版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
85n下图长方形由两个(liǎnɡɡè)小长方形组成的,求这个长方形面积。合并(hébìng)同类项第一页,共十六页。(2)(8+5)n(1)8n+5n8n+5n=(8+5)n=13n第二页,共十六页。与此类似(lèisì),根据乘法分配律可得第三页,共十六页。
像8n与
5n,—7ab与2ab这样所含字母(zìmǔ)相同,并且相同字母(zìmǔ)的指数也相同的项,叫做同类项。把同类项合并成一项就叫做合并同类项
8n+5n=13n第四页,共十六页。议一议:下列(xiàliè)各题的两项是不是同类项?为什么?
(1)-12a与13b(2)5x与-6x(3)7ab与ba(4)(5)2abc与9ac(6)第五页,共十六页。例1.根据乘法(chéngfǎ)分配律合并同类项:(1)解:第六页,共十六页。(2)解:第七页,共十六页。合并(hébìng)同类项的法则:把同类项的系数相加,字母(zìmǔ)和字母(zìmǔ)的指数不变
第八页,共十六页。例2.合并(hébìng)同类项:(1)(2)第九页,共十六页。下列各题的结果是否正确(zhèngquè)?指出错误的地方。
(1)7x-2x=5x(2)3a+3b=6ab(3)16y-8y=8(4)25ab-9ab=16第十页,共十六页。找出下列(xiàliè)各题中的同类项,合并同类项
(1)(2)(3)第十一页,共十六页。做一做:
求代数式
的值,其中(qízhōng)x=2.说一说你是怎么算的。
第十二页,共十六页。求代数式的值:其中(qízhōng)p=3,q=3.第十三页,共十六页。课堂(kètáng)小结:通过这节课的学习,同学们有何收获(shōuhuò)?学到了什么?第十四页,共十六页。作业(zuòyè):思考(sīkǎo):(1)123与67是不是同类项?
(2)第十五页,共十六页。内容(nèiróng)总结8。(1)8n+5n。8n+5n=(8+5)n=13n。像8n与5n,—7ab与2ab这样所含字母(zìmǔ)相同,并且相同字母(zìmǔ)的指数也相同的项,叫做同类项。把同类项合并成一项就叫做合并同类项。把同类项的系数相加,字母(zìmǔ)和字母(zìmǔ)的指数不变。(1)7x-2x=5x。(2)3a+3b=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智能安防设备供应与维护合同
- 教师“双减”背景下小学数学作业设计研究(参考范文共五篇)
- “双减”背景下小学语文作业多元化设计要点探讨范文
- 智能交通应急调度系统合同
- 旅游业危机处理及公关策略
- 教育行业营销服务协议
- 教育咨询培训合同
- 心理教学设计提高学生的学习动力
- 新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级体育 第四周《耐久跑-800米》教案 人教新课标版
- 混凝土结构设计重点(知识点)
- 快递分拣方案
- 交叉审核方案
- 节能降耗知识培训
- 《儿童文学》课程标准
- 高三化学晨读材料与练习-铝及铝的氧化物
- 湘教版劳动与技术初中劳动教育全册教案
- 团支书竞选演讲
- 2024年周口职业技术学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析
- 股东之间利益冲突的识别、审查和管理机制
- 广东省学位英语历年真题及答案
- 与客户沟通需求变更的有效方式
评论
0/150
提交评论