幼儿园中班科学教学设计《雾蒙蒙》_第1页
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PAGEPAGE3幼儿园中班科学教案?雾蒙蒙?中班上学期科学教案?雾蒙蒙?【活动目标】1、简单了解雾形成的原因。2、愿意与同伴交流、分享经验。【活动准备】1、生活中有雾天气的图片。2、幼儿用书。【活动过程】一、活动导入。1、教师引导幼儿说一说雾的样子。教师：小朋友，你们谁见过雾它是什么样子的有雾的时候你是什么感觉你喜不喜欢雾说说理由。2、引导幼儿围绕教师提的问题，交流经验和感受。3、教师和幼儿一同观察雾的图片。小结：雾是白白的，感觉潮潮的，有雾时看不清远处的东西。二、通过故事了解雾形成的原因。1、教师：小朋友们都见过雾，有谁知道为什么会有雾雾是怎么形成的呢小兔子就遇到了这个问题，咱们一起来听听兔妈妈是怎么告诉小兔子的吧！2、教师借助幼儿用书给幼儿讲述发生在小兔子身上的故事。教师：故事讲完了，兔妈妈是怎么说的呢3、引导幼儿讲述故事中兔妈妈说的话。小结：雾是一种天气现象，他是由许多小水滴和空气中的小尘埃结合而成的。三、了解有雾的天气出门需要注意些什么。1、教师：有雾的天气到处都是白茫茫的，看不清远处的东西，小朋友如果和爸爸、妈妈一起出门，应该注意些什么呢鼓励幼儿自由发言。2、小结：不能离开家长身边；知道有雾的天气，开车时要开雾灯、慢性等。内容总结

〔1〕幼儿园中班科学教案?雾蒙蒙?

中班上学期科学教案?雾蒙蒙?

【活动目标】

1、简单了解雾形成的原因

〔2〕幼儿园中班科学教案?雾蒙蒙?

中班上学期科学教案?雾蒙蒙?

【活动目标】

1、简单了解雾形成的原因

〔3〕【活动准备】

1、生活中有雾天气的图片

〔4〕【活动过程】

一、活动导入

〔5〕教师：

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