2023年安徽省中考英语总复习二轮：第二部分 语法讲义

2023年安徽省中考英语总复习二轮专题

第二部分语法专题精讲

编者按：此部分11个专题的练习题见《教材词句&语法精练》第三部分常考语

法点精练。

句子成分及五大基本句型

句子成分

1.主语

【作用】句子说明的人或事物。

【位置】陈述句：通常位于句首；

疑问句：位于系动词、助动词或情态动词之后。

【组成部分】名词、代词、数词、动名词、动词不定式、从句等。

【例句1Theappleisred.

Threeisenough.

Smokingisbadforyou.

2.谓语

【作用】对主语加以说明，表示主语的行为或状态。

【位置】通常位于主语之后。

【组成部分】动词或动词短语飞

【例句1Themanborrowedtwobooks.

Theplanetookoffatteno,clock.

3.宾语

【作用】动作的对象或承受者。

【位置】动词或介词后。

【组成部分】名词、代词、数词、动名词、动词不定式、名词性从句等，宾语

分为直接宾语（指物）和间接宾语（指人）。

【例句1IlikeChina.Iwanttowatchthenewmovie.

Hetoldmethathewouldgotocollegethenextyear.

Hegavemesomebananas.

4.宾语补足语

【作用】对宾语的补充。

【位置】宾语后。

【组成部分】名词、形容词、副词、动词不定式、分词等。

【例句】Weelectedhimmonitor.

Shefoundthewindowbrokenwhenshecamebackhome.

5.表语

【作用】表示主语的性质、状态或特征。

【位置】系动词之后。

【组成部分】名词、数词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、形

容词化的分词和表语从句等。

【例句1Heisateacher.

AllIcoulddowastowait.

6.定语

【作用】修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。

【位置】单词作定语通常放在所修饰的词之前；短语或从句放在所修饰的成分

之后。

【组成部分】名词、名词所有格、代词、数词、形容词、介词短语、现在分词、

过去分词、动词不定式短语、定语从句等。

【例句1Thewomanwithababyinherarmsismysister.

Thecarparkedoutsideismine.

7.状语

【作用】说明时间、地点、方式、原因、目的、结果、条件、程度等，用于修

饰动词、形容词、副词或整个句子。

【位置】位置灵活：一般放在句末，但也可放在句首或句中。

【组成部分】副词、介词短语、动词不定式、分词和分词短语、相当于副词的

词或短语、从句等。

【例句】Youarequiteright.

Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.

五大基本句型

句型一：主语+谓语（不及物动词）。

例：Itrains.

主语谓语

句型二：主语+谓语（及物动词）+宾语。

例：（X）ChildrenoftenSingthissong.

主语谓语宾语

（2）HehasacceptedOUrinvitation.

主语谓语宾语

句型三：主语+系动词+表语。

①Thebikeisnew.

III

主语系动词表语

②ThemilkWentsour.

II

主语系动词表语

句型四：主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语。

例：SheShOWedherfriendsallherpictures.

主语谓语间接宾语直接宾语

句型五：主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语。

例：①WekeepOUrClaSSrOOrnCIeanandtidy.

主语谓语宾语宾语补足语

②WehaveinvitedallOUrfirinadstocome.

主语谓语宾语宾语补足语

专题一动词

动词的分类

及物动词(在句中必须带宾语,有被动语态)：

-achieve,borrow,consider,

hold等.如：Wecanborrowbooksfromthelibrary.

不及物动词,无需接宾语.也不能用于被动语态）:argue,arrive,come,

-实义动词

dance,rise等，如：Thesunrisesintheeast.

既可作及物动词,又可作不及物动词:accept,ask,believe.PrePare等.

-

如：Believeme!Thisdressissuitableforyou./Ibelieveinyou.

-状态系动词：be(anι,is,are).⅛1:Myfatheristallandstrong.

-感官系动词：look,feel,smell,sound,taste.⅛∏:Theflowerssmellsweet.

