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文档简介

分数的初步认识义务教育课程标准实验教科书三年级上册第七单元几分之一执教者：贾婷第一页，共二十八页。第一天第二页，共二十八页。第二天第三页，共二十八页。第三天第四页，共二十八页。一份大，一份小平均分分一分第五页，共二十八页。一半一半半个用数字怎么表示呢？想一想2121平均分第六页，共二十八页。

把一个桃子分成两份,每一份就是这个桃子的对吗？平均分(×)第七页，共二十八页。分数表示什么意思呢？第八页，共二十八页。说一说分数的意义:

把一个物体平均分成几份,其中的一份也就是几分之一。第九页，共二十八页。第十页，共二十八页。PK男生女生大PK第十一页，共二十八页。读一读写一写9171514181121九分之一七分之一五分之一四分之一八分之一十二分之一第十二页，共二十八页。用下面的分数表示涂色部分对吗?21()√××31()21()21()×第十三页，共二十八页。（）（）（）（）（）下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。没有平均分，不可以用分数表示。第十四页，共二十八页。动动手折一折，画一画，写一写

1.自己想一个分数。

2.折一折，用彩笔画上阴影表示出你想的分数。3.用黑色彩笔在阴影部分，写出这个分数。同学们，注意一定要平均分哦！要求：第十五页，共二十八页。月饼我要这个月饼的１－

4我要这个月饼的１－２第十六页，共二十八页。比较几分之一的大小：

1

—4１－２

1——24——18——1

1

—418规律:分子相同的分数，分母越大，分数就越小；

分母越小，分数就越大。

＞同学们你发现了吗？把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。第十七页，共二十八页。21比较下面分数的大小：71514161101315161914171>>><<<练习21比较下面分数的大小：71514161101315161914171练习第十八页，共二十八页。看一看它们分别占了大正方形的几分之一?第十九页，共二十八页。41你太棒了！第二十页，共二十八页。81你真聪明！第二十一页，共二十八页。81你说的非常正确！第二十二页，共二十八页。你真了不起！161第二十三页，共二十八页。141818116比一比谁占的位置最大！第二十四页，共二十八页。你有什么收获?1、分数的读写法2、分数的意义3、分数的比较回顾这节课第二十五页，共二十八页。颁奖礼第二十六页，共二十八页。生活中的分数1、一个人在月球上的体重是这个人在地球上的。612、中国环保总局官员日前表示，中国有的城市人口生活在空气污染的环境中。513、全球网民来自中国，互联网用户数量居世界第二位。91第二十七页，共二十八页。内容总结分数的初步认识。一份大，一份小。1。的对吗。()。（）。下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。折一折，画一画，写一写。我要这个月饼的１。——。把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。1、一个

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