学校应急救护培训情况总结

学校应急救护培训情况总结学校应急救护培训情况总结我校按照《蓟县201*年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。现将我校应急救护技能培训情况总结如下一、学校高度重视，精心筹划，及早准备自接到教育局下发的《蓟县201*年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。二、精心组织，规范施教1、集中培训。按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。三、取得的成效与存在的问题通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识。虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，为蓟县平安作出应有的贡献。下窝头镇初级中学201*年6月学校应急救护培训情况总结下窝头镇初级中学201*年6月扩展阅读救护培训总结“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责。红十字组织起源于卫生救护，初级卫生救护培训是红十字的特色工作。前几年，我们把初级卫生救护培训工作和建设健康社区相结合，与救灾及安全生产相结合，在岳阳地区蓬勃开展群众性急救自救普及培训，取得了很好的效果。201*年，上海市人民政府将群众性现场急救培训工作列入市府实事项目，明确完成5万名红十字救护员和35万名现场急救普及培训任务。岳阳街道红十字会在街道党工委、办事处领导的高度重视和区红十字会的有力支持下，保质保量地按时完成了区红十字会下达的指标任务。一、精心筹划，及早准备为了贯彻落实201*年度上海市政府实事项目完成5万名红十字救护员和35万名现场急救普及员培训工作的实施意见，根据区红十字会下达的精神要求和培训指标，岳阳街道红十字会精心筹划，早作准备。具体做法是一是建立培训基地。依靠街道领导的支持和协调，在凤凰居委会挂牌设立了岳阳街道群众性现场急救培训基地，并备齐所有的培训教材和器材。二是培养师资力量。年初输送了3位红十字志愿者参加市红会的师资培训，并全部通过资格考试。目前，街道红十字会已有5位具备教学资格的老师。三是准备培训教案。根据市、区培训的精神及具体要求，培训教师集体制定培训教案，并根据培训教案，各自备好培训教学的讲课教材。四是制定培训方案。根据201*年岳阳街道普及型救护培训1000名，红十字救护员110名的培训指标，确定培训对象，制定培训方案，安排普及型救护培训34期，红十字救护员培训3期，并将培训指标分解落实到居委会和有关单位。二、精心组织，规范施教自201*年6月5日启动岳阳街道群众性现场急救培训工作以来，至201*年10月29日止，全面完成了培训任务，实际培训普及型救护培训人员1022名，红十字救护员培训人员120名，均超额完成指标，培训效果得到了市、区两级红十字会领导的肯定和赞扬。整个培训过程，我们始终坚持做到1、集中培训。按照培训方案，每期30人都集中到培训基地进行培训，保证了培训对象的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的讲解和操练，保证了培训的质和量。2、规范施教。依照区红会统一的培训施教大纲，结合培训对象的实际状况，我们在培训中着重进行三大内容的施教（即逃生技能，心肺复苏，四大救护技术止血、包扎、骨折固定、伤员搬运），联系实际生活、影像资料，由浅而深、通俗易懂的教学，使培训对象愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。3、演练结合。在培训的整个过程中，我们一贯强调重实效，即在理论知识上要知晓、要记牢，实践操作中动手要讲求规范。每讲解一项，就要求反复操练、人人过关。每次培训结束前，分组上台演练，大家评判考核，既提高了培训对象的动手能力，又巩固了培训教学的效果，深受培训人员的赞同和欢迎。三、精益求精，正视不足开展群众性现场急救培训工作利国利民利己。上海市已制定了201*201*年的培训工作规划，并将此项工作定为市政府的实事项目。作为负责具体操作实施的红十字会，我们感到任务光荣、职责崇高、工作艰巨。按照“按时完成、保质保量”的培训要求，纵观培训实施的整个过程，总结分析培训工作的成效，我们感觉到还有许多不足1、师资力量难以保障。岳阳街道红十字会原有培训教师2名，08年又培训了3名，现有2名由于工作调动，难以任教。另有两人由于工作或年龄的原因，任教培训也难以保障。2、培训对象生源缺乏。培训指标是按照所在地区人口比例下达的，有一定的科学性，是硬指标。但培训对象由于受到年龄限制，再由于求学、工作、家务、身体及人户分离等诸多因素的干预，明年的培训生源难以保障。3、单位培训难度较大。开展群众性现场急救培训工作已被列入市政府实事项目，具体推进实施该项工作的是红十字会，但由于各单位领导对培训工作的认识和重视的程度有差异，对参与培训的热情和支持也有所不同，虽经反复宣传，但收效甚微，在地区单位的推进难度较大。201*年群众性现场急救培训工作已顺利完成，201*201*年的培训工作虽面临着一些困难，但我们坚信在政府强有力推动下，在区红十字会的正确领导和具体指导下，群众性现场急救培训工作一定会得到进一步深入推进并切实发挥作用。近年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级有关部门的大力支持下，镇党委、镇政府高度重视，各部门周密组织，采取分管领导亲自抓，应急管理办事机构主要负责人具体抓等措施，使应急管理宣教培训工作有了较大进步，取得了阶段性成效。现将有关情况总结如下:一、基本情况镇党委、镇政府高度重视应急管理工作，充分认识到加强应急管理宣教培训，是提高各级领导干部处理突发事件能力的需要，是增强公众公共安全意识、社会责任意识和自救、互救能力的需要，是最大程度预防和减少突发事件发生及其造成损害的需要。为进一步加强应急管理工作，我镇于201*年3月、4月相继成立镇应急管理委员会、镇三防指挥部，镇党委书记亲自挂帅任总指挥。201*年7月，镇应急管理办公室正式挂牌，标志着我镇处置突发公共事件应急管理工作进入了新的阶段。据统计，201*至今，我镇已编制各类应急预案82份；开展应急管理培训活动5次，其中对领导干部培训4次，培训人数450人次；举行消防、环保等突发事故应急演练2场；举办了专题文艺晚会1次，发放各种应急知识手册201*册，发放宣传教育材料201*0份，悬挂横幅12条，制作标语5个，在有线电视上播放应急科普知识210多次。