习作我的拿手好戏

第一页，共一百八十八页。宿建德江第二页，共一百八十八页。六月二十七日望湖楼醉书第三页，共一百八十八页。只有一个地球第四页，共一百八十八页。伯牙鼓琴第五页，共一百八十八页。书戴嵩画牛第六页，共一百八十八页。书戴嵩画牛第七页，共一百八十八页。月光曲第八页，共一百八十八页。习作：我的拿手好戏第九页，共一百八十八页。习作导入同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下？抽生表演。第十页，共一百八十八页。习作内容十八般武艺，样样是好戏！跳舞，唱歌，画画，变魔术剪纸，捏泥人，做标本，做航模挑西瓜，做面包，炒拿手菜吹口哨，玩魔方，钓鱼……你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写一下你的拿手好戏，挑选有趣的，详略得当。八感受和看法写出来。动笔之前列提纲。第十一页，共一百八十八页。写前指导

（1）你的拿手好戏是怎样炼成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？（2）怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？（3）哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？第十二页，共一百八十八页。思路指导三招挑西瓜第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦！第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。我用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。简单介绍：是怎样炼成挑西瓜的拿手好戏的。点明拿手好戏是挑西瓜。可以仿照下面的例子列一个提纲。第十三页，共一百八十八页。思路指导三招挑西瓜第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦！第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。我用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。简单介绍：是怎样炼成挑西瓜的拿手好戏的。点明拿手好戏是挑西瓜。可以仿照下面的例子列一个提纲。第十四页，共一百八十八页。技法点拨第一步：审题

本次习作要我们把自己的拿手好戏写下来和大家一起分享。第二步：选材

我们可以从题目中给出的技能中选取一种自己的拿手好戏来写，还可以根据自己的实际情况把自己最拿手的技能写下来和大家分享。第十五页，共一百八十八页。第三步：构思我们以“画画的乐趣”为例进行构思，如：我最喜欢画画——画画的趣事（一个具体的事例）——自己的收获。第四步：表达

