

她嗫嚅着：不，你们骗我，小林死了，小林……她迷迷糊糊地闭上了眼睛。

二

她刚刚闭上眼，就听到胡同里一阵喧哗。一个清脆的声音问讯着：“这里是孙小林的家吗？”

她大声答应着坐起来，就像一团云从炕上飘下来，随即她就看到，那个昨天见过的女卫生兵提着一盏放射黄色光芒的马灯，背着一个棕色的牛皮挎包，带子上栓着一个伤痕累累的塘瓷缸子，还有一条洁白的毛巾，清脆的声音就从她口里发出：“这里是孙小林家吗？”

女卫生兵表情严肃。两个青衣民夫抬着担架站在身后，担架上捆着一根粗大的席筒。女卫生兵将一把金黄色的铜号递给她：“孙大娘，您的儿子孙小林，在攻打县城的战斗中，光荣地牺牲了！”

她感到那把军号就像一块烧红了的热铁，烫得手疼痛难忍，还发出滋滋啦啦的声响。她把烫人的铜号紧紧地接在怀里，就像接住吃奶的婴儿。

“孙大娘，您的儿子牺牲在冲锋的队列里，他的死是光荣的。请您赶快验收，我们去送别人的儿子回家。”

村长歪过头吩咐民兵队长：“把席子解开，让大婶看看儿子。”

一道灿烂的绿光随着席筒的张开流泻出来。她的哭声一下子堵住了。她看到，一个身穿绿衣的士兵鲜明地出现在她的眼前。菩萨啊，她的心激动地跳动着，这不是我的儿子！他们抬来的不是我的儿子！她把头低下去，一直低到离那个士兵很近的地方。她嗅到了像结了冰的糖葫芦散出的甜丝丝的气味。死者很年轻，跟她的儿子同样年轻，肯定也没超过二十岁。一看上去非常柔软的头发遮住了他的额头，脸色像冻了的苹果，凝着一层深红的蜡光，两道浓眉下，漆黑的睫毛交叉在一起。这是一张年轻漂亮的脸，脸上凝固着甜蜜的微笑。

女卫生员眼里跳动着惊恐不安的光芒：“这怎么可能？我亲眼看着他卷进席筒的，他没穿敌人的衣服。”

民兵队长冷冷地说：“好啊，你们把一个敌人抬了回来！你们把烈士的遗体抛弃了！”

女卫生员大喊着：“胡说！”

“别急，”村长老练地说，“也许是临时换了套衣服？这种事情打扫战场时经常有。大婶子，你好好认认，这是不是小林？”

她把眼睛几乎贴到了青年的脸上，唤到一股熟悉的奶腥气。她将死者额上那缕头发拢上去，看到他双眉之间有一个蓝色的洞眼，边缘光滑而规整，犹像匠人用钻子钻出来的。她默念着：也是个苦孩子啊！她的眼泪如同连串的珠子，滴落在死者手上。这时，她听到一个细弱的声音在耳边响起：“大娘，我不是您的儿子，但请说我就是您的儿子，否则我就要被野狗吃掉。大娘，求求您，您对我好，我娘也会对您的儿子好……”

她感到鼻子一阵酸热。她把脸贴到士兵脸上，大声哭喊着：“儿子，你就是我的儿子……”

院子里只剩下她和年轻人了。她端详着他依然生气勃勃的脸，大声说：“孩子，你不是我的小林，我的小林哪里去了？”

死者微笑不语。

她找出一条新的毛巾，蘸了热水给他擦脸。她将小林与眼前的士兵进行了对比，越来越感到他们相似，简直就像孪生兄弟。她找出小林的衣裳，给他换上。她想，无论如何也得弄副棺材。她把墙根那个木柜拖出来，将破衣烂衫揪出来。她嘟哝着：“孩子，委屈你了……”

三

她听到有人在胡同里大声喊叫：“这是孙小林的家吗？”

