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文档简介

大学班长个人工作总结(汇总3篇)从2022年9月至今,我担当交通学院__级城市轨道交通掌握(3)班班长,。在这大一与大二的连接过程中,我很荣幸连续连任。这一年多的时间里,我学到了许多许多东西,也总结出了许多许多缺乏,感悟甚深。

首先,在与人交往和治理方面上受益非浅。班上的同学根本上都是本省份的人,(倒是有两位同学是来自外省,一位来自贵州,另一位来自海南。)同学与同学间的沟通、学习、生活、相处等都比拟融洽。没有过多的隔膜,也没有过多的冲突,只是有时间或消失一点点小摩擦。比方,在沟通上存在着“了解上的偏差”。可能是由于班上同学性格和性情有差异,有的过于外向,有的过于内向,有的过于刚情,有的又过于柔情,导致班上同学的沟通不够。到目前,许多同学都没有真正的去相互了解,连名字跟人都没有对上号。也可能问题的消失在于我,我没能寻求到一种更好的方式去给他们搭建一个能够相互了解,相互真正熟悉对方的“沟通桥梁”。我始终在想,对于这个问题,我是否能够花出多点的时间,实行最适宜的方法来沟通,来了解他们。由于,只有了解了底下41位同学的想法,才能更好的开展班级工作才能组织和治理好班级。从这个角度来看,我认为我要做的是进一步深入了解班上每一位同学的思想动态,要加强与他们沟通,保持友好的关系,并做出友善的态度倾听他们的意见。其实,我始终活在同学们当中,只是过多的工作,过多的事情让我没有太多的时间去为这个班级效劳到尽善尽美。没有去弥补班上一年来所存在的种种需要人性化解决的问题与事情。这是我工作上的失职,更是我之前为了充实大学生活而统揽太多的职位和工作在自己身上的错误选择。导致现在在每一个岗位上的工作都未能善始善终,工作规划《班长工作总结与规划》。我要权衡好这些工作上的冲突冲突,懂的轻重之分。力争做好班长这一职务的工作,争当一名最优秀的班长。

然后,我的另一大收获就是组织和筹划活动阅历。这一年多来,开展的班集体活动、专业文艺活动甚多,每一次活动的开展都需要筹划和发动同学们去积极参加,这就要考验我的组织力量和协调力量。我感觉我做的还是合格的。但缺乏的就是在组织过程中,可能是贪图“玩”得多些,只是片面上追求“大家快乐就好”,没有真正考虑过开展这个或那个活动之后,能否该给同学们带来一些有意义,有思想创新的效果。大一是过去了,但在将来的日子里,我应当多学习外校的一些拓展活动阅历,多看看有关这方面学问的书籍,多跟其他班长和辅导员间沟通、筹划、协调好活动的开展,以及学会总结每次活动后能给同学们带来一些有助于成长、进步、甚至助于走向就业岗位引导的相关阅历。还要煽动大家在大二中应向外走,走出邕大,走向社会。往外看,看出缺乏,看出南宁。不要极限与邕大校园这个小小的环境内。

最终想总结的是,我的语言表达力量不够委婉,在安排事情和落实工作时,老是让人误会。其实不然,我想表达的跟脱口而出的话语消失了差异。导致因语言而损害到了许多同学的自尊心,其实真正心里的想法都是好的,都是为了这个班集体。只是不懂得用合理的、委婉的语言表达技巧。对于这点,我现正在改良,也正在学着不要把心情放到工作中来。

我对下一步的工作规划是:克制以上种种问题和缺乏;虚心承受大家给我提出的意见和建议;并加强自身修养;摒弃当兵出身的急性子、烂毛病;摆脱心情化工作现象。合理利用时间学习,沉稳做事,学会统筹工作,留意方式方法,扩大人际关系,做好本职工作。把10城轨3班建立的更好。更辉煌!

最新大学班长个人工作总结2

一学期下来很劳碌,这由小班长的工作性质所打算,现在对我这一学期的工作进展一下总结。

小班长的主要工作是完成任课教师、辅导员及其他各位班委与同学们之间的信息沟通,起桥梁作用,主要是上传下达。详细工作有通知事情、活动等的时间、地点、内容及事情变更状况,统计某项活动、工作的学生人数、名单,收发作业,购订课件,收款退钱,点名查勤,关注小班动态及同学个人状况,组织治理小班活动等等。

小班长的工作内容是琐碎且繁杂的,只要是有关同学们的传信、传物的事情都归我们负责,没有范围只有上传下达,这过程关系着每个同学的切身利益,于是打算着我们必需仔细负责且准时有效的完成工作,一学期下来对自己的工作表现比拟满足,能够公正公正准时的传递信息,完成工作,同时也与通讯们建立了良好的关系,对这个大集体有很强的归属感,喜爱这个集体,也很深刻的领悟到只要你真诚的关怀别人,别人就会对你奉上一份热忱,集体需要在互帮互助,相互关怀中不断凝固。团结也是需要在团结的气氛中筑成,团日活动时的拔河竞赛,跳绳竞赛很自然的将同学们心底的那种团结精神分散在一起,不是同学们没有团结的意识,而是我们对它的召唤不够,让大家的沟通太少,而繁重的课业负担也打算了此方面难以尽人意,盼望以后我们有更多的时机组织大家参与集体活动,让彼此了解更多,增厚同学间的情感,也更喜爱集体。工作总体进展比拟顺当,但也有绊脚石,在下达信息时有些同学不能准时甚至不回短信,致使再次通知,造成工作上的延时,不过在几番嘱咐后状况有所改善,工作上大家协作比拟默契。对我来说工作上也有很多要改良的地方,尽量在最短的时间内美丽的完成工作,工作中不仅要下达信息,还应准时上传同学们的动态,另外催促大家准时按量完成作业,然后按时全本的上交作业,改掉同学们拖延交作业的习惯。针对专业状况,以后会有大批同学考研,我们可以从现在开头对生物各科讨论较好的学校、讨论所等做个概要介绍,了解大体状况,为有考研意愿的同学做个指向,多方面比拟便利选择,提前下决心做预备。最终,盼望自己在新的学期拥有新的工作面貌,扬长补短,吸取阅历教训,仔细负责,与其他班委一起努力让我们的班级在各方面都取得崭新的进步。