构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从下面几个方面着手吧：技法点拨第十六页，共一百八十八页。①为习作起一个别致的名字，如“画画的趣事”；②用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。③记得用上自己平时积累的一些好词、佳句哟！技法点拨第十七页，共一百八十八页。写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写具体了，再改一改。技法点拨第十八页，共一百八十八页。批阅范例我的拿手好戏——玩电脑每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的就是玩电脑。我会用电脑打字。我不用看键盘都也记得26个字母的位置，因此我每分钟能打70个字左右。我常利用休息时间把自己的作文记在我qq空间的个人日志里，开门见山，开篇点题，点明自己的拿手好戏就是“玩电脑”。事例一：会用电脑打字，并且很熟练。第十九页，共一百八十八页。这样即锻炼了我的打字速度，又保存了的作文不会丢失。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打字很熟练，所以我的十指能在琴键上灵活自如地流动。我会用电脑画画。画画过程中要用到：线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等，这些对于我来说都是小菜一碟。我的一幅电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢。事例二：会用电脑画画，并且获得老师赞同。第二十页，共一百八十八页。我会用电脑上网。电脑是一位知识最渊博的老师，它能让我们不出门而知天下。我可以运用英特网查到中外名胜、古今名人、动物植物、海底世界等知识。我可以运用e—mail给我的朋友们发电子邮件，寄电子贺卡。事例三：会用电脑上网，学会了很多知识和技巧。第二十一页，共一百八十八页。当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游戏里的网名叫百花仙女，已经34级了。她美丽可爱，身手敏捷，如果你有兴趣不妨跟我pk一下，我的本领绝对不是“王婆卖瓜，自卖自夸”的哦！玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于网络，否则就会影响学习。事例四：会用电脑玩游戏，水平还很高。末尾再次点题，指出“玩电脑”的利与弊。第二十二页，共一百八十八页。总评：这篇习作例文紧紧围绕“我的拿手好戏——玩电脑”这个主题，分别从“会用电脑打字、会用电脑画画、会用电脑上网、会用电脑玩游戏”等几个方面具体展开来记叙，表现了作者在“玩电脑”这方面的特长。习作末尾指出玩电脑要适可而止，不能沉迷于网络，否则会影响学习，表现了作者对自己的拿手好戏——“玩电脑”有着清醒的认识。第二十三页，共一百八十八页。光阴似箭，岁月如歌，一晃就上了六年级。过去的种种趣事，已被时间所冲淡，但有一件趣事我却记忆犹新。你可知道，那可是我第一次钓鱼哟！我的拿手好戏优秀范文第二十四页，共一百八十八页。星期天，爸爸妈妈带着我去钓鱼，姐姐也跟着一起去了。我还从未钓过鱼，心里特别好奇，特别兴奋，心想：钓鱼一定是一件很好玩的事。我拿着鱼杆，拎着小桶，一路上哼着欢快的小曲，又蹦又跳地、不知不觉地到达了目的地——鱼塘。第二十五页，共一百八十八页。我迫不及待地放下桶儿，拿起鱼杆，用力地抛了出去。于是我静下心来，目不睛地盯着浮头。只听见“哇！好大的一条啊！”（别误会，不是我钓着鱼了）。我回过头来一看，原来是老爸钓了大鱼。紧接着姐姐也钓了一条鱼。可我的浮头还停在水面上一动也不动，“这是为什么呢？怎么不上钩？”第二十六页，共一百八十八页。我不由得咕哝了两句。姐姐听见了，笑了笑，说：“也许是线抛得过近，鱼儿想吃也吃不着，收回来重抛。”我把鱼线收了回来，姐姐一看，捂着肚子哈哈大笑起来，我生气地问：“你笑啥？！”姐姐边笑边说：“钓鱼连鱼饵都没有，你钓啥，钓草呀？哈哈……”第二十七页，共一百八十八页。我一时不知说什么好，顺手抓了条蚯蚓，可蚯蚓不听使唤，横竖不上钩，还好，过了一会儿，我瞅了一眼正在上饵的姐姐，给它来个照单抓药，蚯蚓挣扎一番后，在我的巧手安排下，乖乖听话了。为了把线抛远，我坐在了鱼塘最边缘，抛了出去，而且抛得远远的。第二十八页，共一百八十八页。鱼儿不知怎么了，是嫌我这个蚯蚓不新鲜，还是嫌蚯蚓太少，它就是不上钩，任我气急败坏，也无动于衷。于是我不耐烦了，一会儿看蚂蚁搬家，一会儿学猴子爬树，妈妈见我这样，说：“钓鱼要有耐心，可不能让自己变成小猫啊！”我听了不情愿地回到座位。第二十九页，共一百八十八页。过了一会儿，我又不耐烦了，干脆大喊：“新鲜的鱼饵，快来吃啦！不要钱的！”妈妈听了，又好气又好笑：“不能喊，鱼儿一听，就知道有陷阱，会跑得更远。”我嘟噜着坐了下来。等着等着，不知怎么就睡着了，忽然，杨渡南冲我大喊：“姐姐，鱼儿上钩了！”我睁开朦第三十页，共一百八十八页。胧的睡眼，咦！浮头不见了，可鱼杆还在动。“鱼儿上钩了！鱼儿上钩了！”我兴奋地嚷道。立马站了起来，早就忘了自己在鱼塘边缘，一高兴向前一迈，咕咚一声，脚落水了。爸爸在一旁落井填石；＂文文，你直接下水把它抱起来得了！”我满脸无奈，哭笑不得：“我正想这么做，可是我不会游泳啊，第三十一页，共一百八十八页。还是上岸拉鱼杆好！”我爬上了岸，小心翼翼地把鱼杆拉上岸来，啊！果然是一条大鱼！我笑眯眯地望着它，不停地抚摸着。钓鱼是一种休闲，也是一种快乐，钓鱼更让我明白了做什么事，都要有耐心，都要一心一意。第三十二页，共一百八十八页。素材积累小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群高贵的白天鹅，美极了。在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。我们轻轻地迈开步子，脚慢慢地擦着，随着柔美的音乐，随着跳跃的节拍，我们的舞姿也渐渐变得纯聚熟起来。老师轻轻地说道：“你跳得不错，大家学着点！”这句话一出口，我发现老师居然在对我说，我的心咯噔——咯噔——”地，那种感觉既是紧张，又是欣慰，好像说不清、道不明。随后的练习中，我更加努力了。第三十三页，共一百八十八页。一次，老师收到消息说：过几天，有观众来看我们跳舞，我们要好好跳！老师说完后，我们都异常兴奋，就像闹翻天的小猴子一般，更加努力了，因为我们都想得到表扬。小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群高贵的白天鹅，美极了。在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。第三十四页，共一百八十八页。随后的日子里，我更加勤奋学习舞蹈，想要成为我的“拿手好戏”。虽然我还没有成为专业的舞蹈家，但是我坚信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困难，我都不会放弃它。到了那天，我们集中精神，露出了洁白的牙齿，跳出最优美的舞姿。结束后，才知道台下坐的竟是领导，其中一位领导看着我说：“这个小姑娘跳得不错，很有天赋，要好好培养。”老师笑着看看我，那种感觉更加奇妙了，当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定。第三十五页，共一百八十八页。我虽然不是十八般武艺样样精通，却也有几样拿得出手的小本事。所谓“爱美之心，人皆有之。”本人可是对一切美妆类的东西有着无限兴趣呢！好开头第三十六页，共一百八十八页。我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，因为我在跳舞时，就像是一个小精灵，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那种感觉很美妙，也很奇妙。第三十七页，共一百八十八页。好结尾上了初中，学业忙起来了，展示我的拿手好戏的机会没那么多了。不过真所谓技多不压身嘛！重在技艺，以后我还要研究更多自制的环保化妆品哦！第三十八页，共一百八十八页。现在，跳舞当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我优美的舞姿。因为我知道跳舞不仅能让自己快乐，还能给观众带去美的享受！第三十九页，共一百八十八页。谢谢第四十页，共一百八十八页。激趣导入《月光曲》即《月光奏鸣曲》，是德国著名音乐家贝多芬创作的经典乐曲之一，其优美的旋律倾倒了无数音乐爱好者，成为家喻户晓的名曲。0第四十一页，共一百八十八页。