通过广泛宣传教育，动员群众、社会组织、基层机关、社会团体、企事业单位以及志愿者服务队等社会主体，成立了一支具备健全应急管理组织体系，具有群众性和志愿性相结合的非专业应急队伍，目前有队员约600名。另外，还在各村（居）委会分别组建了一支以村组干部为骨干力量，村民小组长、村治安队员为基本力量，广大村民积极参与的非专业应急队伍。各村（社区）现拥有队员60-80人。在201*年8月卫民村第三村民小组部分村民到我镇重点建设项目依宁顿酒店建设工地集结，企图阻止动工，以及201*年的台风、洪涝灾害，201*年爆发的甲型H1N1流感疫情等各种突发性事件中，我镇专业应急队伍（公安干警）和非专业应急队伍在维持现场秩序，防止事件恶化，化解群众矛盾、防控疫情扩散等方面发挥了重要作用，确保了我镇经济社会稳定、持续、健康发展。二、主要做法及成效（一）开展业务培训，提高应急能力为加强应急队伍和有关人员的业务培训，我镇首先把突发公共事件应急管理相关法律法规作为公务员的培训课程，组织公务员及相关人员学习《中华人民共和国突发事件应对法》，学习中央、省、市有关应急管理工作的文件精神，邀请专家开展案例分析，提高广大干部的应急管理水平。据统计，自201*年至今，我镇共开展应急管理培训活动5次，其中对领导干部培训4次，培训人数450人次。通过培训活动，加强了各级干部特别是领导干部的应急管理知识，提高了各级领导干部应急管理和应急决策水平。其次，积极组织应急办的同志参加市有关部门单位组织的培训活动，与兄弟镇区进行工作交流。同时，还要求各职能部门结合自身实际对应急队伍开展相应的培训，提高应对能力。此外，在中小学校开设公共安全课程，在企事业单位、各村社区开展应急演练，举行消防、环保等突发事故应急演练2场。结合镇大型普法活动“送法进农家，建设新农村”活动，以及安全生产月系列活动等，有针对性地宣传应急救援的必备知识，提供必要的技能培训，强化学生、企事业单位员工、村民的公共安全意识，增强他们的抗险自救能力。通过培训教育，我镇应急管理队伍建设得到加强，基层组织自救互救能力明显提高，有效防范和处置了各类突发公共事件，最大限度地减轻和消除了突发公共事件造成的社会危害和影响。（二）广泛宣传发动，营造良好氛围我镇积极开展应急管理科普宣教工作，由应急办和党政办、宣传办搜集一些日常的应急知识，通过各种宣传渠道进行大力宣传。一是充分运用镇电视站、《今日阜沙》月报等新闻媒体，大力宣传报道应急管理专题晚会、各种应急演练等新闻事件，特别是在去年四川汶川大地震发生后，镇电视站、《今日阜沙》月报开辟专栏或专题，针对一些突发性的事件开展了一系列的应急知识宣传教育。二是联合安监、公安、交警、司法等部门在人员密集的场所，如阜沙商业广场、镇文体广场等，不定期地开展相关法律法规、“一畅两会”消防安全知识等咨询宣传活动，通过有奖问答、派发宣传资料等形式，与广大群众进行面对面的应急知识宣传教育。三是运用镇内的公共宣传橱窗，张贴“一畅两会”、预防禽流感、手足口病等宣传海报、制作教育专栏。四是在镇政府公布应急管理机构和相关预案，发布省、市、镇应急管理工作动态消息，宣传各种应急知识。五是借助文化下乡、送法进农家、中山市民生直通车等大型宣讲活动，邀请专家深入村（社区）、学校、托幼机构、厂矿企业等场所，宣讲防控甲型H1NI流感、手足口病、避雷电等方面的知识，以及遭遇火灾、溺水等突发事故时应该如何自救、救援、逃生等知识。201*年至今，我镇共举办了1次专题文艺晚会，共发放各种应急知识手册201*册，发放宣传教育材料201*0份，在有线电视上播放应急科普知识210多次。通过广泛宣传，我镇公众危机意识和自救、互救能力有所提高，公众参与应急管理工作的自觉性不断增强。三、目前存在的问题从总体上看，虽然我镇在应急管理宣教培训方面做了一定的工作，摸索积累了一些经验，取得了较大进展，但与上级要求和人民群众的期望还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在一是应急工作人员专业知识培训活动相对较少，不利于工作的开展；二是应急救援的社会认知程度还有待提高，群众对突发事件危害的长期性、艰巨性认识不足，重视度还不够，应急管理知识和技能较贫乏。四、下阶段工作计划和建议应急管理工作是各级政府、各职能部门全面落实科学发展观、提高行政管理能力的一项重要工作。根据201*年全市应急管理工作计划，结合我镇实际，下一阶段我镇将认真贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》，坚持以人为本、预防为主、预防与处置相结合的原则，以增强应急保障能力为突破口，以提高应急管理综合能力为重点，着力健全应急管理机制，保障公众生命财产安全，为推进“平安阜沙”建设作出不懈的努力。在宣教培训工作方面，下一阶段我镇将重点抓好以下工作继续将应急管理知识列入公务员培训计划，通过邀请知名应急管理专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高公务员特别是各级领导干部的应急管理能力；加大应急管理知识宣教力度，通过电视、报纸、网络等多种形式、多个渠道加强防灾避险知识的宣传教育，切实提高公众危机意识和自救、互救能力，提高公众参与应急管理工作的自觉性。培训工作相关政策一、指导思想贯彻《中华人民共和国红十字会法》中关于"为了保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业"的宗旨；实现红十字运动七项基本原则和红十字会与红新月会国际联合会确定的"改善最易受损害群体的情况"的工作目标；大力开展全民参与的救护普及培训，为我国的社会和经济发展服务。二、工作目标与任务1、201*年前，救护普及人数达到当地人口总数的0.5-1%。在乡镇、街道的每个红十字基层单位有2-3个红十字救护员。2、扩大培训范围，在现有行业救护培训的基础上，协调有关部门，在201*年前再拓展2-3个行业的救护培训。3、到201*年，在救护工作开展较好的省、自治区、直辖市及省辖市和一些行业系统中达到每150-300个人中有一名接受过救护培训并考核合格的红十字救护员。4、5年内在省级红十字会建立2-3个全国区域性救护培训基地（依托区域性备灾救灾中心和红十字医疗机构）。5、加强开展救护工作的指导，规范培训教材。研究制定指导僵不同区域和不同层次的救护培训大纲，实行全国统一的救护培训师资标准及红十字救护员证件。6、制订总会及地方红十字会在紧急状况下组织红十字救护员配合医务人员进行现场医疗救护预案。7、有条件的地方开办以"一老一小"为服务对象的康复机构以及进行残疾儿童的教育和康复等项目。