她急忙从炕上爬起来，到了大门外，看到那个女卫生员提着一盏马灯，斜背着一个牛皮挎包——带子上拴着一个伤痕累累的搪瓷缸子和一条洁白的毛巾——急匆匆地走过来。女卫生员身后，两个青衣民夫抬着一副担架，担架上捆着一根粗大的席筒。女卫生员满面悲凄，低声问讯：“这里是孙小林的家吗？”

17．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．第一部分末尾“她迷迷糊糊地闭上了眼睛”，说明一路狂奔、一路找寻已经让孙大娘心力交瘁。

B．文中对孙大娘接住军号前后的描写，运用了比喻、夸张、拟人的修辞，写出了她内心的极度悲伤。

C．有意安排文章第三与第二部分情节相似，同样的问话，相似的打扮，目的在于增加悲剧气氛。

D．文章第二部分融幻觉与现实于一体，体现了孙大娘博大悲悯的母爱情怀，深刻揭示了战争给人们带来的幻灭与苦痛。

18．莫言在谈到创作时所说：“在写作的过程中，作家所调动的不仅仅是对于气味的回忆和想象，而且还应该调动起自己的视觉、听觉、味觉、触觉等等全部的感受以及与此相关的全部想象力。”这一观点在本文中体现得非常明显。请任选三处赏析其表述效果。

19．文章第二部分有三处加点的“孩子”，请结合文章分析“孩子”这个称呼的意蕴。

（山西省忻州市五校2021-2022学年高一下学期期末联考语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。

救赎

谢大立

疯子与丰市的大佬打赌，赢了二十万元钱，整整一密码箱。

我们罗场街的市民们，为之亢奋至极。疯子把钱不当钱出了名的，一次拿着叠五十元的票子，逢人便发，发到一张不剩。还有一次，拿着一把百元大钞，站到我们罗场街最高的楼顶上，让人们在下面排队，他一张一张地往下扔，按先来后到的次序捡。

一连几天，大家做得最多的事，是猜，是到通往丰市的西街头等。猜疯子这回怎样打发那些钱？等第一个遇到疯子，从疯子的手里多得些钱。我们电视台也为此事到了西街头，我们要让疯子把那些钱用到正道上，比方公益事业，比方我们正盖的缺钱的电视大楼。

疯子不是真疯子，因行事怪异，人们喊他疯子，喊习惯了，就不喊他的真名了。他在我们罗场街耍时，那可是真叫疯。他的祖父传给他一把老掉牙了的吉他，他弹着它，在我们罗场街的青石板路上又唱又跳。后来他买了条牛皮的裤腰带，改造成吉他的背带，整天把吉他背在背上，只要有人说，大师来一曲，很快地就有吉他声和他的歌唱声，在我们罗场街的大街小巷上奔跑……

疯子回来了！疯子回来了……人们欢呼起来。他们是根据路尽头的那点白，认出疯子来的。那是疯子的法老服，那年他瞎逛追到有小麦加之称的临夏，看到那里的人们都穿白色的袍子，觉得袍子穿在身上一身白挺好看的，用身上的西服找一个年轻人换了一套，穿回来后脏了洗、洗了穿，疯子、白颜色的法老服就成了一体。

疯子的手里，并没有那个装满了钱沉甸甸的密码箱。失望至极的人们直截了当地问他，你的钱呢？他却反问人们，什么钱？人们说，你赢的大佬的钱？他说，哦，好像是有这回事，你们不提起，我都忘了。大佬的钱只是在我的手里过了一下，一个妇人在路边哭得要死要活，说她的孩子得了白血病，需要二十万的救命钱，借遍了亲朋好友，也没有凑够钱，没有钱她的孩子救不了，她也不想活了，我就把大佬的钱做了个顺水人情，给了她。