德国著名音乐家，被尊称为“乐圣”。他从小就接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。30岁前，听力开始减弱，49岁前后两耳完全失聪，但仍坚持创作。主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬0第四十二页，共一百八十八页。初读感知1.自由阅读课文，圈出本课生字、生词。2.标注自然段落。3.找出哪些是实在的事物。0第四十三页，共一百八十八页。谱写盲姑娘琴键一缕纯熟pǔchúnmánɡjiànlǚ莱

茵河láiyīn陶醉táo生字学习第四十四页，共一百八十八页。断断续续：纯熟：清幽：霎时：时而中断，时而继续。很熟练。（风景）秀丽而幽静。极短时间。第四十五页，共一百八十八页。多音字赏析

曲

qū

弯曲

qǔ

歌曲0第四十六页，共一百八十八页。精读感悟一（1）交代了《月光曲》的作者，引出下文的传说。

二（2-10）记述了贝多芬创作《月光曲》的过程。两部分0第四十七页，共一百八十八页。

本文写了贝多芬谱写《月光曲》的传说，并借这一传奇故事赞美了这位伟大音乐家博大高尚的情怀。文章的主要内容？0第四十八页，共一百八十八页。引出下文创作《月光曲》的传说。贝多芬是德国音乐家，谱写了许多著名的曲子。“传说是这样谱成的。”从这一段中你学到了什么？第一部分《月光曲》是德国音乐家贝多芬谱写的。本文采用了一种倒叙的开头写法。0第四十九页，共一百八十八页。“听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。”这句话说明了什么？钢琴声断断续续，说明琴弹得很不熟练。弹得正是他的曲子，说明弹的曲子是贝多芬创作的，所以引起了贝多芬的好奇。0第五十页，共一百八十八页。“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”为什么这里用感叹号？突出了盲姑娘想听贝多芬演奏的迫切心情。第二部分第五十一页，共一百八十八页。