表"变化"的系动词:become,come,fall,get,go,grow,turn,如:Thebread

-连系动词

hasgonebad.

动词的分类

—表“像”的系动词:look,seem,appear,如：Heseemsquitehappy.

-持续系动词:keep,stay,remain,如:Sheknewshemustkeepcalm.

基本助动词：be,have,dobe动词和have后加分词构成谓语.do后加动词

-

原形构成谓语O如：Mymotheriscookingnow.

助动I可

情态助动词:can,shall,will,should,oughtto,would,need,must,could,may,

-might等后加动词原形构成谓语-如:Iwillgotocollegenextyear.

Ll情态动词H详见本专题

情态动词（10年7考）

1.情态动词的基本用法（10年5考）

情态动词用法例句

表示能力，意为“能,会Jimcansingsongs.

can(2018.38,2014.35)

表示请求、允许，意为“可以CanIplaybasketballnow?

表示能力，意为“不能，不会Ican,tdance.

can,t(2016.37)用于回答表示请求的句子，意为“不—MayIplayvolleyballnow?

可以，不允许”。—No,youcan,t.

Can的过去式‘意为"能，会"，表不Lilycouldswimattheageof

过去的能力。5.

could

Couldyoupleasetellmethe

在疑问句中表示委婉地请求。

waytothepostoffice?

CaIn的过去式，意为“不能，不Icouldn,thearwhattheywere

couldn,t

会”。saying.

must表示主观看法，意为“必须，一Imustworkhard.

TE。

mustn,t意为二定不要，禁止Youmustn,ttalkintheIibraiy.

Ihavetogetupearly

haveto意为“不得不”，多表示客观必要。

tomorrow.

作情态动词，常用于否定句和疑问Needyouleavesoearly?

need(2019.39)句中,其否定式needn't意为“不必”，Alexneedn,tattendthe

常用于回答must的提问。meeting.

may表示请求、许可，意为“可以”。MayɪspeaktoAmy?

may的过去式。表示请求、许可，

mightMightIaskyouaquestion?

语气比may更委婉。

意为“应该”，表示要求和命令，也Youshould/oughttocometo

可以表示劝告或建议。schoolontime.

shouɪd/oughtto

ShoUld表示征询意见，常用于疑问

ShouldIleaveat7:00p.m.?

句中。

shouldn,t∕oughtnottoWeshouldn,t∕oughtnotto

意为“不应该

(2013.32)wastewater.

意为“最好”，没有人称和数的变You,dbettercomebackearly

hadbetter

化。today.

常用于疑问句，多用于第一、三人

shallShallwegotothezoo?

称，表示请求或征求对方的意见。

表示意愿或请求，用于疑问句中，Willyoupleasepassthebook

will

常用于第二人称。tome?

表示建议或个人意愿，表示建议Wouldyoupleasehelpme

would

时，语气较委婉。withmymaths?

1.由may或might引出的一般疑问句，肯定回答用may/can；否定回答

用can,t∕mustn,to如：

一May/MightIsithere?

,,

—Yes9youmay/can./No,youcant∕mustnt.

2.由must引出的一般疑问句，肯定回答常用must；否定回答常用

needn,t∕don,thaveto∕doesn,thavetoɑ如：

—MustIhandinmyhomeworkthisafternoon?

一Yes,youmust./No,youneedn,t∕don,thaveto.

3.回答以need引出的一般疑问句时，肯定回答用must,否定回答用

needn,t∕don,thavetoo如：

—NeedIdotheworkatonce?√

2.情态动词表推测的用法（10年2考）

情态动词用法例句

表示非常有把握的肯定推测，意为Itmustberainingoutside.My

must

"一定，肯定father'sclothesaresowet.

表不十分有把握的否定推测，意为Hecan,tbehavingameeting.Isaw

can,t

''一定不，不可能“。himjustnow.

表示把握不大的肯定推测，意为

Johnmaycomebackat5:00p.m.

may“有可能，也许

(2017.39,2015.44)和not连用，表示把握不大的否定

Mandymaynotcometonight.

