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文档简介
第四课爱与沟通教案学习目标：情感态度价值观目标：帮助学生了解家庭成员之间的交流沟通对家庭和谐、幸福的重要性，增进与父母沟通的意识。能力目标：掌握一些与父母沟通的技巧。知识目标：学习与父母交流沟通、相处的方法。教学重点：如何与父母相处教学难点：对亲情的认识教学过程：教学步骤一：导入新课翻开教材P42，做一做“趣味心理测试”假设第一题中的“他”是“她”的父亲，第二题中的“她”是“他”的母亲，你的选择又是什么？为什么呢？教学步骤二：讲授新课活动一：我诉我心阅读教材P36-37，思考问题：（1）请你为这个故事续写结局。（2）你是否有类似的行为？你又是如何处理的？（3）从同学们的分享中，总结与父母发生冲突了，该如何处理？归纳总结：1、理解和尊重父母，凡事与父母商量。实现相互理解与尊重的最好方法就是学会商量。商量使家庭关系变得和谐。2、学会巧妙地沟通。通过有效沟通建立相互信任的关系。如果发生冲突了，心平气和的沟通。活动二：剪短的裤子阅读P38-39的故事以“爱与沟通”为题，即兴演讲3分钟，要求联系自己和父母沟通的实际情况进行演讲。讨论与分享1、父母平时以什么方式对你表达爱呢？你喜欢父母表达爱的方式吗？2、如果你喜欢父母表达爱的方式，你表示过感谢吗？如果不喜欢，你怎样和他们沟通？活动三：角色互换1、两人一组，一人扮演母亲或父亲，一人扮演孩子。2、根据情景，充分想象，自由发挥，进行角色扮演。情景一：考试成绩单发下来了，我考得很不好。于是......情景二：我约好和一个异性网友在学校门口见，这种事情不知怎么被妈妈发现了，于是......讨论：（1）在情景中父母和孩子的想法分别是什么？（2）如果你和父母再次发生冲突，你会怎么做？活动四：你了解父母吗？完成教材P40-41你有何感受？活动五：亲情账单（1）你知道从小到大，只金钱方面，父母为你花费了多少吗？（2）父母还有哪些方面为我们付出过？（3）你可以做些什么来回报父母的付出？教学步骤三：课堂小结所谓父母子女之情，不过是一场渐行渐远的离别，也是一场且行且珍惜
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