“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

盲姑娘不是“随便说说”，“随便说说”是盲姑娘对哥哥的劝慰。其实能听一听贝多芬弹奏曲子是盲姑娘一直以来的愿望，但她十分理解哥哥说的“音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷”话中含有的不安与痛楚。0第五十二页，共一百八十八页。她的善解人意，她淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了她那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。她的话也让我们感受到了她和哥哥之间相互体贴、相互爱护、手足情深的感情。从盲姑娘身上，你感受到了什么？0第五十三页，共一百八十八页。他十分同情穷苦大众。贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬为什么要弹曲子给盲姑娘听？他被盲姑娘对音乐的热爱深深打动了。他被穷鞋匠兄妹俩之间的手足亲情感动了。第五十四页，共一百八十八页。

她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘为什么激动？

因为她梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。0第五十五页，共一百八十八页。“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”思考：贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹奏一曲呢？你从中体会到了什么？盲姑娘的几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬为遇到这样的知音而激动，于是产生了要为她弹奏第二支曲子的想法——创作的激情油然而生。

贝多芬同情、帮助兄妹俩的高尚品质。0第五十六页，共一百八十八页。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

清凉如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深地打动了贝多芬，他“望了望”兄妹俩，同情之心油然而生，情不自禁地按起琴键来。第五十七页，共一百八十八页。皮鞋匠听着贝多芬的琴声，好像看到了什么？

月亮正从水天相接处升起，海面上“洒满了银光”。清幽、舒缓0第五十八页，共一百八十八页。“月亮越升越高”，天空出现了“一缕一缕轻纱似的微云”。气势逐渐增强曲调出现波折0第五十九页，共一百八十八页。“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪”，浪花“涌过来”，气势凶猛。高昂激越第六十页，共一百八十八页。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。恬静：形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。仿佛：指哥哥看到陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。0第六十一页，共一百八十八页。皮鞋匠静静地听着实实在在的事物皮鞋匠看看妹妹月光正照在她那恬静的脸上照着她睁得大大的眼睛0第六十二页，共一百八十八页。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……联想

使得乐曲的内容更加充实，文字更加优美，意思表达得更加明确。第六十三页，共一百八十八页。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。体现了音乐艺术的巨大感染力。0第六十四页，共一百八十八页。

他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。反映了贝多芬想急切记录下曲子的心情。0第六十五页，共一百八十八页。课堂总结

本文讲述了贝多芬因同情鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。0第六十六页，共一百八十八页。谢谢第六十七页，共一百八十八页。知识链接《书戴嵩画牛》是一篇文言文，为北宋苏轼写的一篇题跋。写在画、书籍、碑帖上的文字，叫做“题”；写在后面的叫“跋”，总称“题跋”。题跋是作者阅读上面的文字而发表的观点。题跋体裁不限，可以是诗、文、词等。文字不多，但努力达到“笔简而意足”。第六十八页，共一百八十八页。读准字音蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。chǔhàopù第六十九页，共一百八十八页。蜀中有杜，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾入两间，今乃尾而斗，矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。处士锦囊玉轴拊掌搐股掉谬本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。用锦缎作画囊，用玉作画轴。拍手。抽缩。大腿。摆动，摇。错误。理解大意第七十页，共一百八十八页。想一想蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。斗牛力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。感叹号改为句号四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。其中有一幅是戴嵩画的牛(杜处士)尤其珍爱。他用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的呀!斗牛改为牛斗，在力在角前加逗号第七十一页，共一百八十八页。杜处士：好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。牧童：拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”第七十二页，共一百八十八页。耕当问奴，织当问婢。耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。第七十三页，共一百八十八页。启示：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。第七十四页，共一百八十八页。写一写第七十五页，共一百八十八页。写一写第七十六页，共一百八十八页。写一写第七十七页，共一百八十八页。写一写第七十八页，共一百八十八页。写一写第七十九页，共一百八十八页。写一写第八十页，共一百八十八页。写一写第八十一页，共一百八十八页。写一写第八十二页，共一百八十八页。谢谢第八十三页，共一百八十八页。

