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文档简介
化学人教版必修一
第一章从实验学化学第二节化学计量数在实验中的应用第一课时泽普县第一中学化学教师阿丽屯姑丽·坤杜孜第一页,共二十页。第一章从实验学化学
第二节化学计量数在实验中的应用第一课时
第二页,共二十页。
(1)讲台上一盒粉笔有多少支?(2)一斤大米有多少粒?[想一想]第三页,共二十页。
为什么我们平时买米时,常常买一斤或一袋?而不是买多少粒米?当个体数量大时,人们习惯以集体为单位统计个体数量。因此当微观粒子的数量很大,我们也将以集体为单位对其进行计算第四页,共二十页。1瓶H2O宏观角度:
微观角度:350g?个水分子[疑问]宏观(质量)?微观(分子数)第五页,共二十页。物理量单位名称单位符号长度l米m质量m千克Kg时间t秒s电流I安培A物质的量n摩尔mol热力学温度T开尔文K发光强度坎德拉cd国际单位制(SI)的7个基本物理量第六页,共二十页。是国际单位制七个基本物理量之一1)定义:2)符号:3)单位:4)对象:表示含有一定数目粒子的集体n摩尔(mol)1.物质的量微观粒子(分子、原子、离子、原子团、电子、中子、质子等)第七页,共二十页。注
意1mol氢
()仅用于计量微观粒子使用时必须指明粒子种类1mol瓜子()1mol大米()×××1mol橙子()×第八页,共二十页。判断下列说法是否正确(A)氧的物质的量为1mol(B)1.5molO2(C)2molH+
(D)摩尔是7个基本物理量之一(E)0.5mol大米随堂练习错误,必须指明微粒的种类,是氧原子、氧分子还是氧离子,改为1molO正确正确错误摩尔是物质的量的单位,物质的量才是基本物理量之一错误物质的量及其单位摩尔的使用范围是微观粒子?Helpme!!!×××第九页,共二十页。(1)“物质的量”是一个整体,不可拆分、增字减字。(2)物质的量仅用于计量微观粒子(分子、原子、离子、电子、中子、质子等),不适用于宏观物体.(3)摩尔不是物理量,只是物质的量的这个物理量的单位。(4)用摩尔表示物质的量时,要指明粒子的种类。一般用符号表示。(5)物质的量是一个巨大数量粒子的集合体,可以是整数,也可以是小数,如0.5molO2、0.01molH2SO4等。但分子、原子等具体的粒子只能是整数而不能是0.5个或0.01个。【想一想】应用“物质的量”时应注意的问题:第十页,共二十页。那么到底用多少粒子作为一个集合体最为合适呢?1mol是多少呢?第十一页,共二十页。1971年,第14届国际计量大会规定,1mol粒子集合体所含粒子数与0.012kg12C中所含碳原子数相同,约为6.02×1023,把1mol粒子集合体所含粒子数叫做阿伏加德罗常数。12C原子是指原子核内有6个质子和6个中子的碳原子第十二页,共二十页。2、阿伏加德罗常数(为了纪念他的贡献,以他的名字命名。)1)定义:1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数。NA
≈6.02×1023个/mol3)单位:个/mol或mol-12)符号:NA4)数值:第十三页,共二十页。1mol粒子的粒子数0.012Kg12C中所含原子数阿伏加德罗常数6.02×1023约为约为约为‖‖=第十四页,共二十页。(1)如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排成一行,可以来回于地球与太阳之间240.8亿次(2)如果把6.02×1023
粒米给全球60亿人吃,每人每天吃一斤,要吃14万年。感受阿伏加德罗常数所以物质的量只用来表示原子、分子、离子等微观粒子第十五页,共二十页。3、物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)、粒子数(N)之间的关系物质的量=粒子数阿伏加德罗常数
NAN=n物质的量n微粒数N×NANA÷第十六页,共二十页。在0.5molO2中含有的氧分子数目约是多少?解:N(O2)=n(O2)×NA
=3.01×1023
答:0.5molO2的氧分子数约为3.01×1023个。[例题]注意解题格式
先写出公式、后代入数字,带单位计算,得出结果,作答。=0.5mol×6.02×1023mol-1
第十七页,共二十页。课堂练习:1、1molH2所含有氢分子的个数约为___________2、1molO2约含_____________个氧原子3、1.204×1023个H2O的物质的量是____mol,其中氢原子的物质的量为________。6.02×10231.204×10240.20.4mol5、N个碳原子的物质的量是________mol。N/NA4.2molH2O中所含氧原子数个数为_____,所含氢原子的物质的量为_____2*NA个4mol第十八页,共二十页。课堂小结1、物质的量是一个物理量,它表示含有一定数目粒子的集体,符号n,单位mol;对象是微观粒子2、阿伏加德罗常数
1mol任何粒子的粒子数叫阿伏加德罗常数,符号NA
,单位mol-¹,通常用6.02×10²³
mol-¹来表示,阿伏加德罗常数是个精确值,6
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