推测，意为“可能不

表示没有把握的肯定推测，意为

might/could“有可能，也许“，可能性低于Thepencilmight/couldbeBob's.

may。

动词的时态（必考：每年1〜2道）

常见六种时态的构成及用法:

时态基本结构及标志词常见用法及例句

1.主语+am∕is∕are（+表语）1.表示现阶段经常性、习惯性的动作，常与

结

2.主语+动词原形/动词单三形频度副词连用。

构

式（+宾语）2.表示客观真理、客观存在或自然现象。

如：

Theearthmovesaroundthesun.

1.频度副词:always,

（注意：此用法如果出现在宾语从句中，即

usually,often,sometimes,

使主句是一般过去时，从句谓语也要用一般

seldom,never,hardly

一般现在时现在时。）

2.频率词组：onceayear,

（2018.35）标3.主将从现：若一个复合句中含有由When,

twiceamonth,threetimesa

志after,before,until,assoonas等引导的时间

day等

词状语从句或由if,unless,aslongas,once等

3.其他词组:inthemorning,

引导的条件状语从句,主句若用一般将来

onSundays,atweekends,

时,从句用一般现在时表将来。如：

everyday/year...(every系

IwilltellKatethegoodnewsassoonasshe

列)

comesback.

4.表示按计划或安排好的将要发生的动作，

用一般现在时表将来，但仅限于Start,

begin,leave,go,come,arrive等动

词。如：

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.

1.主语+was∕were（+表语）

结

2.主语+动词过去式（+宾1.表示过去某个时间里发生的动作或存在的

构

语）状态。如：

1.ago及ago词组WewenttotheCityLibrarylastweek.

2.yesterday及yesterday词组2.表示过去常常或反复发生的动作，常与频

一般过去时

3.last及IaSt词组度副词连用。如：

（2014.48）标

4.justnow,inthepast,inWhenIwasachild,Ioftenplayed

志

1920等basketballontheplayground.

词

5.attheageof...,usedto...3.在SinCe引导的时间状语从句中，主句用

6.oneday,longlongago,现在完成时，从句用一般过去时。

onceuponatime

1.主语+will∕shall+动词原形1.表示将来某个时间会发生的动作或存在的

结（+表语/宾语）状态。如：

构2.主语+am∕is∕areWUillgtu+动TheyareleavingforShanghainextweek.

词原形（+表语/宾语）2.表示某种必然的趋势。如：

Fishwilldiewithoutwater.

3.begoingto+动词原形，表示计划、打算

做某事，表示已决定的，很可能发生的

事，或有某种迹象表明要发生的事情。

一般将来时1.tomorrow,soon如：

(2022.27,2.nextweek/month(next系WhatareyougoingtodonextSunday?

2014.41)标列)（计划）

志3.inaweek,in2024,in+-Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobe

词段时间astorm.（客观迹象）

4t

4.oneday,inthe(near)4.beaboutto+动词原形”和“beto+动词原

future形”结构也可表示即将发生的动作。如：

Thetrainisabouttoleave.

5.在“祈使句+and∕or+陈述句”句型中，陈述

句常用一般将来时。

6.主将从现。（具体讲解见本表格一般现在

时）

结主语+am∕is∕are+动词现在分1.表示此时此刻正在进行的动作。如：

构Ia（+宾语）—Whatareyoudoing?

—IamreadingEnglish.

2.表示现阶段一直在进行的动作，此刻不一

定在进行，常用时间状语有：this∕these+

现在进行时1.now,rightnow

2.atpresent,atthistime,at表示一段时间的名词。如：

(2015.37,2标

the/thismomentTheyarestudyinghardthisterm.

013.36),志

3.thesedays3.bedoing表示将来，常用于这种结构的动

词

4.when,while词有go,come,leave,stay,start,

5.Look!∕Listen!begin,表示即将发生或安排好要做的事

情。如：

Sheisgoingtheretomorrow.

1.表示过去某一时刻正在进行的动作。如：

过去进行时结主语+wasΛvere+动词现在分

一Whatwereyoudoingatninelastnight?

