八年级政治下：5.2《公民的权利和义务》课件(粤教版)222

5.2公民的权利和义务主题词：公民权利公民义务一、公民身份的确认二、公民身份的内涵5.1我们都是公民三、树立公民意识做个合格公民（如何当一个合格公民？）1.什么是公民？2.如何确认公民身份？1.公民具有国家宪法和法律所规定的公民权利和义务2.公民享有平等的权利（即“法律面前人人平等”）1.要树立国家观念（一“忠”三“关心”）2.要培养良好的公民道德和民主意识3.要增强法律意识，遵守国家法律（当一个公民意味着什么？）课前反思分组探究——谁说对了？请看课本P12-P13中的探究园内容，探讨七幅图并回答P13第一个问题。(你的依据是什么？参考P14"法律导航“第一、二节内容)情景认知

序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务

第三章国家机构第一节全国人民代表大会第二节中华人民共和国主席第三节国务院第四节中央军事委员会第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府第六节民族自治地方的自治机关第七节人民法院和人民检察院第四章国旗、国歌、国徽、首都总共一百三十八条第二章公民的基本权利和义务第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三十六条中华人民共和国公民有宗教信仰自由。第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。第四十八条中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。一、公民的权利和义务的含义公民权利的含义：通常指宪法和法律规定公民享有的某种权益。公民义务的含义：通常指宪法和法律规定公民必须履行的责任。其中，宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务法律导航第一类：公民的平等权所以公民，在法律面前人人平等二、公民的基本权利主要有五类第二类：政治权利和自由如：选举和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由第三类：公民的人身自由权利如：公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利第四类：公民的社会生活权利如：宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。第五类：公民的社会经济权利如：劳动权；劳动者的休息权；退休人员的生活保障权；财产权和财产继承权等。考考你

1.大家新年好！我叫田甜，我从小就在父母的抚育、呵护下，在空气清新、水清草绿的环境中健康成长。我3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁步入中学的校园。我很喜欢绘画，勤奋学画，升入中学后我的两副获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。我的学习成绩不错哦，经常受到老师、同学的夸奖和学校的表扬，并获得优秀共青团员称号。呵呵。上高中后，我发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给工商局，建议工作人员文明执法。高中二年级寒假期间，我又参加了勤工俭学活动，获得320元收入。2003年12月，时逢县级人代会换届选举，刚满18周岁的我对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。田甜享有法律赋予的哪些权利？受教育权选举权政治权利与自由劳动和获得报酬权荣誉权政治权利与自由田甜享有法律赋予的哪些权利？（1）.受教育权、出版权和建议权、荣誉权、劳动和获得报酬权、选举权；第一类：公民对国家履行的义务三、公民的基本义务主要有以下三类如：维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等第二类：公民对社会履行的义务如：遵守社会公共秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。《公德篇》.swf第三类：公民对家庭履行的义务如：夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡（sha）养父母等。

2.李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？受教育义务劳动义务服兵役义务抚养、教育子女义务赡养父母义务被选举权荣誉权劳动权受教育权荣誉权荣誉权说一说李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？（1）受教育权、荣誉权、劳动权、被选举权

（2）受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人义务、抚养教育子女义务。成长收获通过这节课的学习，谈谈你有什么收获？1.公民的权利和义务的含义二、公民的基本权利主要有五类：公民的基本权利和义务其中，宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务三、公民的基本义务主要有以下三类：第一类：公民的平等权第二类：政治权利和自由第三类：公民的人身自由权利第四类：公民的社会生活权利第五类：公民的社会经济权利第一类：公民对国家履行的义务第二类：公民对社会履行的义务第三类：公民对家庭履行的义务作业《一课一练》P6--9一、基础知识（一）、1、2、3、7（二）、1、2、3（三）、15.2

公民的权利和义务第二课时1.公民的权利和义务的含义二、公民的基本权利主要有五类：公民的基本权利和义务其中，宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务三、公民的基本义务主要有以下三类：第一类：公民的平等权第二类：政治权利和自由第三类：公民的人身自由权利第四类：公民的社会生活权利第五类：公民的社会经济权利第一类：公民对国家履行的义务第二类：公民对社会履行的义务第三类：公民对家庭履行的义务课前反思

任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

－－《中华人民共和国宪法》法律法规探究园中的“情景认知”第二个问题：

上述情景中，哪些既是公民的权利又是义务？这些情景说明什么？一、怎样理解公民的权利和义务的统一（公民权利和义务的关系）呢？1.公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享受者，又是义务的承担者。不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享受权利；2.公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的；3.公民的某些权利和义务是相互结合的。如：劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。

辽宁省朝阳市龙城区某村张国本老汉，已７０多岁，妻子早亡，他一年到头辛勤劳作，既当爸又当妈，把三个儿子抚养成人，并分别为他们娶妻成家．在长子、次子成家单过后，老汉随三子张永华夫妇共同生活．几年后，由于张老汉年事已高，丧失劳动能力，三儿子夫妇便嫌弃老人，侮辱，漫骂，虐待越来越多，他只好到村部或车站等地暂求栖身之处，万般无奈之下，张老汉下了决心，将儿子儿媳告上法庭，两人分别以虐待罪被判处有期徒刑１年和１年零六个月．张老汉为什么要告儿子？张老汉的儿子为什么被判刑？说明了什么？

没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

-----（德）马克思因为他不履行赡养父母义务和虐待父母造成的。说明：1.公民的权利和义务是相互依存、密不可分的小组探究：辨析题“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？

1.

不正确。2.因为权利和义务是统一的。(回答权利和义务的关系1.2.3.)3.权利和义务的统一要求公民既要增强权利观念，依法行使权利，又要增强义务观念，依法履行义务。对于某些权利，公民可以放弃；对于法定义务，公民则必须履行。这既是道德的要求，更是法律的要求。2、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的3.公民的某些权利和义务是相互结合的2.法律大闯关第一关他人权利我尊重公民在行使权利时应尊重他人的权利。情景材料一：在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”第二关国家、集体不损害公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

情境材料二：汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？你认为张亮的行为对吗？为什么？第三关法律范围不超越公民要在法律允许的范围内行使权利。

情境材料三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。

如果你是旅客甲你该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？

情境材料四：四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。

公民要以合法的方式行使权利

第四关行权方式须合法司机的做法启示我们在行使权利时还应注意什么？二、维护权利，履行义务（一）公民如何正确行使权利？1公民在行使自己权利时，必须采用合法的方式2不得损害国家、社会、集体的利益，3不得损害其他公民的合法权利和自由.1.法律鼓励的积极去做；

2.法律要求的必须去做；

3.法律禁止的坚决不做。

1.你知道法律鼓励的积极去做的

义务有哪些？宪法条文:第24条国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。

国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，第26条国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。第47条公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由2.你知道有哪些义务是

法律要求的必须去做的？宪法条文：第32条：……在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。第52条：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第54条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务……第55条：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。第56条：中国公民有依照法律纳税的义务。中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务3.有哪些是法律禁止做的？

民法条文：第75条公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。第99条公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。

宪法条文：第9条矿藏、水流、森林等自然资源，都属于国家所有。国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。第37条

禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。第38条公民的人格尊严不受