大二班主任工作总结范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页大二班主任工作总结范文了解高校生的共同关注和普遍存在的问题是做好高校班主任工作的前提,把握高校班主任工作的基本方法是高校班主任工作的重点。今日我给大家整理了大二班主任工作总结，盼望对大家有所关心。

大二班主任工作总结范文一回顾大二一学期的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的同学，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业进展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力气，让我深深感受到班主任工作的重要与意义。

一、班主任常规工作，各项其他工作开展的基础

班主任常规性的工作是跟学校同学管理结合在一起的，或者说是学校同学管理工作的详细实施，另一方面作为大二同学工作来说，有别于大一的同学工作，大二同学没有了学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校同学工作的部署，对同学的学习态度学习方法予以引导、同学的约束力予以引导、落实和严格执行学校的各项常规的同学管理制度，这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。我的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以信息环境建设为帮助手段，以人文关怀为落脚点”形成班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

二、班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，同学步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，否在高校就开头培育同学学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存力量的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的谈天等等。

三、班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养

1、防微杜渐，铸造良好的生活习惯，在常规管理方面，严格遵守学校的各项规章制度：以纪律、卫生、公寓三大块为主阵地，通过每月的德育量化考核高标准、严要求班级同学，利用新学期军训对班级规范管理的促进作用，力争班级在常规管理方面不扣分;

2、结合本专业的特别性，引导同学多考证书，如英语等级证书，导游资格证书，餐饮类技能证书等;为将来的就业打基础、做预备;有幸的是在刚刚结束的技能大赛中我班又有四名同学获得一、二等奖;

3、开展好班级的文化建设，以学校《弟子规》进校内和弘扬晋商精神活动为载体，一方面组织好班级一些课余的小范围活动，譬如班级演讲竞赛和晋商体验游等，丰富同学们的课余生活;另一方面乐观参加学校组织的中秋晚会、旅游艺术文化节等，通过这些文体活动加强同学们之间的沟通和合作精神，逐步建立适合f094班的特色班级文化，提升同学的综合素养。

王院长对高校生提出盼望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对同学铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中同学这些力量和习惯的养成而采纳的，是在对同学状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、谈天等多种形式对同学进行引导，甚至通过笑话都可以。

大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，关心和引导同学形成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。

最终我的一点工作心得和建议，要把对同学的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质。

大二班主任工作总结范文二我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的担忧同学出意外事故。于是在我被通知担当班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建设为帮助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

大二班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟同学的沟通、了解和观看的基础上。同学工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们高校生一个综合素养的详细体现。

我在管理班级时观看到得实际状况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点：

1、沉闷，没有乐观性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关怀，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人阅历特地到班上做动援，效果好像不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作困难，也没有成效。

2、同学间关系淡漠。据我平常对寝室的抽查、了解，同学们间关系特别冷漠。寝室间的串门状况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤独孤独     、压力大，但又不努力转变。

3、学习成果不抱负。我常常与他们的任科老师沟通，均对这两个班的专业成果感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。

4、家庭贫困的孩子许多。不少同学因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的状况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。

当然，这个班也有优点。比犹如学门对学习的态度比较端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进行更深化的工作。

我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力。

大二班主任工作总结范文三这个学期一开学班委大选。班长庞为光，团支书于恒娜，副班长蔡祥义。换了几个新班委上来。其实每个上高校的孩子都盼望自己全方位地得到熬炼和承认。做班委就是他们的舞台。一个人假如仅仅为自己，其实是狭隘的。正所谓“人人为我，我为人人。”当班委既是为自己的履历表填上内容，也是要好好工作，为自己提升力量，为大家仔细服务。这些道理，真的是当了的人才能真正体会。我对于选班委的态度有三：一是给每个人机会，当然前提必需是学有余力。二是肯定要不断有新面孔，而老班委中干得好的才需要下来让给新人，没干好的，或者干的少的，要留下来连续熬炼。这样的竞选才有乐观性。三是在其位必需谋其政，甚至要有野心，这样才能真正熬炼力量，班委才能生气勃勃。抓住了班委就等于抓住了班级的命脉。

