《好娃娃》教学设计_第1页
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文档简介

《好娃娃》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的《好娃娃》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《好娃娃》教学设计1教学目标1．能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》。2．能大胆地尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感，积极与同学合作进行音乐戏剧表演。3．知道要尊敬长辈，待人有礼貌，在家里应该怎样对待爷爷、奶奶。教学重点能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》教学难点尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感，积极与同学合作进行音乐戏剧表演教具学具钢琴、录音机、课件教学过程：1．学唱歌曲《好娃娃》选用谈话法导人，让学生谈谈各自在家里怎样对待爷爷、奶奶等老人。通过谈话，营造一个愉快、温暖的`“家”的氛围，从中初步了解歌词内容。歌曲教学采用听唱法，以引导学生感受歌曲旋律，再根据歌词内容随乐即兴表演，为下面的音乐戏剧表演作好铺垫。歌曲演唱要求自然亲切，热情括泼。2．音乐戏剧表演《好娃娃》以五人小组为单位进行“分场景”、“分角色”的随音乐表演活动以突出“家“的氛围（1）分组，每组组成一个“家”（2）学生自由讨论，设计表演动作（3）选择道具，布置场景，分角色自由练习。（4）创设情景，各个“家”分别边唱边表《好娃娃》教学设计2教学目标：1、通过学习歌曲，理解歌词内容，学会较准确地唱歌。2、培养音乐节奏感及表现力，能用简单的动作表达自己对歌曲的理解。3、通过歌词旋律，激发尊敬长辈，关心他人的情感。教学过程：一、图片导入，用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容。1、提问：（1）小朋友帮爷爷、奶奶做了什么？（2）他为什么要帮大人做事？（3）爸爸妈妈是怎么夸奖他的'？2、教师将幼儿的回答整理，加工成歌词，朗诵给幼儿听。二、教唱歌曲《好娃娃》。三、引导幼儿根据歌曲创编动作。1、鼓励幼儿自主创编动作，表扬能边唱歌曲边做动作的幼儿。2、在幼儿表演时，教师注意观察，请表演出色的幼儿上前利用道具做表演。3、教师提取幼儿的精彩动作创编成一套完整的动作。四、组织幼儿进行合作表演。师：“学会了歌曲，那你们愿意和你们的好朋友一起来演唱这首好听的歌曲吗？”教学反思：在问小朋友们他们是否是好娃娃的时候，他们都认真的回答自己是个好娃娃，并会做一些好娃娃才会做的事，询问他们能为爷爷奶奶做什么的时候，他们回答的都很好，也有小朋友回答出了歌曲里的歌词，我们便顺水推舟的念起了歌词，在熟悉歌词之后，幼儿能够轻轻的跟着我哼唱出歌词和旋律的内容，在之后的演唱里

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