三、措施和要求（一）提高认识，加强领导救护工作是红十字会的传统业务和主要工作之一。普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训提高群众自救互救能力，组织群众参加现场救护是《中华人民共和国红十字会法》赋予各级红十字会的职责。要全面理解救护工作的含义，它不仅是一般的救护和防病知识的普及，而且是社会主义精神文明建设、提高人口素质、促进安全生产和红十字社会服务的重要内容之一。各级红十字会要有相应的职能部门或人员负责此项工作，要将此项工作列入年度计划和工作规划，实行目标管理责任制，明确分工，落实责任，抓出成效。总会将加强分类指导和检查，定期举办全国或区域性救护工作经验交流会及研讨会，总结经验，发现典型，推动工作。对工作中成绩突出的红十字专职人员要给予奖励，推动救护工作全面发展。各级政府有关部门对红十字会开展的卫生救护工作予以支持。各级红十字会要加强同政府有关部门的协调及情况沟通，争取支持。严格执行国家的有关法律、法规，接受有关部门的监督审计。要协调有关团体和组织，深入社区开展卫生救护知识的普及，（二）加强管理、抓出实效（三）加强同政府及其它组织的协调与合作促使普及救护知识成为社区工作的重要内容之一。加强同其它组织的合作，争取培训质量。（四）严格规范培训确保培训质量总会和省（自治区、直辖市）红十字会要积极建立救护培训基地，发挥指导和辐射作用。省级红十字会要特别重视师资培训建立一支高素质的、稳固的师资队伍。地市级以下红十字会由各省根据实际情况分级管理。各级红十字会要按总会要求做到四统一，即统一教学计划，统一教材，统一质量标准，统一考核发证。在保护人的生命和健康方面发挥现场急救的作用。各级红十字会要注重救护工作的宣传注意把开展救护培训同传播人道主义精神、同发展和壮大红十字组织、同职业培训、同精神文明建设结合起来。通过举办救护培训，扩大红十字会的影响，提高红十字会的声誉。培训的水平。（五）加大宣传和传播人道主义精神的力度（六）加强与有关国家红十字会的合作与交往，及时吸取先进技术和经验，不断提高救护近日，金山区红十字会组成救护培训政府实事项目评估组，对全区11个培训站点三年来的救护培训工作进行了为四天的实地检查评估。区红会常务副会长、救护培训评估组组长李美玲率救护培训工作负责人员、部分联席会议制度成员单位的代表（财政局、发改委）10多人参加了此次评估会。在评估检查中，11个培训站点认真做好评估工作的各项准备从分管领导亲自参加会议到组织基层村居委、师资代表参加座谈和资料档案归类成册，到最后救护培训的问卷测试，每一项议程都井井有条。在总结三年开展救护培训工作后起过程中，分管领导从开展救护培训工作“领导重视，整合资源、各部门联动着手；到通过实践后，如何“创新管理方法，探索救护培训长效机制”、“重视教学管理工作，保障教学质量”、“以良好的形象来扩大红会影响，提高市民主动参与的积极性等”方面对三年来救护培训工作做了总结汇报；基层培训对象和授课师资代表分别谈了在救护培训教学和学习中体会；同时对救护培训工作提出了许多中肯的建议。区红十字会常务副会长李美玲充分肯定了我区红十字会救护培训工作在各基层红会的配合、社会各界的大力支持和参与下所取得的成效，体现在领导重视、组织保障、整合资源，工作扎实有效；评估组成员对在各培训站点中的所听、所看、所学、所想也进行了交流。此外，对各站点上救护培训相关资料进行翻阅检查，并对资料整理上存在的问题提出意见和建议。此外，评估组和与会人员还就进一步做好救护培训工作、建立长效培训机制，以及以后如何更好地把握培训进度、培训人员结构优化、培训质量和效果的提高、培训信息入录等总体问题进行了热烈地交流和探讨。通过评估，对今后开展培训工作有了更明确的目标、更清晰的思路。三年来，区红十字会救护培训工作取得了可喜的成绩。截至今年9月底，全区共培训救护员5900余人，普及技能培训46000余人。今年，区红十字会着重在“服务世博”上下功夫，开展救护培训工作。根据上海世博会天气炎热和参观人数众多的的特点，区红十字会增加了踩踏和中暑等急救知识和技能的培训。同时，区红十字会还加强了与区文明办和团区委的合作，重点对世博志愿者、世博人家成员以及在世博园区的工作人员进行救护培训，并派经验丰富的师资跟随政府工作人员入园进行急救保障。同时对火车站、宾馆、饭店、公园等公共场所工作人员进行急救培训，为平安世博作出了一份贡献。友情提示本文中关于《学校应急救护培训情况总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校应急救护培训情况总结该篇文章建议您自主创作。救护培训总结“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责。红十字组织起源于卫生救护，初级卫生救护培训是红十字的特色工作。前几年，我们把初级卫生救护培训工作和建设健康社区相结合，与救灾及安全生产相结合，在岳阳地区蓬勃开展群众性急救自救普及培训，取得了很好的效果。201*年，上海市人民政府将群众性现场急救培训工作列入市府实事项目，明确完成5万名红十字救护员和35万名现场急救普及培训任务。岳阳街道红十字会在街道党工委、办事处领导的高度重视和区红十字会的有力支持下，保质保量地按时完成了区红十字会下达的指标任务。一、精心筹划，及早准备为了贯彻落实201*年度上海市政府实事项目完成5万名红十字救护员和35万名现场急救普及员培训工作的实施意见，根据区红十字会下达的精神要求和培训指标，岳阳街道红十字会精心筹划，早作准备。具体做法是一是建立培训基地。依靠街道领导的支持和协调，在凤凰居委会挂牌设立了岳阳街道群众性现场急救培训基地，并备齐所有的培训教材和器材。二是培养师资力量。年初输送了3位红十字志愿者参加市红会的师资培训，并全部通过资格考试。目前，街道红十字会已有5位具备教学资格的老师。三是准备培训教案。根据市、区培训的精神及具体要求，培训教师集体制定培训教案，并根据培训教案，各自备好培训教学的讲课教材。四是制定培训方案。根据201*年岳阳街道普及型救护培训1000名，红十字救护员110名的培训指标，确定培训对象，制定培训方案，安排普及型救护培训34期，红十字救护员培训3期，并将培训指标分解落实到居委会和有关单位。二、精心组织，规范施教自201*年6月5日启动岳阳街道群众性现场急救培训工作以来，至201*年10月29日止，全面完成了培训任务，实际培训普及型救护培训人员1022名，红十字救护员培训人员120名，均超额完成指标，培训效果得到了市、区两级红十字会领导的肯定和赞扬。整个培训过程，我们始终坚持做到1、集中培训。