有朋自远方来，不亦乐乎？人生苦短，知音难求。春秋时期，楚国俞伯牙和锺子期的故事流传至今，成为结交朋友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。第八十四页，共一百八十八页。朗读课文扫清障碍哉巍我会写zāiwēi弦xián第八十五页，共一百八十八页。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。互动课堂

试着读一读课文，注意停顿，读出文言文的节奏和韵味。第八十六页，共一百八十八页。小组合作，疏通文意。善：擅长。鼓：弹。志：心志，情志。太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。善哉：好啊。哉，语气词，表示感叹。巍巍：高大的样子。

若：像。

少选：形容极短的时间。

汤汤：水流大而急的样子。第八十七页，共一百八十八页。伯牙鼓琴，锺子期听之。译文：伯牙弹琴，锺子期倾听。第八十八页，共一百八十八页。伯牙锺子期国籍（楚国）晋国楚国身份上大夫樵夫穿着绸缎布衣了解人物第八十九页，共一百八十八页。

这是一个关于什么的故事？知音第九十页，共一百八十八页。

从哪句话可以看出锺子期堪称伯牙的“知音”？第九十一页，共一百八十八页。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

译文：伯牙弹琴，心里想着巍峨的泰山，锺子期说：“好啊！这琴声像大山一样高峻！”第九十二页，共一百八十八页。

少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

译文：一会儿又想着流水，锺子期又说：“好啊，这琴声像流水一样浩荡！”第九十三页，共一百八十八页。

伯牙当时已是楚国著名的音乐家了，除了高山流水，他的琴声还可能表现哪些动人的场景呢？交流讨论第九十四页，共一百八十八页。表现旭日东升的景象第九十五页，共一百八十八页。表现下雪的景象第九十六页，共一百八十八页。表现秋天的丰收景象……第九十七页，共一百八十八页。

真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。你认为什么才是真正的知音？第九十八页，共一百八十八页。

锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

译文：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。第九十九页，共一百八十八页。这篇古文所蕴含的道理是什么？知音难得，知己难求。第一百页，共一百八十八页。

今天“高山流水”这个成语常用来比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙。第一百零一页，共一百八十八页。

本文是一篇文言文，讲述了一个流传千古的“高山流水遇知音”的故事。故事的主人公

与

的真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及

、

的情感。主题概括伯牙锺子期知音难觅珍惜知音第一百零二页，共一百八十八页。

俞伯牙、锺子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗中常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。拓展延伸第一百零三页，共一百八十八页。千百年来，许多文人墨客写下了关于友情的名言佳句。有朋自远方来，不亦乐乎。海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第一百零四页，共一百八十八页。课堂演练一、选择正确的解释，把序号填入括号。绝：1.断绝；2.穷尽；3.走不通的；4.独一无二的；5.极、最。

破琴绝弦（

）斩尽杀绝（

）绝处逢生（

）

美妙绝伦（

）绝大多数（

）悬崖绝壁（

）123553第一百零五页，共一百八十八页。二、伯牙“终身不复鼓琴”的原因是（

）

A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。

B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。

C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。

D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。B第一百零六页，共一百八十八页。三、对“知音”一词理解正确的是（）

A.能弹出美妙音韵的人。

B.理解自己的心意，有共同语言的人。

C.能够听懂别人弹琴的人。

D.对音律有研究的人。B第一百零七页，共一百八十八页。四、下面诗句中不能表现友情的一句是（

）A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C第一百零八页，共一百八十八页。谢谢第一百零九页，共一百八十八页。

