四川省南充市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

四川省南充市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

(wd无答案)

一、选择题

(★★)1.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.解数(xie)徘10(huι)狡S⅛(xie)花团锦旗(CU)

B.应和(he)阴蔽(y∣n)他谷(bT)苗轻怕重(nian)

C.阿石(jie)倜傥(tang)确凿(zhao)美不胜收(shen)

D.鼓斜(jT)高跷(qiao)干涸(he)苫蔽成丘(zhan)

(★★)2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.温驯决别禁锢油然而升

B.安祥帐蓬分歧漠不关心

C.云霄轻捷蜷伏神采奕奕

D.热忱蹒跚感概喜出忘外

(★★★)3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()

A.从外表看来，那只家养的白鸭和真正的水鸭长得木相馋摩。

B.大力弘扬精承枣樗的工匠精神，是广大青年实现报国之路的必备条件。

C.这两幅画作各得？所，一幅雄浑悲壮，一幅清新淡雅，令人叹为观止。

D.近日，一则簟A听用的消息在网络上传得沸沸扬扬。

(★★)4.下列句子没有语病的一项是()

A.神舟十五号载人飞船的成功发射，是中国航天事业向前发展的又一里程碑。

B.打赢疫情防控攻坚战，当务之急最重要的是提升防控的科学性、精准性。

C.通过一大批重大项目的有效实施，使南充的经济发展有了质的飞跃。

D.为了实现自己的梦想，我无时无刻都在严格要求自己。

(★★)5.下列表述有误的一项是()

A.《秋天的怀念》以微小平常的生活细节，含蓄地抒发了作者对母亲的深切怀念。

B.冰心，原名谢婉莹，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。

C.《峨眉山月歌》连用五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图。

D.《天净沙•秋思》是马致远的代表作，其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。

(★★)6.下列说法不正确的一项是()

A.古人讲究谦辞礼让。如：“见教"“惠顾”“鄙见”均是谦辞。

B.“风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫到：’一群黄蝴蝶飞起来了！’”一句使用了借喻

的修辞手法。

C.“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了"一句中的“拼写”是动词。

D."学习如逆水行舟，不进则退”一句中运用反义词“进——退”，构成对比，让句子更具

说服力。

(★★)7.下列句子排序最恰当的一项是()

①传统是创新的“根”

②在古老的传统中，我们总能找到创新的密码。

③心中有创新的种子，脚下有传统的根，才能长成参天大树。

④离开了传统，创新是浮的、空的。

⑤因为传统和创新从来不是割裂的。

A.Φ∞Φ③B.(2X5XW3)c.(2)∞φφD.m<3X5X2)

二、对比阅读

（★★）8.阅读下面文言文选文，完成小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏

客问元方："尊君在不？"答日："待君久不至，已去。"友人便怒日："非人哉！与人期行

相委而去。"元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友

人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》选自《世说新语》）

【乙】魏文侯与虞人’期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天

又雨，公将焉之？"文侯日："吾与虞人期猎,虽2乐，岂可不守期哉！”乃往，身自罢3之。

魏于是乎始强。

（《文侯与虞人期猎》选自司马光《资治通鉴》，有删改）

注释：①虞人：管理山林的小官。②虽：即使。③罢：停止，取消。

1.下列加点词解释不正确的一项是（）

A.尊君在不不：同“否”B.元方入门不廖顾：照顾

C.饮酒乐，天雨雨：下雨D.虽乐，岂可不守期哉乐：快乐

2.下列各组句子中加点词意义和用法都相同的一项是（）

A.相委ffij去思丽不学则殆

B.元方寸年七岁年与町驰

c.去后乃至75悟前狼假寐

D.身自罢之禽兽之变诈几何哉

3.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）

A.”日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”表现了元方懂礼识义的性格特点。

B.甲文用友人“无信”“无礼”的反面事例，告诉了我们做人要讲诚信。

C.”魏于是乎始强”意思是魏国从此开始变得强大起来，侧面突出守信的重要性。

D.甲乙两文刻画人物形象，都运用了语言描写、动作描写、外貌描写。

4.翻译下列句子。

(1)友人惭，下车引之。

(2)吾与虞人期猎。

三、诗歌鉴赏

(★★★★)9.阅读下面这首诗歌，完成小题。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

(1)下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是()

