《现代汉语专题教程》复习题参考答案

《现代汉语专题教程》复习题参考答案一、名词解释1、切音字运动：指清末20年间发端于民间的创造和推行汉语拼音方案的运动。2、国语运动：指清末到新中国成立这间这段时间推行把以北京话作为汉民族共同话的运动。3、白话文运动：指1919年“五·四”运动前后从北京推向全国的旨在以白话文取代传统的文言文的运动。4、通用语言：指的是普通话和规范汉字。5、普通话：指的是以北京话音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。6、规范汉字：指建国以来，经过整理简化的汉字和未经整理简化的汉字。7、汉语拼音方案：是我国1958年公布的一套汉语拉丁化字母拼音方案。8、韵基：指全备音节中韵腹和韵尾。9、固定语：指话意中把词作为构成成分、结构固定、形式上相当于语组、功能上相当于词的单位。10、概念义：词义中反映客观现象的那部分意义，即词的理性内容。11、音语义：指词在句子中临时获得的意义。12、语法：指语言组合法则的总和。13、语素：是最小的语音和语义的结合体，是最小的语法单位。14、兼类词：指同时兼有两种或两种以上词性，具备两种或两种以语法功能的词。15、无主句：是不能补出主语，不依赖上下文也能表达比较明确完整意思的句子。16、社会方言：是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。17、共同语：是打破语言的地域隔阂，走向语言统一时出现的语音形式。18、基础方言：作为民族共同语基础的方言。19、类词语：是定义式解释语方式中表示事物类别的词语。20、离合词：指有的双音节词，合用时是一个词，分开用时是两个词，称作离合词。二、问答题1、为什么切音字动力引发出国语运动？这之间有什么关系？答：切音字运动中的各种方案虽然没有得到推行，但是作为先行者，其字母的选择与同汉语音系统的配置，关于拼皮”。④成语结构非常固定，不能在其中插入任何成分，如，“守株待兔”，不能说“守着株等待兔子”；惯用语则可以，如，“敲边鼓”，可以说“敲敲边鼓”。6、什么是词义的理据？举例说明。答：词义的理据就是语言中表示事物、现象、理念的词的构成依据，就是一个词用这样的音节或这样的语素而不用那样的音节。语素来构造的道理和依据。比如抓信能引起人们注意的特征来给事物命名，这就是这个词义根据，理由，即词义的理据。例如：汉语中的“布谷鸟”的叫声这一特征来表示这种鸟。同时，鸟开始叫的季节刚好是播种季节，于是选择了“布谷”这样的语素去记录，这就是构成“布谷”一词的理据。7、词、词组和句子有什么本质上的区别？举例说明。答：词是比语素高一级的语法单位，是语言中最小的能独立运用的语法单位。词组是词的词按照一定句法规则组合成的比词大的语法单位。句子是语言中最大的话语单位，是由词或词组加上一个句调构成的。词和词组都是句子的建筑材料，没有词和词组，就无法构成句子，但词和词组跟句子是有区别的，只有当词和词组带上句调、表示相对完整的意义，才能成为句子，相反句子失去句调，就不表示任何意义，其身份又回到了词或词组。比如，“谁”和“我”，“他们来了”和“小心火车”，不带句调时分别是词和词组，当它们分别带上句调“谁？”、“我！”、“他们来了。”、“小心火车！”就成了句子。由此可以看出，带不带句调是词和词组成跟句子的本质区别。8、划分词类的依据是什么？举例说明。答：划分词类的依据从语法方面分为三种：一是词的形态，二是词的语法意义，三是词的语法功能。由于汉语中的词不是靠形态变化区别意义的，所以，不能用词的形态划分词类；用词的语法意义给汉语中的词分类，由于词的语法意义比较抽象，有时候不能自圆其说，也不能作为划分词类的