（2016.41）构运I（+宾语）

一IwaswatchingTVatthattime.

2.表示过去某段时间内持续进行的动作。

如：

1.thenWhatwereyoudoingfromseventonine

标2.atthattime,attenyesterday?

过去进行时志yesterday,atthistimeyesterday3.常和always等时间副词连用，表示过去

词3.when/while引导的表示过去频繁发生的习惯性动作，此时带有一定的

时间的状语从句感情色彩。如：

Alicewasalwayschanginghermind.(表

示厌烦)

结主语+have∕has+动词过去分词1.表示过去发生的动作或已经完成的动作对

构工+表语/宾语）现在造成的影响。如：

1.already,ever,never,—Haveyouhadyourlunchyet?

just,yet,一Yes.I,vejusthadit.

现在完成时

still2.表示从过去开始持续到现在的动作或状

（10年4标

2.recently,lately,sofar,态，也许还要持续下去，常和for,since

考）志

uptillnow连用，动词应用延续性动词。如：

词

3.inthepast/lastthreeyears/...Wehavelivedheresince2000.

4.since1998,since+一段时间3.在'Tt∕Thisisthe+序数词+timethat…”句型

5.forthreeyears,for+一段时中，that引导的从句用现在完成时。

间；4.特殊用法：

（1）havegoneto已去某地（未回）

havebeento曾去过某地（已回）

havebeenin待在某地

（2）Ithasbeen+时间段+since+一般过去时

的句子

动词的语态（10年5考）

1.被动语态的构成

时态结构例句

一般现Myhomeworkisalwaysfinishedontime.我的作业总

am/is/are+done(2018.44)

在时是按时完成。

一般过was/were+done(2017.42,ThebreakfastwascookedbyLinda.早餐是琳达做

去时2016.34)的。

二般将will/shall/begoingtobe+doneJim,sroomwillbecleanedtonight.今晚，吉姆的房间

来时(2019.42)将被打扫。

情态动情态动词+be+doneTheflowershould(not)bewateredeveryday.这种

词(2013.46)花（不）应该每天被浇水。

2.主动语态变被动语态的方法

主动语态：Theyplantedatree.

"≡S谓语

—■■—

-一

被动语态：Atreewasplantedbythem.

宾语变be+过去主语变

主语分词为by…

口诀：宾变主，主变宾，谓语动词用被动。

主动语态变被动语态的特殊情况

主动语态中有些感官动词（如：hear,see,watch,notice等）和使役动词（如:

make,Iet等）后用不带to的不定式作宾语补足语，变为被动语态时，要把不

定式符号to还原，如：

hear/seesb.dosth.→sb.beheard/seentodosth.

makesb.dosth.→sb.bemadetodosth.j

3.主动结构表被动意义的情况

(1)open,lock,write,read,sell,wash,clean,watch,cut,burn,drive等作不及物动

词时，其主语为物，可用主动结构表被动意义。如：

Thiskindofpenwritesverysmoothly.

(2)look,sound,taste,smell等系动词用主动结构表被动意义。如：

Mooncakestastedelicious.

(3)beworthdoing意为“值得做”,用主动结构表被动意义。如：

Thisbookisworthreading.

(4)“need/require+doing"相当于"need/require+tobedone”,tobedone是不定式

的被动结构。如：

Yourcarneedswashing.=Yourcarneedstobewashed.