潮起潮落，人们悻然地离去，剩下来疯子和我们电视台的几个人，如几块石头突兀在退潮的沙滩上。我们想，疯子的话里是否有猫腻、是否留了一手？比方他回来前把钱藏到了某个地方，或是存到了银行里？我们就拐弯抹角地说些打擦边球的话套他。直到他说累了，想回家休息了，我们才放开他。

就在我们梳理、分析，力图从疯子的话里找出破绽时，我们罗场街的人们也没有闲着。他们先是说，疯子确实赢了丰市的大佬，赢的还真是二十万。我们就想，他们去了丰市。随后说，疯子在丰市给人测字算命，大佬问他贵姓，他说姓田。大佬说田鸡的田？疯子听成了田忌，说正是。大佬对求疯子测字的人们说，一个与田鸡一家的疯子能算个球的命！疯子记住了大佬，得知大佬是赌赛马成为大佬的，就找大佬赌赛马。大佬红，他黑，用田忌赛马之法帮黑方赢了红方……我们就知道他们在丰市的调查很深入。紧接着他们又说，出丰市时有人看到疯子还提着钱箱子，过奈何桥后，到孟婆湾那块箱子就没有了。

我们本想去丰市的。我们不用去了。疯子的钱，就是在那段路上给那个妇人的。就在我们想着进一步弄清原委时，麻烦找到我们的头上来了，说我们与疯子联手，耍了罗场街的所有市民，那二十万已进到了我们电视台的账上。为了洗白，我们不得不下工夫寻找那个为女儿求救命款的妇人。我们找遍了周边几个城市的医院，都没有这样的病例。我们只好把疯子请到演播室，进行现身说法，给市民们一个交代。

当然我们没有告诉他，是在现场直播。我们以聊家常的口气说，关于您说的那个为孩子治病的妇女可能是个骗子。他愣怔了一下。我们又说，我们可是下了工夫，查遍了周边几座城市所有的医院。他寻思。我们接着说，本着对您负责，对我们媒体和观众负责的态度，想征求您的意见，是否向执法机关报警……

他眼一瞪，打断我们的话说，这是我的事，你们没有这个权力，我这人，向来讨厌越俎代庖的人。我们被他的话噎住了，正不知道这戏该怎样演下去时，他站起来说，钱，钱，除了钱，你们能不能说点别的，钱是我给那个妇人的，给时我之所以眼都没有眨一下，是我相信，在这个世界上再狠心的女人，也不会用诅咒自己的女儿说事。你们不相信那个妇人，怀疑她是个骗子，认为那钱不是拿去救人的，救鬼的可以了吧？说着摇着头苦笑一下，拂袖而去。

我们虽然讨了个最大的没趣，却洗清了我们的嫌疑。我们罗场街的市民们不再拿我们电视台说事了，话题又回到疯子的身上，围绕疯子的最后那句话你一言我一语，说奈何桥和孟婆湾那块，本来就是个离阴间最近的地方，疯子又一身鬼气，说不定他早知道那个找他讨钱的妇人是个女鬼……经他们这么一说，我们罗场街最闹人的那些孩子们，晚上都不敢出来活动了。

不久后，大病救助中心的人，拿着一张二十万的汇款单来到我们电视台，要求我们帮着寻找汇款人，宣传这种无名英雄。我们拿着无名英雄的汇款单细看，汇款人一栏写着，一个被救赎的灵魂……

（有删改）

20．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．小说以疯子赢了二十万元钱这件事为主要事件，还采用折叠的方式穿插了其他次要事件，构思巧妙。