我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一生存的家园——地球。今天我们就一起学习《只有一个地球》。第一百一十页，共一百八十八页。慨贡滥慷蔼篮裹莹我会写基睹资第一课时朗读课文扫清障碍yínɡlánɡuǒkānɡzīǎikǎilànɡònɡdǔjī矿

kuànɡ第一百一十一页，共一百八十八页。识字方法加一加：次+贝=资

工+贝=贡

目+者=睹换一换：蓝篮

姿资

糠慷

概慨

第一百一十二页，共一百八十八页。裹ɡuǒ巧记：衣服里面藏个果。不要多写横易写错第一百一十三页，共一百八十八页。词语解释和蔼可亲：态度温和，可以亲近。她对人总是和蔼可亲，一团和气。璀璨：形容光彩鲜明耀眼。深蓝色的天空中布满了璀璨的星星。第一百一十四页，共一百八十八页。晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。第一百一十五页，共一百八十八页。整体感知自读课文，想想课文写了地球哪几方面的内容？1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（1、2）2.地球所拥有的自然资源是有限的。（3、4）3.人类无法移居到别的星球上去。（5、6、7）4.号召人类保护地球。（8、9）第一百一十六页，共一百八十八页。

遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹，用自己的话，说说你能想到的原因。

对于升上太空的宇航员来说，地球显得太小太珍贵了。

因为我们人类的活动，环境问题日益严重，所以说地球太容易破碎了。第一百一十七页，共一百八十八页。一、火眼金睛（辨字组词）。    葛（  ） 篮（  ） 莹（  ）   蔼（  ） 蓝（  ） 萤（  ）课堂演练诸葛和蔼篮球蓝色晶莹萤火虫第一百一十八页，共一百八十八页。二、根据意思，写出相应的词语。1.光亮而透明。（）晶莹恩赐威胁2.原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。（）3.用威力逼迫、恐吓，使人屈服。（）4.形容光彩鲜明耀眼。（）璀璨5.态度温和，可以亲近。（）和蔼可亲第一百一十九页，共一百八十八页。三、找出文中具体写地球美丽壮观的句子。

映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。第一百二十页，共一百八十八页。

上节课我们从不同方面了解了地球，原来地球并不像我们看到的这般包罗万象，她也有脆弱的一面，也需要我们去爱护。今天我们就一起来认识一下我们的地球吧！第二课时第一百二十一页，共一百八十八页。默读第1、2自然段，交流宇航员在太空遥望地球所看到的景象。互动课堂第一百二十二页，共一百八十八页。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。第一百二十三页，共一百八十八页。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。美丽壮观和蔼可亲第一百二十四页，共一百八十八页。句子品析地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

把“地球”比作“母亲”，说明地球给人类生命；把“地球”比作“摇篮”，说明地球哺育我们成长。让我们感受到地球是那么美丽，那么亲切。

带着感情读一读这句话，要把地球的美读出来。第一百二十五页，共一百八十八页。

在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。渺小列数字作比较人类的活动范围非常有限第一百二十六页，共一百八十八页。分组读第3、4自然段，说一说：这一部分主要围绕哪句话来讲的？为了说明这一问题，举了哪些例子？地球所拥有的自然资源也是有限的。第一百二十七页，共一百八十八页。铁

拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。举例子你知道哪些矿产资源？煤石油第一百二十八页，共一百八十八页。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。矿产资源形成漫长不加节制地开采枯竭第一百二十九页，共一百八十八页。

“原先、先前”的意思。准确地点明了这些资源已遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。分类别第一百三十页，共一百八十八页。水资源森林资源第一百三十一页，共一百八十八页。生物资源大气资源第一百三十二页，共一百八十八页。

（），因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。但是不但还第一百三十三页，共一百八十八页。小组讨论：

什么是生态灾难？结合我们的生活环境，说说你平时看到哪些行为造成了生态灾难？第一百三十四页，共一百八十八页。乱砍乱伐第一百三十五页，共一百八十八页。无节制开采第一百三十六页，共一百八十八页。大肆捕杀血流成河第一百三十七页，共一百八十八页。恶劣生态鱼的杀手第一百三十八页，共一百八十八页。可怕的大气污染第一百三十九页，共一百八十八页。甘甜的水在哪里？第一百四十页，共一百八十八页。山洪如猛兽般爆发第一百四十一页，共一百八十八页。每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣。每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。每天，我们的地球有55000公顷的森林因大火砍伐毁于一旦。每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流亡。面对这些触目惊心的数字，此时你有怎样的感受呢？第一百四十二页，共一百八十八页。你想对地球母亲说些什么呢？第一百四十三页，共一百八十八页。