按照培训方案，每期30人都集中到培训基地进行培训，保证了培训对象的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的讲解和操练，保证了培训的质和量。2、规范施教。依照区红会统一的培训施教大纲，结合培训对象的实际状况，我们在培训中着重进行三大内容的施教（即逃生技能，心肺复苏，四大救护技术止血、包扎、骨折固定、伤员搬运），联系实际生活、影像资料，由浅而深、通俗易懂的教学，使培训对象愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。3、演练结合。在培训的整个过程中，我们一贯强调重实效，即在理论知识上要知晓、要记牢，实践操作中动手要讲求规范。每讲解一项，就要求反复操练、人人过关。每次培训结束前，分组上台演练，大家评判考核，既提高了培训对象的动手能力，又巩固了培训教学的效果，深受培训人员的赞同和欢迎。三、精益求精，正视不足开展群众性现场急救培训工作利国利民利己。上海市已制定了201*201*年的培训工作规划，并将此项工作定为市政府的实事项目。作为负责具体操作实施的红十字会，我们感到任务光荣、职责崇高、工作艰巨。按照“按时完成、保质保量”的培训要求，纵观培训实施的整个过程，总结分析培训工作的成效，我们感觉到还有许多不足1、师资力量难以保障。岳阳街道红十字会原有培训教师2名，08年又培训了3名，现有2名由于工作调动，难以任教。另有两人由于工作或年龄的原因，任教培训也难以保障。2、培训对象生源缺乏。培训指标是按照所在地区人口比例下达的，有一定的科学性，是硬指标。但培训对象由于受到年龄限制，再由于求学、工作、家务、身体及人户分离等诸多因素的干预，明年的培训生源难以保障。3、单位培训难度较大。开展群众性现场急救培训工作已被列入市政府实事项目，具体推进实施该项工作的是红十字会，但由于各单位领导对培训工作的认识和重视的程度有差异，对参与培训的热情和支持也有所不同，虽经反复宣传，但收效甚微，在地区单位的推进难度较大。201*年群众性现场急救培训工作已顺利完成，201*201*年的培训工作虽面临着一些困难，但我们坚信在政府强有力推动下，在区红十字会的正确领导和具体指导下，群众性现场急救培训工作一定会得到进一步深入推进并切实发挥作用。近年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级有关部门的大力支持下，镇党委、镇政府高度重视，各部门周密组织，采取分管领导亲自抓，应急管理办事机构主要负责人具体抓等措施，使应急管理宣教培训工作有了较大进步，取得了阶段性成效。现将有关情况总结如下:一、基本情况镇党委、镇政府高度重视应急管理工作，充分认识到加强应急管理宣教培训，是提高各级领导干部处理突发事件能力的需要，是增强公众公共安全意识、社会责任意识和自救、互救能力的需要，是最大程度预防和减少突发事件发生及其造成损害的需要。为进一步加强应急管理工作，我镇于201*年3月、4月相继成立镇应急管理委员会、镇三防指挥部，镇党委书记亲自挂帅任总指挥。201*年7月，镇应急管理办公室正式挂牌，标志着我镇处置突发公共事件应急管理工作进入了新的阶段。据统计，201*至今，我镇已编制各类应急预案82份；开展应急管理培训活动5次，其中对领导干部培训4次，培训人数450人次；举行消防、环保等突发事故应急演练2场；举办了专题文艺晚会1次，发放各种应急知识手册201*册，发放宣传教育材料201*0份，悬挂横幅12条，制作标语5个，在有线电视上播放应急科普知识210多次。通过广泛宣传教育，动员群众、社会组织、基层机关、社会团体、企事业单位以及志愿者服务队等社会主体，成立了一支具备健全应急管理组织体系，具有群众性和志愿性相结合的非专业应急队伍，目前有队员约600名。另外，还在各村（居）委会分别组建了一支以村组干部为骨干力量，村民小组长、村治安队员为基本力量，广大村民积极参与的非专业应急队伍。各村（社区）现拥有队员60-80人。在201*年8月卫民村第三村民小组部分村民到我镇重点建设项目依宁顿酒店建设工地集结，企图阻止动工，以及201*年的台风、洪涝灾害，201*年爆发的甲型H1N1流感疫情等各种突发性事件中，我镇专业应急队伍（公安干警）和非专业应急队伍在维持现场秩序，防止事件恶化，化解群众矛盾、防控疫情扩散等方面发挥了重要作用，确保了我镇经济社会稳定、持续、健康发展。二、主要做法及成效（一）开展业务培训，提高应急能力为加强应急队伍和有关人员的业务培训，我镇首先把突发公共事件应急管理相关法律法规作为公务员的培训课程，组织公务员及相关人员学习《中华人民共和国突发事件应对法》，学习中央、省、市有关应急管理工作的文件精神，邀请专家开展案例分析，提高广大干部的应急管理水平。据统计，自201*年至今，我镇共开展应急管理培训活动5次，其中对领导干部培训4次，培训人数450人次。通过培训活动，加强了各级干部特别是领导干部的应急管理知识，提高了各级领导干部应急管理和应急决策水平。其次，积极组织应急办的同志参加市有关部门单位组织的培训活动，与兄弟镇区进行工作交流。同时，还要求各职能部门结合自身实际对应急队伍开展相应的培训，提高应对能力。此外，在中小学校开设公共安全课程，在企事业单位、各村社区开展应急演练，举行消防、环保等突发事故应急演练2场。结合镇大型普法活动“送法进农家，建设新农村”活动，以及安全生产月系列活动等，有针对性地宣传应急救援的必备知识，提供必要的技能培训，强化学生、企事业单位员工、村民的公共安全意识，增强他们的抗险自救能力。通过培训教育，我镇应急管理队伍建设得到加强，基层组织自救互救能力明显提高，有效防范和处置了各类突发公共事件，最大限度地减轻和消除了突发公共事件造成的社会危害和影响。（二）广泛宣传发动，营造良好氛围我镇积极开展应急管理科普宣教工作，由应急办和党政办、宣传办搜集一些日常的应急知识，通过各种宣传渠道进行大力宣传。一是充分运用镇电视站、《今日阜沙》月报等新闻媒体，大力宣传报道应急管理专题晚会、各种应急演练等新闻事件，特别是在去年四川汶川大地震发生后，镇电视站、《今日阜沙》月报开辟专栏或专题，针对一些突发性的事件开展了一系列的应急知识宣传教育。二是联合安监、公安、交警、司法等部门在人员密集的场所，如阜沙商业广场、镇文体广场等，不定期地开展相关法律法规、“一畅两会”消防安全知识等咨询宣传活动，通过有奖问答、派发宣传资料等形式，与广大群众进行面对面的应急知识宣传教育。三是运用镇内的公共宣传橱窗，张贴“一畅两会”、预防禽流感、手足口病等宣传海报、制作教育专栏。四是在镇政府公布应急管理机构和相关预案，发布省、市、镇应急管理工作动态消息，宣传各种应急知识。