B．小说运用浪漫主义手法，说疯子把钱捐给女鬼，既使得故事情节跌宕起伏，又增强了故事的趣味性。

C．小说善于运用细节描写和夸张的手法刻画人物，如写疯子用西装换白袍子，疯子、法老服成为一体。

D．小说写市民看到疯子回来，先是欢呼，然后是失望，最后是悻然，准确而巧妙地表现了人们的心理。

21．文章称他“疯子”，这是运用了什么手法？有什么作用？请结合文本简要概括。

22．小说题为“救赎”，却花了大量篇幅去写疯子的行为，为什么？请简要分析。

参考解析：

1．B2．①一心为顾客着想。27年奔走在街上，细心规划路线，每样东西只卖2.5美元。

②热心善良。帮邻居卖布垫不收钱，主动清扫马路。

③有孝心。他总喜欢谈他的母亲，并常在周末在母亲坟前献花。3．①推动故事情节发展。讣告刊登在报纸上，众人因此得知华思的死讯并参加葬礼。

②华思简单的愿望与众人出席葬礼时浩大的场景形成对比，凸显出人与人之间互相关怀、互相温暖的人情美。

1．本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。

B.“表明他对自己的人际关系并不自信”错误。华思希望将来死了能有几个人来参加他的葬礼，这是一个人很正常的心理诉求，与人际关系是否自信无关。

故选B。

2．本题考查学生鉴赏文学作品形象特点的能力。

由“华思27年来一直挨家挨户兜售杂货，最后11年更是每星期至少有6天在街上奔走。他手里提着两个大购物袋，每样东西都只卖2.5美元，唯有花哨的端锅布垫卖0.5美元”可知，华思27年奔走在街上，细心规划路线，每样东西只卖2.5美元。体现了他一心为顾客着想。

由“布垫是他邻家一个十几岁的女孩手织的。他替她卖，但是不拿佣金。‘我从批发商那里买不到这么漂亮的布垫呢，’他对女孩说，‘有这些布垫卖，我对顾客服务就更周到了’”“大家都喜欢他，因为他从不向人要什么，最多是在大热天向人要杯冷水。但他却常常替人家扫树叶、铲雪，而且做这类吃力工作时也总是尽心尽力”可知，帮邻居卖布垫不收钱，主动清扫马路。可见他热心善良。

由“之后，他总会跟人家聊聊天、解解闷。他喜欢谈他母亲，而他过去一向孝顺母亲。天气暖和的那几个月里，他每个星期天都到公墓去，在母亲坟前献一束鲜花”可知，他总喜欢谈他的母亲，并常在周末在母亲坟前献花。可见他有孝心。

3．本题考查学生分析小说情节和段落作用的能力。

首先，从情节的发展来来看，记者在《明星报》上刊登华思讣告，众人因此得知华思的死讯并参加葬礼，推动故事情节发展。

其次，从内容上看，“他在讣告中提到，华思告诉过他，希望将来死了能有几个人来参加他的葬礼”，华思的愿望很简单，“希望将来死了能有几个人来参加他的葬礼”，但是由“10点半，雪片纷飞，牧师缓缓扫视了周围的逾千名参加葬礼的人，讲了一篇简短真挚的悼词：‘华思做梦也没想到他有这么多朋友来参加他的葬礼。’”可知，华思的葬礼场景浩大；二者形成对比，凸显出人与人之间互相关怀、互相温暖的人情美。

4．D5．（第一问）孙少安面临的“生活的变化”是农村实行联产承包责任制后，个人可以承包土地办砖厂的现实；田万江老汉面临的“生活的变化”是农村实行联产承包责任制后，集体的牲口都分给了个人，不再需要集体饲养员的现实。

（第二问）孙少安“睡不着觉”的原因是第二天烧砖窑就要点火，心情激动、兴奋；田万江老汉“睡不着觉”的原因是舍不得集体的牲口的感伤、失落。6．①小说反映时代脉搏，体现时代精神。20世纪80年代初，中国农村最大的变革就是实行了家庭联产承包责任制，本文准确地再现了这一时代面貌，展示了变革中的农村生活图景；