A.首句“登高”二字紧扣题目中的“九日"，点明特定的时节—中秋节。

B.第二句化用陶渊明的典故，感叹无人送酒，暗寓“行军”的特殊环境。

C.第三句借“遥”字突出诗人思乡之切；“怜”字写出诗人对故园菊的怜惜以及对故乡的眷

∕心fκ、。

D.第四句与诗人想象故园菊在战火纷飞、断壁残垣间竞相开放的景象。

(2)全诗表达了作者怎样的思想感情？

四、句子默写

(★★)10.默写填空。

(1)晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词・其一》)

<2)择其善者而从之，o(《论语・述而》)

(3),风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(4),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(5)李益的《夜上受降城闻笛》中描写边塞荒寒凄冷景象的诗句是:

五、现代文阅读

(★★★)11.阅读下面选文，完成下面小题。

济南的冬天

老舍

①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹：济南的冬天是没有风

声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天

是响晴的。自然。在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，

在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下

哂着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把

济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。"真的,

济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们

由天上看到山上，便不知不觉地想起："明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草

也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天,

干啥还希望别的呢！

④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的蔑松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本

看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着,

这样，一道儿白，一道儿暗黄，给小们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风

儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山

太秀气！

⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上

卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来

了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在

水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那

么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的篮水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地

毯上的小团花的灰色树影。

⑦这就是冬天的济南。

1.用一句话概括第④段的主要内容。

2.第④段作者按照空间顺序来写景，请找出表示方位的词语:

3.结合语境，品味下面句子中加点词的妙处。

山坡上⅛着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手

画的吧。

4.作者以“这就是冬天的济南”结尾，有何妙处？(从内容和结构两方面作答)