五是借助文化下乡、送法进农家、中山市民生直通车等大型宣讲活动，邀请专家深入村（社区）、学校、托幼机构、厂矿企业等场所，宣讲防控甲型H1NI流感、手足口病、避雷电等方面的知识，以及遭遇火灾、溺水等突发事故时应该如何自救、救援、逃生等知识。201*年至今，我镇共举办了1次专题文艺晚会，共发放各种应急知识手册201*册，发放宣传教育材料201*0份，在有线电视上播放应急科普知识210多次。通过广泛宣传，我镇公众危机意识和自救、互救能力有所提高，公众参与应急管理工作的自觉性不断增强。三、目前存在的问题从总体上看，虽然我镇在应急管理宣教培训方面做了一定的工作，摸索积累了一些经验，取得了较大进展，但与上级要求和人民群众的期望还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在一是应急工作人员专业知识培训活动相对较少，不利于工作的开展；二是应急救援的社会认知程度还有待提高，群众对突发事件危害的长期性、艰巨性认识不足，重视度还不够，应急管理知识和技能较贫乏。四、下阶段工作计划和建议应急管理工作是各级政府、各职能部门全面落实科学发展观、提高行政管理能力的一项重要工作。根据201*年全市应急管理工作计划，结合我镇实际，下一阶段我镇将认真贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》，坚持以人为本、预防为主、预防与处置相结合的原则，以增强应急保障能力为突破口，以提高应急管理综合能力为重点，着力健全应急管理机制，保障公众生命财产安全，为推进“平安阜沙”建设作出不懈的努力。在宣教培训工作方面，下一阶段我镇将重点抓好以下工作继续将应急管理知识列入公务员培训计划，通过邀请知名应急管理专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高公务员特别是各级领导干部的应急管理能力；加大应急管理知识宣教力度，通过电视、报纸、网络等多种形式、多个渠道加强防灾避险知识的宣传教育，切实提高公众危机意识和自救、互救能力，提高公众参与应急管理工作的自觉性。培训工作相关政策一、指导思想贯彻《中华人民共和国红十字会法》中关于"为了保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业"的宗旨；实现红十字运动七项基本原则和红十字会与红新月会国际联合会确定的"改善最易受损害群体的情况"的工作目标；大力开展全民参与的救护普及培训，为我国的社会和经济发展服务。二、工作目标与任务1、201*年前，救护普及人数达到当地人口总数的0.5-1%。在乡镇、街道的每个红十字基层单位有2-3个红十字救护员。2、扩大培训范围，在现有行业救护培训的基础上，协调有关部门，在201*年前再拓展2-3个行业的救护培训。3、到201*年，在救护工作开展较好的省、自治区、直辖市及省辖市和一些行业系统中达到每150-300个人中有一名接受过救护培训并考核合格的红十字救护员。4、5年内在省级红十字会建立2-3个全国区域性救护培训基地（依托区域性备灾救灾中心和红十字医疗机构）。5、加强开展救护工作的指导，规范培训教材。研究制定指导僵不同区域和不同层次的救护培训大纲，实行全国统一的救护培训师资标准及红十字救护员证件。6、制订总会及地方红十字会在紧急状况下组织红十字救护员配合医务人员进行现场医疗救护预案。7、有条件的地方开办以"一老一小"为服务对象的康复机构以及进行残疾儿童的教育和康复等项目。三、措施和要求（一）提高认识，加强领导救护工作是红十字会的传统业务和主要工作之一。普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训提高群众自救互救能力，组织群众参加现场救护是《中华人民共和国红十字会法》赋予各级红十字会的职责。要全面理解救护工作的含义，它不仅是一般的救护和防病知识的普及，而且是社会主义精神文明建设、提高人口素质、促进安全生产和红十字社会服务的重要内容之一。各级红十字会要有相应的职能部门或人员负责此项工作，要将此项工作列入年度计划和工作规划，实行目标管理责任制，明确分工，落实责任，抓出成效。总会将加强分类指导和检查，定期举办全国或区域性救护工作经验交流会及研讨会，总结经验，发现典型，推动工作。对工作中成绩突出的红十字专职人员要给予奖励，推动救护工作全面发展。各级政府有关部门对红十字会开展的卫生救护工作予以支持。各级红十字会要加强同政府有关部门的协调及情况沟通，争取支持。严格执行国家的有关法律、法规，接受有关部门的监督审计。要协调有关团体和组织，深入社区开展卫生救护知识的普及，（二）加强管理、抓出实效（三）加强同政府及其它组织的协调与合作促使普及救护知识成为社区工作的重要内容之一。加强同其它组织的合作，争取培训质量。（四）严格规范培训确保培训质量总会和省（自治区、直辖市）红十字会要积极建立救护培训基地，发挥指导和辐射作用。省级红十字会要特别重视师资培训建立一支高素质的、稳固的师资队伍。地市级以下红十字会由各省根据实际情况分级管理。各级红十字会要按总会要求做到四统一，即统一教学计划，统一教材，统一质量标准，统一考核发证。在保护人的生命和健康方面发挥现场急救的作用。各级红十字会要注重救护工作的宣传注意把开展救护培训同传播人道主义精神、同发展和壮大红十字组织、同职业培训、同精神文明建设结合起来。通过举办救护培训，扩大红十字会的影响，提高红十字会的声誉。培训的水平。（五）加大宣传和传播人道主义精神的力度（六）加强与有关国家红十字会的合作与交往，及时吸取先进技术和经验，不断提高救护近日，金山区红十字会组成救护培训政府实事项目评估组，对全区11个培训站点三年来的救护培训工作进行了为四天的实地检查评估。区红会常务副会长、救护培训评估组组长李美玲率救护培训工作负责人员、部分联席会议制度成员单位的代表（财政局、发改委）10多人参加了此次评估会。在评估检查中，11个培训站点认真做好评估工作的各项准备从分管领导亲自参加会议到组织基层村居委、师资代表参加座谈和资料档案归类成册，到最后救护培训的问卷测试，每一项议程都井井有条。在总结三年开展救护培训工作后起过程中，分管领导从开展救护培训工作“领导重视，整合资源、各部门联动着手；到通过实践后，如何“创新管理方法，探索救护培训长效机制”、“重视教学管理工作，保障教学质量”、“以良好的形象来扩大红会影响，提高市民主动参与的积极性等”方面对三年来救护培训工作做了总结汇报；基层培训对象和授课师资代表分别谈了在救护培训教学和学习中体会；同时对救护培训工作提出了许多中肯的建议。