三年级语文 小真的长头发+x主题阅读引领课全国公开课一等奖_第1页
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文档简介

16.小真的长头发.走进想象的世界三年级下册?小真的长头发?1+x主题阅读引领课任课教师:王伟单位:廊坊市安次区调河头乡洛图庄小学一、整体感知边听边思考:小真明明是妹妹头,可题目为什么叫小真的长头发呢?听师范读、听准字音一、整体感知思考:故事中谁拥有长头发?心情怎样?自由朗读读出情感美得不行哼,能有多长?我的啊,能长的更长呢老长老长老长老长老——长

请在文中画出小真想象自己的长头发能做些什么?默读、不指读、边读边画要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。生活中的事物甩"嗖"柔软舒适自读第9-12自然段,思考:小真想象自己的长头发有怎样神奇的功能?〔课后第1题〕要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。还有呢……能表达出小真的头发又长又重。垂如何想象呢?翻开想象的大门关联词:要是......就能......例如:要是把辫子拴在气球上,我就能自由的飞上天空。有哪些麻烦?小真是如何解决的?怎样梳头怎样洗头拖地难受梳头悠闲自在使用比喻手法使画面更直观!我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里。想象得太神奇了。真是一头令人羡慕的长发啊!高楼方子:日本绘本绘画家,活泼于儿童读物创作领域。代表作:?酷老师??到奇妙的森林去??十一月的门??绿色种子??小真的魔法?等,曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。第一课时主题阅读丛书选文合作探究:要求:每个小组读一篇文章,小组内同学每人写出文中出现的一个想象,不要重复,然后大家一起交流其他想象,完成任务单。〔10分钟〕汇报收获:

找三个组的同学拿着自己手里的任务单上台汇报,其他组做补充。

爱因斯坦说过:想象比知识更重要。今天,我们用1+x主题阅读的方式阅

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