②情节有着深厚的现实基础，是对真实的社会生活的提炼加工，而非凭想象虚构。小说中“承包土地建烧砖窑”“集体的牲口分给个人”等情节，都是当时真实的生活情境的再现；

③人物形象真实而典型。面临改革，有人积极拥抱，有人难以接受。小说中的孙少安和田万江老汉就是这两类人的典型代表，显得很真实；

④小说有着浓郁的地域色彩。路遥是陕北作家，小说中的“敞口子窑洞”“烧酒蒸旱烟”等情节设置都能体现陕北地域色彩，人物语言中的“门圪崂”“哩”也能体现陕北地方风味。

4．本题考查学生对小说内容的理解能力。

D.“预示着孙少安的烧砖窑将要遭遇失败”错误。虽然节选部分之后的情节中有孙少安的烧砖窑遭遇挫折的相关情节，但从节选部分看，这样理解没有根据。

故选D。

5．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合信息的能力。

“这两个被生活的变化弄得睡不着觉的庄稼人，竟然一直待到庙坪山那边亮起了白色……”这句话出现在小说节选部分的结尾处，故两人所面临的“生活的变化”和“睡不着觉”的原因，应在前文的情节中找根据。通过梳理情节可知，故事发生在“八十年代的第一个春天”的陕北农村，大背景是农村实行了联产承包责任制，节选部分的情节为孙少安承包的烧砖窑点火的前一天夜晚，所以他的心情非常兴奋。通读文本亦可知，田万江老汉以前是队里的牲口饲养员，和牲口有深厚的感情，而现在农村实行联产承包责任制后，集体的牲口都分给了个人，不再需要集体饲养员所以现在他的心情十分失落。抓住这些信息可以得出解析。

6．本题考查学生鉴赏小说风格的能力。

由原文“八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了”“孙少安就在村后公路边属于他们家承包的一块地盘上，开始修建烧砖窑了”“原来他是在对那些已经被分走的牲口说话”可知，节选部分的时间是“八十年代的第一个春天”，20世纪80年代初，中国农村最大的变革就是实行了家庭联产承包责任制，孙少安承包了烧砖窑，田万江老汉以前是队里的牲口饲养员，而现在农村实行联产承包责任制后，集体的牲口都分给了个人。所以本文准确地再现了这一时代面貌，展示了变革中的农村生活图景，小说反映了时代脉搏，体现了时代精神。

节选部分有两个重要情节：一是孙少安在自己家承包的土地上修建烧砖窑；二是田万江老汉曾经是队里的饲养员，而现在农村实行联产承包责任制后，集体的牲口都分给了个人，田万江老汉半夜里来到曾经的饲养院流下了难过的泪水。小说的情节都是对当时社会生活的再现，是对真实的社会生活的提炼加工，而非凭想象虚构。

节选部分的人物为孙少安和田万江，孙少安在自己承包的土地上修建烧砖窑，并且在承包的烧砖窑点火的前一天夜晚，兴奋地难以入睡。田万江老汉曾经是队里的饲养员，而现在农村实行联产承包责任制后，集体的牲口都分给了个人，田万江老汉半夜里来到曾经的饲养院和已经分走的牲口说话并流下了难过的泪水。面对改革孙少安积极地拥抱生活，而田万江却怀念过去，难以接受改革，所以面对改革，孙少安和田万江是两类人的典型代表，人物形象真实而典型。

小说的路遥是陕北作家，而小说所描写的地点也是陕北地区，小说体现出浓厚的陕北地域色彩，如“敞口子窑洞”“烧酒蒸旱烟”等情节设置，人物语言中的“门圪崂”“石头在怀里揣三年都热哩”“随时都能去看望哩”“干脆让我把旱烟拿来，咱两个拉话吧。我还有点好旱烟哩，头茬，我爸喷上烧酒蒸的！”等等，神情描写中的“支梭起耳朵”“接着便嘴一咧”，行为描写“溜到这个敞口子窑洞前”体现出浓郁的地域色彩。