区红十字会常务副会长李美玲充分肯定了我区红十字会救护培训工作在各基层红会的配合、社会各界的大力支持和参与下所取得的成效，体现在领导重视、组织保障、整合资源，工作扎实有效；评估组成员对在各培训站点中的所听、所看、所学、所想也进行了交流。此外，对各站点上救护培训相关资料进行翻阅检查，并对资料整理上存在的问题提出意见和建议。此外，评估组和与会人员还就进一步做好救护培训工作、建立长效培训机制，以及以后如何更好地把握培训进度、培训人员结构优化、培训质量和效果的提高、培训信息入录等总体问题进行了热烈地交流和探讨。通过评估，对今后开展培训工作有了更明确的目标、更清晰的思路。三年来，区红十字会救护培训工作取得了可喜的成绩。截至今年9月底，全区共培训救护员5900余人，普及技能培训46000余人。今年，区红十字会着重在“服务世博”上下功夫，开展救护培训工作。根据上海世博会天气炎热和参观人数众多的的特点，区红十字会增加了踩踏和中暑等急救知识和技能的培训。同时，区红十字会还加强了与区文明办和团区委的合作，重点对世博志愿者、世博人家成员以及在世博园区的工作人员进行救护培训，并派经验丰富的师资跟随政府工作人员入园进行急救保障。同时对火车站、宾馆、饭店、公园等公共场所工作人员进行急救培训，为平安世博作出了一份贡献。扩展阅读紧急救护培训总结紧急救护培训总结今天是5月12日，一个经历那场灾难的人都不会忘记的日子！已经过去两年了，心中的悲痛也渐渐被坚强掩盖。但是，我相信“12”这个特殊的日子已经永远刻在我们心里！14点28分，此时我们正坐在市红十字会的会议室里静静地等待着今天的培训紧急救护基本知识培训！我们看着投影仪，静静地听教授告诉我们紧急救护的培训就是交给你一把重新开启生命的钥匙！战争、地址灾难、气候灾害......无时不刻不在带来着死亡。但是在这些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡！在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分钟内进行抢救，将会有60%的机会把人救活！而紧急救护的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。首先，我们必须要知道生命要素循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。进入现场必须要做的四件事评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”！与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命！此外，教授还主要给我们介绍了心肺复苏（CPR）和创伤救护五项技能。心肺复苏的基本操作程序①判断意识②高声呼救③转换体位④排除异物⑤打开气道⑥判断呼吸⑦口对口吃气⑧检查循环⑨寻找部位（胸骨下1/2段）⑩胸外心脏按压每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复。五项技能通气、止血、包扎、固定、搬运。通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法；止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法；包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法最后，教授指导我们进行心肺复苏和包扎的训练通过教授的指导，我们对CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一点救护技术。本次培训对我们来说是一次很好的机会，它让我们对紧急救护有了一定的了解，更让我们对医生充满了敬佩。紧急救护就是与时间赛跑，短短的6分钟却决定了一个生命的消失与否。而我们绝不能放弃这微小的机会！它也教会我们怎样去对待每一个生命！尊重生命，永不放弃！把握每一分钟，相信生命的奇迹！友情提示本文中关于《救护培训总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，救护培训总结该篇文章建议您自主创作。第一篇学校如开全校家长会情况总结在学校教务处和政教处的统一安排和组织下，中学召开了一次全校性的家长会。这次家长会，我们全体教师历时半个多月，从思想上、资料上做了充分的准备，得以使这次家长会开得非常成功，为我们的教育教学工作提供了一次非常珍贵的学习机会。这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流，对我们教师与学生之间能更加和谐地相处，对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作，对我校的师德、行风建设等都起到了很大的作用。但同时也让我们做教师的看出自己在工作中还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。为了使我们今后的工作能更上一个新的台阶，特做如下总结一、基本概况本次家长会分两个阶段进行，首先在教室召开家长会。会上语文、数学及英语教师分别针对本学科学生的平时表现和学生的期中考试成绩，还有部分同学的创新考试成绩，详细分析了每一名学生的学习情况；班主任还针对学校的安排和班级的管理情况，从学校有关规章制度、学生在校时间、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明。原定一个半小时的家长会，开了足足有两个小时。会后，还有很多家长主动留下来和老师交流孩子的情况。然后所有家长到会议室听取了法制副校长王亚义老师关于学生在校安全方面的制度和措施的解读，并积极参加了给学校提意见和建议的讨论、座谈活动。活动中秩序井然，讨论热烈。家长同志们提供了很多关于师德、行风方面的建议和良好的参考意见，并推选出王建国同志为学校师德、行风监督员，帮助学校进行管理，并监督学校制度的正确实施和贯彻，营造了良好的和谐气氛，为家校共育的有效实施奠定了良好的基础。二、意见建议在召开家长会的过程中，部分家长向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。4、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动，量也较多。6、大部分参加报告会的家长对学校给与了精彩的评价，认为不虚此行，同时希望学校要多组织这样的活动，来不断提高家庭教育的水平。7、希望学校尽力规范教师的师德形象，严厉打击，乱收费、乱办班、乱补课的社会现象，端正教育的行业风气，不随波逐流。