地球妈妈，因为人类没有好好地保护你，你原来是那样美丽壮观，和蔼可亲，而现在却面容憔悴，伤痕累累。第一百四十四页，共一百八十八页。有人可能会说：既然地球上的资源那么有限，我们就到别的星球上去生活吧！可不可以呢？默读课文5-7自然段，寻找答案。第一百四十五页，共一百八十八页。人类目前无法移居

科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

强调了目前的研究成果还只限于这个范围。“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远。第一百四十六页，共一百八十八页。

有感情地朗读最后两个自然段，联系前文说一说为什么说“地球太可爱了，同时又太容易破碎了”？第一百四十七页，共一百八十八页。我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！第一百四十八页，共一百八十八页。

说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物；说地球“太容易破碎”，是因为地球很容易因各种原因受到伤害，如资源枯竭的危机。第一百四十九页，共一百八十八页。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！第一百五十页，共一百八十八页。讨论：我们应该怎样保护地球？第一百五十一页，共一百八十八页。树木拥有绿色，地球才有脉搏。地球是我家，绿化靠大家。保护生态环境，共建美好家园。联系生活写一条保护环境的宣传语。第一百五十二页，共一百八十八页。结构梳理只有一个地球地球美丽、渺小人类破坏资源善待地球就是善待自己人类无法移居保护地球第一百五十三页，共一百八十八页。

这篇文章从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“

”的事实，呼吁人类应该

，

。主题概括只有一个地球珍惜资源保护地球第一百五十四页，共一百八十八页。拓展延伸

保护环境，人人有责。拯救地球，从生活中的细节做起。地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

第一百五十五页，共一百八十八页。课堂演练一、指出下列各句的说明方法。A.举例子；B.打比方；C.作比较；D.列数字。1.地球是一个半径只有六千四百多千米的星球。（  ）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（  ）3.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）ADC第一百五十六页，共一百八十八页。二、根据课文内容填空。

通过学习，我们初步了解了地球，知道了它的样子非常（），但同宇宙相比又显得非常（）。它所蕴含的（），如果它被破坏，人类根本（）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁——（）。美丽壮观渺小自然资源有限无法移居保护地球第一百五十七页，共一百八十八页。三、一起动手，画一幅环保宣传画。第一百五十八页，共一百八十八页。谢谢第一百五十九页，共一百八十八页。第一百六十页，共一百八十八页。六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。第一百六十一页，共一百八十八页。六月二十七日：宋熙宁五年（1072年)六月二十七日第一百六十二页，共一百八十八页。苏轼

字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，眉州眉山（今属四川）人。北宋著名文学家、书法家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。作者简介第一百六十三页，共一百八十八页。注词释义①望湖楼：在杭州西湖边。②醉书：在似醉非醉的情况下写的诗。③翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。④遮（zhē）：遮盖，掩盖。⑤白雨：雨很大，看过去白花花的。⑥跳珠：形容雨点像珍珠一样跳入水中。⑦卷地风：风从地面卷起。⑧水如天：远远望去，水天一色，连成一片。第一百六十四页，共一百八十八页。诗句赏析黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。①黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。②未遮山：还没把群山遮住。③白雨跳珠：白色的雨点就像珍珠般跳落。第一百六十五页，共一百八十八页。黑色的云像打翻的墨水还未来得及把山遮住，晶莹洁白的雨点就像珍珠一样跳入船中。第一百六十六页，共一百八十八页。这两句写了怎样的情景？运用了什么修辞手法？思

考这两句写了大雨骤降的情景。运用比喻的修辞手法，生动地表现了乌云之黑，雨来之急。第一百六十七页，共一百八十八页。诗句赏析卷