7．B8．B9．①得知被拐卖的丫头是恩人的女儿，却不肯营救以报恩德，可见他的忘恩负义：②面对有钱有势的薛家，他听信门子，胡乱断案，表现出他徇私枉法的一面；③案件办完后，急忙给贾政等人写信邀功献媚，表现他攀附权贵、投机钻营形象。10．①娇生惯养的英莲在元宵节被拐走；②后被薛蟠买去作妾；③改名香菱；④受尽折磨而死。

7．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。

B.“表明他是个没有官架子看重旧情的人”分析错误。这些行为表现了贾雨村的虚伪。

故选B。

8．本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。

B.“其谚俗口碑运用比喻、拟人、夸张等修辞手法”分析错误。谚俗口碑没有运用拟人的修辞。

故选B。

9．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

对于文中贾雨村这一人物形象的分析，应该结合情节进行。

首先，在门子告诉他被拐卖的女孩儿就是甄士隐的女儿英莲时，他回答“且不要议论他，只目今这官司，如何剖断才好？”当年甄士隐曾经资助过贾雨村，对贾雨村有恩，此时的贾雨村完全不把自己恩人的女儿的命运放在心上。从中可以看出他忘恩负义面目。

在听到冯渊仆人叙说案情时，贾雨村“听了大怒道：‘岂有这样放屁的事！打死人命就白白地走了，再拿不来的！’”而在门子建议他作顺水人情放过薛蟠时，他说“你说的何尝不是。但事关人命，蒙皇上隆恩，正当殚心竭力图报之时，岂可因私而废法？”虽然表面装得义正词严，但最后仍然是胡乱断案，表现出他虚伪和徇私枉法的一面。

最后，案件办完后，“雨村断了此案，急忙做书信二封，与贾政并京营节度使王子腾，不过说‘令甥之事已完，不必过虑’等语”，从这一情节可以看出贾雨村攀附权贵、投机钻营的嘴脸。

10．本题考查学生对经典名著的人物命运的分析能力。

第一句“惯养娇生笑你痴”，英莲是甄士隐的女儿，从小就是父母的掌上明珠，所以诗中说她“娇生惯养”。

第二句“菱花空对雪澌澌”中“菱花”暗示英莲后来改名香菱，“雪澌澌”指薛蟠，指英莲后来被薛蟠买去作妾，“空对”表明薛蟠对待英莲并不好。

第三句“好防佳节元宵后”是指英莲5岁因元宵夜看花灯被拐子拐走。

“便是烟消火灭时”则是暗示香菱受尽折磨而死。薛蟠的正妻是夏金桂，此人是个艳丽而泼辣的货色，她处处刁难香菱，曾说菱角花谁闻见香来着？若说菱角香了，正经那些香花放在哪里？给香菱改名为秋菱。最后，香菱也被夏金桂折磨而死。

11．B12．①纠结。“我”先是回绝，但对老屋的情结又让“我”决定回去了。

②担心。担心那永远镌刻在“我”的灵魂深处的影像因巨变而将“我”的灵魂底片彻底销毁。

③释然。“我”意识到了，明天并不是世界末日，每一代都是重新开始的。13．①随着时代的进步，那个以往的下乡岁月不会再有了；

②无论怎样回到现实中“异乡”，再也难寻曾昔的影像，获得亲近土地的感觉；

③现实中水乡的人会把“我”当作“客”，而“我”却始终在心里把自己当作“主”；

④只有在虚无缥缈的梦里才能回到过去，才能真正与那片土地融为一体，才能充分获得自己为“主”的体验。

11．本题考查学生分析鉴赏文章相关内容和艺术特色的能力。

B.“暗含对乡亲们放弃精神家园建设的失望之意”错误。没有对乡亲们放弃精神家园建设的失望之意，而是启发人们对此展开思考，从下文“每一代都是重新开始的”信息可知。

故选B。

12．本题考查学生分析人物心理变化的能力。

答题时首先在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析“与省作协组织采风时回老屋的情景”相关内容主要在文章中间部分，从文中找出相关内容分析归纳即可。