三、总结反思听了班主任与课任教师的分析疏导，许多家长反思自己原来的教育理念与行为。深感自己教育孩子的方法过于简单多采用压制，而很少进行正面的引导；多严格要求，而很少注意要求的落实情况；多反复教育，而很少注重习惯的养成。俗话说“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中，一定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，做一名合格的家长。从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。总之，此次家长会是一次成功的大会，是顺应教育需要的一次大会，是促进教育发展的一次大会。在以后教育生活中，还会不懈坚持通过多种形式与家长多多沟通最终达到“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育目的。第二篇中心学校全校家长会发言稿中心学校全校家长会发言稿一、给孩子正能量如今社会比较浮躁、功利，而作为中学生，正是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段，他们极易受到别人的影响，不管是好的还是坏的，所以，我们家长能做的就是给他们正能量。我们家里每天都放着“中国之声”新闻频道，边听边与孩子讨论新闻中的人与事，大到国际形势，小到身边的诚信榜样……在这过程中，孩子的心胸越来越开阔，解决问题也越来越理性。因为她把小我放到了整个世界中。而我，也成为她的正能量老妈，不仅给她正向的、积极的能量，而且每当她遇到挫折、困惑，难过的时候我都会默默地陪伴她，静静地给她写一张张纸片，或鼓励或共情或者什么也不做，把她抱在怀中，让她尽情地把情绪发泄出来，然后慢慢平复。人，没有一帆风顺的，失败了再爬起来，收拾好心情，重新出发。二、做孩子的知心朋友我们70后是听着老师、家长的话长大的，因为那时候，长辈们的经验是最难得的。而如今，信息爆炸的时代，孩子们获取知识的渠道不再仅仅是父母、长辈，更多是互联网。所以，他们在我们眼中成为叛逆的一代，跟我们顶嘴、时时质疑我们的观点。如果还按老一套，对孩子压制是行不通的。这时候，我们需要走进孩子的内心，成为他们的知心朋友。中学生，正值青春期，青春期的特点是一方面，他们想要独立，想极力摆脱父母的束缚，而另一方面，他们又是不成熟的，对父母还有着深深的依赖，正是这一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫、困惑，再加上交友的渴望而深深的不安。这时候，孩子们需要的是一个朋友，能听他们倾诉、给他们建议、鼓励与理解的朋友；如果这时候，你去唠叨、训责，不能理解这个“心理断乳期”，也称为“人生第二反抗期”的孩子，那只能是针尖对麦芒，青春期碰上了更年期。青春期的孩子比任何时候更需要关心与爱护。我与女儿，亲子关系较好，她遇到什么事都会跟我诉说，学校的、老师的、同学的、有趣的、好玩的……所以，虽然女儿班上的老师和同学很多不认识，但感觉却是那么的的熟悉。三、学生的职责就是学习女儿一直热衷于参加各种社会活动、学校活动，可能因为她的性格比较活泼、开朗，用老师的话说就是---阳光。我很支持女儿，因为在这些活动中，她锻炼了各方面的能力，并提高了自己的综合素养。但同时我告(转载需注明来源诉她一句话“学生的职责就是学习，学习好再发展其它的爱好，那是锦上添花，如果因为活动耽误学习，那就是本末倒置。”学习一定是要放到首位的，这就要求上课认真听讲、仔细完成作业，及时复习，提高效率，有不会不懂的一定要去请教老师和同学。说句实话，咱们孩子是比较幸运的，作业相对来说比较少，一方面给孩子保证了充足的睡眠，另一方面，学有余力的孩子可以根据个人情况查缺补漏，进行有的放矢的复习。我始终相信没有随随便便就能成功的，一份耕耘一份收获。学习不能耍小聪明，只有脚踏实地，刻苦努力。其实从孩子的学习状态能预知到孩子的考试成绩，只要看他在书桌前都做了些什么就明白了。孩子还是小，约束力、自制力不强，容易受到同学、网络的影响，这时候家长一定要把好关，帮助孩子克服爱玩游戏、爱看网络小说的习惯，把他拉回到现实中来。特别喜欢龙应台的这段话孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感与尊严，给你快乐！四、适时放手，给孩子成长的空间与时间不得不承认，孩子们长大了。当升入中学，女儿跟我说“妈妈，学习是我自己的事”时，心里确实有些失落，但该放手还是要放手，孩子就像手中的风筝，你只有把线放得长一些再长一些，他才能飞得越来越高。孩子是一个独立的个体，她从来不属于我们，做父母的总是想把孩子当成私有财产，想去控制他，管理他，想让孩子按照自己设定的目标前行。我以前也有这种想法，但通过不断地阅读育儿书籍，特别是专业学习心理咨询师后有了很多的感悟。给孩子时间，让她有机会跟自己在一起，倾听自己内心的声音，整理自己纷繁的心情；给孩子空间，学习的时候不要去打扰他，他有自己的世界，他可以有自己做主的机会。女儿经常对我说“妈妈，你真好。”因为很多事情，我会给她建议，但做决定的权利属于女儿。因为是自己做出的决定，她就要尽力去努力去拼搏，并且也要承担选择后的结果。这同时也是培养孩子责任心的最好方法。五、孩子是家长的复印品父母是孩子的榜样，从孩子身上能看到我们家长的影子，是积极的还是消极的？是正能量的还是负能量的？是爱阅读的还是只玩手机、电脑的？是上进的还是得过且过的？家长在做，孩子在复制。言传身教一个都不能少。其实教育孩子最好的方法就是做好自己，而育儿只是副产品。孩子从父母身上感受到爱与快乐，那她也会笑起来。如果她在家写作业的时候，你捧着一本书在读，孩子会是什么心情？换言之，如果是在玩电脑游戏，看手机微信呢？如果你时时抱怨这个社会如何不公平，全是假的、空的，那孩子又如何能去拼搏，想用自己的能力去证明自己呢？六、加强家校沟通，积极配合老师的工作其实算起来，孩子在学校的时间比和我们父母待在一起的多的多，老师对孩子的观察与了解也会更加细致、全面，并且是放到了群体中的，所以也更加直观、准确。当孩子在学校遇到问题的时候，要及时跟老师沟通，多听老师的建议。如果你每天在孩子耳边说的都是老师如何辛苦、如何不容易，面对的是一个班四、五十个孩子，而爸爸妈妈只你一个就那么累，孩子就会从心底尊重老师、感激老师、喜欢老师，随便也会喜欢上这门功课。有句话叫----兴趣是最好的老师，因为喜欢会迸发出更多的热情与动力，想不学好都难哦。有机会，我们要多与老师交流，不管是在学习上，还是品行上、习惯上的。记得刚入初一，女儿的阅读理解总是扣很多分，我有些着急，便给韩老师打了电话。