非谓语动词(近10年未考)

1.动词不定式

（1）动词不定式的用法

基本形式：①to+动词原形；②（省略不定式符号t。的不定式）

否定形式：notto+动词原形

A作宾语

接动词不定式作宾语的动词（词组）（v.+todosth.）：

afford负担得起agree同意choose选择

dare敢decide决定expect期待

fail未能happen发生hope/wish希望

Iearn学习manage设法完成Offer主动提出

plan计戈IJprefer更喜欢prepare准备

pretend假装promise承诺refuse才巨绝

rush急促seem似乎wait等待

can,twait迫不及待usedto过去常常want/wouldlike想要

A作宾语补足语

①接动词不定式作宾补的动词(词组)(v.+sb.+todosth.)：

advise建议allow允许ask要求

encourage鼓励expect期望force强迫

invite邀请Order命令teach教

Ien告诉warn警告wish希望

want/wouldlike想要request要求，请求remind提醒

②接省略to的动词不定式作宾补的动词(词组)(y.+sb.+dosth.)：

一感feel感觉到

一听hear听到

三看see看到watch观看notice注意到

三使Iet让make使have让，使

注意：一些使役动词和感官动词后接动词不定式作宾补变被动语态时，要还原I。。

A作状语

①作目的状语

Jimgotupearlytocookbreakfastforhismother.

②作结果状语

Paulistooexcitedtosayanything.

③作原因状语

Iamveryhappytotalkwithyou.

A作主语

①动词不定式作主语时，常用it作形式主语，真正的主语——动词不定式则被

后置。如：

Ifsgoodforyoutotakeexercise.

②若动词不定式位于句首作主语，谓语动词应用第三人称单数形式。如:

TohelpothersmakesJameshappy.

A作定语

动词不定式作定语时，要置于被修饰的名词之后，作后置定语。如：

Iamnotfreenow.Ihavelotsofthingstodo.

A作表语

动词不定式常位于系动词之后。如：

Toseeistobelieve.眼见为实/百闻不如一见。

（2）动词不定式的常用句型

①too+M/.+todoSth.太...而不能做某事

②4助+enoughtodosth.足够...做某事

©prefertodosth.ratherthandoSth.宁愿做某事而不愿做某事

④It's+M∕.（+forsb.）÷todosth.（对于某人而言,）做某事是...的

⑤I/s+M/.+ofsb.+todoSth.某人做某事是...的

⑥It飞timetodosth.该是做某事的时候了

⑦IrSone,sturntodoSth.轮到某人做某事了

⑧Ittakes/tooksb.sometimetodoSth.某人花费多长时间做某事

⑨find/think/feelit+tzφ,.+todoSth.发现/认为/感到做某事是...的

（3）“疑问词+动词不定式”的用法

①动词不定式与疑问词连用可作主语、宾语或表语。如：

WhentogotoBeijinghasn,tbeendecidedyet.（作主语）

Ihaven,tdecidedwhentoleaveBeijing.（作宾语）

MyquestionishowtogotoBeijing.（作表语）

②“疑问词+动词不定式”作宾语时可以转化为宾语从句。如：

Canyoutellmewheretobuyacup?=CanyoutellmewhereIcanbuyacup?

2.动名词

（1）动名词（v.-ing）的用法

用法例句注意

作动词宾语Ilikeplayingfootballverymuch.