结合“这次省作协组织采风，本来我已经回绝了，突然，那个‘梦里不知身是客’的情结又一次勾起了我的回乡之情，于是，我又踏上了归途”分析可知，“我”先是回绝，但对老屋的情结又让“我”决定回去了。我的心理是纠结。

结合“其实我最想看到却又最怕看到的就是那个老屋前前后后如今的风景与人，它是‘物是人非’还是‘人是物非’呢？”“我还是恐惧变化搅碎了我的梦境，将我的灵魂底片彻底销毁，让我无法在‘梦里的客’和‘现实的主’的时空之间进行精神的游弋”分析可知，担心那永远镌刻在“我”的灵魂深处的影像因巨变而将“我”的灵魂底片彻底销毁。我的心理是担心。

结合“我的老屋还在！虽然已经被邻人翻盖围成了三间瓦屋且带灶间的小院，但是格局却一点没变，屋后的小河仍在，水码头遗址尚在……”“这些景象不由得让我想起了梭罗的话，文明改善了人类的房屋，但并没有同时改善居住在房子里的人。我相信这一点。对于人类这一整体的改善，我也许不再抱有信心。但明天并不是世界末日，每一代都是重新开始的，就个体来说，都是可以趋于完善和完美的”分析可知，“我”意识到了，明天并不是世界末日，每一代都是重新开始的。我的心理是释然。

13．本题考查学生理解重要句子含意的能力。

这句话既是结尾句，也是主旨句，理解这样的句子要建立在对文章的整体把握之上。

结合“行前，作家朋友们都说那里的变化肯定很大，旧貌换新颜，无法辨认出昔日旧影”分析可知，随着时代的进步，那个以往的下乡岁月不会再有了；

结合“我很想像作家苇岸那样：‘我有意光着脚，踩在松软、湿润、略带凉意的土壤上，我感觉我已与大地融为一体。’这虽然带有罗曼蒂克式的理想主义色彩，但是，我却不能，我们这一代曾经生活在这片泥土里的人，终究都回不去了”分析可知，无论怎样回到现实中“异乡”，再也难寻曾昔的影像，获得亲近土地的感觉；

结合“我在梦境与现实的‘主’与‘客’之间彷徨独彷徨，徘徊独徘徊”“乡亲们一个个从田里爬上来，拊掌大笑。在昔日的邻居家里谈笑风生，畅叙旧情，我分明清楚自己是‘异乡客’，却也沉浸在不是‘客’的情境中”分析可知，现实中水乡的人会把“我”当作“客”，而“我”却始终在心里把自己当作“主”；

结合“奇怪的是，当我离开那个‘异乡’以后，多少年来，在我的梦里，我分明就是那个叫作‘异乡’的‘主’”分析可知，只有在虚无缥缈的梦里才能回到过去，才能真正与那片土地融为一体，才能充分获得自己为“主”的体验。

14．C15．①有助于刻画人物形象：通过贾母对笛声的品鉴，衬托出贾母精通乐理、品味非凡的人物形象。

②烘托人物心情：贾府的人在听到笛声时或烦心顿解，或堕下泪来，笛声烘托了人物或喜或悲的心情。

③营造了凄清的意境：悠扬的笛声为下文湘黛联诗营造了优美凄清，幽深清雅的诗化意境。16．①由史湘云听到“冷月葬花魂”时，赞其“果然好极！非此不能对”衬托出林黛玉的才思敏捷、才华横溢的特点。