老师说，一是阅读，不一定是大部头的，像《意林》《读者》这些都很好、二是摘抄，三是听新闻，四是多跟孩子讨论。经过这一年多的努力，孩子的阅读水平进步很大。还有上次，女儿的物理成绩不理想，家长会后我去了老师办公室，让老师帮忙分析一下卷子，看看问题到底出在哪里，经过老师的指点，孩子有了进步。当然，跟我们联系最多的还是班主任，孩子有时浮躁了、贪玩了、哪地方做得不对了，臧老师都及时跟我联系。孩子遇到问题的时候正是教育的最好契机，也是孩子进步的一个台阶，就看家长如何去看待，如何去处理。还有，孩子们都比较听老师的话，她的一句话能抵上我们家长的十句，所以遇到问题能请老师帮忙也是一个捷径。每个老师都希望家长能多多关注自己的孩子，也乐于家长与他们沟通交流，共同把孩子的学习成绩提高上去，所以，我们不要有什么顾虑，在不打扰老师的前提下，大胆沟通吧。每个孩子都有自己的特色，做父母最重要的任务是找出自己孩子的优势所在，并不断地去鼓励他、激励他，让他在体验中获得成功，找到自信，并将这种热情与自信带到学习中去。每个孩子都是天使，都是上天派来帮我们完成父母这个角色的。让我们怀一颗感恩的心，多给孩子拥抱与亲吻，让他们感受到来自父母真切的爱与关怀。今天刚巧是世界微笑日，回家对孩子微笑吧，不管他的成绩是进步了还是暂时退步了，有你的鼓励与支持，孩子们一定会越来越好。最后套用一句网络流行语来结束我的发言养儿虽易，育儿不易，且行且珍惜吧！谢谢大家。第三篇全校家长会总结全校家长会总结为了让家长对学校和班级有全方位的认识，对孩子在校的成长有了更深入的了解，取得家长对学校教育的支持和理解，共同研究学生教育教学大事，令“家校心桥”的联系更加的畅通，9月11日下午召开了全校家长会。1．准备充分，认真写好发言稿。为了家长会的顺利开展，学校制定了祥实的家长会实施方案，并分别召开了本部、东校班主任会议，对实施方案进行了细致的说明，使全体班主任进一步明确家长会的要求。各位班主任都在规定的时间内把发言稿发给了下年级的行政领导。班主任们积极宣传学校的办学宗旨、教育理念，都注意总结了班级情况，对新学期班级目标和培养措施作了布置。分析学生心理特点、性格形成等方面的变化，结合自己的教育经验和方法和家长做沟通，达到教育理念上的共识。在学科教学方面，老师们针对不同年级的特点和学生学习上的要求作了介绍，让家长思想上重视，利于今后的配合。三年级的051班ⅹⅹⅹ老师发言稿写得内容全面、生动具体，长长的5页纸之多，她假期里已经制作班级影音光碟《小荷才露尖尖角》，记录了班级进步的点滴和学生各项精彩的活动，在多媒体教室里、大屏幕前，家长零距离看到孩子的成长历程，非常欣慰。这样的家长会形式新，效果好，家长满意度高。ⅹⅹⅹ老师作为组长，带个好头，全组的青年老师也纷纷虚心学习，ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ等全体三年级老师抓住学生升入三年级这一过度时期的特殊性，向家长们详尽介绍了学生在学习内容、思想意识、心理等方面的变化以及如何减少学习差异的一些方法。全组形成比学赶帮、共同提高的良好风气。062班的ⅹⅹⅹ老师工作扎实、细致；她的发言稿主题是《为孩子加油、助威！》，丰富具体，不笼统，具有较强的针对性。她是组里比较有经验的老师，她和全组老师商量在家长会上发言时，人人做到不批评任何一个学生，以表扬为主，这种做法得到家长的交口称赞。04级的ⅹⅹⅹ组长，带领全组老师认真向家长汇报上学期学生学习质量分析，并结合学校《教育教学服务手册》中的内容向家长恳切提出辅导孩子学习的一些要求，令家长清楚、明白。ⅹⅹⅹ老师的第一个把发言稿发给下年级行政审阅，向家长介绍学校的历史和办学特点，从学习习惯的培养、学习能力的培养、对作业的要求、纪律要求等方面与家长交流。毫无保留的把自己的发言稿提供给年轻的老师借鉴。ⅹⅹⅹ注意从习惯、学习、劳动、思想等多方面肯定学生的优点特长，以表扬、激励为主。ⅹⅹⅹ班级管理的措施制定得清楚、详细，措词诚恳，善于激励家长的工作。ⅹⅹⅹ班级发展目标介绍得很详细，有特色，发言稿的措词诚恳、善于肯定和激励家1长的工作。发言稿写的较好的老师还有ⅹⅹⅹ、ⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ等老师。2、家长会有创新。本部064班ⅹⅹⅹ请ⅹⅹⅹ主任通过三个生动感人的小故事由浅入深地给家长树立现代教育新理念。一年级ⅹⅹⅹ老师她和ⅹⅹⅹ老师家长会作到三个一，令家长们感受亲切温暖一杯水、一份学习资料、一个甜甜的微笑。07级新老师多，年青人多，老师们连细节也不放过，她们相互检查仪表，还建议化点淡妆，展现教师美丽风采。021班家长收到两封信，一封是ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ老师给毕业生家长的一封信，家长从信中了解了辅导教育孩子的具体要求，对孩子的教育心中更有数；另一封是孩子写给家长的信，信中孩子表达感谢父母的养育恩情，倾吐着心里话，让家长感受到孩子在学校教育下学会感恩，体贴父母。045ⅹⅹⅹ请家长填写《家校联系调查问卷表》，东041班ⅹⅹⅹ针给家长发放家教资料，让家长更深入地了解学生的表现情况和了解家长教育孩子的困惑，争求对老师的建议，以便在以后的教育中做到有的放矢。027班ⅹⅹⅹ在会上手捧班级获得的市“红旗中队”奖状，和家长班级在活动和比赛中的累累硕果，他慷慨激昂的演讲，令家长们激动不已教室响起雷鸣掌声，这不正是家长对老师、对学校的肯定和鼓励吗？东071班ⅹⅹⅹ成立０７１班ｑｑ群，便于家长与家长之间的联系，交流如何教育如何培养孩子，也便于老师与家长的沟通，了解孩子在学校的表现．东06—3班ⅹⅹⅹ在家长会上改变老师台上讲，家长台下听的方式，请教育成功的家长上台介绍经验。06(6)班ⅹⅹⅹ为家校联动，培养学生文明习惯，制定本班的日常行为规范评比表,并向家长征求了意见,与家长一起实施该办法。057班ⅹⅹⅹ请学生代表介绍丰富多彩的学校生活，家长们喜笑颜开。041班ⅹⅹⅹ对班级存在的问题，给家长发放家教资料。042班ⅹⅹⅹ给14位表现突出、支持学校工作、教育子女有方的家长颁发“优秀家长”奖状及奖品，让他们带动更多的家长积极投入到对孩子的教育中。在现场与家长互动交流，分为四人小组讨论班级的《规章制度修订稿》，让家长也积极参与到班级的管理当中，得到家长的热烈回应。3、争取家长大力支持和积极配合。本部073班ⅹⅹⅹ会上感谢几位家长主动带头，做班级家长委员会的领头羊，在他们的带领下，其他家长都自愿为班级做贡献。075ⅹⅹⅹ把“在校好习惯、学习好习惯、生活好习惯、社会好习惯”四方面具体要求打印发给家长，建议以此为标准，监督和教育孩子。