(★★)12.阅读下面选文，完成下面小题。

汤圆开水

曾颖

①李汤圆，什祁外西街人，自幼跟父亲学做汤圆心子。其父早年在县城南华宫旁经营一家名

叫“味余香”的食品店，以川味汤圆为主，最有特色的是红糖椒麻馅儿汤圆，还有黑芝麻和玫

瑰馅儿汤圆，其味道是很多老什那人美好的童年记忆。我认识李汤圆时，他是我家对门建筑公

司的炊事员。因与他儿子洪贵是好友，我常常受惠吃到他用边角料蒸的小寿桃和小兔子之类的

点心，虽然同是粗面加糖精，但比起蒸笼里给大人们吃的馒头，味道就是不一样。那时我就对

食物的外形及进食方式对味道的影响有了最初的认识。每天中午11点，我和洪贵踩着钟点接过

李叔叔塞过来的小搪瓷碗，躲在灶背后的杳兄里，吃得不亦乐乎。

②这场景，是我童年最美好、最温暖的画面。但这画面的制造者——李叔叔的生活并不温暖

美好，一家七口的生活重担压在他一个人身上，那份炊事员的微薄工资，根本承担不起这份重

量。他一身本事无处施展，每日忙完手中的活儿就坐在厨房里生闷气。

③改革开放后，他第一个辞职，在我家门口摆起一个小撞，两个条凳支起一扇门板，两个蜂

窝煤炉灶，一个煮红糖百合稀饭，一个煮汤圆。汤圆馅儿都是他自己做的，有红糖馅儿、玫瑰

馅儿和黑芝麻馅儿。

④自此，我的每个清晨，就是被李汤圆生火的柴烟和红糖百合稀饭的香气唤醒的。那时，这

里叫建设路，是什祁西边几个大乡镇入城的要道。每天早晨，卖菜的、赶场的、挑粪的人络绎

不绝。李汤圆做生意，从不吆喝。炉膛里那点小小的暖意。对寒风中赶路人的召唤，足胜油灯

的光亮对飞蛾的诱惑。人们从远处走来，总会驻足，与李汤圆聊天，闻着汤圆和稀饭的香气，

说说昨日的菜价或明天的天气，还有熟人故旧的近况逸事。当时的汤圆8分一碗，稀饭5分一

碗，但并非所有的早行人都有这份余钱。大家出门办事，事前早把不多的钱，在心里精确到小

数点后两位。西门外都是穷乡，人们大半天的工分也就八九分钱。

⑤李汤圆从不问顾客要不要来碗汤圆，而是抽髡子请人坐下，从汤圆锅里舀一碗热气腾腾的

汤圆开水，双手递过去，无论对方年龄多大、衣着怎样，他都一视同仁。

(6)汤圆开水里姜和糯米的香气，像雨后仙山的云气一般，冉冉升起在寒冷而黑暗的空中。而

端着碗的李汤圆，脸上真诚的笑容，俨然有光一般。

⑦有人说，这不过是小商贩揽客的小小手段。我不否认其中确有多卖一碗汤圆的愿望，但若

仅是这样，他恐怕坚持不了多久，因为投入与产出不成正比。送汤圆开水这一小小举动，抛开

燃料之类的成本，光是碗，每天得多洗几十次，每天得多挑几担水。对于一个独力支撑七口人

生计的中年男子，这额外的几担水里，装着的是悲悯——同是天涯沦落人的悲悯。对于一个对

城市充满敬畏，难得一次进城而走了好长时间夜路的乡下人，在城门口，迎接他的是一碗温暖

的汤圆开水，他的内心会是怎样的感受？

⑧我的外公就有在异乡讨碗水喝而被拒的经历。店主说：“冷水要人挑，热水要煤烧，凭啥

子给你？”此事曾深深刺痛过他老人家。而李汤圆给每个站到摊前的人奉上汤圆开水的举动，

让他钦佩不已。

⑨人们喝下汤圆开水，当即叫加几个汤圆的有之，心怀感激、欣然表示下回来吃汤圆的有之。

有送上一把小菜或放下两个果子的，也有吃碗汤圆下午卖完菜回来再给钱的。无论有没有照顾

生意，李汤圆都笑眯眯地迎送。

⑩这个小小善举，李汤圆一直坚持了多年，这令他的招牌，在外西街乃至整个县城，都响当

当的。人们都说他的汤圆好吃，我却觉得，他的汤圆开水更好喝，那洁白如乳汁般泛着姜、玫

瑰和红糖芝麻香气的一小碗汤圆开水，是一个小生意人在苦难人生中对世界报以的最真诚的善

意。

(选文有删改)

ɪ.选文主要叙写了有关“李汤圆”的三件事，请用简洁的语言概括。

①李汤圆用边角料做点心；

②___________________________

③___________________________

2.从修辞角度赏析第⑥段划线句的表达效果。

汤圆开水里姜和糯米的香气，像雨后仙山的云气一般，冉冉升起在寒冷而黑暗的空中。

3.第⑧段运用了何种记叙顺序？在文中有何作用？

4.如果将选文拍摄成微电影，你觉得应特写哪组镜头，你的理由是什么？

六、综合性学习

(★★)13.阅读下面三则材料，按要求回答各题。

材料一：为何要提倡全民阅读？简而言之，读书可治愚，益智；长见识，广思路；学技能，

增本事；丰富思想，陶冶情操。一人读一人受益；全民读，全民受益。一言以蔽之：开卷有益。

材料二：全民阅读，就一定要加强引导，让大家多读好书，多读经典，以便在有限时间获取

更有价值的知识。全民阅读贵在坚持，日积月累，方可读出收益，读出效果。全民阅读，要方

式多样，与时俱进。可以是平面的纸质书阅读，也可以是电子书阅读；可以是大块时间专心研

读，也可以是边角料时间的随意浏览；可以是教室里的书声琅琅，也可以是忙里偷闲的“马上、

枕上、厕上”。

材料三：阅读是兴趣培养和知识积累的过程，对青少年来说，应该贯穿于小学、中学、大学

以至走向社会全过程。在整个学生时代始终培养阅读心理、阅读习惯、阅读能力，让学生回归

“读者”身份，用心灵去体会字里行间的美与真，让经典阅读充满生机。

1.为了让广大市民及时了解“全民阅读”的相关资讯，南充市读书协会准备发出倡议。根据材

料一二，为倡议书提炼四个要点。

2.结合材料和生活实际，就如何“让阅读点亮孩子的心灯”这一话题，向学校和家庭各提一条

具体可行的建议。

七、选择题

(★★★)14.请选出与原著内容相符的一项()

A.鲁迅在《琐记》中提到在矿路学堂，他最喜欢阅读的一本书是《鉴略》，首次知道赫胥黎、

苏格拉底等人的思想。

B.范爱农是一位觉醒的知识分子，他内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，却长期受到

封建思想及封建主义的压迫。

C.在《二十四孝图》里，作者着重分析了