②由诗句“冷月葬花魂”联系前边贾府赏月时，林黛玉暗自俯栏垂泪，烘托了黛玉父母早逝、孤苦伶仃寄人篱下凄苦心境。

③由史湘云“你现病着，不宜做此过于清奇诡谲之语”和妙玉的“此亦关人之气数”，都暗示了林黛玉命运的凄惨结局。

14．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

C.“她毕竟忝在富贵之乡，不‘心窄’即可称心如意”错。由第七段史湘云和林黛玉的对话中可以推知富贵之乡的人也不能称心如意。

故选C。

15．本题考查学生对文本环境描写及重要物象作用的鉴赏能力。

①有助于刻画人物形象。文中写了贾母赏月时对笛声的要求，“音乐多了，反失雅致，只用吹笛的远远的吹起来就够了”“这还不大好，须得拣那曲谱越慢的吹来越好”，通过贾母对笛声的品鉴，衬托出贾母精通乐理、品味非凡的人物形象。

②烘托人物心情。“正说着闲话，猛不防只听那壁厢桂花树下，呜呜咽咽，悠悠扬扬，吹出笛声来。趁着这明月清风，天空地净，真令人烦心顿解，万虑齐除”“只听桂花阴里，呜呜咽咽，袅袅悠悠，又发出一缕笛音来，果真比先越发凄凉。夜静月明，且笛声悲怨，贾母年老带酒之人，听此声音，不免有触于心，禁不住堕下泪来”，贾府的人在听到笛声时或烦心顿解，或堕下泪来，笛声烘托了人物或喜或悲的心情。

③营造了凄清的意境。后文写史湘云和林黛玉联句，“正说间，只听笛声悠扬起来。黛玉笑道：‘今日老太太高兴，这笛子吹的有趣，到是助咱们的兴趣了。’”，悠扬的笛声为下文湘黛联诗营造了优美凄清，幽深清雅的诗化意境。

16．本题考查学生对文本人物形象的鉴赏能力。

史湘云的“寒塘渡鹤影”是天时地利人和之句，很难对得出，“林黛玉听了，又叫好，又跺足，说：‘了不得，这鹤真是助他的了！叫我对什么才好？“影”字只有“魂”字可对，况且“寒塘渡鹤”何等自然，何等现成，何等有景且又新鲜，我竟要搁笔了。’”，但是黛玉最终却对了出来，而且博得史湘云的赞叹，“湘云拍手赞道：‘果然好极！非此不能对。好个“葬花魂”！’”，史湘云的赞叹衬托出衬托出林黛玉的才思敏捷、才华横溢的特点。

黛玉对出的“冷月葬花魂”意境凄凉，这是由于黛玉父母早逝、孤苦伶仃、寄人篱下，在这阖家团圆的中秋之夜，黛玉不免想起父母亲人，心境凄苦，因此前面有“黛玉见贾府中许多人赏月，贾母犹叹人少，不似当年热闹，又提宝钗姊妹家去母女弟兄自去赏月等语，不觉对景感怀，自去俯栏垂泪”。“月”是“冷”的，是因为黛玉寄人篱下，所以看月为冷，自身感情丰富而敏感，容易感到寂寞，害怕孤独。这句子写出了黛玉寄人篱下的身世，烘托了黛玉凄苦的心境。

此句暗示了黛玉凄惨的结局。史湘云说“你现病着，不宜做此过于清奇诡谲之语”，妙玉说“此亦关人之气数”，都暗示了林黛玉命运的凄惨结局。此句中“葬”字暗示出其命运为最终伤心欲绝，香消玉殒，与其所葬之花一样，在最美的年华含恨死去。

17．B18．①开头“震耳欲聋的巨响”是听觉描写，把爆炸声音之大、范围之广、冲击力之强形象生动地描摹出来，表现了战争的激烈，为后文人物的命运结局埋下伏笔。

②“一片杏黄的暖色”是视觉描写，预示着情节的变化，为接下来“她”母性的抚摸作铺垫。

③她“摩擦着那些面皮，就像摩擦着绸缎”是触觉描写，这段雪中唯美抚摸图，令人痛惜、心碎，母亲不愿意相信儿子已经死了，她怀着希望一遍又一遍抚摸好似睡着的儿子。

④当打开尸体席子的时候，“一道灿烂的绿光”是视觉描写，既指战士