班委之间的团结很重要，所以我布置了于恒娜要求班委轮番主持每周聚会一次，形式不限。同时吸纳情愿参与的同学，不断壮大队伍，就是为了班级有核心的分散力。后来我给这种思路总结，当过班委的和正在当班委的，他们合在一起就是“蓬生麻中”的“麻”。正是他们给班级带来了经久的分散力。所以，到后来，谁当班长都不那么重要了。

鉴于一班级没有评上红旗团支部的教训，我和于恒娜商定，要充分重视团日活动。只要办了活动，就要有声有色，有影响有意义。事实证明，这一思想是正确的。这个学期最大型的活动是和一班级的对口班办了一个联谊晚会。申请了校级经典。我们后来也正是靠着这个分值夺得了当年的红旗团支部。这个晚会办下来，全部的班委与乐观参加的同学功不行没。每个人都有活干，有些同学还特地给派了鼓掌、活跃气氛的差事。真的是“八仙过海，各显神通。”事后，于恒娜和牟冠军说，我们最终有了自己最难忘的活动。现在看来，这话是不尽然的。我们后来的活动一个比一个精彩，一个比一个难忘。尽管大三结尾，大四将至。但是我们肯定还会有更难忘的活动。

二班级的上学期开了电路，高校物理，数字电子等等专业基础课。到期末的时候，看到挂科的名单，我几乎崩溃。整整50人次，超过班级总人数了。有的同学一口气挂了7门课。都是电脑惹的祸。

我对电脑的态度没有王博那么坚决。我总觉得禁是禁不住的。要像大禹治水一样疏导，让他们知道他们的电脑还可以用来做更有意义的事，让他们生活充实有目标，他们自然就不会执着于没完没了的电脑嬉戏了。当然，管还是要管。许多人就是徘徊在边缘上，你提示他，就等于拉了他一把，能否真正醒悟还是在他自己，外界再努力也是没有用的。掰手指头数数，我收过几个同学的电脑，提示过若干同学，还有的同学严峻要求过他们不许带来。好在同学们都知道我所做的一切都真心为他们好，也并不计较我的态度。我一般正式给他们上课是在大三的下学期，看到那些沉迷于嬉戏中不能自拔的同学，他们的眼神他们的精神都已经游离于高校之外的时候，我自感是多么无力和痛心。我不盼望，我看着成长的同学们也毁在这上面。今日想来，我还是很骄傲地说，我们班没有这样沉迷不能自拔的人。应当说，很感谢他们即使我态度恶劣之极也肯听我的话。

201x年的这个冬天，发生了一件事，李久辉同学被摩托车撞了。黄九超打电话第一个找的是我，我也第一时间赶了过去。记得当时我是预备吃饭还没吃呢，就抓紧打车过去了。事后，有的老师跟我说，根据班主任工作要求，这不是我们份内的事，同学应当第一时间通知辅导员。但我知道，同学们视我为当然的家长，辅导员始终是外人。肇事者是位打工者，很狡猾的样子。当时的医药费他都负担了，我也出面跟他谈后续的赔偿。但其次天约好在交警大队见面，他却从今不见。现在想想，作为打工者，他也不易。主要是我也没阅历，处理的不够得当。好在久辉疗养了一段时间就康复了，没什么大碍。

寒假来临，我给他们布置了前所未有的寒假作业，要求他们回去一周内，让家长给我打个电话，沟通沟通他们的状况。上高校一年半了，现在沟通还能有用。再往后，有什么问题看到了想解决就难了。其实也没什么问题，就是这个学期挂科太多，我得给他们一些压力。还有一些忙于谈恋爱的。班里的大多数同学来自农村，农村的孩子考上高校，家里都觉得出息的不得了。出了远门，父母以他们为傲慢，认为不用再管了。实际上，高校正是树立世界观价值观以及确立自己的人生目标的关键时段。这段时间把握好了，毕业了就根据自己的目标去奋斗，真的不用操劳了。许多有心理问题的高校生往往都是由于在这个环境里失去了自信天长日久造成的。谈话的结果都比较满足，除了个别的同学的漫不经心。