最新大学班长个人工作总结3

转瞬之间,大学第一学期马上完毕,作为班长,我的工作是统筹并协调各班委治理好班级日常事务,帮助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变,并努力创立优良的班风学风。回忆这学期,在辅导员教师的监视指导下,助教的带着下,积极开展班级建立,并依据本班同学的特点和实际需求,积极组织开展各种丰富多彩的活动,同时狠抓学习不放松。其间,有肯定的成果,但是同时也存在很多缺乏,现总结如下:

一、加强学习活动的开展,促进学生成绩的稳固和提高。

1、学习是学生的第一任务。本学期,开学初开展以《新起点。新征程。新规划》的主题班会,让大家明确了自己的身份,大学生也是学生,也要学习。

2、针对早。晚自习,副班长明天必点到,加强了班上同学的出勤意识。同学们学习积极性强,出勤率较高;在平常上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。

3、期末考试降临之际,大家学习很仔细,都在非常仔细的备考。

二、积极开展班级建立,特殊是班级思想作风建立和班委建立。

1、在平常,我留意同学们的思想动态,发觉并解决问题。对于个别“钉子户”与他们谈心,让其解决不爱上早晚自习的陋俗。

2、建立了班级群,便于联络班级同学情感、准时传达各种信息。

3、我们以自我效劳、自我治理、自我教育为班委的工作原则,以热忱、准时、高效、务实为班委的工作宗旨,着力加强班委队伍建立。通过不定期召开班委例会,争论工作上的问题,商议解决方法,加深了班委之间的默契。明确各班委职责,在大型活动中全体协作,在其他活动中各司其职,这样就加强了班委的整体意识和责任意识,使得班级各项事务根本能够顺当完成。

4、与其他五个班班长常常沟通,定期沟通工作、学习阅历,取长补短,促进班委会的更好进展。

三、加强同学之间的友情和班级分散力,组织各种安康向上的活动,并号召同学们积极参与院、系、班各项活动。

通过这些丰富多彩的活动,使同学们的精神世界得到充实,在肯定程度上调动了广阔同学参加集体活动的积极性,充实了本班的校园生活。

1、开学初组织了一场全班大发动的辩论赛,很好的联络了班级同学感情,促进彼此之间的相互熟识。

2、由我们负责组织举办了《新起点。新征程。新规划》《崇尚科学,反对邪教》等主题班会。同学们积极参加,懂得了大学对于人生的重要性,理性生活,丰富了学问。

3、我们与周日组织班上同学去鸣九山庄户外烧烤,班上的同学都玩的很快乐,很好的促进班上的团结与相互的沟通。

4、在迎新晚会上,我们网工一班无疑是一朵奇葩,舞蹈《雷雷雷》让现场HIGH翻了,舞台剧《灰姑娘》更是让大家乐透了,一首《最美的太阳》让大家感受到了天籁。

5、与11月24日至11月26日的院运动会,班上同学积极参加,努力拼搏,大家表现都很优秀。

6、我们在英语课上组织同学们观看英语电影,陶冶了同学们的情操,又丰富了同学们的课余生活,更增加了同学们的英语听说力量。

7、同学们还积极参与院部各项活动,既获得了综合素养分,又丰富了自己的课余生活。

四、日常生活

1、团支书时刻关怀同学们的生活状况。我们班委也时常同班上同学沟通、一起学习、玩耍。在班上同学过生日时,大家集体唱生日歌,为他(她)庆祝,这些都让大家感受到了班集体的暖和。

2、在“六一儿童节”,我们细心筹划和组织了一个好玩活动,让大家都感受到了节日的气氛和来自集体的关心。

3、安排生活副班长购置了羽毛球、乒乓球篮球等体育器材,用于同学们日常体育熬炼,丰富了同学们的课余生活。

4、合理安排班费使用,安排副班长管钱,体育委员记账,在每次大型活动后在班上总结算。

5、定期清扫教室,保证了一个洁净、干净的学习环境。

五、与上级保持联系,仔细完成交办的各项任务。

班委时刻与辅导员教师保持联系,做到了下情上达、上情下达,当好了系部与学生之间的纽带。仔细完成了上级交办的各项任务,既熬炼了自身工作力量,也使班级工作得以顺当开展。

六、发觉工作中的缺乏,主动解决问题。

1、接近期末未能很好的执行考勤政策,冬季降临,出勤率明显没有以往好。

2、我们自身也未能完全做到严格要求自己,也有过早退等不良现象,没能为同学起好带头作用。

3、班上同学彼此交往圈明显,消失以寝室为主要交往对象的状况,没能很好促进全班同学彼此间的相互交往。

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