表示一般的习惯、抽象

宾

介词宾语IhavenoexperienceinteachingEnglish.行为或经常性动作

语

作主语Gettingupearlyisagoodhabit.谓语动词用单数

HisjobisteachingChineseina多数情况下，动名词作

作表语

SchooL=TeachingChineseinaschoolishisjob.表语可转换成作主语

表示它所修饰的词的用

作定语Weneedawashingmachine.途、所属等，置于被修

饰词之前

(2)接动名词作宾语的动词(词组)、句型

admit承认advise建议avoid避免

complete完成COnSider考虑enjoy喜欢

finish完成imagine想象keep坚持

mind介意miss错过practic(s)e练习

risk冒险stop停止suggest建议

bebusy(in)doingSth.忙于做某事

begoodat/dowellindoingSth,擅长做某事

beinterested(in)doingsth.对做某事感兴趣

beworthdoingsth.值得做某事

be/get/becomeusedtodoingsth.习惯于做某事

can,t∕couldn,thelpdoingsth.情不自禁做某事

feellikedoingsth.想要做某事

giveupdoingsth.放弃做某事

havefun(in)doingslh.做某事很开心

holdonto/sticktodoingsth.坚持做某事

lookforwardtodoingsth.期待做某事

payattentiontodoingsth.注意做某事

succeed(in)doingsth.成功做某事

【注意】有些动词后面既可接动词不定式，也可接动名词，但意思有区别，常

见的有：

begin/startbegin/starttodosth.=begin/startdoingSth.开始做某事

likeliketodosth.=likedoingsth.喜欢做某事

Iovelovetodosth.=lovedoingsth.热爱做某事

preferprefertodosth.=preferdoingSth.更喜欢做某事

hatehatetodosth.=hatedoingsth.讨厌做某事

continuetodosth.继续做另一件事

continue

continuedoingsth.继续做同一件事

forgettodosth.忘记要做某事（未做）

forget

forgetdoingslh.忘记做过某事（己做）

remembertodosth.记得要做某事（未做）

remember

rememberdoingsth.记得做过某事（已做）

regrettodosth.遗憾要做某事（未做）

regret

regretdoingSth.懊悔做过某事（已做）

stoptodosth.停下来去做另一件事

stop

stopdoingsth.停止正在做的某件事

meantodosth.打算做某事

mean

meandoingsth.意味着做某事

trytodosth.努力做某事

try

trydoingSth.尝试做某事

needtodosth.（某人）需要做某事

need

needdoingsth.（某物）需要被...

3.分词

（1）分词的用法

分词包括现在分词（v.-ing）和过去分词（v.-ed）,其常见用法有:

用法例句

现在分词作补足语，被修饰的宾语或主语是它的逻辑主

Ihearmysistersinging.

作补足语（即主动关系）。

语过去分词作补足语，被修饰的宾语或主语是它的逻辑宾

Ihadmyhaircutlastnight.

语（即动宾关系）。

Doyouknowtheboyplaying

现在分词作定语，所修饰的词是其逻辑主语。

football?

作定语

Pleasehandinyourwritten

过去分词作定语，所修饰的词是其逻辑宾语。

exercises.

（2）现在分词与过去分词的区别

角度意义示例

语态现在分词表示主动意义asleepinggirl一个睡着的女孩

过去分词表示被动意义themovedpeople被感动的人们

现在分词表示正在进行的动作thedevelopingcountry发展中国家

时间

过去分词表不己完成的动作thedevelopedcountry发达国家

主谓一致与Therebe句型(2015.43)

L主谓一致(近10年未考)

(1)语法一致原则

语法一致表示谓语动词与主语在单、复数形式上保持一致。

主语谓语例句

不可数名词单数Waterisimportanttoeveryone.

可数名词单数,第三人称单数及it单数TheyoungmanisfromParis.

名词复数、人称代词复数、第一人

复数Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago.

称单数I及第二人称单数you

oneof+可数名词复数/代词复数单数Oneofthebooksisboring.

and或both...and…连接的名词复数BothJennyandKatearemyfriends.

either,neither,each,every或no+单

单数Eachpersonhasanewbook.

数名词

复合不定代词单数Everybodyhasachancetowin.

主语后面跟有with,togetherwith,取决于

Themothertogetherwithherthreesonswas

except,but,like,aswellas,rather主语的

happy.

than,including等数

分数/百分数+of+名词取决于

60%ofthestudentsinourclassaregirls.

alotof/lotsof/plentyof/therestof+名词的

名词数Alotofpeopleareintheclassroom.

动词不定式短语、动名词短语或从

单数Whathesaidisverymeaningful.

句

Anumberofbooksweregiventothepoor

anumberof+可数名词复数复数

students.

thenumberof+可数名词复数单数Thenumberoftheapplesis12.

(2)意义一致原则

意义一致就是概念一致，即谓语动词的形式要和主语所表达的概念一致。

主语谓语例句

表示重量、度量、时间、长度、

单数Twometersisnotashighasyouthink.

价格等的词或短语

the+姓氏名词复数，表示“……-ΓheSmithshavedecidedtogoto

复数

家人；……夫妇”]Kunmingforholiday.

the+形容词，表示一类人