整整一个寒假我是在劳碌中度过的。开学了，更多的劳碌更是接踵而来。电机拖动试验室新设备调试，还没等调试结束，就开头08级的综合设计，之后又是7个班的电拖课程与试验。我的同学们也迎来了他们的大二的下学期。

这个学期我方案要办全班参加的辩论赛。我定的题，每周一次。这件事打算的时候就遇到了问题。许多同学不情愿参与，但大部分都是私下的想法，没敢放到面上反对。有人觉得辩论赛不是他的爱好，铺张他的时间。我说过，只要是我们班的同学均应当无条件参与，除非不是我们班的。我也知道，其实这代表了许多人的思想。到现在，仍旧有人认为在班级活动中，我很独裁。李本然就曾经说过，能不能以后举办什么活动和他们商议 ?在没能形成统一思想形态的集体中，商议 的结果往往是许多活动就办不成了。我现在自我反省，这些活动虽然不错，但可能在他们看来带有强制的成分，所以心里会有抵触和不满。但是，假如许多事情重来一次的话，或者我以后再带新的班级，我还会是一样的做法。我就是这种性格，唯恐一生也不会变。

现在再回来说说辩论赛。我始终在高校工作。我经常思索，一个人上了高校，应当在高校获得什么，或者说，我们能够从高校带走什么?其实，你从高校什么也带不走，所能带走的只有你自己。可是这个你和刚来的你已经有了天地之别。高校里不仅仅教会你学问文化，更重要的是你自身力量的全方位的塑造与提升。而这种塑造绝不是你坐在那里有人会帮你支配，是需要你自身去熬炼去体会去领悟的。有些力量是在过程中慢慢滋生的，就像辩论赛所给我们带来的思辩力量。我不知道需要多少年你们才能体会到这些活动所带给你的人生的关心，但至少现在，它们在丰富你的人生。让你的高校生活多姿多彩。

班级进行了两轮辩论赛后就快到期末了。留下10名优秀辩手。在这次辩论赛中，收获最大的应当是张恒真同学吧，每逢他上场，必夺本场最佳辩手，我信任，数年后他本人在辩论赛中所收获的自信必定会始终留存。

辩论赛到最终的收尾是和文经学院的现场对抗赛，文经学院出的是各系队的队长，都是真正的辩论高手呀。请了时任计算机学院同学会主席的庞圣钊担当辩论赛主席，打了常规赛之后，我和庞圣钊又商议 了一个即兴辩题：高校抄作业的利与弊。这个现场辩论相当精彩。我觉得我们班的辩论队一点也不输于对方的专业队，这一点我特别为他们傲慢。

这个学期开了模拟电子。我又开头鼓动举办班级的模电设计大赛。假如没我的极力鼓吹和定期检查，可能这个竞赛也不会办起来。但大家陆间续续开头交上作品了。尽管作品不太成型，但我看到了盼望。我开头送一部分人进试验室，包括机电学院的试验室，当然，以他们自愿为前提。试验室的工作由于要提前自学，入门还是比较枯燥的。能够坚持下来的很少。像陈先兵和张西闯同学。但是正由于他们能坚持下来，我才把他们汲取进我们的PLC竞赛。所以说，机会永久是留给有预备的人的。

模电设计大赛的好处没用多久就在期末的模电课程设计中体现出来了。班里有三分之二的同学在设计的第一天就焊出了电路板，甚至有的已经调试出来，让别的班的同学很是艳羡。在被艳羡的气氛中，暑假来临，我又给他们布置了下一个活动，大三上学期的单片机大赛。

这个暑假注定是个劳碌