人教版高中化学选修6：实验化学 归纳与整理【全国一等奖】_第1页
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文档简介

归纳与整理第一页，共十四页。【设疑】1、Cu与浓硫酸发生反应吗？2、若反应，根据现象写出反应的方程式3、浓硫酸体现了什么性质？产物SO2体现了

什么性质？如何判断的？第二页，共十四页。

实验设计观看图片、视频，教材中实验重现第三页，共十四页。优点缺点？？静心动脑：设疑—论证—再设疑—论证小组--交流讨论①第四页，共十四页。静心动脑：设疑—论证—再设疑—论证优点缺点改进措施1.操作方便、简单凹槽大小不好把握？2.能随时停止现象不明显？3.震撼力强，提升学习兴趣浪费药品？4.检验了SO2的漂白性尾气未处理、污染环境？……未检验SO2其他性质？……？第五页，共十四页。再设疑——设计、改进

交流讨论②：如何优化实验？静心动脑：设疑—论证—再设疑—论证绿色化无污染不浪费第六页，共十四页。可选仪器、用品：1、试管、小烧杯、下端卷成螺旋状的铜丝、

导管、棉花、滤纸条、蓝色石蕊试纸、

球形干燥管2、浓硫酸、品红溶液、高锰酸钾（H+）溶液、NaOH溶液第七页，共十四页。交流讨论③：再次优化实验静心动脑：设疑—论证——论证再设疑再设疑——绿色化设计、改进第八页，共十四页。取用量少、无浪费；无污染第九页，共十四页。静心动脑：设疑—论证—再设疑—论证成果展示：第十页，共十四页。成果展示：Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+SO2+2H20【归纳】1.SO2具有

、

、

性。漂白性酸性还原2.浓硫酸具有

、

性。

强氧化性酸第十一页，共十四页。小结与反思谈心得说优点第十二页，共十四页。情境1：注射器的妙用：1、将注射器的针头插入反应试管的胶塞将装置内的SO2全部赶入尾气处理装置；2、将注射器的针头插入反应试管的胶塞，慢慢注入温水，稀释反应液,观察溶液为蓝色。

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