幼儿大班音乐教案《牧童短笛》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿大班音乐教案《牧童短笛》课程标题：《牧童短笛》音乐教案课时数：1课时(45分钟)教学目标：1.通过学习民间音乐《牧童短笛》，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。2.通过唱歌、舞蹈等活动，培养幼儿的音乐表达能力和协调能力。3.学习简单的音乐与韵律，培养幼儿的听觉和节奏感。4.引导幼儿通过音乐表达情感，培养幼儿的想象力和创造力。教学准备：1.CD或音乐设备。2.《牧童短笛》的音乐录音。3.图片或实物相关乐器。4.适合幼儿的音乐乐器，如响板、简单的小鼓等。教学过程：一、导入(5分钟)1.播放《牧童短笛》的音乐，让幼儿聆听。2.引导幼儿观察环境中的乐器图片或实物，询问他们是否知道这些乐器，并与《牧童短笛》有何相似之处。二、讲解(5分钟)1.引导幼儿回顾刚才聆听的音乐。询问他们对音乐的感受和印象，并与他们分享你的观感。2.向幼儿简要介绍《牧童短笛》这首民间音乐。解释乐曲的背景和意义，并指出它是中国民间音乐的代表之一。三、学唱歌曲(15分钟)1.播放《牧童短笛》的音乐，引导幼儿跟着音乐节奏一起拍手。2.逐句教唱歌曲，引导幼儿模仿自己的音调、节奏。3.分段教唱歌曲，让幼儿逐渐掌握整首歌曲。4.练习合唱整首歌曲。四、舞蹈活动(10分钟)1.向幼儿展示一些简单的舞蹈动作，符合《牧童短笛》的节奏和情感。2.引导幼儿跟随示范进行舞蹈活动，让他们感受音乐与动作的结合。五、乐器体验(10分钟)1.介绍相关乐器，如笛子、鼓等，并与《牧童短笛》中的乐器进行对比。2.分发适合幼儿的乐器，让他们尝试演奏简单的乐曲，体验乐器的魅力。六、创意活动(10分钟)1.引导幼儿用手指或其他身体部位模仿牧童吹笛子的动作，并配合自由的音乐。2.鼓励幼儿发挥想象力，表达自己的感受，可以绘制或模仿牧童的形象。七、总结(5分钟)1.回顾今天学习的内容，引导幼儿回想学唱的歌曲、跳的舞蹈、演奏的乐器和创作的内容。2.引导幼儿分享对此次音乐学习的感受和体会。教学延伸：1.组织音乐展示活动，让幼儿表演他们学到的歌曲和舞蹈，欣赏彼此的表达。2.继续学习其他民间音乐，拓展幼儿的音乐视野。3.引导幼儿参与一些音乐活动，如合唱团、舞蹈表演等，培养他们的音乐素养和才艺发展。教学反思：本节课通过学习民间音乐《牧童短笛》，既提供了音乐的欣赏，又培养了幼儿的歌唱、舞蹈和乐器演奏的能力。在教学过程中，适当调整活动顺序，使幼儿更加积极地参与其中。同时，在乐器体验和创意活动环节中，特别强

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