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文档简介

小班主题教案详案及教学反思《玩雪》教学目标帮助学生了解雪的特点和形态，培养对雪的兴趣和好奇心。培养学生观察、感知和表达的能力，通过亲身体验雪的乐趣，激发学生的想象力和创造力。培养学生合作意识和团队精神，加强与他人的沟通和合作能力。教学内容了解雪的特点和形态：观察并描述雪的外表、颜色、形状和质地。了解雪的冰冷感和融化后的水的特点。玩雪的方法和技巧：学习如何制作雪球、雪人和雪堡。探索雪滑梯、滚雪球、堆雪坑等雪地游戏。集体合作活动：分组合作制作一幅雪地画。带领学生进行雪仗游戏，培养合作意识和团队精神。教学准备手工纸、彩色铅笔、剪刀和胶水。雪球制作器、雪人和雪堡模具。滑梯、滚雪球和堆雪坑的场地准备。画纸、颜料、刷子等绘画工具。雪仗道具，如塑料球、定位标等。教学过程第一课时：了解雪的特点和形态导入活动：引导学生观察窗外的雪景，让他们描述雪的样子和特点。让学生用手触摸窗户上的雪花，感受雪的冰冷和质地。活动展开：分发手工纸和彩色铅笔，让学生绘制自己眼中的雪花。引导学生用彩色铅笔为雪花上色，并让他们交流自己的作品。提问学生，雪融化后会变成什么？为什么会这样？解释雪融化后的变化，如变成水、消失等，并让学生通过实际操作进行验证。第二课时：玩雪的方法和技巧导入活动：回顾上节课学习的内容，提问学生雪融化后会变成什么？提问学生想玩雪的时候可以做些什么？引导学生回答如制作雪球、雪人和雪堡等。活动展开：准备雪球制作器、雪人和雪堡模具，向学生展示制作的方法。让学生分组制作雪球、雪人和雪堡，并互相展示自己的成果。在雪地上设置滑梯、滚雪球和堆雪坑等游戏道具，让学生自由体验这些活动。第三课时：集体合作活动导入活动：引导学生回顾上节课的内容，提问学生在玩雪的时候可以做些什么？提问学生玩雪时可以和谁一起玩？为什么要和他人一起玩？活动展开：将学生分为小组，每组分发一幅大画纸和绘画工具。引导学生在雪地上合作创作一幅雪地画，让他们绘制自己喜欢的雪景。每个小组完成后，让他们交流自己的作品，并展示在教室里。带领学生进行雪仗游戏，让他们体验团队合作和竞争的乐趣。教学反思本次教学主题为《玩雪》，通过观察雪的特点和形态，以及亲身体验玩雪的乐趣，培养了学生的观察、感知和表达的能力。在雪地游戏和集体合作活动中，学生积极参与，体验到合作和团队精神的重要性。同时，本次教学也激发了学生的想象力和创造力，培养了他们的创造性思维。但在教学过程中，

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